El documento describe un proyecto para prevenir la violencia y el bullying en un jardín de niños en México. El proyecto implementará varias actividades como videos, cuentos, dramatizaciones y conferencias con expertos para crear conciencia sobre las consecuencias de la violencia y enseñar estrategias de resolución de conflictos de manera pacífica. Los padres y niños participarán juntos en las actividades en la escuela y en casa para promover el diálogo y los valores que mejoran la convivencia.

1. Por: Mónica del Carmen Cruz López
Y Mariana Liduvina Sánchez Cibrián

2.  Actualmente trabajo como educadora en el
jardín de niños Cristóbal Colón, de
organización completa en la cabecera
municipal de Unión de San Antonio, de la
región altos norte del estado de Jalisco.
 Es un pueblo con características coloniales,
las personas son conservadoras, existe mucha
religiosidad, y también he notado que dentro
de las familias existe el machismo e incluso
la violencia intrafamiliar. Lo cual obviamente
repercute en el actuar de los pequeños
dentro y fuera del hogar.

3.  En la mayoría de las comunidades de este
municipio al igual que en la cabecera donde
trabajo, se puede observar violencia entre
los niños, como por ejemplo la agresión
verbal, burlas y algunos niños responden a
golpes ante cualquier situación. Esto también
se puede observar con algunos adultos y es
de ahí donde toman los niños estos patrones
de conducta

4.  Sensibilizar tanto a padres de familia como a
los alumnos de las consecuencias que
provoca la violencia y cómo podemos
modificar nuestras acciones para mejorar la
convivencia con las personas que nos rodean

5.  Este proyecto está dirigido principalmente a los niños
y padres de familia mediante diversas actividades en
las que deberán reflexionar acerca de su manera de
reaccionar ante una situación de conflicto el análisis
de su comportamiento determinando si este resulta
adecuado y conveniente para la sana convivencia en
sociedad y el bienestar común de quienes les rodean.
 Propiciaré la participación de expertos en el tema
como psicólogos y terapeutas familiares quienes
podrán participar mediante las videoconferencias y
dar sugerencias a los padres sobre la manera en que
resuelven sus problemas y los comportamientos que
transmiten a sus hijos.

6.  Para este proyecto me gustaría implementar
diferentes tipos de actividades en las que tanto
los padres como los niños tengan oportunidad de
acceder a información de su interés que además
sea interesante, novedosa y atractiva como la
presentación de algunos videos, audio-cuentos,
entre otros, en las cuales puedan interactuar,
dar sus puntos de vista, opinar, crear y sobre
todo tengan un conocimiento más amplio sobre
sí mismos y sus hijos y la manera en que sus
acciones son entendidas por los pequeños.

7.  Se trabajara por medio de un blog puesto que considero
que es una herramienta más sencilla de utilizar a la cual
podrán acceder con facilidad, se dejaran en él actividades
que deberán llevar a cabo con sus hijos, por ejemplo;
lectura de un cuento, dramatización del mismo, reflexión
a partir de las conductas de los personajes relacionar estas
conductas con la manera en que ellos y los niños se
comportar, establecer objetivos de cambio y mejora de la
conducta propia, entre otras.
 También por medio de esta herramienta se les
proporcionarán otro tipo de herramientas como videos,
audio-cuentos, etc.
 Otro de los recursos que se pretende utilizar es la
videoconferencia, mediante la cual los padres y los niños
tendrán oportunidad de conversar con personas expertas
en el tema como psicólogos o terapeutas, quienes podrán
orientarlos hacia una mejor manera de educar a los niños
al tiempo que fungen como un modelo a seguir.

9. “Conozcamos qué es el Bullying y sus
características”
 Mediante un video analizado en casa que
podrán encontrar en el blog, los padres de
familia y los alumnos conocerán más a fondo
las características del bullying y los sujetos
que participan en estos actos de violencia.

10. “Detección de situaciones de riesgo”
 Esta sesión se realizará en la escuela, asistirán
padres de familia y alumnos.
 Se presentará una pequeña dramatización en la cual,
los asistentes puedan visualizar actos de bullying
tanto en la escuela como fuera de ella.
 Los participantes comentarán las acciones que
pudieron detectar, se analizarán en grupo para
encontrar diferentes propuestas de solución.

11. “¿Nuestros hijos son víctimas de Bullying?”
 Esta actividad se realizará en casa; primero se trabajará
con una serie de imágenes que encontrarán en el blog, el
niño tendrá que acomodarla de forma correcta para formar
la historia. Después comentará a sus padres qué es lo que
observa en ellas.
 El papel de los padres será cuestionar a los hijos sobre
situaciones en las cuales pudieran ser víctimas, victimarios
o espectadores.

12. “Estrategias de defensa ante el Bullying”
 Esta actividad se realizará en el plantel, asistirán padres de
familia y alumnos. El recurso que se utilizará es un video
que se encontrará el blog, en el cual una experta nos
orientará sobre las diferentes formas de reaccionar ante
situaciones de riesgo o violencia.
 Comentaremos sobre lo que observamos y se pedirá a
algunos niños que pasen al frente para practicar algunos de
los ejercicios.

13. “Fomentemos valores desde casa”
 A cada niño se le asignará un valor que llevará a casa
para trabajarlo junto con sus padres y hermanos.
 Deberán investigar en qué consiste dicho valor,
cuándo lo ponemos en práctica y para qué nos ayuda;
después dialogar en familia cómo lo pueden poner en
práctica dentro y fuera de casa, por último realizarán
un periódico mural para compartirlo en la escuela.

14. “Valores para una mejor convivencia en
sociedad”
 Esta actividad se realizará en el plantel con los niños.
 Cada niño deberá presentar y explicar al resto de sus
compañeros el periódico mural que realizó con ayuda
de sus padres y hermanos.
 Al final comentaremos en grupo sobre los valores
expuestos, cuál les pareció más importante, en qué
consiste, etc

15. “Video situaciones de riesgo ”
 La actividad se realizará en el plantel con los alumnos,
observarán una video animación sobre una situación
de riesgo “Bullying”.
 Los niños expresarán lo observado, comentarán qué
podemos hacer para superar esas situaciones y cómo
evitarlas y juntos elaboraremos una propuesta.

16. “Videoconferencia con un
especialista”
 Esta sesión se realizará en el plantel, se citará a
los padres de familia y alumnos a recibir una
videoconferencia titulada “Cómo actuar ante una
situación de riesgo”, impartida por un
especialista del DIF municipal.

17.  http://cerobullyingpreescolar.blogspot.mx/