Este documento presenta 15 problemas de matemáticas relacionados con la división. Los problemas involucran tareas como dividir cantidades totales en partes iguales, repartir objetos en grupos, calcular promedios, y determinar cuántos grupos o paquetes pueden formarse a partir de una cantidad dada.
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejerciciosAlfons
Actividades matemáticas para 3º de Primaria. Resolución de problemas y actividades de numeración, cálculo mental, aprendo a resolver problemas, piensa y resuelve, y operaciones.
Matemáticas de 4º de Primaria. Problemas y ejercicios.Alfons
Actividades matemáticas para 4º de Primaria. Resolución de problemas y actividades de numeración, cálculo mental, aprendo a resolver problemas, piensa y resuelve, y operaciones.
El cuadernillo de actividades diagnósticas es una herramienta pedagógica de gran apoyo al docente para determinar el nivel de aprendizaje en que se encuentran sus estudiantes al inicio del Año Escolar, reflexionar y tomar decisiones a partir de sus resultados tendientes al uso de variadas estrategias de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas de todos los grados del nivel de las escuelas y el consiguiente desarrollo de las competencias de las áreas de matemática y Comunicación en la EBR.
Estas actividades de matemáticas están elaboradas para trabajar la numeración. Son ejercicios matemáticos para asimilar:
Descomposición numérica hasta la decena de millar
Lectura y escritura de números de cuatro y cinco cifras
Anteriores y posteriores
Ordenar cantidades...
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Matemáticas de 3º Primaria. Problemas y ejerciciosAlfons
Actividades matemáticas para 3º de Primaria. Resolución de problemas y actividades de numeración, cálculo mental, aprendo a resolver problemas, piensa y resuelve, y operaciones.
Matemáticas de 4º de Primaria. Problemas y ejercicios.Alfons
Actividades matemáticas para 4º de Primaria. Resolución de problemas y actividades de numeración, cálculo mental, aprendo a resolver problemas, piensa y resuelve, y operaciones.
El cuadernillo de actividades diagnósticas es una herramienta pedagógica de gran apoyo al docente para determinar el nivel de aprendizaje en que se encuentran sus estudiantes al inicio del Año Escolar, reflexionar y tomar decisiones a partir de sus resultados tendientes al uso de variadas estrategias de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas de todos los grados del nivel de las escuelas y el consiguiente desarrollo de las competencias de las áreas de matemática y Comunicación en la EBR.
Estas actividades de matemáticas están elaboradas para trabajar la numeración. Son ejercicios matemáticos para asimilar:
Descomposición numérica hasta la decena de millar
Lectura y escritura de números de cuatro y cinco cifras
Anteriores y posteriores
Ordenar cantidades...
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Es bien sabido que las matemáticas son una habilidad sumamente necesaria para todos, pues son la principal herramienta con la que los seres humanos han podido comprender el mundo a su alrededor. Cuando somos estudiantes es común que nos preguntemos ¿por qué debo estudiar matemáticas? Podríamos comenzar diciendo que son muchas las actividades de la vida cotidiana que tienen relación con esta ciencia, por ejemplo, administrar dinero, preparar una receta de cocina, calcular la distancia que tenemos que recorrer para llegar a algún lugar, entre otras cosas, pero la respuesta va más allá.
Resulta difícil encontrar una definición completamente abarcadora del concepto de matemática. En la actualidad, se la clasifica como una de las ciencias formales (junto con la lógica), dado que, utilizando como herramienta el razonamiento lógico, se aboca el análisis de las relaciones y de las propiedades entre números y figuras geométricas.
1. PROBLEMAS _ MATEMÁTICAS [LA DIVISIÓN]
1 Rocío y Julián han comprado en el mercado 2 kilos de naranjas, 1 kilo de manzanas, 1 kilo de peras, 3 kilos de
tomates y 1 kilo de higos. ¿Cuántos kilos llevan en total? Si se reparten el peso por igual, ¿cuántos kilos llevará
cada uno?
2 Patricia necesita colocar 96 libros en cajas. Si en cada caja sólo caben 8 libros, ¿cuántas cajas necesitará? ¿Sobra
algún libro?
3 El año pasado Belén recogió 500 kilos de patatas de su huerto. Separó 150 kilos para gastarlos en su casa y el
resto de la cosecha lo repartió en partes iguales entre sus 5 hermanos. ¿Cuántos kilos ha dado a cada uno de sus
hermanos?
4 Jesús ha comprado 3 bolsas de 175 gramos de abono para sus 5 rosales. Si ha repartido el abono en partes
iguales entre los 5, ¿cuántos gramos habrá echado en cad uno de los rosales?
5 En una máquina se colocan 5.400 galleas, pero la máquina se rompe y se aprovecha la mitad. Un tercio de las
que quedan las coloca en paquetitos de 9 galletas. ¿Cuántos paquetitos hace?
6 A Ana, Eva y Luis les gusta mucho ver el cielo de noche. Entre los 3 han comprado un telescopio que ha costado
5.250 euros. ¿Cuánto dinero ha tenido que aportar cada uno?
COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO | 3º EDUCACIÓN PRIMARIA
1
2. PROBLEMAS _ MATEMÁTICAS [LA DIVISIÓN]
7 Pedro tiene que repartir 28 tebeos entre sus 9 amigos. ¿Cuántos tebeos les tiene que dar a cada uno? ¿Cuántos
le sobrarán?
8 Un vehículo ha recorrido 366 kilómetros en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros ha recorrido en una hora? ¿Ha
superado el límite de velocidad permitido, que está en 120 kilómetros por hora?
9 Antonio va a repartir 45 pasteles entre 7 amigos. ¿Cuántos les tiene que dar a cada uno para que todos tengan
el mismo número de pasteles? ¿Cun cuántos se quedará él?
10 En el comedor del colegio van a comer 65 niños en 7 mesas iguales. ¿Cuántos niños se sentarán en cada mesa?
¿Hay algún niño que se quede sin mesa? ¿Cuántos?
11 Tenemos 14 pimientos que queremos repartir en botes de 5 pimientos cada uno. ¿Cuántos pimientos sobrarán?
12 Mario quiere repartir 30 lechugas en 5 cajas. ¿Cuántas lechugas debe poner en cada caja para que todas tengan
el mismo número de lechugas?
COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO | 3º EDUCACIÓN PRIMARIA
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3. PROBLEMAS _ MATEMÁTICAS [LA DIVISIÓN]
13 Cuatro niños tienen que repartir se a partes iguales 16 lápices de colores. ¿Cuántos lápices debe coger cada uno?
¿Cuántos sobrarán?
14 Queremos repartir 20 plátanos en partes iguales para 5 monos. ¿Cuántos plátanos podemos darle a cada mono?
15 Si te ofrecieran la mitad o el tercio de un paquete de 18 chicles, ¿qué preferirías? Calcula cuántos chicles te
darían en cada caso.
COLEGIO SAN ALBERTO MAGNO | 3º EDUCACIÓN PRIMARIA
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