María Angula era una chismosa que nunca aprendió a cocinar. Cuando se casó con Manuel, siempre le pedía ayuda a la vecina Mercedes para preparar la comida porque no sabía cocinar. Un día, Mercedes le dio una receta falsa de caldo de tripas que involucraba robar las tripas de un muerto. María lo hizo y el muerto vino a reclamar sus tripas.
Este documento presenta un análisis de la leyenda mexicana de La Llorona. Relata cómo una mujer ahogó a sus dos hijos en Xochimilco y desde entonces se la conoce como La Llorona, que llora por las noches buscando a sus hijos. Incluye un resumen de la leyenda, un análisis de su estructura y elementos narrativos, y una conclusión sobre las variaciones en las versiones de la leyenda.
Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar un producto mediante un conjunto de reglas claras.
Este guion teatral narra la historia de Isabel, una estudiante que cree estar embarazada. En la primera escena le cuenta a su novio Arturo, quien le promete apoyo. En la segunda escena se lo dice a su tía, quien se ofrece a decírselo a la mamá de Isabel. En la tercera escena se lo cuenta a sus amigas. En la cuarta escena la tía le dice a la mamá de Isabel, quien se enoja. En la quinta escena hablan todos juntos y la mamá promete
Este guion teatral cuenta la historia de tres leyendas de terror de Carabayllo. La primera habla sobre unos duendes que secuestran a un bebé, la segunda sobre una "Viuda Negra" que asusta a los vecinos por las noches, y la tercera presenta a "La Llorona" que deambula llorando por la muerte de sus hijos.
Este documento presenta la introducción y los contenidos de un libro de texto para el 5to grado de educación general básica sobre ciencias naturales. Incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, las destrezas que los estudiantes desarrollarán y los contenidos que cubrirá el libro como las funciones vitales de los seres vivos, el cuerpo humano, la diversidad natural, el universo, la Tierra, la materia y la energía. El libro forma parte de una nueva línea editorial llamada Ingenios diseñ
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
José llevó a su perrito al parque y cuando sonó el pito de un policía, el perrito se escapó y José se puso a llorar. El policía acompañó a José a su casa donde encontraron al perrito jugando con las medias del papá. La historia trata de un niño cuyo perrito se escapó en el parque pero luego fue encontrado en su casa.
Este archivo contiene las anécdotas redactadas por los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, de la I.E. Juan Ugaz, como parte de las actividades realizadas luego de participar en el aula virtual:Taller de producción de textos narrativos.
Este documento explica qué son los modismos. Los modismos son expresiones del habla popular cuyo significado se interpreta generalmente en sentido figurado. Algunas características de los modismos son que están presentes en todas las lenguas, surgen ocasionalmente y son difíciles de traducir. El documento proporciona ejemplos de modismos comunes y un ejercicio para emparejar modismos con sus significados. Finalmente, asigna como tarea investigar el significado de 10 modismos adicionales.
Este documento presenta un análisis de la leyenda mexicana de La Llorona. Relata cómo una mujer ahogó a sus dos hijos en Xochimilco y desde entonces se la conoce como La Llorona, que llora por las noches buscando a sus hijos. Incluye un resumen de la leyenda, un análisis de su estructura y elementos narrativos, y una conclusión sobre las variaciones en las versiones de la leyenda.
Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar un producto mediante un conjunto de reglas claras.
Este guion teatral narra la historia de Isabel, una estudiante que cree estar embarazada. En la primera escena le cuenta a su novio Arturo, quien le promete apoyo. En la segunda escena se lo dice a su tía, quien se ofrece a decírselo a la mamá de Isabel. En la tercera escena se lo cuenta a sus amigas. En la cuarta escena la tía le dice a la mamá de Isabel, quien se enoja. En la quinta escena hablan todos juntos y la mamá promete
Este guion teatral cuenta la historia de tres leyendas de terror de Carabayllo. La primera habla sobre unos duendes que secuestran a un bebé, la segunda sobre una "Viuda Negra" que asusta a los vecinos por las noches, y la tercera presenta a "La Llorona" que deambula llorando por la muerte de sus hijos.
Este documento presenta la introducción y los contenidos de un libro de texto para el 5to grado de educación general básica sobre ciencias naturales. Incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, las destrezas que los estudiantes desarrollarán y los contenidos que cubrirá el libro como las funciones vitales de los seres vivos, el cuerpo humano, la diversidad natural, el universo, la Tierra, la materia y la energía. El libro forma parte de una nueva línea editorial llamada Ingenios diseñ
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
José llevó a su perrito al parque y cuando sonó el pito de un policía, el perrito se escapó y José se puso a llorar. El policía acompañó a José a su casa donde encontraron al perrito jugando con las medias del papá. La historia trata de un niño cuyo perrito se escapó en el parque pero luego fue encontrado en su casa.
Este archivo contiene las anécdotas redactadas por los estudiantes del segundo grado de educación secundaria, de la I.E. Juan Ugaz, como parte de las actividades realizadas luego de participar en el aula virtual:Taller de producción de textos narrativos.
Este documento explica qué son los modismos. Los modismos son expresiones del habla popular cuyo significado se interpreta generalmente en sentido figurado. Algunas características de los modismos son que están presentes en todas las lenguas, surgen ocasionalmente y son difíciles de traducir. El documento proporciona ejemplos de modismos comunes y un ejercicio para emparejar modismos con sus significados. Finalmente, asigna como tarea investigar el significado de 10 modismos adicionales.
El niño le pide permiso al maestro para vivir en la escuela porque quedó huérfano después de que su madre murió. Le explica que no había asistido a clases porque cuidaba a su madre enferma, pero que ahora que ella falleció no tiene a nadie ni donde vivir. Como regalo del día del maestro, le entrega una reliquia con una cadena que su madre le dijo que le diera al maestro. Conmovido, el maestro adopta al niño huérfano.
El documento describe los diferentes dialectos que existen en el Ecuador. Explica que un dialecto es una variante regional de un idioma que puede diferir en pronunciación y significado de palabras. Luego detalla los tres principales dialectos del Ecuador que son el español costeño, el español andino y el español amazónico. Finalmente proporciona ejemplos de palabras y significados específicos de cada uno de estos dialectos regionales.
1) Unos jóvenes misioneros visitaron un hogar para niños abandonados y les contaron la historia de Navidad.
2) Los niños hicieron pesebres con cartón y otros materiales.
3) Un niño llamado Mateo hizo dos bebés en su pesebre y contó una historia en la que Jesús lo invitó a quedarse con él para siempre en el pesebre.
Este documento presenta 15 problemas de matemáticas relacionados con la división. Los problemas involucran tareas como dividir cantidades totales en partes iguales, repartir objetos en grupos, calcular promedios, y determinar cuántos grupos o paquetes pueden formarse a partir de una cantidad dada.
La cigarra pasó el verano cantando y comiendo hojas sin preocuparse del futuro, mientras que la hormiga trabajó recolectando comida para el invierno. Cuando llegó el invierno, la cigarra no tenía comida y fue a pedirle a la hormiga, pero ésta se negó porque la cigarra no había trabajado como ella.
Mario y Marta, vestidos de ladrones, planean robar una casa. Marta está nerviosa y no confía en el plan de Mario. Mario insiste en que la casa está vacía y que hay algo valioso adentro, pero no da más detalles. Marta teme que algo salga mal con el plan apresurado de Mario.
Los marcianos Marcelo, Saturnino, Orión y Andrómeda viajan a la Tierra para encontrar lo más dulce del planeta y mejorar el mal humor de Marcelo. Al acercarse a una colmena, son picados por las abejas y huyen. Más tarde, una niña terrícola llamada Julia le da un beso a Marcelo, lo que él considera lo más dulce de la Tierra. Marcelo se siente mejor y los marcianos regresan a Marte contentos.
La letra B y la letra V tuvieron una pelea sobre cuál de las dos debía permanecer en el país de las letras. Se organizó una fiesta para tomar una votación y decidir el asunto. En la fiesta, la B bailó con la M y la V con la N, descubriendo que se llevaban bien a pesar de sus diferencias. Ambas letras decidieron que podían permanecer juntas y formar palabras, haciéndose amigas de las letras M y N.
El documento presenta dos cuentos de terror cortos. El primero trata sobre un niño llamado Frank que siempre ha tenido curiosidad por sus misteriosos vecinos, quienes nunca salen de su casa excepto en un día. Un día, Frank conoce a un niño nuevo en el pueblo que parece no escucharle y tiene una apariencia pálida y fría, y huye hacia la casa de los vecinos misteriosos cuando Frank le pregunta dónde vive.
Las manifestaciones culturales venezolanas incluyen mitos, cuentos, leyendas, fábulas, dichos, adivinanzas, ceremonias, bailes, artesanías tradicionales como textiles, cestería y cerámica. La cultura indígena venezolana es rica en mitos y leyendas, y ha influenciado el vocabulario y la gastronomía del país. La gastronomía venezolana se deriva de la mezcla de alimentos europeos, africanos e indígenas, y platos populares incluy
Camila escribe una carta a su amiga Rosita para contarle que ha tenido una semana ocupada con exámenes y tareas. Extraña mucho a Rosita y recuerda con cariño las vacaciones que pasaron juntas. La mamá de Camila manda saludos a Rosita y espera que se mejore de su resfriado. Camila espera ver a Rosita en las próximas vacaciones de invierno.
Este documento presenta tres mitos y leyendas del Ecuador. La primera es sobre Cantuña y su pacto con el diablo para terminar la construcción de la iglesia de San Francisco en Quito. La segunda es sobre un hombre llamado Don Ramón que se burlaba del gallo de la catedral hasta que este lo atacó. La tercera es sobre una niña llamada Mariangula que robó tripas de un muerto para su madre y luego fue perseguida por este.
El documento narra la historia de un hombre que trabajaba como portero de un botiquín pero que no sabía leer ni escribir. Cuando el nuevo dueño del botiquín le pide que empiece a llevar registros escritos, lo despide. Sin empleo, recuerda que arreglaba cosas con martillo y clavos y decide comprar herramientas para trabajar de eso. Sus vecinos empiezan a pedirle que les traiga herramientas de un pueblo lejano a cambio de pagarle los viajes, convirtiéndose en
El cuento relata la historia de un castillo abandonado en el que se rumoreaba que vivía un vampiro. Dos niños que compraron el castillo jugaron en el cementerio junto al castillo y despertaron al día siguiente con voces y ojos diferentes. El médico no pudo diagnosticarlos, por lo que un curandero determinó que las almas de personas malvadas habían poseído a los niños y que debían abandonar el castillo para curarse.
El documento habla sobre la importancia de la salud en la escuela. Se enseña a los niños a lavarse las manos correctamente y se les da premios por hacerlo. También se les dice que no deben quedarse callados si los insultan o agreden. Los padres firman un consentimiento para que los niños reciban un chequeo médico completo en la escuela. El objetivo es trabajar en conjunto para lograr una buena educación con salud y seguridad para los niños.
Este documento presenta 7 obras teatrales cortas para niños. La primera obra titulada "El gato y el ratón" trata sobre un gato que intenta cazar a un ratón pero tienen una conversación donde el ratón convence al gato de que deje de cazar ratones. La segunda obra titulada "El conejo que envidiaba al ratón" trata sobre un conejo que envidia la cola larga y velocidad de un ratón pero luego aprende a aceptarse a sí mismo. La tercera obra titulada "Los pequeños osos" ense
Este documento presenta una lección sobre la narración de la leyenda María Angula. El objetivo es comprender, analizar y producir leyendas literarias. Las actividades incluyen observar imágenes de la leyenda, dialogar sobre ella, dramatizarla y compartir otras leyendas. La lección concluye con una evaluación de la participación de los estudiantes usando una escala numérica.
La creación de la provincia de Los RíosMaria Tomalá
La provincia de Los Ríos fue creada el 6 de octubre de 1860 por decreto del presidente Gabriel García Moreno, separando territorio de la provincia de Guayas. Su capital designada fue Babahoyo, y originalmente incluía los cantones de Baba, Babahoyo, Chimbo, Guaranda, Pueblo Viejo y Vinces. Posteriormente en 1884, durante la presidencia de José María Plácido Caamaño, los cantones de Guaranda y Chimbo pasaron a formar parte de la nueva provincia de Bolívar.
El documento narra la historia del Flautista de Hamelín. La ciudad estaba plagada de ratones y el Flautista prometió deshacerse de ellos a cambio de una recompensa. Cumplió con su palabra pero el Alcalde se negó a pagarle lo acordado. Como venganza, el Flautista utilizó su flauta mágica para atraer a todos los niños de la ciudad y convertirlos en ratones. Solo cuando eligieron a una nueva Alcaldesa honesta, los niños fueron devueltos.
El niño le pide permiso al maestro para vivir en la escuela porque quedó huérfano después de que su madre murió. Le explica que no había asistido a clases porque cuidaba a su madre enferma, pero que ahora que ella falleció no tiene a nadie ni donde vivir. Como regalo del día del maestro, le entrega una reliquia con una cadena que su madre le dijo que le diera al maestro. Conmovido, el maestro adopta al niño huérfano.
El documento describe los diferentes dialectos que existen en el Ecuador. Explica que un dialecto es una variante regional de un idioma que puede diferir en pronunciación y significado de palabras. Luego detalla los tres principales dialectos del Ecuador que son el español costeño, el español andino y el español amazónico. Finalmente proporciona ejemplos de palabras y significados específicos de cada uno de estos dialectos regionales.
1) Unos jóvenes misioneros visitaron un hogar para niños abandonados y les contaron la historia de Navidad.
2) Los niños hicieron pesebres con cartón y otros materiales.
3) Un niño llamado Mateo hizo dos bebés en su pesebre y contó una historia en la que Jesús lo invitó a quedarse con él para siempre en el pesebre.
Este documento presenta 15 problemas de matemáticas relacionados con la división. Los problemas involucran tareas como dividir cantidades totales en partes iguales, repartir objetos en grupos, calcular promedios, y determinar cuántos grupos o paquetes pueden formarse a partir de una cantidad dada.
La cigarra pasó el verano cantando y comiendo hojas sin preocuparse del futuro, mientras que la hormiga trabajó recolectando comida para el invierno. Cuando llegó el invierno, la cigarra no tenía comida y fue a pedirle a la hormiga, pero ésta se negó porque la cigarra no había trabajado como ella.
Mario y Marta, vestidos de ladrones, planean robar una casa. Marta está nerviosa y no confía en el plan de Mario. Mario insiste en que la casa está vacía y que hay algo valioso adentro, pero no da más detalles. Marta teme que algo salga mal con el plan apresurado de Mario.
Los marcianos Marcelo, Saturnino, Orión y Andrómeda viajan a la Tierra para encontrar lo más dulce del planeta y mejorar el mal humor de Marcelo. Al acercarse a una colmena, son picados por las abejas y huyen. Más tarde, una niña terrícola llamada Julia le da un beso a Marcelo, lo que él considera lo más dulce de la Tierra. Marcelo se siente mejor y los marcianos regresan a Marte contentos.
La letra B y la letra V tuvieron una pelea sobre cuál de las dos debía permanecer en el país de las letras. Se organizó una fiesta para tomar una votación y decidir el asunto. En la fiesta, la B bailó con la M y la V con la N, descubriendo que se llevaban bien a pesar de sus diferencias. Ambas letras decidieron que podían permanecer juntas y formar palabras, haciéndose amigas de las letras M y N.
El documento presenta dos cuentos de terror cortos. El primero trata sobre un niño llamado Frank que siempre ha tenido curiosidad por sus misteriosos vecinos, quienes nunca salen de su casa excepto en un día. Un día, Frank conoce a un niño nuevo en el pueblo que parece no escucharle y tiene una apariencia pálida y fría, y huye hacia la casa de los vecinos misteriosos cuando Frank le pregunta dónde vive.
Las manifestaciones culturales venezolanas incluyen mitos, cuentos, leyendas, fábulas, dichos, adivinanzas, ceremonias, bailes, artesanías tradicionales como textiles, cestería y cerámica. La cultura indígena venezolana es rica en mitos y leyendas, y ha influenciado el vocabulario y la gastronomía del país. La gastronomía venezolana se deriva de la mezcla de alimentos europeos, africanos e indígenas, y platos populares incluy
Camila escribe una carta a su amiga Rosita para contarle que ha tenido una semana ocupada con exámenes y tareas. Extraña mucho a Rosita y recuerda con cariño las vacaciones que pasaron juntas. La mamá de Camila manda saludos a Rosita y espera que se mejore de su resfriado. Camila espera ver a Rosita en las próximas vacaciones de invierno.
Este documento presenta tres mitos y leyendas del Ecuador. La primera es sobre Cantuña y su pacto con el diablo para terminar la construcción de la iglesia de San Francisco en Quito. La segunda es sobre un hombre llamado Don Ramón que se burlaba del gallo de la catedral hasta que este lo atacó. La tercera es sobre una niña llamada Mariangula que robó tripas de un muerto para su madre y luego fue perseguida por este.
El documento narra la historia de un hombre que trabajaba como portero de un botiquín pero que no sabía leer ni escribir. Cuando el nuevo dueño del botiquín le pide que empiece a llevar registros escritos, lo despide. Sin empleo, recuerda que arreglaba cosas con martillo y clavos y decide comprar herramientas para trabajar de eso. Sus vecinos empiezan a pedirle que les traiga herramientas de un pueblo lejano a cambio de pagarle los viajes, convirtiéndose en
El cuento relata la historia de un castillo abandonado en el que se rumoreaba que vivía un vampiro. Dos niños que compraron el castillo jugaron en el cementerio junto al castillo y despertaron al día siguiente con voces y ojos diferentes. El médico no pudo diagnosticarlos, por lo que un curandero determinó que las almas de personas malvadas habían poseído a los niños y que debían abandonar el castillo para curarse.
El documento habla sobre la importancia de la salud en la escuela. Se enseña a los niños a lavarse las manos correctamente y se les da premios por hacerlo. También se les dice que no deben quedarse callados si los insultan o agreden. Los padres firman un consentimiento para que los niños reciban un chequeo médico completo en la escuela. El objetivo es trabajar en conjunto para lograr una buena educación con salud y seguridad para los niños.
Este documento presenta 7 obras teatrales cortas para niños. La primera obra titulada "El gato y el ratón" trata sobre un gato que intenta cazar a un ratón pero tienen una conversación donde el ratón convence al gato de que deje de cazar ratones. La segunda obra titulada "El conejo que envidiaba al ratón" trata sobre un conejo que envidia la cola larga y velocidad de un ratón pero luego aprende a aceptarse a sí mismo. La tercera obra titulada "Los pequeños osos" ense
Este documento presenta una lección sobre la narración de la leyenda María Angula. El objetivo es comprender, analizar y producir leyendas literarias. Las actividades incluyen observar imágenes de la leyenda, dialogar sobre ella, dramatizarla y compartir otras leyendas. La lección concluye con una evaluación de la participación de los estudiantes usando una escala numérica.
La creación de la provincia de Los RíosMaria Tomalá
La provincia de Los Ríos fue creada el 6 de octubre de 1860 por decreto del presidente Gabriel García Moreno, separando territorio de la provincia de Guayas. Su capital designada fue Babahoyo, y originalmente incluía los cantones de Baba, Babahoyo, Chimbo, Guaranda, Pueblo Viejo y Vinces. Posteriormente en 1884, durante la presidencia de José María Plácido Caamaño, los cantones de Guaranda y Chimbo pasaron a formar parte de la nueva provincia de Bolívar.
El documento narra la historia del Flautista de Hamelín. La ciudad estaba plagada de ratones y el Flautista prometió deshacerse de ellos a cambio de una recompensa. Cumplió con su palabra pero el Alcalde se negó a pagarle lo acordado. Como venganza, el Flautista utilizó su flauta mágica para atraer a todos los niños de la ciudad y convertirlos en ratones. Solo cuando eligieron a una nueva Alcaldesa honesta, los niños fueron devueltos.
1. MARIA ANGULA
PERSONAJES: Narrador, María, Manuel, muerto, vecina, dos
amigas, cuatro cargadores.
ESCENOGRAFIA: Una casa con una mesa, dos sillas, una cama,
un anafre y un espejo.
MATERIALES: Cacerola, anafre, cerillos, tripas, plato, cuchara y
tlayuda.
(Mientras María cuchichea con las amigas, al oído)
NARRADOR: María Angula era una niña alegre y vivaracha, hija de
un hacendado de Cayambe. Le encantaban los chismes y se divertía
llevando cuentos entre sus amigos para hacerlos pelear. Por esto la
llamaban la mete pleitos, la lengua larga o la chismosa.
(Las amigas pelean por culpa de María)
(Mientras María sentada en una silla se arregla las uñas y se mira al
espejo)
NARRADOR: Así María Angula creció 16 años dedicada a fabricar
líos con la vida de los vecinos, y nunca se dio tiempo para aprender
a organizar la casa o preparar sabrosas comidas.
(Entra Manuel vestido con corbata y trae un portafolios en la mano)
NARRADOR: Cuando María Angula se casó, comenzaron sus
problemas. El primer día Manuel, le pidió que preparara una sopa
de pan con menudencias y ella no sabía cómo hacerla.
2. MANUEL: ¡María! ¡Mi amor! ¿Me podrías preparar una sopita de
pan con menudencias? Es que vengo muerto de hambre (lanza el
portafolios a la mesa).
MARIA: Claro mi rey, ahorita te la preparo (Toma el anafre y trata
de encenderlo, se quema las manos y lo intenta de nuevo hasta que
lo logra).
(Pone una cacerola, le pone agua, sal y…)
MARIA: ¿Y ahora qué sigue? ¡Ay dios que hago!
MANUEL: (sentado frente a la mesa) ¡María! ¿Pasa algo?
MARIA: No tesoro, no pasa nada (se acuerda de doña Mercedes y
sale a buscarla).
MARIA: (melosa) Vecinita, vecinita, ¿usted sabe preparar la sopa de
pan con menudencias?
MERCEDES: Claro, doña Mariquita, claro. Verá, se remojan dos
panes en una taza de leche, luego se ponen en el caldo y antes de
que hierva se le echan las menudencias.
MARIA: (despectiva) ¿Así nomás se le hace?
MERCEDES: Si, vecina.
MARIA: Ahh, si así se hace la sopa de pan con menudencias, yo
también sabía (sale sin despedirse para no olvidar la receta).
NARRADOR: Al día siguiente la historia se repite.
MANUEL: Oye Mariquita, ¿me podrías preparar unas tlayudotas
oaxaqueñas?
3. MARIA: Si ¡claro! (sale corriendo a buscar a Doña Mercedes).
MARIA: Mechita, ¿usted sabe preparar las tlayudas oaxaqueñas?
MERCEDES: Claro chula; tomas la tortilla y la untas con asientos, le
agregas frijol, aguacate, queso, cecina, y la pones al anafre a que se
cueza.
MARIA: ¿Y eso es todo? Entonces yo también lo sabía preparar
tortillas oaxaqueñas (sale).
MANUEL: (come).
NARRADOR: Cómo esto sucedía todas las mañanas, la señora
Mercedes se puso molesta. María Angula siempre salía con el
mismo cuento: “Ahh, si así nomás se hace el seco de chivo, yo
también sabía; ahh, si así nomás se hace el chile de librillo, yo
también sabía. Por eso, quiso darle una lección y, al otro día…
MANUEL: Querida esposa. Quiero que me prepares para la
merienda un caldo de tripas con hígado.
MARIA: (se queda pensando) ¡Qué haré! ¡Qué haré! (sale en busca
de Doña Mercedes).
MARIA: Doña Merceditas…
MERCEDES: ¿Qué se le ofrece señora María?
MARIA: Nada mechita, mi marido desea para la merienda un caldo
de tripitas con hígado, y yo…
MERCEDES: (Interrumpiendo) Umm, eso es refácil. Verá, se va el
cementerio llevando un cuchillo muy afilado, después espera a que
llegue el último muerto del día y le saca las tripas, en su casa las
4. lava y luego las cocina con agua, sal, cebolla y la deja hervir diez
minutos y ya está.
MARIA: Ahh, si así nomás se hace el caldo de tripas, yo también
sabía.
(María se va al cementerio, en eso llegan con un muerto y en
cuanto se va la gente le saca las tripas con un cuchillo).
MARIA: (cocina las tripas).
MARIA: (sirve la comida) ¡Manuel! ¡Vente a merendar!
MANUEL: (se acerca a la mesa y come) Que rico te quedó esto, eres
la mejor cocinera (chupándose los dedos).
MANUEL: ¿Sabes que…? Hoy me tocó trabajar de noche; así que vas
a dormir solita y mañana temprano regreso.
MARIA: No te preocupes mi amor, ¡cuídate! (sale Manuel y María
se acuesta y tapa de pies a cabeza).
(El muerto sale del ataúd y camina lentamente para donde está
María).
MUERTO: ¡María Angula! ¡María Angula! ¡Devuélveme mis tripas
que te robaste de mi santa tumba! (avanza y repite)
MUERTO: (se detiene frente a la puerta y luego abre lentamente)
MUERTO: ¡María Angula! ¡María Angula! Devuélveme mis tripas
que te robaste de mi santa tumba (entrando).
MARIA: (se levanta, ve al muerto y del susto se desmaya)
5. MUERTO: ¡María Angula! ¡María Angula! Devuélveme mis tripas
que te robaste de mi santa tumba (la jala de los pies y la arrastra).
FIN