Este documento presenta un módulo sobre planificación y gestión de proyectos dirigido a estudiantes. El módulo incluye actividades para que los estudiantes inventen, planifiquen y presupuesten un proyecto que les permita autofinanciarse por un año. Las actividades guían a los estudiantes a simbolizar el proyecto, establecer objetivos, recolectar información, desarrollar un cronograma, y crear un presupuesto detallando los ingresos, gastos y utilidad esperada del proyecto.
21-04-2010 El Gobernador Guillermo Padrés entregó Recursos del programa De Es...Guillermo Padrés Elías
Hermosillo, Sonora.- El Gobernador Guillermo Padrés Elías, se comprometió a fortalecer la relación entre su gobierno y el SNTE, manteniendo siempre como base, el respeto a su autonomía sindical, para juntos como equipo sacar adelante las tareas educativas.
The Brazilian economy grew by 4.2 percent annually from 2004-2010, more than double its annual growth from 1999-2003 or indeed its growth rate over the prior quarter century. This growth was accompanied by a significant reduction in poverty and extreme poverty, especially after 2005, as well as reduced inequality. This paper looks at the combination of external changes and changes in macroeconomic policy that contributed to these results.
The overall policy framework since 1999 has consisted of a “tripod” of explicit inflation targets, a (very “dirty”) floating exchange rate regime, and specific (and quite large) targets for the primary budget surplus. The Brazilian inflation-targeting system requires that the monetary authority pursue a single objective, the control of inflation, which must remain inside a pre-defined range within a calendar year. Although the inflation target was not achieved in the years 2001 to 2003, since 2004 the government was successful in keeping inflation within the target range every single year, even in the turbulent year of 2008.
This paper shows that the Central Bank was able to meet its inflation target after 2004 through a continual appreciation of the exchange rate. It is argued by the Brazilian monetary authorities, and commonly believed in media and policy circles, that inflation is driven by changes in aggregate demand. The commonly accepted story is that when the Central Bank raises policy interest rates, it causes a reduction in aggregate demand and therefore lowers inflation. However, as the authors demonstrate, inflation in Brazil is driven by cost-push pressures and not by changes in aggregate demand; and so it is the reduction in import and export prices, due to appreciation of the Brazilian Real, that has allowed Brazil to maintain its inflation target during these years. When the Central Bank raises policy rates, this attracts capital inflows, thus appreciating the currency and reducing inflation by reducing import and export prices. Therefore, the Brazilian inflation-targeting system, in which the interest rate is used to control inflation, actually works directly through the exchange-rate cost channel.
There was more policy space for Brazil after 2003 because of more favorable external conditions. The improved current account, and the resumption of large capital inflows allowed the government to quickly repay in full – and get rid of – IMF loans and conditionalities in late 2005, reduce the overall external debt, and accumulate a massive amount of reserves. The ratio of short-term external debt to foreign exchange reserves, which had reached more than 90% on the eve of the 1999 exchange-rate crisis, fell to about 20% by 2008.
Brazil’s expansion was initially led by a boom in exports and GDP growth was not very fast; but from 2006 on, export growth lost steam and the internal market began to grow faster, thanks to a more expansionary macroeconomic policy. This was especially importan
21-04-2010 El Gobernador Guillermo Padrés entregó Recursos del programa De Es...Guillermo Padrés Elías
Hermosillo, Sonora.- El Gobernador Guillermo Padrés Elías, se comprometió a fortalecer la relación entre su gobierno y el SNTE, manteniendo siempre como base, el respeto a su autonomía sindical, para juntos como equipo sacar adelante las tareas educativas.
The Brazilian economy grew by 4.2 percent annually from 2004-2010, more than double its annual growth from 1999-2003 or indeed its growth rate over the prior quarter century. This growth was accompanied by a significant reduction in poverty and extreme poverty, especially after 2005, as well as reduced inequality. This paper looks at the combination of external changes and changes in macroeconomic policy that contributed to these results.
The overall policy framework since 1999 has consisted of a “tripod” of explicit inflation targets, a (very “dirty”) floating exchange rate regime, and specific (and quite large) targets for the primary budget surplus. The Brazilian inflation-targeting system requires that the monetary authority pursue a single objective, the control of inflation, which must remain inside a pre-defined range within a calendar year. Although the inflation target was not achieved in the years 2001 to 2003, since 2004 the government was successful in keeping inflation within the target range every single year, even in the turbulent year of 2008.
This paper shows that the Central Bank was able to meet its inflation target after 2004 through a continual appreciation of the exchange rate. It is argued by the Brazilian monetary authorities, and commonly believed in media and policy circles, that inflation is driven by changes in aggregate demand. The commonly accepted story is that when the Central Bank raises policy interest rates, it causes a reduction in aggregate demand and therefore lowers inflation. However, as the authors demonstrate, inflation in Brazil is driven by cost-push pressures and not by changes in aggregate demand; and so it is the reduction in import and export prices, due to appreciation of the Brazilian Real, that has allowed Brazil to maintain its inflation target during these years. When the Central Bank raises policy rates, this attracts capital inflows, thus appreciating the currency and reducing inflation by reducing import and export prices. Therefore, the Brazilian inflation-targeting system, in which the interest rate is used to control inflation, actually works directly through the exchange-rate cost channel.
There was more policy space for Brazil after 2003 because of more favorable external conditions. The improved current account, and the resumption of large capital inflows allowed the government to quickly repay in full – and get rid of – IMF loans and conditionalities in late 2005, reduce the overall external debt, and accumulate a massive amount of reserves. The ratio of short-term external debt to foreign exchange reserves, which had reached more than 90% on the eve of the 1999 exchange-rate crisis, fell to about 20% by 2008.
Brazil’s expansion was initially led by a boom in exports and GDP growth was not very fast; but from 2006 on, export growth lost steam and the internal market began to grow faster, thanks to a more expansionary macroeconomic policy. This was especially importan
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
Índigo Energía e Industria No. 16 |Tradicionalmente, las estaciones de servicio han sido vistas sólo como puntos de suministro de combustible para vehículos. Sin embargo, en la actualidad, estos espacios experimentan una transformación significativa hacia la sostenibilidad y la incorporación de tecnologías verdes.
En este ejemplar también encontrarás:
#Entrevistas
Ignacio Contreras Andrade, director del área oil and gas de Vicer
Carlos León Martín, presidente de Onexpo Puebla
Oscar Del Cueto, presidente de CPKC México.
José Luis del Corral, vp ejecutivo de STRACON y director de operaciones en Dumas.
#Opinión
Dra. Alicia Zazueta Payán, presidenta de la AMPES
Dr. Leonardo Ramos, subgerente operativo de anteproyectos hidroeléctricos de la CFE
Por Julio Zugasti, asociado senior de Hogan Lovells
Coberturas
BYD SHARK: potente, eficiente y amigable con el medio ambiente
IV Foro de Biogás fomentan el uso de Biometano
Takeda celebra 60 años de presencia en México con inauguración del ICC
AMID presenta decálogo para mejorar la salud y la economía de México
#Noticias
CFE adquiere crédito para desarrollar la primera central solar flotante de Latam
Sempra Infraestructura dona 7 mdp a la Cruz Roja Mexicana
Histórica multa de COFECE a gasolineras
Mantenimiento garantiza el óptimo funcionamiento de estaciones de servicio: Petrogas
Destacada participación de AMPES en UNITI Expo 2024
Gilbarco mostrará equipos y soluciones en los GVR Tech Days
1. 1
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE
PROYECTOS.
Nombre alumno(a):pape
Profesor : Juan brugeras
Liceo : Liceo Industrial Chileno Aleman
Curso :3
Fecha : __________________________
2. 2
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1.Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
2.Simbolizar cada proyecto en un collage.
3.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.
4.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen Objetivo Objetivos
proyecto ofrece escogida (sin General Específicos.
consignar el
vínculo)
3. 3
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente
reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro te
permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu
proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
OPORTUNIDADES AMENAZAS
4. 4
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,________________________________________________, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________,
el cual tiene por objetivo ________________________________________________________
____________________________________________________
he hecho uso del buscador ______________________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios web:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
5. 5
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_______________________________
Mes de ____________
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
6. 6
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta
planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La
tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que
periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades
(mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.
2.
3.
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen
en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus
necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos
Venta producto 1
Venta producto 2
Total ingresos
Gastos
Sueldo
Electricidad
Agua
Teléfono
Movilización
Arriendo
Papelería
Correo
Imprevistos
Total gastos
Utilidad o pérdida
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las
expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes
como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar
un crédito.
Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que
mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
8. 8
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.
Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)
Descripción
Justificación
Objetivos
Producto o servicio
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios
Recursos necesarios.
Ingresos y costos
Utilidad
Financiamiento
Responsables
Fecha de inicio