Este documento describe el modelo de formación a distancia de la UNAD basado en el aprendizaje autónomo. Explica que los estudiantes aprenden de forma individual y colaborativa en múltiples ambientes y mediante diversos medios y herramientas. También destaca que la UNAD ha pasado de un enfoque centrado en la enseñanza a uno enfocado en el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes aprender de manera autónoma, significativa y colaborativa.

1. ECSAH
EL APRENDIZA AUTONOMO COMO
MODELO DE FORMACION A DISTANCIA
EN LA UNAD
MARTIN ORLANDO PULIDO MEDELLIN
Tutor COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”

2. NUESTRA CARTA DE NAVEGACION… EL
PAPS
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“Educación para todos con calidad global”

3. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
MULTIPLES
TRABAJO APRENDIZAJE
AMBIENTES,
INDIVIDUAL Y COLABORATIVO,
MEDIOS Y
COLABORATIVO SIGNIFICATIVO.
MEDIACIONES
“Educación para todos con calidad global”

4. EN QUE ESPACIOS PUEDO
DESARROLLAR MI APRENDIZAJE
INCLUSIÓN: INTERNACIONALIZACION
ARTICULACION EDUCACION MEDIA FORMACION CONVENIOS COOPERACION
DESARROLLO INNOVACION
REGIONAL TECNOLOGICA
CAMPUS VIRTUAL
SISSU,
OVAS
SEMINARIOS, JORNADAS
SIMULADORES
FORMACION : INVESTIGACION:
TECNICO PROFESIONAL GRUPOS
TECNOLOGIA
PROFESIONAL SEMILLEROS
ESPECIALIZACION
MAESTRIAS LINEAS
“Educación para todos con calidad global”

5. COMO SE DESARROLLA EL
APRENDIZAJE EN LA UNAD
ANTES AHORA
• PROCESO CENTRADO EN LA • PROCESO CENTRADO EN EL
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
“Educación para todos con calidad global”

6. APRENDER HACIENDO
FORMACION EMPRESARIAL
SOSTENIBILIDAD
“Educación para todos con calidad global”

7. MIS AMBIENTES DE FORMACION
Aprendizaje autónomo,
significativo y colaborativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
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“Educación para todos con calidad global”

8. INNOVANDO PARA EL DESARROLLO
TECNOLOGIA DE
VANGUARDIA AVANCES TECNOLOGICOS
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9. ECSAH
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“Educación para todos con calidad global”