Este documento presenta una matriz de valoración para evaluar el portafolio digital de una estudiante llamada Adriana del Pilar Trujillo Salas. La matriz contiene 17 criterios como propósito, contenido, fuentes, público, escritura, entre otros, que son calificados de 1 a 4. El objetivo es que un amigo crítico evalúe objetivamente cada criterio del portafolio digital y seleccione la casilla correspondiente.
La adición son habilidades básicas que la mayoría de los niños y las niñas denominan escuela primaria. Una vez se han aprendido a identificar los números y a dominar el conteo es un avance natural enseñarles cómo sumar combinando una variedad de técnicas para reforzar el desarrollo de esas habilidades.
La adición es una operación básica que consiste en combinar o añadir dos o más números naturales para obtener una cantidad final La suma ilustra el proceso de juntar dos o más conjuntos de objetos con el fin de obtener un solo conjunto
La adición son habilidades básicas que la mayoría de los niños y las niñas denominan escuela primaria. Una vez se han aprendido a identificar los números y a dominar el conteo, es un avance natural enseñarles cómo sumar combinando una gran variedad de técnicas para reforzar el desarrollo de esas habilidades.
La adición es una operación básica que consiste en combinar o añadir dos o más números naturales para obtener una cantidad final. La suma ilustra el proceso de sumar dos o más colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. MATRIZ DE VALORACION DEL PORTAFOLIO DIGITAL
Con la opción sombreado seleccione la casilla que corresponda al indicador para cada
criterio, sea objetivo y honesto en la evaluación.
Estudiante TRUJILLO SALAS ADRIANA DEL PILAR
Dirección del
portafolio
http://adrianadelpilartrujillosalas.blogspot.com/
Semestre 2-3
Amigo critico Elsa García
4 3 2 1
Propósito
El portafolio digital tiene
el claro propósito de
compartir y recoger
opiniones e información
acerca de un tema
importante.
El propósito del
portafolio digital es el de
compartir información y
opiniones acerca de un
tema importante.
El portafolio digital trata
mayoritariamente de un
tema pero, algunas veces,
no se relacionan.
El portafolio digital trata
de temas y eventos que
no se relacionan entre sí.
Contenido
El portafolio digital es
imparcial y balanceado,
hace referencia a
información proveniente
de una variedad de
puntos de vista y extrae
conclusiones originales
basadas en una
investigación.
El portafolio digital es
imparcial. Hace referencia
a información
proveniente de más de un
punto de vista y extrae
conclusiones basadas en
una investigación.
El portafolio digital solo
presenta un punto de
vista en su tema. No
extrae conclusiones
provenientes de la
investigación, sino que
solamente repite lo que
otras fuentes han dicho.
El portafolio digital, es
imparcial pero la
información que presenta
carece de contenido
crítico. Intenta extraer
conclusiones pero, algunas
veces, no están basadas
en la investigación.
Fuentes
Recolecto vasta
información a partir de
una variedad de fuentes
confiables externas a la
clase y cito
correctamente las
fuentes.
Reúne información a
partir de algunas fuentes
confiables externas a la
clase, aunque comete
errores menores al citar
las fuentes.
La información del
portafolio digital
corresponde a una
opinión personal, sin
ninguna fuente que la
respalde.
La mayoría de la
información del portafolio
digital proviene de
opiniones personales, sin
ninguna referencia a
fuentes.
Publico
La escritura del portafolio
digital cautiva a los
lectores, hay buenas
preguntas y describe
ideas interesantes.
El portafolio digital tiene
en cuenta acerca de lo
que los lectores quieren
saber y escribo
anotaciones para
responder a sus
preguntas e inquietudes.
El portafolio digital
intento pensar en los
lectores y responder a sus
preguntas pero, aunque
en ocasiones solo se
escribe acerca de lo que
le interesa al autor o es
fácil de encontrar.
El autor del portafolio
digital rara vez piensa en
lo que sus lectores les
interesa saber y escribe
sobre lo que le interesa o
es fácil de encontrar.
Escritura
Adaptado por: Lic & M.T. Zalathiel Cárdenas
2. La escritura expone la
personalidad del autor y
refleja un profundo
compromiso con el tema.
La escritura muestra que
el autor se preocupa por
el tema sobre el que está
escribiendo en su
portafolio digital.
Algunas veces la escritura
muestra que el autor se
preocupa por el tema.
La escritura demuestra
como si estuviese
completando una tarea,
sin ninguna preocupación
por el tema.
El estilo de la escritura es
interesante y apropiado
para los lectores.
No comete errores
gramaticales,
ortográficos, de
puntuación, mayúsculas o
de construcción
gramatical.
El autor escribe de modo
que los lectores puedan
comprender. Cualquier
error en la escritura no
sustrae lo que está
diciendo.
El autor intenta escribir
de modo que sus lectores
comprendan, pero
algunas veces la escritura
no tiene sentido por los
errores en su escritura.
La escritura del autor es
confusa y muchas veces
no tiene sentido para mis
lectores.
Contenidos publicados
El autor publico el 100%
de las actividades
planeadas y en cada una
de las páginas diseñadas
para ello.
Cada una de las
actividades tiene su
respectiva descripción
El autor publico el 75% de
las actividades planeadas
y en cada una de las
páginas diseñadas para
ello, la mayoría están
estructuradas siguiendo
el orden estipulado y con
su respectiva descripción
El autor publico el 50% de
las actividades planeadas
algunas siguen el orden y
están descritas pero otras
no.
El autor publico mínimo el
25% de las actividades
planeadas, pero no están
estructuradas, no siguen
el orden ni están descritas.
Características adicionales
El autor incluyo variados
elementos adicionales
para portafolio digital,
como gráficos, fotos y
enlaces, animaciones,
gadgets, widgets, etc.
El autor incluyo algunos
elementos adicionales
para portafolio digital,
como gráficos, fotos y
enlaces, animaciones,
gadgets, widgets, etc.
El autor incluyo pocos
elementos adicionales
para portafolio digital,
como gráficos, fotos y
enlaces, animaciones,
gadgets, widgets, etc.
El autor no incluyo ningún
elemento adicional para
portafolio digital, como
gráficos, fotos y enlaces,
animaciones, gadgets,
widgets, etc.
Creatividad
El autor utilizo el lenguaje
y las características del
portafolio digital para
comunicar su mensaje de
manera sorprendente e
inusual.
El autor utilizo el lenguaje
y las características del
portafolio digital para
comunicar su mensaje de
manera interesante.
El autor intento utilizar el
lenguaje y las
características del
portafolio digital para
comunicar su mensaje de
manera sorprendente
pero, algunas veces, sus
intentos simplemente se
apartan del propósito.
El autor utilizo no trato de
utilizar el lenguaje y las
características del
portafolio digital de
manera sorprendente.
Uso de recursos TIC
El autor utilizo
eficientemente gran
variedad de recursos TIC
de forma creativa para
publicar los contenidos en
su portafolio digital.
El autor utilizo alguna
variedad de recursos TIC
de forma creativa para
publicar los contenidos en
su portafolio digital.
El autor utilizo pocos
recursos TIC de forma
creativa para publicar los
contenidos en su
portafolio digital.
El autor no utilizo
recursos TIC de forma
creativa para publicar los
contenidos en su
portafolio digital en
cambio público los
contenidos de forma
directa.
Adaptado por: Lic & M.T. Zalathiel Cárdenas