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MARINA

Mar armonioso,
mar maravilloso,
tu salada fragancia,
tus colores y músicas sonoras
me dan la sensación divina de mi infancia
en que suaves las horas
venían en un paso de danza reposada
a dejarme un ensueño o regalo de hada.

Mar armonioso,
mar maravilloso,
de arcadas de diamante que se rompen en vuelos
rítmicos que denuncian algún ímpetu oculto,
espejo de mis vagas ciudades de los cielos,
blanco y azul tumulto
de donde brota un canto
inextinguible,
mar paternal, mar santo,
mi alma siente la influencia de tu alma invisible.


Velas de los Colones
y velas de los Vascos,
hostigadas por odios de ciclones
ante la hostilidad de los peñascos;
o galeras de oro,
velas purpúreas de bajeles
que saludaron el mugir del toro
celeste, con Europa sobre el lomo
que salpicaba la revuelta espuma.

¡Magnífico y sonoro
se oye en las aguas como
un tropel de tropeles,
tropel de los tropeles de tritones!
Brazos salen de la onda, suenan vagas canciones,
brillan piedras preciosas,
mientras en las revueltas extensiones
Venus y el Sol hacen nacer mil rosas.
                                      Rubén Darío. Cantos de vida y esperanza.

COMENTARIO DE TEXTO
Aproximación al contenido del texto.
1. Contesta las siguientes cuestiones:
-¿A quién se dirige la persona que habla en los versos?
-¿Cómo se denomina el mar en el texto? ¿Qué adjetivos se le aplican?
-Di a qué peligros del mar se alude en el poema.
-¿A qué se refiere la expresión canto inextinguible.
-¿Qué sensaciones provoca el mar en el yo poético?
2. Amplía la información a partir de este poema de Rubén Darío:
-¿A qué figuras históricas se refieren los sustantivos Colones y Vascos de los versos 19 y
20?
-El poema contiene alusiones a cinco personajes mitológicos. Busca en una enciclopedia de
quiénes se trata e intenta explicar el significado de su presencia en el poema.
3. Identifica el tema del texto entre los siguientes:
        Alabanza al mar                 Agitación del mar
        El mar, paso de navegantes      El mar, espacio mitológico
Análisis de la estructura
4. Teniendo en cuenta que el texto se divide en dos partes, señálalas y resume el contenido
de cada una.
5. ¿Contiene descripción el poema?
Análisis de las formas de expresión.
6. Mide los ocho primeros versos de Marina, señala su rima e indica si constituyen o no
una estrofa.
7. Esta composición presenta una gran riqueza de adjetivos. Localízalos y clasifícalos
según el elemento sensorial al que hacen referencia. ¿Encuentras algún epíteto? Cópialo y
explica por qué lo es.
8. En el texto, Rubén Darío incorpora numerosos recursos expresivos:
            • Identifica los recursos de repetición que dan ritmo al poema.
            • Señala las personificaciones, metonimias y metáforas y explícalas.
            • Localiza un ejemplo de sinestesia
Valoración y relación con el contexto literario.
9. En el poema se ofrecen diversas imágenes del mar. Indica si todas son tratadas por igual
o se destaca alguna.
10. Relaciona el poema Marina con la producción de Rubén Darío y con el Modernismo:
            • Identifica aspectos formales y temáticos característicos del autor.
            • Argumenta por qué Marina constituye un buen ejemplo de texto
                modernista.

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  • 1. MARINA Mar armonioso, mar maravilloso, tu salada fragancia, tus colores y músicas sonoras me dan la sensación divina de mi infancia en que suaves las horas venían en un paso de danza reposada a dejarme un ensueño o regalo de hada. Mar armonioso, mar maravilloso, de arcadas de diamante que se rompen en vuelos rítmicos que denuncian algún ímpetu oculto, espejo de mis vagas ciudades de los cielos, blanco y azul tumulto de donde brota un canto inextinguible, mar paternal, mar santo, mi alma siente la influencia de tu alma invisible. Velas de los Colones y velas de los Vascos, hostigadas por odios de ciclones ante la hostilidad de los peñascos; o galeras de oro, velas purpúreas de bajeles que saludaron el mugir del toro celeste, con Europa sobre el lomo que salpicaba la revuelta espuma. ¡Magnífico y sonoro se oye en las aguas como un tropel de tropeles, tropel de los tropeles de tritones! Brazos salen de la onda, suenan vagas canciones, brillan piedras preciosas, mientras en las revueltas extensiones Venus y el Sol hacen nacer mil rosas. Rubén Darío. Cantos de vida y esperanza. COMENTARIO DE TEXTO Aproximación al contenido del texto. 1. Contesta las siguientes cuestiones: -¿A quién se dirige la persona que habla en los versos? -¿Cómo se denomina el mar en el texto? ¿Qué adjetivos se le aplican? -Di a qué peligros del mar se alude en el poema. -¿A qué se refiere la expresión canto inextinguible. -¿Qué sensaciones provoca el mar en el yo poético?
  • 2. 2. Amplía la información a partir de este poema de Rubén Darío: -¿A qué figuras históricas se refieren los sustantivos Colones y Vascos de los versos 19 y 20? -El poema contiene alusiones a cinco personajes mitológicos. Busca en una enciclopedia de quiénes se trata e intenta explicar el significado de su presencia en el poema. 3. Identifica el tema del texto entre los siguientes: Alabanza al mar Agitación del mar El mar, paso de navegantes El mar, espacio mitológico Análisis de la estructura 4. Teniendo en cuenta que el texto se divide en dos partes, señálalas y resume el contenido de cada una. 5. ¿Contiene descripción el poema? Análisis de las formas de expresión. 6. Mide los ocho primeros versos de Marina, señala su rima e indica si constituyen o no una estrofa. 7. Esta composición presenta una gran riqueza de adjetivos. Localízalos y clasifícalos según el elemento sensorial al que hacen referencia. ¿Encuentras algún epíteto? Cópialo y explica por qué lo es. 8. En el texto, Rubén Darío incorpora numerosos recursos expresivos: • Identifica los recursos de repetición que dan ritmo al poema. • Señala las personificaciones, metonimias y metáforas y explícalas. • Localiza un ejemplo de sinestesia Valoración y relación con el contexto literario. 9. En el poema se ofrecen diversas imágenes del mar. Indica si todas son tratadas por igual o se destaca alguna. 10. Relaciona el poema Marina con la producción de Rubén Darío y con el Modernismo: • Identifica aspectos formales y temáticos característicos del autor. • Argumenta por qué Marina constituye un buen ejemplo de texto modernista.