Mariana Insogna. Consigna 3
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El documento proporciona información sobre los hábitos en las redes sociales de 5 amigos. Tres de los amigos tienen alrededor de 300 amigos cada uno y comentan activamente en grupos. Dos amigos no tienen muchos amigos y uno de ellos no publica nada. La mayoría comentan en los perfiles de otros pero son selectivos sobre comentar en grupos.
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El valor de la amistad
Este documento habla sobre el valor de la amistad y cómo es importante tener amigos. Señala que todos necesitamos amigos y que la amistad se ofrece de manera voluntaria, no se exige. También menciona que Jesús y Buda quieren ser amigos de todos.
Como inserir planilha_no_impress
Para inserir uma planilha em um documento do Word, clique em Inserir/Objeto/Objeto OLE e depois em Criar a partir de um arquivo para pesquisar e selecionar a planilha desejada. Outra opção é clicar no layout Texto, Planilha para quem usa o LibreOffice.
Alex Eidelman Ppt 2
El documento muestra datos sobre el uso de redes sociales de 5 usuarios de "AMIGAZO": Nacho pertenece a 26 grupos y tiene 371 amigos; Juan pertenece al mayor número de grupos (135) y realizó la mayoría de publicaciones (10) y posteos de estado (6) la semana pasada; los demás usuarios tuvieron una actividad menor en la red social durante ese período.
Taller 1
El documento describe el creciente uso de la informática en la medicina para mejorar el manejo y procesamiento de información. La informática se utiliza para tareas administrativas, de gestión y análisis clínico. Aunque inicialmente se centró en tareas administrativas, ahora se están desarrollando aplicaciones más cercanas a la práctica médica como historias clínicas electrónicas y telemedicina. El documento argumenta que la informática introducirá cambios en la naturaleza de la práctica médica en el futuro.
Primera entrega
El documento presenta ideas sobre la sociedad del aprendizaje y el conocimiento. Propone que se debe fomentar la colaboración entre sectores para innovar los sistemas educativos y desarrollar competencias críticas en las personas. También sugiere regular las cabinas públicas para incentivar el aprendizaje y monitorear el uso de software educativo. Finalmente, concluye que se debe innovar en la educación usando tecnologías pero manteniendo el factor humano y enseñando valores.
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Diseño de aplicaciones en Facebook en la presentación de
El documento discute cómo las aplicaciones virales pueden ser una fuente potencial de participación debido a su naturaleza viral, pero que la viralidad a menudo es rápida y fugaz, y las aplicaciones pasan de moda. También explora cómo la viralidad interna entre amigos cercanos se basa en la nostalgia y complicidad, mientras que las redes sociales pueden reforzar lazos preexistentes, y las aplicaciones virales masivas permiten medir su impacto y visualizar datos.
Posteos de Estado - Coloquio
Los alumnos participan personalizando su experiencia educativa y contribuyendo contenido mientras aprenden de forma colaborativa con herramientas multimedia que permiten la inteligencia colectiva.
Aplicaciones Virales Coloquio Final
El documento habla sobre la viralidad de las comunicaciones y cómo depende tanto de la arquitectura de diseminación como de la participación de los usuarios.
Grupo 09 - Redes fuertes, Lazos Débiles - Coloquio
El documento discute la hipótesis de que los "lazos débiles" entre personas son más importantes para la difusión de información que los "lazos fuertes". Se fortalece esta hipótesis mediante el trabajo de campo y el concepto de "puente". También se examina cómo las redes sociales en línea como Facebook pueden ilustrar esta idea de que las conexiones entre grupos distanciados socialmente son importantes para la difusión de información a gran escala.
Presentación Final - Grupo 4
Este documento discute la evolución de la relación entre marcas y consumidores, desde consumidores pasivos a "prosumidores" que participan activamente en la creación y distribución de contenido, lo que afecta el comportamiento dirigido y la transparencia de la información.
Coloquio grupo n3
Este documento parece ser una lista de nombres de personas que asistieron a un taller de datos. Contiene los nombres de 5 mujeres: Botta Ludmila Vanesa, Calabró Constanza, Faro María Daniela, Giudice Paola Carolina.
FB amigos
A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo oferece recursos avançados de inteligência artificial para automatizar tarefas domésticas e melhorar a vida das pessoas. Analistas acreditam que o produto tem potencial para ser um grande sucesso comercial se for lançado a um preço acessível.
Los posteos de estado- lego
Este documento describe una nueva forma de compartir información a través de publicaciones en Facebook, incluyendo la co-construcción de información por parte de los usuarios, la transmisión en vivo de eventos, y el uso de la inteligencia colectiva para organizar y dar nuevo significado a la información de una manera jerarquizada y personalizada, con el objetivo de fomentar la iniciativa social.
Presentacion Final - Grupo 6 "Etiquetas"
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de la herramienta de etiquetado en fotos de Facebook. 92 usuarios promedio de 21 años de diferentes ámbitos respondieron la encuesta. La mayoría (87%) usa la herramienta de etiquetado, principalmente para etiquetar fotos en las que aparecen con otras personas (93%). Alrededor de la mitad suelen des-etiquetarse, generalmente porque no les gusta la foto o porque no quieren que ciertos contactos la vean. La des-etiquetación reduce el campo de participación ampliado
T P Datos, Alejo Perez Acebedo Moretti Juan
La estructura de Internet sigue una distribución de potencia conocida como Ley de Zipf, donde unos pocos sitios reciben la mayoría del tráfico y tienen muchos más enlaces que la mayoría de los sitios pequeños. Aunque la web parece estar dominada por unos pocos "hubs", en realidad está formada por una red compleja de sitios grandes y pequeños interconectados. Las investigaciones demostraron que el grado de separación entre sitios es pequeño a pesar de la asimetría de los enlaces, pero solo una pequeña fracción de la web total puede ser
Proyecto Facebook - Grupo 2
Este documento discute cómo la sensación de seguridad en Facebook genera una participación despreocupada en la plataforma a pesar de que las reglas de participación rara vez se leen y la participación real se define más por normas sociales implícitas que por las políticas establecidas. También explora cómo la arquitectura y diseño de Facebook influyen en la forma en que las personas participan.
Grupo 9 - Redes fuertes, lazos debiles - 10-11-09
El documento analiza cómo Facebook facilita la formación de lazos débiles pero puede debilitar los lazos fuertes. Define lazos débiles como relaciones esporádicas y virtuales que permiten la difusión de información, mientras que los lazos fuertes implican un alto grado de afecto. Aunque Facebook no reemplaza las relaciones personales, puede mantener lazos débiles con personas de entornos afines. El documento concluye que Facebook fortalece o mantiene los lazos débiles pero debilita los lazos fuertes.
Segunda Presentación Datos - Grupo 4
El documento habla sobre un taller de datos sobre el proyecto de Facebook de la Cátedra Piscitelli. Se menciona storytelling en tiempo real, la integración de plataformas para alcanzar masividad, y ejemplos como Greenpeace y Pepsi. También discute la nueva relación entre empresas u organizaciones y consumidores/seguidores a través de Facebook e Internet, con una sensación de mayor transparencia y confianza al desintegrarse las barreras entre las partes. Finalmente, menciona la carrera Nike 10K de Buenos Aires.
Presentacíon Grupo 8 (Alex, Miguel e Iván) Comisión Participación
El documento describe cómo el shopping ha reemplazado a la plaza pública como centro de la vida social, dando lugar a usuarios más especializados que participan en subgrupos diversificados dentro del universo privado en lugar de la esfera pública. Esto ha fragmentado la participación social, dividiendo y separando a los usuarios que se encierran en sí mismos y en pequeños fragmentos del shopping. El documento pregunta qué imagen podría reemplazar al shopping como paradigma del futuro.
Aplicaciones Virales 2da Presentación
La aplicación tuvo una viralidad rápida pero efímera entre el círculo interno de amigos de su creador. Generó nostalgia y complicidad entre el pequeño grupo de 7 amigas que la usaban recurrentemente para compartir frases. Si bien creció su número de usuarios y fans, su alcance se mantuvo limitado a ese grupo reducido de personas cercanas a su origen.
Los Barbaros
El documento habla sobre la idea del bárbaro y cómo los motores de búsqueda como Google han creado una nueva forma de adquirir conocimiento. Aborda temas como los objetivos de los portales, los tipos de búsqueda, los enlaces y las clasificaciones utilizadas por los motores de búsqueda para organizar la información de una manera accesible para los usuarios.
PresentacióN Jenkins
El documento describe la convergencia cultural y los conceptos relacionados de convergencia mediática, cultura participativa e inteligencia colectiva. Explica que las nuevas tecnologías han facilitado que los consumidores se conecten socialmente y sean más activos, pero también han llevado a una mayor concentración de la propiedad de los medios. Plantea si estas nuevas oportunidades representan una mayor expresión o si sólo expanden el poder de los grandes medios.
Consigna 2 Daniela Franza - Com. Participación
El documento habla sobre un taller de introducción a la informática, telemática y procesamiento de datos. El taller es impartido por Daniela Franza y pertenece a la Comisión 11. El tema del taller es "Mi Facebook".
Topología de redes y ciberactivismo
Presentación basada en el libro "El poder de las redes. Manual ilustrado para personas, colectivos y empresas abocados al ciberactivismo", de David de Ugarte.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Mariana Insogna. Consigna 3
- 2. 297 amigos 24 grupos 20 comentarios en perfiles 5 comentarios en grupos Publica estado todos los días AMIGO 1
- 3. 325 amigos 75 grupos 10 comentarios en perfiles Ningún comentario en grupos Publica estado 2 veces por semana AMIGO 2
- 4. NO muestra amigos NO muestra grupos Sólo a través de los muros de mis amigos se puede ver comentarios que hace a los demás. Ningún comentario en grupos NO publica estado AMIGO 3
- 5. 389 amigos 46 grupos 8 comentarios en perfiles 3 comentarios en grupos Publica estado 3 veces por semana AMIGO 4
- 6. 45 amigos Sin grupos Sin comentarios en perfiles Sin comentarios en grupos No publica estado AMIGO 5