2. Qué vamos a ver en este
curso
Eje 1: Introducción al marketing
Conceptos introductorios de marketing y marketing 2.0, ventajas
del marketing.
Eje 2: Marcadores Sociales. Pearltrees
Definición de agregador y curador de contenido, Pearltress:
definición, usos, ejemplos. Cómo crear y utilizar pearltrees
Eje 3: Creación de Infografías. Glogster
Definición de glog, usos de glogster en educación y marketing,
ejemplos de glogs, pasos para su construcción, creación y evaluación
de un glog.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
3. ¿Marketing en la Biblioteca?
El marketing se asociaba con un
comportamiento comercial, sin embargo
desde el crecimiento de la industria de
servicio su aplicación se amplió.
Kotler, 1969 "Ampliando los conceptos del
mercado"
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
El ejercicio consiste en adaptar el
marketing a la institución.
4. En tiempos de escasez de información, las
bibliotecas eran las únicas que ofrecían acceso a
unos recursos bien organizados y conservados. Con
el acceso masivo a la información, el interés por los
recursos de la biblioteca decrece y se está
produciendo una competición por conseguir el
interés del usuario (la economía de la atención)
Por otro lado, los usuarios han modificado la forma
en la que buscan información. Ahora son más
autónomos y dependientes del uso de la tecnología y
no necesitan la intermediación del bibliotecario ni
de la biblioteca.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
5. Qué es el marketing
Kotler, lo define como: “el manejo
efectivo por parte de una organización
de sus Relaciones de Intercambio
con sus diferentes mercados públicos”.
Es un proceso cíclico que incluye todas las
técnicas para maximizar la satisfacción del
usuario.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
6. Marketing Social
Según Kotler, sirve para propiciar el cambio social
para mejorar la vida de las personas.
El Marketing para Bibliotecas tiene un fin distinto al
comercial y su desafío es apropiarse de sus
herramientas para mejorar la comunicación con la
comunidad y una mayor competencia frente a otras
ofertas culturales.
Curso
práctico:
Marketing
con TICs
para
Bibliotecas
Alan Andreasen destaca dos
características muy importantes
del marketing social:
* El proceso es continuo.
* Lo central es el destinatario.
7. Estrategia de Marketing
Se debe basar en los siguientes
componentes:
● Misión y objetivos de la biblioteca.
● Mercado de la biblioteca.
● Recursos disponibles
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
8. Marketing Mix
El marketing mix está formada por cuatro
variables, las llamadas 4 P del marketing:
● Producto:
● Precio:
● Plaza:
● Promoción:
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
9. Producto
Es todo aquello que satisface una
necesidad, productos, servicios, etc,
todo lo QUE ofrece la biblioteca.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
11. Plaza
Son los mecanismos de distribución
que utiliza la biblioteca para dar salida
a sus servicios. Ubicación física y otros
canales de distribución. El DONDE y
CUANDO.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
12. Promoción
Es la fase de comunicación del
marketing. El COMO. Incluye la
publicidad y las relaciones públicas.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
13. Ventajas del Marketing
* Mejora la comunicación.
* Nos conduce de una manera constructiva a
alcanzar los objetivos
planteados por la biblioteca.
* Presupone que la misión, los valores y los
objetivos de la organización han sido
claramente definidos e interiorizados por todo
el personal.
* Evita la dispersión de los recursos.
* Mejora la calidad de los fondos documentales
y de los servicios.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
14. Objetivos del Marketing
* Visibilidad: Mejora la presencia de la
biblioteca.
* Formación: La comunicación y el
marketing ayudan a hacer al usuario
autosuficiente.
* Amortización: Facilita la obtención y
uso responsable de los recursos
* Contacto: Ayuda a conocer a los
usuarios y que estos nos conozcan
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas
15. Bibliografía
● Chaín Navarro, C. (2000). Gestión de Información
en las Organizaciones. Murcia: D.M.
● Klaassen, U., Wiersna, C. & Giappiconi, T. (1999).
Gestión de calidad y marketing en las bibliotecas
públicas. Barcelona: Fundación Bertelsmann.
● Melnik, D. (2006). Bases para la administración de
bibliotecas: organización y servicios. Buenos Aires:
Alfagrama.
● Ros García, M. (2006). El gestor de la información, el
gestor de marketing
y el gestor del conocimiento. Documentación de las
ciencias de la información. 29, 279-299.
Curso
práctico:
Marketing
con TIC
para
Bibliotecas