Estudia con CEUPE tu máster online en gestión ambiental y de calidad de la empresa y obtén una formación 100% práctica y orientada al mundo profesional.
Este documento presenta el Máster en Asesoría y Administración Integral de Empresas de CEUPE. Incluye información sobre el plan de estudios, el perfil del estudiante, el profesorado y las acreditaciones y reconocimientos de CEUPE. El máster dura un año y cubre temas como dirección estratégica, control de gestión, contabilidad, fiscalidad, finanzas y relaciones laborales. El profesorado está compuesto por expertos en gestión, fiscalidad y comercio internacional. CEUPE colabora con la Universidad
Conviértete en un exerto en dirección y gestión financiera gracias a este máster impartido por CEUPE que otorga un título avalado por la Universidad de Alcalá.
Coviértete en un profesional de la dirección y administració de empresas con CEUPE y su programa de MBA online y Master en Dirección y Administracion de Empresas.
Programa y catálogo referente al plan de estudios del Máster Online en Administración y Dirección Comercial de Empresas Turísticas Internacionales impartido por CEUPE
Este documento presenta el Máster en Dirección de Empresas y Recursos Humanos de CEUPE. Resume los aspectos clave del programa como su plan de estudios con 9 módulos, el perfil del estudiante típico y el reconocido profesorado experto en la materia. Además, destaca los valores y colaboración de CEUPE con la prestigiosa Universidad de Alcalá.
Este documento presenta el programa de máster en dirección comercial y marketing empresarial de CEUPE. Explica que CEUPE es una escuela de negocios online con presencia internacional que ofrece programas prácticos impartidos por profesores expertos. El programa cuenta con el reconocimiento de la Universidad de Alcalá y otras acreditaciones que garantizan su calidad. El plan de estudios incluye asignaturas sobre marketing, publicidad, sistemas de información y dirección comercial.
Este documento presenta el Máster en Marketing Digital, Comunicación e Internet 3.0 impartido por CEUPE. Incluye información sobre el plan de estudios, el perfil del estudiante, el profesorado, las sedes y titulaciones. El programa dura un año y cubre temas como marketing digital, redes sociales, comercio electrónico y nuevas tecnologías. El profesorado está compuesto por expertos en activo de diferentes sectores. CEUPE colabora con la Universidad de Alcalá para ofrecer una formación de calidad.
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Programa y catálogo referente al plan de estudios del Máster Online en Administración y Dirección Comercial de Empresas Turísticas Internacionales impartido por CEUPE
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Este documento presenta la oferta académica de programas de posgrado de CEUPE para los años 2015-2016, incluyendo MBA, másteres y especializaciones en diversas áreas como dirección de empresas, finanzas, recursos humanos, marketing, comercio internacional, logística, turismo y medio ambiente. Además, destaca el reconocimiento de CEUPE como Centro Colaborador de la Universidad de Alcalá y su membresía en United Nations Global Compact, así como sus cifras y rankings internacionales.
Convocatoria para los programas de Máster y MBA Online en la escuela de negocios CEUPE. Estudia con los mejores programas y los mejores docentes, profesionales de distintos sectores con una amplia experiencia.
Consigue un títuo avalado por CEUPE, una de las escuelas de negocios más reconocidas, y la Universidad de Alcalá de Henares.
Este documento presenta un máster en calidad, medio ambiente y prevención de riesgos laborales (PRL) que ofrece IMF Business School. El máster capacita a los estudiantes en la gestión integrada de sistemas de calidad, medio ambiente y PRL según normativas internacionales. Al completar el máster, los estudiantes recibirán seis títulos, incluyendo un máster universitario, y certificaciones como auditor interno de diferentes sistemas de gestión.
CEASFOR es un centro de formación especializado en cursos de oposiciones, formación profesional, vigilantes de seguridad, certificados de profesionalidad, idiomas, acceso a ciclos formativos y formación universitaria. Cuenta con profesores especializados en cada área y ofrece formación online de calidad con más de 17 años de experiencia formando a más de 19.000 alumnos. Su objetivo es proporcionar acceso a la función pública y formar profesionales para empresas.
Este documento promociona los servicios de formación profesional a distancia ofrecidos por CEASFOR. Proporciona una variedad de cursos en líneas como administración, educación, sanidad, informática y más. Los estudiantes pueden acceder a los cursos las 24 horas del día desde cualquier dispositivo y recibir apoyo de tutores personales y profesores especializados. CEASFOR ofrece flexibilidad total para que los estudiantes puedan formarse a su propio ritmo.
El documento presenta la agenda de apertura de los Programas de Postgrado de una institución para el año 2009-2010. La agenda incluye la inauguración, presentaciones institucionales y de los programas, una conferencia, coffee break e introducciones a herramientas digitales y programas internacionales. Se resumen las señas de identidad de la institución como su enfoque empresarial, énfasis en innovación y sostenibilidad, y su dimensión internacional.
Este documento describe un curso de 300 horas de duración sobre Gestión de la Responsabilidad Social en Empresas y Organizaciones, con un precio de 150 euros. El curso enseña sobre el marco conceptual de la responsabilidad social corporativa y cómo incorporarla en la gestión empresarial a través de estrategias y herramientas. El objetivo es capacitar a los estudiantes para desarrollar e implementar planes de responsabilidad social dentro de las organizaciones.
MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS DE EAE HA SIDO ELEGIDO COMO MEJOR MASTER IMPARTIDO EN BARCELONA Y SEGUNDO MEJOR DE ESPAÑA. EL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA, VUELVE A SER DESTACADO COMO EL MEJOR PROGRAMA IMPARTIDO EN MADRID Y EN BARCELONA, Y EL SEGUNDO MEJOR PROGRAMA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA DE ESPAÑA
Master en Gestión de la Calidad y la Seguridad en las Industrias Agroalimenta...append
a industria alimentaria es el primer sector de la industria manufacturera de España y emplea al 14,5 % de la mano de obra. Siendo una industria en constante desarrollo y que mueve un volumen importante de mano de obra, la prevención de riesgos laborales ocupa una parte importante dentro de la gestión empresarial.
esden conocedora de estas realidades, tiene como objetivo la de formar a profesionales altamente cualificados para que garanticen a través de los conocimientos y habilidades adquiridos, el éxito de su empresa en un mercado en continua evolución y adaptación.
El Grupo IMF formación es un grupo empresarial dedicado a la formación de empresas y particulares, comprometido con la calidad y el servicio. Contribuimos al desarrollo personal y empresarial, con altos índices de éxito en la especialización de profesionales.
http://www.imf-formacion.com/
MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS DE EAE HA SIDO ELEGIDO COMO MEJOR MASTER IMPARTIDO EN BARCELONA Y SEGUNDO MEJOR DE ESPAÑA. EL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA, VUELVE A SER DESTACADO COMO EL MEJOR PROGRAMA IMPARTIDO EN MADRID Y EN BARCELONA, Y EL SEGUNDO MEJOR PROGRAMA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA DE ESPAÑA.
Este documento presenta información sobre Formación Alcalá, una compañía española líder en formación continua certificada especializada en ciencias de la salud y editorial. Proporciona datos sobre su crecimiento en los últimos años en términos de empleados, alumnos, cursos, publicaciones y reconocimientos. También describe sus líneas de negocio en formación para particulares, empresas, sector público e institucional y certificados de profesionalidad.
Este documento presenta la oferta de formación especializada en tecnologías de hidrógeno y pilas de combustible de la empresa ARIEMA Energía y Medioambiente S.L. Incluye cursos presenciales, cursos online y formación a medida en estas tecnologías, así como en promoción de la innovación. ARIEMA cuenta con un equipo docente experto y con instalaciones adecuadas para impartir la formación de manera práctica. Su oferta formativa incluye diversos cursos y programas sobre hidrógeno, pilas
El documento proporciona información sobre las salidas profesionales y áreas de trabajo para graduados en ciencias socio-sanitarias. Identifica siete áreas principales de trabajo: asistencial, académica, autoempleo, promoción profesional, social, ética y formación continua. También describe los beneficios de realizar un máster, como la mejora de la competitividad, empleabilidad y retribución, así como la posibilidad de desarrollar una carrera directiva.
Este documento describe un curso a distancia de 180 horas de duración sobre Gestión de la Excelencia Empresarial siguiendo el modelo EFQM. El curso enseña a detectar defectos en las organizaciones y mejorar la calidad mediante la optimización de recursos. Incluye material didáctico, tutorías, y al finalizar se otorga una titulación oficial reconocida internacionalmente.
Los Masters y cursos de la Escuela de Negocios alicantina están enfocados a que sus alumnos encuentren un empleo en el área de sus estudios.
Si quieres conocer más información sobre estos programas de Fundesem dirigidos al empleo, mira en: http://bit.ly/EmpleoyEducación
Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre la correspondencia entre las normas ISO 9001, ISO 14001 y OHSAS 18001. Se pide mapear los procesos de una empresa, evaluar los aspectos de calidad de un proceso, mapear los riesgos de seguridad y salud ocupacional, elaborar una matriz de identificación de peligros, evaluación de riesgos y controles, y evaluar los aspectos ambientales de un proceso. El objetivo es que los participantes se entrenen en evaluar la correspondencia de la documentación de un sistema integrado de gest
Convivir con el fuego: El concepto de Manejo Integral del Fuego en la conserv...Ronald L. Myers, PhD
A presentation given at the 1er Simposio Sudamericano sobre Ecología y Manejo del Fuego held in Puerto Madryn, Argentina, August 2009. The presentation gives an overview of integrated fire management in Latin America.
Presentación sobre la ecología del fuego usando ejemplos de los ecosistemas dependientes del fuego en America Latina. Presentado en el Taller sobre el Fuego en Ecosistemas de Pine-Encino en Mesoamerica. 2009.
El ciclo hidrológico describe cómo el agua se mueve en forma de vapor, lluvia, ríos, lagos y océanos a través de la evaporación, transpiración, condensación y precipitación. El agua se evapora de la superficie de la Tierra y los océanos, se condensa en las nubes y luego regresa a la Tierra como lluvia, nieve o rocío. Este ciclo es impulsado por la energía del sol y es esencial para sustentar la vida en la Tierra.
El ciclo del carbono describe el intercambio continuo de carbono entre la atmósfera, la biosfera, los océanos y las rocas. El carbono se mueve entre estas esferas a través de procesos como la fotosíntesis, la respiración, la descomposición, la disolución oceánica y la formación de rocas. Los organismos vivos extraen dióxido de carbono de la atmósfera y los océanos durante la fotosíntesis y lo liberan nuevamente a través de la respira
Este documento presenta la oferta académica de programas de posgrado de CEUPE para los años 2015-2016, incluyendo MBA, másteres y especializaciones en diversas áreas como dirección de empresas, finanzas, recursos humanos, marketing, comercio internacional, logística, turismo y medio ambiente. Además, destaca el reconocimiento de CEUPE como Centro Colaborador de la Universidad de Alcalá y su membresía en United Nations Global Compact, así como sus cifras y rankings internacionales.
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CEASFOR es un centro de formación especializado en cursos de oposiciones, formación profesional, vigilantes de seguridad, certificados de profesionalidad, idiomas, acceso a ciclos formativos y formación universitaria. Cuenta con profesores especializados en cada área y ofrece formación online de calidad con más de 17 años de experiencia formando a más de 19.000 alumnos. Su objetivo es proporcionar acceso a la función pública y formar profesionales para empresas.
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El documento presenta la agenda de apertura de los Programas de Postgrado de una institución para el año 2009-2010. La agenda incluye la inauguración, presentaciones institucionales y de los programas, una conferencia, coffee break e introducciones a herramientas digitales y programas internacionales. Se resumen las señas de identidad de la institución como su enfoque empresarial, énfasis en innovación y sostenibilidad, y su dimensión internacional.
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MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS DE EAE HA SIDO ELEGIDO COMO MEJOR MASTER IMPARTIDO EN BARCELONA Y SEGUNDO MEJOR DE ESPAÑA. EL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA, VUELVE A SER DESTACADO COMO EL MEJOR PROGRAMA IMPARTIDO EN MADRID Y EN BARCELONA, Y EL SEGUNDO MEJOR PROGRAMA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA DE ESPAÑA
Master en Gestión de la Calidad y la Seguridad en las Industrias Agroalimenta...append
a industria alimentaria es el primer sector de la industria manufacturera de España y emplea al 14,5 % de la mano de obra. Siendo una industria en constante desarrollo y que mueve un volumen importante de mano de obra, la prevención de riesgos laborales ocupa una parte importante dentro de la gestión empresarial.
esden conocedora de estas realidades, tiene como objetivo la de formar a profesionales altamente cualificados para que garanticen a través de los conocimientos y habilidades adquiridos, el éxito de su empresa en un mercado en continua evolución y adaptación.
El Grupo IMF formación es un grupo empresarial dedicado a la formación de empresas y particulares, comprometido con la calidad y el servicio. Contribuimos al desarrollo personal y empresarial, con altos índices de éxito en la especialización de profesionales.
http://www.imf-formacion.com/
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Convivir con el fuego: El concepto de Manejo Integral del Fuego en la conserv...Ronald L. Myers, PhD
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Presentación sobre la ecología del fuego usando ejemplos de los ecosistemas dependientes del fuego en America Latina. Presentado en el Taller sobre el Fuego en Ecosistemas de Pine-Encino en Mesoamerica. 2009.
El ciclo hidrológico describe cómo el agua se mueve en forma de vapor, lluvia, ríos, lagos y océanos a través de la evaporación, transpiración, condensación y precipitación. El agua se evapora de la superficie de la Tierra y los océanos, se condensa en las nubes y luego regresa a la Tierra como lluvia, nieve o rocío. Este ciclo es impulsado por la energía del sol y es esencial para sustentar la vida en la Tierra.
El ciclo del carbono describe el intercambio continuo de carbono entre la atmósfera, la biosfera, los océanos y las rocas. El carbono se mueve entre estas esferas a través de procesos como la fotosíntesis, la respiración, la descomposición, la disolución oceánica y la formación de rocas. Los organismos vivos extraen dióxido de carbono de la atmósfera y los océanos durante la fotosíntesis y lo liberan nuevamente a través de la respira
Ciclo biogeoquimico: Movimiento de cantidades de Nitrógeno, Calcio, Oxigeno, Agua, Carbono, Fósforo, Mercurio, y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, bíomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos: producción y descomposición. En la Biosfera la materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.
Los ciclos biogeoquímicos son procesos naturales que reciclan elementos entre el medio ambiente y los organismos. Incluyen dos componentes: elementos bióticos como organismos vivos, y elementos abióticos como el medio ambiente. Los principales ciclos son los del carbono, oxígeno, agua, nitrógeno y fósforo, los cuales permiten que estos elementos se encuentren disponibles para los organismos de forma continua.
El documento describe los ciclos biogeoquímicos de los principales elementos que sustentan la vida en la Tierra, incluyendo el carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estos elementos se mueven continuamente entre organismos vivos y el medio ambiente a través de procesos como la fotosíntesis, respiración, fijación de nitrógeno y descomposición, y sus ciclos están impulsados por la energía solar. El ciclo hidrológico también juega un papel clave
Los ciclos biogeoquímicos reciclan elementos entre los organismos y el medio ambiente de forma cíclica. Los ciclos más importantes son el del carbono, nitrógeno, agua, fósforo y azufre. Estos ciclos conectan los componentes vivos y no vivos de la Tierra y juegan un papel fundamental en los ecosistemas. Sin embargo, las actividades humanas han alterado algunos de estos ciclos y contribuido al cambio climático a través del aumento de gases de efecto invernadero como el
Este documento presenta el Máster en Dirección de Empresas y Recursos Humanos de CEUPE. Resume los aspectos clave del programa como su plan de estudios con 9 módulos, el perfil del estudiante típico y el reconocido profesorado experto en la materia. Además, destaca los valores y colaboración de CEUPE con la prestigiosa Universidad de Alcalá.
Este documento presenta el Máster en Dirección de Empresas y Recursos Humanos de CEUPE. Resume los aspectos clave del programa como su plan de estudios con módulos en habilidades directivas, gestión de proyectos y recursos humanos, el perfil del estudiante típico y el reconocido profesorado experto en la materia. Además, destaca el prestigio de CEUPE como una de las principales escuelas de negocios online en España y su colaboración con la Universidad de Alcalá.
Este documento presenta un máster online en gestión de proyectos impartido por el Instituto Europeo de Posgrado. El instituto ofrece varios programas de posgrado con titulación oficial y cuenta con numerosas acreditaciones y convenios internacionales que avalan su calidad. El máster en gestión de proyectos prepara a los estudiantes para obtener certificaciones como PMP del PMI.
Este documento presenta un máster en energías renovables y proyectos energéticos de CEUPE. El máster ofrece una formación completa en energías renovables como energía eólica, solar y biomasa, así como en eficiencia energética y financiación de proyectos energéticos. El máster está dirigido a profesionales interesados en desarrollar e implementar proyectos de energías renovables en empresas e industrias. El programa es 100% en línea y cuenta con tutores expertos en el sector energético.
Este documento describe un curso de 180 horas de duración sobre la norma ISO 14001 para la gestión medioambiental. El curso se imparte de forma online y otorga una titulación oficial reconocida. Incluye materiales didácticos como manuales y CDs. El curso capacita para trabajar en departamentos de medioambiente y calidad de empresas.
Este documento describe un curso de 180 horas de duración sobre la implantación y gestión de la calidad en la formación virtual según la norma UNE 66181. El curso cubre temas como los conceptos básicos de calidad, la implantación de sistemas de gestión de calidad, la calidad total, preguntas frecuentes sobre normas UNE, conceptos básicos de la norma UNE 66181 y factores de satisfacción del cliente. El curso se imparte de forma online y a distancia con materiales didácticos, tutorías y una evaluación final para obtener
Nuevo curso on line en innovación en turismo experiencial y desarrollo de pro...José Cantero Gómez
La escuela describe su misión de formar a futuros directivos a través de un MBA y otros programas. Ofrece una metodología basada en el estudio de casos prácticos y clases dictadas por expertos. El documento también presenta el objetivo del curso sobre innovación en turismo experiencial, incluyendo tendencias clave y estrategias para desarrollar productos turísticos innovadores.
Este documento describe un curso de 300 horas de duración para Técnico Superior de Gestión de Programas de Empleo. El curso enseña técnicas para gestionar programas de empleo y orientación laboral, cubriendo temas como políticas de empleo de la UE y España, orientación laboral, búsqueda de empleo, y creación de empresas. El curso se ofrece a distancia por 180€ e incluye materiales y una titulación oficial acreditada por la UNESCO.
Este documento describe un curso en línea de 380 horas de duración para formar formadores. El curso cuesta 150 euros e incluye materiales didácticos, una titulación oficial emitida por la UNESCO y gastos de envío. El curso capacita a los participantes para diseñar e impartir programas de formación continua y formación profesional ocupacional. Los participantes recibirán una titulación reconocida que los acredita como profesores de formación profesional.
Este curso online de 120 horas titula a los estudiantes como Técnicos en Educación Ambiental. El curso capacita a los estudiantes en técnicas de educación y comunicación para desarrollar proyectos de educación ambiental. Los temas incluyen fundamentos de educación ambiental, gestión ambiental, problemática ambiental y buenas prácticas ambientales en varios sectores. El curso cuesta 150€ e incluye materiales, titulación oficial y envío.
El documento describe un curso para convertirse en monitor de comedores escolares. El curso dura 300 horas y cuesta 180 euros. Cubre temas como el desarrollo infantil, nutrición, trabajo en equipo y planificación educativa. Al completar el curso, los estudiantes reciben una titulación oficial que los califica para trabajar en comedores escolares.
Este documento describe un curso en línea de 380 horas para Formador Ocupacional. El curso cuesta 150 euros e incluye materiales didácticos, una titulación oficial acreditada por la UNESCO y gastos de envío. El curso capacita a los participantes para impartir acciones formativas y planes de formación continua. Los temas del curso incluyen el diseño de planes de formación, estrategias de enseñanza y aprendizaje, evaluación y actualización docente.
La Universidad Europea de Monterrey forma parte de una alianza internacional de instituciones de educación superior virtuales líderes que comparten objetivos, metodología y tecnología para formar a más de 15,000 estudiantes de 37 nacionalidades diferentes cada año en programas de pregrado, posgrado y formación ejecutiva. La Universidad ofrece varias maestrías reconocidas y con doble titulación en la Universidad Europea con una metodología de aprendizaje 100% virtual, flexible y de alta calidad con docentes internacionales.
Este documento presenta los servicios y metodología de formación de una empresa llamada Divulgación Dinámica. La empresa ofrece formación bonificada mediante la gestión de créditos de formación, así como servicios de agencia de colocación. La metodología incluye formación online a través de una plataforma virtual y formación presencial con métodos dinámicos. El catálogo de formación cubre diversas áreas como animación sociocultural, nuevas tecnologías, turismo, educación y recursos humanos.
El documento enumera 11 factores clave que hacen que CFE sea una de las mejores escuelas de negocios en Europa. Estos incluyen su experiencia de más de 30 años formando a más de 8,000 profesionales, su excelencia en diferentes modelos de formación, la garantía de prácticas profesionales remuneradas, su enfoque práctico y pedagógico adaptado a las demandas del mercado laboral, su atención personalizada a los estudiantes, su profesorado activo y cualificado, su bolsa de trabajo y ag
El documento describe la historia y objetivos de CUNEF, una escuela de negocios adscrita a la Universidad Complutense de Madrid. CUNEF se fundó hace 40 años con el objetivo de formar a profesionales líderes en gestión empresarial a través de programas de grado y posgrado de alta calidad. A lo largo de los años, CUNEF se ha distinguido por la excelencia de su profesorado y la especialización de sus programas.
Este documento presenta el programa de pasantía para estudiantes de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El programa busca insertar a los estudiantes en la industria turística mediante 300 horas de prácticas en empresas. Los objetivos son capacitar a los estudiantes y vincular lo aprendido en el aula con la realidad de las organizaciones turísticas. El programa consta de módulos académicos y de introducción al mercado laboral, con tutoría y evaluación continua
Este documento describe un curso de 180 horas para convertirse en auditor de sistemas de gestión medioambiental según la norma ISO 14001. El curso cubre temas como la norma ISO 14001, cómo realizar auditorías internas, responsabilidades del auditor y del auditado, y cómo implantar y gestionar un sistema de gestión medioambiental. El curso cuesta 180€ e incluye materiales didácticos, titulación oficial y tutorías.
El protocolo en eventos oficiales requiere seguir reglas establecidas para asegurar la corrección de los actos. Los profesionales del protocolo deben organizar diferentes tipos de eventos oficiales como actos conmemorativos o inauguraciones siguiendo las normas de precedencia entre autoridades y el uso apropiado de símbolos como la bandera.
El documento habla sobre la importancia de planificar los contenidos corporativos para las redes sociales. Sugiera analizar el público objetivo, elegir las redes a usar, y programar contenidos adaptados a cada plataforma para cumplir objetivos como aumentar el alcance, engagement y conversiones. También recomienda monitorear métricas para optimizar la estrategia de forma iterativa.
Los sectores que más crecen y están en auge de cara a emprender en ellos. Es muy importante contar también con una buena formación en dirección y gestión de este tipo de empresas previamente.
El Centro Europeo de Postgrado ofrece programas de maestría y doctorado para estudiantes internacionales. Ubicado en Madrid, España, el Centro se enfoca en áreas como negocios, derecho, ciencias políticas y relaciones internacionales. Los estudiantes reciben una educación de alta calidad que los prepara para carreras exitosas a nivel global.
Aprende por qué utilizar una buena estrategia de gestión del conocimiento interno y externo puede ser beneficiosa para los negocios de una empresa u organización
Conoce los pilares sobre los que se sustenta la publicidad y su involucración dentro del marketing mix. Conviértete en un profesional de la publicidad y el marketing en Internet con el MBA y Máster Online en Marketing Digital. D
Este documento presenta el Máster Online en Comercio Internacional impartido por la Universidad de Alcalá a través de CEUPE. El máster dura un año, ofrece 60 créditos ECTS y prácticas en empresas. Cubre temas como el entorno económico internacional, marketing y estrategias de negociación internacionales. El programa incluye becas y cursos de idiomas gratuitos. El máster prepara a los estudiantes para trabajar como analistas de mercados u otros puestos relacionados con el comercio global.
Consigue aumentar los resultados de tu negocio gracias a la implementación de un plan de medios sociales. Gracias a los MBA y másters online de CEUPE puedes aprender a gestionar la estrategia digital para tu empresa para mejorar su crecimiento.
¿QUé hay que tener en cuenta a la hora de diseñar la preproducción de eventos? Descubre los pasos a seguir y los factores a tener en cuenta gracias a CEUPE. Además, conoce su programa de Máster online en Relaciones Públicas: Eventos, Protocolo y Comunicación y conviértete en un profesional de la gestión de eventos.
El programa del Máster en online en Relaciones Públicas: eventos, protocolo y comunicación que ofrece CEUPE cuenta con un alto reconocimiento en el mercado profesional.
Elegir un master es una decisión importante que requiere considerar factores como el programa académico, el prestigio y profesorado de la institución, las oportunidades de prácticas y empleo, y el sistema de becas. Se recomienda investigar varias opciones con tiempo para tomar una decisión informada que se ajuste a tus objetivos profesionales.
El Centro Europeo de Posgrado y Empresa (CEUPE) ofrece una amplia gama de programas de máster en línea enfocados en negocios, marketing, recursos humanos, finanzas, comercio internacional y medio ambiente. CEUPE se caracteriza por su innovación en metodología, profesorado y programas, y su objetivo es proporcionar una educación de alta calidad adaptada a las necesidades del mercado laboral.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. MIGA MÁSTER EN GESTIÓN AMBIENTAL Y DE LA CALIDAD EN LA EMPRESA
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+34 918 295 892
info@ceupe.es
Índice
219. Nuestras Sedes
208. Financiación y Becas
186. Salidas Profesionales
175. Proceso de admisión
154. Modelo Académico
143. Titulaciones Académicas
102.2. Plan de Estudios
122.4. Profesorado
112.3. Perfil del Estudiante
132.5. Opiniones de nuestros alumnos
102. Presentación del programa Académico
31.1. Bienvenida
51.3. ¿Por qué elegir CEUPE?
61.4. CEUPE en cifras
81.5. Reconocimiento y acreditaciones
31. Presentación de la Escuela de Negocios
197. Bolsa de empleo
41.2. CEUPE, Centro Colaborador de la UAH
3. MIGA MÁSTER EN GESTIÓN AMBIENTAL Y DE LA CALIDAD EN LA EMPRESA
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+34 918 295 892
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Francisco Lamamie de Clairac Palarea
CEO Director General
Centro Europeo de Postgrado y Empresa
CEUPE es una Escuela de Negocios internacional con
presencia en más de 30 países.
Nuestra visión es ser la Escuela de Negocios Online
referente por su metodología y calidad de sus
programas.
Nuestros valores son la firme creencia que todo ser
humano tiene Derecho a acceder a formación de calidad,
la empatía y la personalización del aprendizaje porque
cada alumno es único.
CEUPE colabora con la prestigiosa Universidad Pública
de Alcalá (UAH), Patrimonio de la Humanidad con más
de seis siglos de historia, en la organización, desarrollo e
impartición de Másteres Propios, garantizando la calidad
y actualización de sus programas a través de rigurosos
controles académicos.
Nuestra formación es 100% práctica, ofrecemos una
propia metodología basada en el seguimiento y cercanía
personal que persigue el desarrollo profesional de los
alumnos y el éxito en su proceso.
En CEUPE, como miembro oficial de la UNITED NATIONS
GLOBAL COMPACT, creemos que la formación de calidad
es un Derecho Humano Fundamental, piedra angular
de la sociedad del conocimiento y elemento estratégico
para el desarrollo Sostenible y la inclusión social.
Por ello hemos creado el Programa Global Learning que
ofrece Ayudas económicas y Becas sobre todos nuestros
Másteres que cubren hasta el 65% de su coste, a fin de
facilitar el acceso y crear mayores oportunidades.
Top Ten de la Formación en español por el “Ranking
Iberoamericano de Escuelas de Negocio”, que valora la
reputación, metodología, calidad de los contenidos y
transparencia en la información.
Entre los diez primeros programas, según el “Ránking
MBA Online 2015” en el que participan más de 150
programas MBA de toda España.
Todo el equipo de personas que formamos CEUPE te
damos la bienvenida.
Un cordial saludo
Misión,
Visión
y Valores
Excelencia
Académica
Becas
y Ayudas
Económicas
Reconocimiento
Internacional
Bienvenida
3
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4
¿Quién
es la Universidad
de Alcalá (UAH)?
Universidad Pública española fundada en el año 1499,
Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.
Más de 27.000 estudiantes y 2.000 profesores, centro de referencia
universitaria mundial, Primera Universidad en empleabilidad de
sus titulados.
Máxima calificación en docencia, innovación e internacionalización
por la evaluación internacional QS Stars University Ratings
Sede del prestigioso Premio Cervantes, máximo reconocimiento a la
labor creadora de escritores españoles e hispanoamericanos.
Posicionada en el Ranking 2015 del diario El Mundo entre las 20
Universidades mejores por sus Programas de Postgrado.
El Centro Europeo de Postgrado
CEUPE colabora con la Universidad
de Alcalá desde el año 2012 en
la Organización, Desarrollo e
Impartición de Másteres Propios
de la misma.
La formación en colaboración
CEUPE–UAH está relacionada
con la Dirección y Administración
de Empresas, RR.HH., Finanzas,
Marketing, Comunicación, RR.PP.,
Comercio Internacional, Asesoría
de Empresas, Turismo o Medio
Ambiente.
La colaboración entre CEUPE y
la UAH exige rigurosos controles
académicos llevados a cabo por
los Directores de Programa de
la UAH y garantizan diseños
actualizados de programas 100%
prácticos impartidos por expertos
profesionales y académicos.
Año tras año la relación de CEUPE
con la UAH se ha visto reforzada
con la aprobación de nuevos
Programas Máster, fruto de la
magnífica relación académica
entre ambas instituciones.
CEUPE, Centro
Colaborador de la UAH
CEUPE
Centro Colaborador de la
Universidad de Alcalá
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Por qué elegir CEUPE
100% del profesorado
trabajando actualmente
en empresas
multinacionales, startups
y pymes de sectores
emergentes.
- Compatible con jornada
laboral
- Apoyo tutorial constante
- Titulación Internacional
Universitaria convalidable
en todos los países
- Becas y Ayudas
Económicas
Metodología propia
que atiende la
dimensión humana del
alumno satisfaciendo
sus necesidades de
formación desde un trato
personalizado.
- Entornos colaborativos y
de Networking
- Presencia Internacional
- Equipo multidisciplinar
- Orientacion profesional
- Top Ten de Formación en
Español
- Aplicación práctica de los
conocimientos
- Learning by doing, el
alumno aprende haciendo.
- Campus Virtual y
excelentes herramientas
de comunicación
Profesorado
en activo
Metodología
Online Propia
100 % práctica
Escuela
cercana y
abierta
Ventajas
Varias razones hacen que
CEUPE sea la
Escuela de Negocios seleccionada
por los alumnos
5
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CEUPE en cifras
6
+ de 18.000 Empresarios y Directivos desde 2004
El 94 % de nuestros
alumnos nos recomiendan
4 %
ASIA
3 %
ÁFRICA
55 %
EUROPA
38 %
AMÉRICA
+ de 2.200 Alumnos Internacionales al año
Profesionales de
Alta dirección
Profesorado
Universitario
Doctores
52 %
38 %
10 %
+ de 38 Nacionalidades en Nuestro Campus
+ de 150 Profesores
+ de 4.000 Alumnos Matriculados al año
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CEUPE en cifras
1ª Business School Online
7
Universidades
de Europa
Universidades
de América
Universidades
de Asia
Empresas
Multinacionales
Pequeñas y Medianas
Empresas
Otro tipo de
Empresas
52 %
33 %
15 %
+ de 25 Eventos Académicos anuales
+ de 90% de nuestros alumnos con experiencia profesional
+ de 1.900 Ofertas de Empleo Gestionadas al año
+ de 850 Empresas Colaboradoras
+ de 30 alianzas Universitarias
65 % 30 %
5 %
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Reconocimiento y
Acreditaciones
8
Centro Colaborador de la Universidad de Alcalá
Miembro Oficial de United Nations Global Compact
Asociación Española de Formación Online
CEUPEtienefirmadoAcuerdosyConveniosdeColaboracióncon laUniversidad
de Alcalá (UAH) para la Organización, Desarrollo e Impartición de Estudios
Propios (Másteres) en el marco de la Normativa en vigor que sobre Estudios
Propios ha aprobado la UAH.
La Universidad de Alcalá, de carácter público, es Patrimonio de la Humanidad
y destaca por su alto prestigio y excelencia académica, siendo la segunda más
antigua de España y una de las más reconocidas a nivel europeo e internacional.
La formación de calidad es la piedra angular de toda sociedad y un Derecho
Humano Fundamental, no el privilegio de unos cuantos. En nuestro mundo basado
en el conocimiento, la formación es la mejor inversión que se puede hacer para
construir una sociedad más próspera, sana y equitativa.
Con dicho fin, CEUPE participa activamente y es miembro oficial de la United
Nations Global Compact, organización de Naciones Unidas que alienta a las
instituciones y empresas a adoptar, apoyar y promulgar un conjunto de valores
fundamentales para asegurar que los mercados, el comercio, la tecnología y
la financiación den lugar a una economía social más justa y con mayores
oportunidades para todos.
En CEUPE somos conscientes de la enorme importancia y responsabilidad que
supone liderar la formación online de postgrado y ser pioneros en programas
Másteres bajo la modalidad virtual.
Por ello, estamos obligados a cerrar acuerdos con asociaciones de prestigio como
es AEFOL (Asociación Española de Formación Online). La reputación de esta
asociación garantiza a nuestros alumnos que sus estudios son seguidos a través de
un campus virtual y bajo una propia metodología e-learning que cumple con todos
los patrones de excelencia académica.
aefol
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9
Reconocimiento y
Acreditaciones
Instituación Acreditada por el Fondo Social Europeo
Ranking Mundo Posgrado
El Ranking Iberoamericano de Formación en Español
CEUPE es oficialmente institución acreditada para gestionar las
Bonificaciones que ofrece la Fundación Tripartita y el Fondo
Social Europeo, conforme al Servicio Público de Empleo
Estatal (SEPE)
Mundo Posgrado, medio especializado en el sector de la formación
de postgrado, posiciona a CEUPE por segundo año consecutivo entre
las 10 escuelas de negocios más importantes. Igualmente, ocupa el
7º puesto del Ranking MBA Online en el que participan más de 150
programas MBA.
En su tercera y cuarta edición, el Ranking Iberoamericano de Formación en
Español posiciona a CEUPE en el top de los 20 centros más destacados en España,
midiendo variables como la reputación del centro, metodología académica,
dimensión en cuanto a número de programas, calidad de los contenidos y
transparencia en la información.
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10
Presentación del
Programa Académico
Plan de Estudios
1 Gestión de la
Contaminación Atmosférica
2 Gestión de la
Contaminación Acústica
3 Gestión y Tratamiento
de Resíduos
4 Gestión y Tratamiento
de Aguas
6 Sistemas de Gestión
de la Calidad
7 Evaluación de
Impacto Ambiental
8 Prevención de
Riesgos Laborales
5 Gestión y Tratamiento
de Suelos
9 Gestión Ambiental
de la Empresa
10 Sistemas de Gestión
Integrada y Auditorías
11 GIS - Software de
Gestión Ambiental
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11
Siglas:
Primera Promoción:
Promoción Actual:
Número de Graduados:
MBA
2005
12ª
3408
España:
Europa:
América del Sur:
América del Norte:
Centro América:
Otros:
55%
5%
38%
1%
1%
0%
MIGA
2006
11ª
3647
De 24 a 28 años:
De 29 a 35 años:
De 35 a 45 años:
Más de 45 años:
28%
41%
20%
11%
Dirección + 15 años:
Dirección + 10 años:
Mandos medios + 10 años:
Mandos medios + 5 años:
Técnicos con más de 5 años:
Técnicos con menos de 5 años:
Sin Experiencia:
5%
11%
28%
19%
16%
11%
10%
Siglas:
Primera Promoción:
Promoción actual:
Número de graduados:
Presentación del
Programa Académico
Ficha Técnica
Perfil del Estudiante
Por zonas geográficas
Por edad
Por experiencia
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Profesorado
12
Cristina Rodríguez
Experta en Calidad, Medio Ambiente y RSC
Olivia San Martín
Experta en Medio Ambiente y GIS
Yago Blázquez
Experto en Calidad, Medio Ambiente y PRL
• Trabajando actualmente como Directora Departamento Medioambiente, Calidad y Prevención PROYECO S.A.
• Implantación y Revisión y Mantenimiento del sistema de gestión de Calidad, Medioambiente y Prevención (ISO 9001, ISO 14001, EMAS y OHSAS 18001). Auditorías
internas de calidad, medio ambiente y prevención. Auditorias periódicas a diversas multinacionales para la implantación y mantenimiento de sistemas de calidad y medio
ambiente. Auditorias externas de los tres sistemas. Responsabilidad Social Corporativa. Servicios de consultoría para la implantación de sistemas en otras empresas.
Medio ambiente: Realización de proyectos técnicos externos/internos de carácter medioambiental: Informes de Caracterización de Suelo,Informes de Cese de Actividad,
Proyectos de desmantelamiento de instalaciones, Proyectos de depuración de aguas residuales, Memorias de calificación ambiental, Estudios de impacto ambiental,
Autorizaciones ambientales integradas, Planes de gestión de residuos...etc. Preparación de Licitaciones Nacionales e Internacionales (Panamá, El Salvador, Chile, Perú).
• Licenciada en Ciencias Ambientales, con una amplia experiencia laboral y habiendo realizado numerosas prácticas y voluntariados, además de en el ámbito de la
consultoría (realizando todo tipo de estudios e informes ambientales) he trabajado en espacios protegidos y también dentro del sector técnico (en ayuntamientos), otro
área de trabajo ha sido y es la formación (profesora de máster y de cursos de especialización ambiental) y la educación ambiental.
• Algunos de los trabajos realizados en consultoría ambiental han sido: estudios de impacto ambiental, estudios de incidencias ambientales, informes de sostenibilidad
ambiental, estudios informativos de viabilidad de proyectos y anteproyectos, desarrollo de medidas de mejora ambiental y cultural en proyectos, etc.
Dominio de herramientas G.I.S. para la realización de cartografía temática ambiental, y como soporte en la toma de decisiones para la aplicación de medidas preventivas,
correctoras o compensatorias.
Experiencia en revisión de proyectos sometidos a proceso de Evaluación de Impacto Ambiental. Familiarizada con el manejo de la normativa medioambiental vigente y
su posterior aplicación.
Experiencia en educación-formación de grupos de diversas edades y elaboración de materiales didácticos.
• Actualmente trabajando como Responsable en Calidad, Medio Ambiente y PRL Corporativo en DHL España. Perteneciendo al claustro de profesores de escuelas de
negocios y universidades como UAH, EOI o Escuela Europea de Negocios EEN, entre otras.
• Con dilatada experiencia en: Implantación, mantenimiento y auditoría de ISO 9001, 14001, OHSAS 18001 e ISO 28000. Integración Sistemas de gestión (calidad, medio
ambiente, prevención y seguridad). Implantación proyectos de mejora en base a metodología Seis Sigma y LEAN. Miembro de diversos foros de debate (ProClima
Ayuntamiento de Madrid, GoGreen Team DHL Express Europa, Comité de Seguridad y Salud DHL Express Servicios Centrales, etc.). Formación interna y externa a todos
los niveles (empleados públicos, de empresas, desempleados, directivos, mandos intermedios, técnicos, etc.). . Tutor y Profesor en Masters de calidad, medio ambiente
y/o PRL. Presencial y on line.. Elaborador de manuales técnicos relacionados con calidad, medio ambiente y PRL.
Fernando Giner de la Fuente
Profesor y Consultor en Management y RRHH
Carlos Miguel Revilla
Experto en Medio Ambiente y GIS
• Profesor de Universidad especializado en gestión de personas, organización de empresas y gestión tecnológica. Orientado a inculcar en el aprendizaje la capacidad de
pensar y crear sus propios criterios. Amplia experiencia directiva y emprendedora (Banco Urquijo, Banco Herrero, Societe Generale, BBVA, Banco Santander, Ibermática
y Nnemo). Logros relevantes en cifras de negocio y procesos de transformación y cambio en personas y con apoyo TIC. Emprendedor y consultor de empresas en los
ámbitos de gestión de personas, cambio organizativo y desarrollo TIC. Interés en mejorar la transformación de la empresa a través de la formación y el conocimiento
de las personas.
• Licenciado en Ciencias Ambientales por la Universidad de Salamanca y Máster en Sistemas de Información Geográfica por la Universidad Pontificia de Salamanca.
Inició su carrera como Técnico de Evaluación de Impacto Ambiental en la Junta de Castilla y León, ocupándose de la producción de bases de datos georreferenciados de
las evaluaciones de impacto ambiental de la provincia de Palencia con el software de gvSIG.
• Continuó su formación en el Análisis de la Información y Metodología GIS y en el Desarrollo de Aplicaciones GIS con ArcGIS en ESRI, Inc (Environmental Systems Research
Institute) España.
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13
En referencia al curso, he disfrutado muchísimo
realizándolo y lo recomendaría sin duda. Creo
que los módulos y la temática están muy bien
escogidos y trabajados. Para mí ha sido un curso
ideal, para entrar en los temas de mkt en general,
las herramientas tecnológicas que existen, y al final
el mkt digital. Perfecto!
Me ha encantado el curso. Y los tiempos previstos,
para mí también han sido los adecuados. Empecé
el máster porque estaba en el paro, pero después
trabajando fuí capaz de terminarlo.
Experiencia muy satisfactoria y enriquecedora,
recibí material de estudio completo y actualizado,
cuentan con Tutores expertos en sus temas que
realmente comparten su experiencia profesional
con los alumnos.
Excelente que te den acceso a estudiar Idiomas con
la Plataforma Tell Me More yo me inicié en el idioma
alemán y practiqué mi inglés con actividades acorde
a mis intereses.
Atención del equipo CEUPE excelente desde la
primera comunicación hubo apoyo, seguimiento,
interés, pronta respuesta y calidez humana por
parte de Tutores, Coordinación Académica, Asesoría
y Administración.
Estudiar en CEUPE ha sido una experiencia
gratificante y enriquecedora. Tanto por el contenido
del máster, que considero actualizado y de muy
buen nivel, como por la calidad profesional y
humana de todas las personas que forman parte
del Centro.
La atención de los tutores y tutoras y el
acompañamiento de la coordinación académica
hacen que los estudios sean muy llevaderos y que
se puedan conseguir los objetivos en un plazo de
tiempo más que aceptable.
Del mismo modo, cualquier sugerencia, opinión
o crítica realizada sobre algún aspecto del curso,
ha sido tenida en cuenta por el profesorado y/o
la coordinación, sin ningún tipo de dudas, la
elección de CEUPE como centro ideal para seguir
formándose.
Primero que nada quiero agradecer por su atención
e interés en el desarrollo del MBA, he tenido
lecturas un poco intermitentes debido a mi trabajo
durante el mes que acaba de pasar, actualmente
ya me encuentro con mas disponibilidad así que
continuare con el MBA de una manera mas continua
y estricta con el fin de ponerme al día.
Continuaré participando en los foros y cualquier
inquietud acerca de los temas de estudio se la
comunicaré de inmediato, nuevamente le agradezco
por su interés en el proceso de formación, ese
interés ha hecho que me parezca un método de
estudio muy agradable y no tan distante como me
lo imaginaba.
Gracias al equipo de profesionales que componen
Ceupe y al temario tan específico, pormenorizado
y actual que he recibido en mi master, me siento
capacitado para poder desempeñar mis funciones
dentro de mi empresa de una manera más
adecuada, ofreciendo a esta un valor añadido con
los conocimientos adquiridos. La combinación
de exámenes on line y casos prácticos, han sido
idóneos para satisfacer todos los objetivos que me
propuse al comienzo de estos estudios.
Todos los procesos en CEUPE están pensados para
facilitarle al alumno su adaptación a esta etapa de
estudios. Desde el envío de información previa a
la inscripción, el proceso de matrícula y de inicio
del curso, son muy claros y oportunos. La asesoría
permanente de los tutores, hace que el alumno
no se sienta en ningún momento sólo durante su
aprendizaje. Todas las dudas son solucionadas con
rapidez y con un tono de confianza y seguridad que
hace que la relación sea cercana.
El contenido de la mayoría de módulos es bueno y
permite la adquisición de conocimientos de manera
rápida y constante.
En general, mi experiencia de aprendizaje fue muy
buena y recomendaría sin dudarlo la metodología
utilizada, pero sobretodo la calidez del equipo
humano de CEUPE.
Luz Marina Campos (México)
Anna Monistrol (España) Andrés Chávez (Colombia)
Alberto Granados (España)
German Vega (España) Carolina Ruiz (Colombia)
Opinión de
nuestros alumnos
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Título Máster Propio
UAH
Titulaciones Académicas
Título Máster Profesional
CEUPE® Título Internacional
TOEIC®
Todos los alumnos matriculados en CEUPE pueden acceder a tres tipos de Titulación de
Postgrado Universitario o Profesional.
Titulación Propia expedida por la prestigiosa
Universidad de Alcalá (UAH).
Titulación profesional de reconocimiento
internacional expedido por el CEUPE® - Centro
Europeo de Postgrado.
Test of English for International Communication
(TOEIC®). Título Internacional que certifica los
conocimientos de inglés en un entorno profesional.
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Conocimientos
Experiencia
Mentoring
Nuestro
Modelo Académico
Learning By Doing
contempla los tres pilares
fundamentales de la
Formación de Postgrado
El proceso formativo virtual se ajusta a las
necesidades laborales y personales. El alumno,
guiado por su tutor personal, marca su propio
ritmo de aprendizaje.
EstudiosrealizadosporlaSecretaríadeEducación
de EE.UU demuestran que los alumnos virtuales
obtienen mejores resultados que los que han
realizado esta formación bajo la modalidad
presencial.
Áreas de
Conocimiento
Módulos
Modelo Académico:
“Learning by doing”
Unidades
15
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16
evaluación
continua
Modelo Académico:
Evaluación, Campus Virtual
Este Modelo Académico Propio y
Único, se apoya en un Campus Virtual
diseñado con los avances técnicos más
novedosos en formación online.
- Abierto 24 horas al día
- 365 días al año
participación
(foros de debate y actividades colaborativas)
evaluación
personal casos
prácticos
cuestionarios
10 %
90 %
10 %
90 %
{La evaluación continua permite, mediante actividades a lo
largo de todo el Programa Formativo, evaluar el proceso
de aprendizaje desde el principio, teniendo la posibilidad
de mejorar los resultados según las necesidades del
alumno.
Modelo Académico
+
Tecnología de la Información
=100 % Éxito en el Aprendizaje
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Proceso de Admisión
1
2
3
4
Preinscripción
Valoración de la
documentación
Resolución de la
solicitud
Matrícula
- Documento de prematrícula
- Curriculum u hoja de vida actualizada
- Titulación Universitaria o documento que
acredite su solicitud.
- Fotocopia de Documento de identidad (DNI, NIE,
Pasaporte, Cédula…)
Una vez recibida esta documentación será valorada
por el Comité de Admisiones para su resolución, donde
se tendrá en cuenta si el aspirante cumple con los
requisitos de acceso al Máster
El aspirante tendrá un
plazo para subsanar la
documentación que no esté
correcta o que haya quedado
pendiente.
Negativa
Positiva
- El aspirante tendrá un plazo limitado para formalizar
la matriculación en el Programa Formativo.
- El aspirante que no se haya matriculado en el plazo
señalado perderá su plaza.
Etapas
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18
Salidas profesionales
Incorporación
al mercado
de trabajo
85 % 96 %
Año 1 Año 2
Una vez finalizado el Programa Formativo, más
de un 85 % de los alumnos se incorporan o
mejoran laboralmente sus condiciones durante el
primer año.
Mád de un 96% lo logran el segundo año.
Las salidas profesionales son
muy diversas. Destacan el
sector servicios para áreas de
Recursos Humanos, Marketing,
Comercio Internacional. En
el sector industrial destacan
áreas como Logística y Medio
Ambiente.
Un perfil muy demandado son
profesionales con programas
executive MBA, para ser
incorporados en puestos de
Gerencia y Alta Dirección de
empresas multinacionales y
startups.
Un alto número de alumnos,
una vez finalizado el Programa
Formativo, deciden desarrollar
sus proyectos empresariales y
proyectarse internacionalmente.
Emprendedores
cualificación
profesional
MBA
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19
Bolsa de Empleo
Servicio
de orientación
profesional
- Uno de los servicios más valorados por los
alumnos es la Orientación Profesional, CEUPE
colabora con las principales compañías no sólo
de España y Europa sino de América Latina.
- Empresas multinacionales como Repsol,
Telefónica o BBVA son algunas de las empresas
que hoy en día apuestan por incorporar en sus
plantillas a nuestros alumnos.
74 %
89 %
93 %
99,5 %
Incorporación
por Experiencia
23%
17 %
19 %
26 %
10 %
5 %
Sin
experiencia
2 años de
experiencia
5 años de
experiencia
10 años de
experiencia
Incorporación
por sectores
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Ayudas Económicas
y Becas
20
Paga tu Formación
en cuotas
mensuales
+
Accede a nuestro
programa de
Becas Global Learning
Se valorará:
Expediente académico
Historial y méritos profesionales
Motivación y objetivos
Los fondos económicos destinados a
Programas de Becas son renovables
periódicamente, con la finalidad de llegar al
mayor número de postulantes.
Realizar un programa de postgrado de alto
nivel supone un compromiso de afrontar unas
cuotas que pueden ser difíciles de asumir.
CEUPE dota una gran parte de sus recursos
financieros a fin de:
1. Ofrecer a nuestos alumnos Programas de
Becas y Ayudas Económicas a las que pueden
optar si reúnen los requisitos exigidos.
2. Facilitar flexibilidad en los pagos que el
alumno debe afrontar, ofreciendo la posibilidad
de fraccionarlos sin intereses.
0 %
intereses
pagos
flexibles
Es importante consultar con tu asesor de programas, quien te informará con detalle de las
Becas y Ayudas Económicas aplicables dependiendo del programa que elijas.
El Programa Internacional Global Learning
ofrece un número limitado de becas sobre
todos nuestros Programas, cubriendo hasta el
65% del precio oficial.
La aprobación de la Beca o Ayuda Económica queda condicionada a su valoración y
posterior adjudicación por la Junta Académica de Admisiones.
* Programa de Becas exclusivamente destinado a
Master de Titulación Propia CEUPE.
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21
Nuestras Sedes
Sede de América Latina - México
Calzada Zavaleta 1306-A Local 123
Pza. del Sol Zavaleta, Col. Ignacio Romero V.
72510 Cuautlancingo, Puebla, Mexico
Salamanca
Edificio 21,
C/ Primera, 17-19
Pol. El Montalvo III
37188 - Salamanca
Sede de Madrid
C/ Méndez Álvaro 56
28045 - Madrid
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