El documento presenta ideas sobre la sociedad del aprendizaje y el conocimiento. Propone que se debe fomentar la colaboración entre sectores para innovar los sistemas educativos y desarrollar competencias críticas en las personas. También sugiere regular las cabinas públicas para incentivar el aprendizaje y monitorear el uso de software educativo. Finalmente, concluye que se debe innovar en la educación usando tecnologías pero manteniendo el factor humano y enseñando valores.

1. Primera Entrega
Esther Aliaga Cerna

2. Ideas previas personales sobre Sociedad del
Aprendizaje y Sociedad del Conocimiento.
• El acceso a las TICs ha cambiado la forma de trabajar y el desarrollo socio
cultural de las nuevas generaciones. Por lo que debemos estar preparados
para afrontar los nuevos retos y formas de aprendizaje y cambios
constantes de nuestro medio.
• Las proliferación de las cabinas públicas, que proveen acceso barato a la
red, ha acercado a los usuarios en todos los estratos sociales a internet, lo
que ayuda a acercarlos a un mundo global pero también trae enormes
problemas ya que no garantiza el uso correcto de este medio de
comunicación, lo que en términos de crecimiento podría considerarse
como un decrecimiento social.
•
Por lo que se necesita educar para pensar y para la innovación, teniendo
en consideración que los jóvenes pueden realizar diversas actividades en
un computador, dando la opción de que se pueda abordar diversos temas
a la vez.

3. Enunciar 4 ideas centrales de la
lectura.
• Se debe fomentar y buscar la colaboración de los sectores público, privado y sin
fines de lucro, para abandonar las anteriores formas de “enseñar” e innovar para
la mejora y el crecimiento sostenido involucrando a todos los actores incluyendo a
alumnos y docentes.
• Incentivar a las personas para que puedan contar con competencias avanzadas y
así poder estar preparadas para pensar de manera crítica, colaborar y resolver
problemas de acuerdo a su realidad, y a los desafíos que se vienen con estos
tiempos cambiantes pensando también globalmente
• El desafío de capacitar a las personas para incentivarlos a aprender y a sostener
este aprendizaje toda su vida.
• Innovar nuevos sistemas educativos como alternativas al modelo dominante de
educación, tomando en consideración las nuevas formas de aprendizaje, usando el
poder de los pares

4. Desarrollar una idea con propuestas
de aplicación de las ideas centrales.
• Las cabinas públicas es el medio de mas proliferación
en nuestro país, debería hacerse un seguimiento de
todos los establecimientos que ofrecen estos
servicios, regularlos, capacitar a los que los
administren, en donde se incentive el aprendizaje en
centros de educación, ofrecer a facilidades a los que
estén capacitaciones y premios por su apoyo.
• Innovar e incentivar la instalación de software
educativos en cada una de las cabinas, hacer
seguimiento de ellas y sacar estadísticas del uso de
estos.

5. Nombrar ventajas y desventajas de las
ideas de la Sociedad del Aprendizaje.
Ventajas
• Nos acerca al mundo global, acortando distancias
• Es una comunicación rápida, mejorando el tiempo de respuesta
• Nos permite trasferir datos, archivos, información de manera rápida, correcta y
eficaz
• Permite crear redes de interés
Desventajas.
• La tecnología nos brinda aulas virtuales en las cuales docentes y alumnos podemos
compartir conocimientos, sin embargo esto no puede reemplazar al factor
humano, cayendo en el riesgo.
• Deshumanizar a las personas
• Caer en mundos idealizados que pueden tropezar ante la realidad presente
• Es imposible aplicar solo aprendizaje tecnológico a niños pequeños ya que en esta
edad ellos deben aprender a socializar

6. Conclusiones personales.
• La educación tradicional ha sido ampliamente estudiada, repasada,
evaluada, las nuevas tecnologías nos proponen nuevas formas de
trabajar en diversos medios, pero en especial en la educación se
tiene que innovar, proponer, incentivar el trabajo en equipo, dar las
herramientas no solo a los alumnos sino también a los docentes
para que reconozcan y valoren los medios.
• Incentivar a docentes y alumnos a una investigación y capacitación
constante, incentivar la competencia, y enseñar a aprender
correctamente con los valores adecuados.