Memòria d'activitat docent 2011 - 2012

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MEMORIA DOCENCIA 2012
Elaborado por: Fecha:
Núria Parra Macías
Responsable Servicio de Soporte a la Docencia 1 de marzo de 2013
Núm. Revisión protocolo: 0
Revisión realizada por: Fecha: Aprobado por: Fecha:
Periodicidad de revisión : cada 4 años, excepto cambios relevantes
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HISTÓRICO DE CAMBIOS:
Revisión Fecha Motivo de la Modificación
0 01.03.2013 Documento inicial

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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 6

RESUMEN VIDEOGRABADO .......................................................................................................................... 6

CONTEXTO .................................................................................................................................................... 7

Misión ................................................................................................................................................... 7

Valores .................................................................................................................................................. 7

Visión .................................................................................................................................................... 7

OBJETIVOS DOCENCIA 2012 ......................................................................................................................... 8

COMISIÓN DE DOCENCIA ............................................................................................................................. 9

Actividad ............................................................................................................................................... 9

Incorporación de nuevos miembros a la comisión ............................................................................... 9

COMITÉS DE EVALUACIÓN............................................................................................................................ 9

Actividad ............................................................................................................................................... 9

COMISIÓN MIXTA-‐PARITARIA UB-‐CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR ...................................... 10

Actividad ............................................................................................................................................. 10

RELACIÓN DE DOCENTES Y DISCENTES ....................................................................................................... 10

Programas formativos ........................................................................................................................ 10

Censo de docentes y discentes ........................................................................................................... 11

ACTIVIDADES DOCENTES ............................................................................................................................ 11

Programa de competencias transversales de fse ............................................................................... 12

Programa de medicina clínica para r1 y r2 de MFyC .......................................................................... 14

Máster de investigación clínica: especialidad en atención integral al enfermo crítico y emergencias
............................................................................................................................................................ 14

Máster fellowship en oftalmología ..................................................................................................... 15

Programa de enseñanza clínica grado/pregrado medicina ub ........................................................... 15

Programa de enseñanza clinica grado/pregrado enfermería ub ........................................................ 16

Programa de enseñanza clínica grado/pregrado farmacia ub ............................................................ 16

5
Programa de enseñanza clínica grado/pregrado psicología UB ......................................................... 16

SESIONES GENERALES HOSPITALARIAS ...................................................................................................... 17

IDENTIDAD DIGITAL DEL SERVICIO DE SOPORTE A LA DOCENCIA .............................................................. 18

DEMOGRAFÍA USUARIOS DE LA IDENTIDAD DIGITAL: ACCESO A LA WEB ......................................... 20

FONDO BIBLIOGRÁFICO .............................................................................................................................. 23

Biblioteca digital de la Universidad de Barcelona (UB) ...................................................................... 23

Base de datos secundaria UpToDate: ................................................................................................. 23

Catálogo digital propio de la Biblioteca de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor............................ 23

REDACCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS ............................................................................... 24

Normativas: ........................................................................................................................................ 24

Planes: ................................................................................................................................................ 25

Manuales: ........................................................................................................................................... 25

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA ......................................................................................... 25

RELACIÓN DE CONVENIOS CON CENTROS EXTERNOS ................................................................................ 26

Enseñanzas técnicas ........................................................................................................................... 26

Grado/Pregrado .................................................................................................................................. 26

Posgrado académico........................................................................................................................... 26

Posgrado fse: rotaciones externas en comisión de servicio ............................................................... 26

CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS 2012 .................................................................................................. 28

SEGUIMIENTO DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE ................................................................... 29

EVOLUCIÓN DE INDICADORES DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE .......................................... 32

ANEXOS....................................................................................................................................................... 43

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INTRODUCCIÓN
Durante el año 2012, el Hospital Universitari Sagrat Cor ha vivido el asentamiento de un nuevo equipo
directivo y con él, una primera fase de ordenación hospitalaria. No obstante, en la política de
prioridades de la nueva dirección, la definición de las líneas estratégicas docentes no se encuentran
contempladas durante esta primera fase.
El año 2012 ha significado el inicio de la colaboración docente entre los centros Capio Hospital
Universitari Sagrat Cor y Capio Hospital General de Catalunya, de manera piloto de todas las sinergias
que puedan derivarse posteriormente de esta colaboración, gracias a la integración en nuestro
programa de competencias transversales de formación sanitaria especializada de los pocos residentes
asociados a las Unidades Docentes de Capio Hospital General de Catalunya.
Igualmente, el año 2012 ha representado la consolidación de una parte de la estrategia digital docente,
con el asentamiento de la plataforma Moodle como principal herramienta de e-‐learning.
En este documento encontrará la relación de actividades docentes desarrolladas por el centro durante
el año 2012.
RESUMEN VIDEOGRABADO

Si desea acceder al resumen videograbado de esta memoria, puede hacerlo a través de nuestro canal
audiovisual docente. Para esta presentación, encontrará el vídeo en el siguiente enlace directo:
ivitat docent curs acadèmic 2011 2012
1
: http://youtu.be/5FDoAMddDm4
También puede descargar la presentación que acompaña a la videograbación desde nuestro canal de
Slideshare (enlace directo en: http://es.slideshare.net/husc/report-‐de-‐actividad-‐docente-‐curso-‐
acadmico-‐2011-‐2012)

1
Vídeo en catalán.

7
CONTEXTO

MISIÓN

Prestación de servicios docentes de calidad en el ámbito de la salud, abarcando diferentes niveles de
complejidad formativa, desde las enseñanzas técnicas de grado y medio superior hasta los programas de
FSE, incluyendo la docencia universitaria de grado y posgrado.

VALORES

Respeto: hacia estudiantes, residentes y profesionales.
Implicación:para garantizar el compromiso, participación, rigor y profesionalidad de la
docencia.
Flexibilidad: para tener agilidad y capacidad de adaptación a los cambios en los programas
docentes.
Innovación: utilización del conocimiento y la creatividad para implementar nuevas
metodologías docentes.
Talento: mediante la capacidad y la aptitud de los profesionales en el desempeño docente.

VISIÓN

Ofrecer servicios docentes excelentes para formar profesionales de máxima competencia que atraigan
talento y revierta en una mejor prestación de servicios sanitarios.

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OBJETIVOS DOCENCIA 2012
Ordenar los convenios docentes vigentes de las líneas docentes de Capio Hospital Universitari
Sagrat Cor.
Elaborar planes individuales de formación para cada uno de los residentes, adecuados a la
guia/itinerario formativo de su especialidad y a sus características.
Establecer alianzas con otros centros docentes para desarrollar la formación en competencias
transversales de FSE mediante plataformas de e-‐learning.
Diseñar e implementar el programa de competencias transversales de FSE para residentes de
segundo año.
Redacción de manuales y procedimientos:
o Manual del tutor de FSE.
o Informes tipo: entrevista trimestral tutor-‐residente, evaluación anual del tutor, memoria
anual del residente, calificaciones de rotación del residente.
o Normativa de responsabilidad progresiva de guardias del residente (área médica).
Diseñar y operativizar el Plan Estratégico de la Identidad Digital Docente:
o Alimentar el website docente independiente.
o Generar presencia en redes sociales generalistas.
o Maximizar el microblogging para compartir noticias.
o Lanzamiento de un canal docente audiovisual.
o Lanzamiento de un canal docente de presentaciones.
Diseñar y soportar el programa de sesiones generales hospitalarias en medios 2.0.
Generar presencia activa en foros de investigación docente.
Adecuar la documentación a los requisitos exigidos por la auditoría docente hospitalaria de las
Unidades de FSE, de la que será objeto durante el año 2012 el centro, a petición del Ministerio de
Sanidad.

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COMISIÓN DE DOCENCIA
ACTIVIDAD
Reunión periódica trimestral.
INCORPORACIÓN DE NUEVOS MIEMBROS A LA COMISIÓN
En cumplimiento a la orden SCO/581/2008 que rige la normativa de la comisión de Docencia de Capio
Hospital Universitari Sagrat Cor, se incorporan a esta comisión los cargos eventuales anuales, renovables
según curso académico, que corresponden con:
Representante MI/Dermat./NML: Dra. Mª José González
Representante OFT: Dra. Ana Eixarch
Representante FIR: Sra. Núria Pi
Representante MFiC: Dr. Jaume Puig
Representante COT: Dr. Iván Díez
Representante Rx: Dr. Jaime Isern
COMITÉS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Reunión anual, coincidiendo con el final del curso académico, según dicta normativa propia amparada
en la legislación actual vigente en materia docente de FSE.

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COMISIÓN MIXTA-‐PARITARIA UB-‐CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR
ACTIVIDAD
Reunión anual, coincidiendo con el final del curso académico universitario.
RELACIÓN DE DOCENTES Y DISCENTES
PROGRAMAS FORMATIVOS
SERVEI DE SUPORT A LA
NCIA
Organigrama
Servei de Suport a la Doc ncia
Doc ncia cnica grau
mig i superior universi ria
Desenvolupament i
innovaci docent
Biblioteca
Sanit ria
Administrativa
Documentaci
Grau
Infermeria Fa cia
Fisiote pia Medicina
Psicopedagogia Psicologia
Postgrau
FSE
FIR
Fa cia hospital ria
MIR
Dermatologia Medicina Interna
MFiC Oftalmologia
Pneumologia COT
Acad mic:
sters i Postgraus
Altres convenis
Cooperaci universitat - empresaUniversitats estrangeres
Desenvolupament
docent continuat
Innovaci docent
Malalt tic
UB
Maxil.lofacial
UB
Recerca docent
Radiodiagn stic

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CENSO DE DOCENTES Y DISCENTES
ACTIVIDADES DOCENTES
A continuación, detallamos las principales actividades docentes de las listadas en el cuadro anterior:
NCIA
Relaci de
discents i
docents
Discents: 420
Postgrau: 99
MIR/FIR: 56
MIR externs: 13
M sters: 26
Altres: 4
Pregrau/Grau: 299
Medicina UB: 172
Medicina UBA: 33
Farm cia UB: 56
Infermeria UB: 16
Psicologia UB: 2
Altres estudis/universitats: 20
Ensenyances t cniques: 22
Grau Superior: 20
Formaci ocupacional: 2
Docents: 30 + professionals ges pacients
Postgrau: 10
MIR/FIR: 8
M sters: 2
Pregrau/Grau: 20
Medicina: 16 (1 agreg. + 15 ass.)
Farm cia: 1
Infermeria: 2
Psicologia: 1
Ensenyances t cniques:
Tots els professionals s n
potencials col.laboradors
docents
Incomptables
col.laboradors
docents
NCIA
Programa de Compet ncies Transversals FSE:
Curs d introducci hospital ria.
RCP b sica per a R1 (mul c ntric).
RCP avan ada per R2 (mul c ntric).
Introducci a la Medicina Basada en l Evid ncia (mul c ntric).
Lectura cr ca d ar cles de diagn s c (mul c ntric).
Lectura cr ca d ar cles de tractament (mul c ntric).
Lectura cr ca d ar cles de pron s c (mul c ntric).
Bibliografia sanit ria nivell I (mul c ntric).
Bibliografia sanit ria nivell II (mul c ntric).
Bio ca nivell I (mul c ntric).
Bio ca nivell II (mul c ntric).
Programa de Medicina Cl nica per a R1 i R2 de MFiC
M duls de M ster (Malalt Cr c) UB
M duls de M ster Fellowship (Ofltamologia) UB
Programa d Ensenyament Cl nic 3r-‐6 Medicina UB
Programes Espec fics promoguts per Serveis Hospitalaris:
Sessions de la Unitat de Malal es Vasculars Cerebrals de l Hospital Universitari del Sagrat
Cor de Barcelona (1,3 cr dits CCFMCPS).
Jornades d Atenci Compar da HUSC-‐Eixample Esquerra (Antestesiologia, Neurologia,
Cirurgia General).
Cicle de Jornades cien fiques del Servei de COT.
Sessions generals hospital ries
Sessions espec fiques de Servei
Ac vitats
Programa de
Formaci de RRHH

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PROGRAMA DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE FSE
El programa de competencias transversales, de obligado cumplimiento para los especialistas en
formación según el sistema de formación sanitaria especializada, tal y como se recoge en los diferentes
RD que lo regulan, comprende formación sobre:
Metodología de la investigación.
Lectura crítica.
Comunicación.
Bioética.
Gestión clínica.
Competencias clínicas comunes.
Capio Hospital Universitari Sagrat Cor inicia la implementación de este programa de forma progresiva
durante el año 2011, de manera que durante el año 2011 se despliega el programa de formación para
los residentes de primer año durante la convocatoria 2010-‐2011. Durante el año 2012, se mantiene este
programa para los R1 de la convocatoria 2011-‐2012 a la vez que se implementa el programa para los R2
que se incorporaron el año anterior.
Cada año de residencia comprende la formación transversal divida en tres módulos. Desde el curso
académico de formación sanitaria especializada 2010/2011, este programa a excepción del curso de
introducción hospitalaria para R1-‐ se imparte de manera multicéntrica con otras unidades docentes (UD
de MFyC ACEBA, Serveis de Salut Integrats del Baix Emprodà, UD MFyC Mutua de Terrasa, Hospital de
Figueres, Capio Hospital General de Catalunya y Hospital Municipal de Badalona).
En el caso de los residentes de primer año, el programa se estructura como sigue:
CURSO DE INTRODUCCIÓN HOSPITALARIA PARA R1.
Mayo 2012.
Dirigido a R1 de nueva incorporación en la convocatoria de FSE 2011/2012.
CURSO DE RCP BÁSICA
Dos ediciones: Julio 2012 / Agosto 2012.

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INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA
Último trimestre del año (Octubre Diciembre 2012)
Consulta el programa.
LECTURA CRÍTICA DE ARTÍCULOS DE DIAGNÓSTICO
LECTURA CRÍTICA DE ARTÍCULOS DE TRATAMIENTO
LECTURA CRÍTICA DE ARTÍCULOS DE PRONÓSTICO
Dirigido a R2, incorporados en la convocatoria de FSE 2010/2011.

CURSO DE RCP AVANZADA
Primer trimestre del año (Enero -‐ Marzo 2013)
CURSO DE BIBLIOGRAFÍA SANITARIA (NIVEL I)

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CURSO DE BIBLIOGRAFÍA SANITARIA (NIVEL II)
CURSO DE BIOÉTICA (NIVEL I)
Segundo trimestre del año (Abril -‐ Junio 2013)
CURSO DE BIOÉTICA (NIVEL II)
Segundo trimestre del año (Abril -‐ Junio 2013)
PROGRAMA DE MEDICINA CLÍNICA PARA R1 Y R2 DE MFYC
Curso académico FSE 2011/2012
Dirigido a R1 y R2 de MFyC. Abierto al resto de residentes (otros años y especialidades).
Consulta el programa Oct-‐Dic 2012.
Consulta el programa Ene Mar 2013.
MÁSTER DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA: ESPECIALIDAD EN ATENCIÓN INTEGRAL AL
ENFERMO CRÍTICO Y EMERGENCIAS
Se trata de un máster interdisciplinar para el acceso al doctorado, que se dirige a los diversos
profesionales en el ámbito de las Ciencias de la Salud, tanto diplomados como licenciados, con
interés en la formación avanzada y la investigación en el ámbito del enfermo crítico y las
emergencias.
o Diplomados en Enfermería,

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o Licenciados en Medicina,
o Otros titulados universitarios en el ámbito de las Ciencias de la Salud (por ejemplo,
farmacólogos clínicos, nutricionistas, fisioterapeutas, etc).
Con la participación de profesionales del Servicio de Medicina Intensiva de Capio Hospital
Universitari Sagrat Cor, tanto en su coordinación como actividad docente, el programa
formativo cuenta con dos módulos impartidos en nuestro centro:
o Gestión clínica en Medicina Intensiva
o Liderazgo y gestión del conocimiento en medicina intensiva
Acceda al programa: http://www.ub.edu/medicina/masters/mce/pop_cas.htm

MÁSTER FELLOWSHIP EN OFTALMOLOGÍA
En el marco de los programas de Fellowship en Oftalmología ofrecidos por la Universidad de
Barcelona:
o Fellowship en glaucoma
o Fellowship en retina mèdica i quirúrgica
o Fellowship en cirurgia refractiva
o Fellowship en oculoplàstica, òrbita i vies lacrimals
Y que se desarrollan en el Instituto Catalán de la Retina, desde el Servicio de Docencia de Capio
Hospital Universitari Sagrat Cor se organiza e imparte un módulo docente transversal a los
cuatro programas que acerca a los profesionales a la Medicina Basada en la Evidencia. Este
módulo se imparte a través de nuestro Campus Virtual.
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO MEDICINA UB
Seminarios programados a alumnos de 3º a 6º de Medicina, procedentes de la Universidad de
Barcelona, integrados en las asignaturas:

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Semiología y propedéutica clínica.
Enfermedades del aparato respiratorio.
Enfermedades del aparato digestivo.
Enfermedades del aparato cardiocirculatorio.
Enfermedades del sistema nervioso.
Enfermedades del aparato locomotor.
Enfermedades del sistema excretor renal y genital masculino.
Obstetricia y ginecología (extinguida en nuestro centro para el curso académico 2012-‐2013).
Diagnóstico por la imagen.
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLINICA GRADO/PREGRADO ENFERMERÍA UB
Estancias clínicas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Enfermería de la UB.
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO FARMACIA UB
Prácticas tuteladas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Farmacia de la UB.
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO PSICOLOGÍA UB
Estancias clínicas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Psicología de la UB en calidad de
practicum.

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SESIONES GENERALES HOSPITALARIAS
Cadencia mensual, entorno al segundo jueves de mes. El curso académico se inicia en octubre y
finaliza en junio.
Desde febrero del curso académico 2012 2013, todas nuestras sesiones generales (y también otras
organizadas a título individual de los servicios que componen Capio Hospital Universitari Sagrat Cor) se
videograban y se dejan a disposición de los profesionales del centro y del público en general a través
de nuestro canal docente audiovisual en Youtube. Estas sesiones se organizan en listas de
reproducción. En particular, el enlace directo a las sesiones videograbadas durante el curso académico
2012-‐ 2013 se encuentra en:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL121EC3F121E70C1B
El listado completo de las mismas es el siguiente:
Fecha Título
Jueves, 6 de octubre de 2011 Liderazgo a través del public speaking
Jueves, 7 de noviembre de 2011 Hiponatremia : revisión y actualizaciones terapéuticas
Miércoles, 21 de diciembre de 2011 Hipertrofia prostática benigna: actualizaciones del
tratamiento médico y quirúrgico
Jueves, 22 de marzo de 2012 Manejo de los efectos adversos de la deprivación adrogénica
del paciente con cancer de próstata
Miércoles, 18 de abril de 2012 Comisión del dolor : protocolos de evaluación del dolor. Por
un hospital sin dolor.
Jueves, 10 de mayo de 2012 Aspectos éticos y legales del consentimiento informado
Miércoles, 13 de junio de 2012 Simulación clínica: presente y futuro
Jueves 11 de octubre de 2012 Anatomía de un rey. Autopsia de Pere II, el Gran
Jueves, 8 de noviembre de 2012 Prueba de conciliación de la medicación. Resultados de una
prueba piloto y acciones de mejora
Jueves, 13 de diciembre de 2012 Cirugía hepato-‐bilio-‐pancreática. Capio Hospital Universitari
Sagrat Cor. 10 años.

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IDENTIDAD DIGITAL DEL SERVICIO DE SOPORTE A LA DOCENCIA
Durante el año 2012, el Servicio de Soporte a la Docencia ha continuado con el desarrollo de su
identidad digital. Ésta se sustenta en una página web, que actúa como elemento vertebrador de la
interacción 2.0, de la que dependen, a fecha de elaboración de esta memoria:
Una red social generalista (Facebook).
Un canal de microblogging (Twitter).
Un canal docente audiovisual (Youtube)
Un canal docente de presentaciones (Slideshare).
Una plataforma de e-‐learning (Moodle).
Herramientas de gestión online de eventos, opinión y control remoto de escritorios virtuales
(Eventioz, Limesurvey y Netvibes).
La interrelación entre todas ellas se muestra en el gráfico siguiente:
NCIA
Iden tat
digital
Web
www.docencia-‐
husc.com
96.740 visitas
Micro-‐
blogging
Twi er (@docenciahusc)
253 followers
Xarxes
socials
Facebook: 153 fans
Youtube: 79 v deos
Slideshare: 30 presentaciones
Even oz
Moodle
Netvibes
Limesurvey

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A fecha de final del curso académico anterior, el número de visitas y seguidores de cada una de estas
herramientas era el siguiente:
Web: www.docencia-‐husc.com (96.740 visitas).
Facebook: https://www.facebook.com/pages/Servicio-‐de-‐Soporte-‐a-‐la-‐Docencia-‐Hospital-‐
Universitari-‐Sagrat-‐Cor/151899358195050 (153 fans)
Twitter: @docenciahusc (253 followers)
Slideshare: http://www.slideshare.net/husc/newsfeed (82 presentaciones)
Youtube: http://www.youtube.com/user/docenciahusc
o 79 vídeos organizados en las siguientes listas de reproducción:
Sesiones generales hospitalarias:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL121EC3F121E70C1B
Máster profesional enfermo crítico y emergencias UB:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL56439C2D56BF46E4
Sesiones clínicas hospitalarias:
http://www.youtube.com/playlist?list=PLE38058A919C68EC4
Seguridad de paciente:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL5B31701A8206EAB4
Campus Virtual: http://www.docencia-‐husc.com/moodle (11 cursos en activo)

El despliegue completo de la identidad digital docente de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor puede
consultarte en el anexo (resumen del plan estratégico de identidad digital del servicio de soporte a la
docencia).

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DEMOGRAFÍA USUARIOS DE LA IDENTIDAD DIGITAL: ACCESO A LA WEB

Pa s/territorio Visitas P ginas / Visita
Duraci n media de
la visita
Porcentaje de
visitas nuevas
Porcentaje
de rebote
Spain 3524 2,39 101,00 71,34% 63,08%
China 71 2,07 215,34 91,55% 52,11%
United States 33 1,21 40,64 96,97% 81,82%
Argentina 20 1,60 209,10 100,00% 80,00%
Colombia 16 1,88 47,44 56,25% 81,25%
Morocco 15 2,33 189,87 20,00% 73,33%
Peru 15 1,93 152,20 93,33% 66,67%
India 13 1,62 62,92 92,31% 46,15%
France 12 2,50 74,75 100,00% 66,67%
Venezuela 11 1,00 0,00 81,82% 100,00%
(not set) 10 2,70 106,10 100,00% 60,00%
Germany 9 1,33 104,89 100,00% 88,89%
United Kingdom 9 1,56 22,78 100,00% 77,78%
Guatemala 9 3,67 168,44 88,89% 44,44%
South Korea 6 2,00 210,00 16,67% 0,00%
Mexico 6 2,00 211,17 83,33% 66,67%
Netherlands 5 1,00 0,00 80,00% 100,00%
Brazil 4 4,25 440,50 100,00% 50,00%
Chile 4 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Belgium 3 1,67 18,33 100,00% 66,67%
Italy 3 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Poland 3 1,33 6,67 100,00% 66,67%
Portugal 3 2,67 32,00 100,00% 33,33%
Russia 3 1,67 127,67 66,67% 33,33%
Andorra 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Bolivia 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Ecuador 2 1,50 45,50 100,00% 50,00%
Indonesia 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Vietnam 2 2,00 8,00 100,00% 50,00%
Switzerland 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Greece 1 2,00 16,00 100,00% 0,00%
Ireland 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Japan 1 2,00 155,00 0,00% 0,00%
Latvia 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Nicaragua 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Panama 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Pakistan 1 2,00 153,00 100,00% 0,00%
Paraguay 1 1,00 0,00 0,00% 100,00%
Romania 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Ukraine 1 3,00 79,00 100,00% 0,00%
South Africa 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
3829 2,35 102,75 72,55% 63,38%

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Ciudad Visitas P ginas / Visita
Duraci n media de
la visita
Porcentaje de
visitas nuevas
Porcentaje
de rebote
Barcelona 2469 2,47 107,80 67,60% 62,78%
Madrid 367 2,17 103,72 74,66% 60,49%
Gerona 113 1,55 72,08 81,42% 76,99%
Palma de Mallorca 64 2,14 48,03 67,19% 67,19%
Badalona 44 1,80 50,93 84,09% 72,73%
Lerida 37 2,35 60,11 91,89% 59,46%
Tarragona 32 2,09 78,72 93,75% 56,25%
Hospitalet de Llobregat 25 2,40 190,24 84,00% 56,00%
Mataro 24 3,08 36,13 83,33% 66,67%
Zaragoza 23 4,17 160,74 73,91% 52,17%
Valencia 20 1,80 25,85 95,00% 70,00%
Castellon 19 1,58 27,74 57,89% 84,21%
Sabadell 16 2,50 97,63 93,75% 50,00%
Granollers 16 2,31 50,63 93,75% 62,50%
Vilafranca Del Penedes 14 2,86 247,71 35,71% 35,71%
Alicante 12 4,08 248,83 100,00% 66,67%
Elche 12 3,83 105,58 83,33% 33,33%
Malaga 12 1,33 11,92 83,33% 66,67%
El Prat de Llobregat 12 3,83 154,42 91,67% 50,00%
Mollet 12 3,58 81,75 66,67% 66,67%
Sant Cugat Del Valles 12 3,00 93,92 91,67% 50,00%
Tarrasa 12 1,50 11,67 100,00% 83,33%
Igualada 11 1,73 42,00 81,82% 72,73%
Granada 8 1,38 15,38 100,00% 75,00%
Sevilla 8 1,25 3,38 100,00% 75,00%
Burriana 8 1,63 33,13 87,50% 62,50%
Berga 7 5,14 284,71 57,14% 57,14%
Las Palmas de Gran Canaria 7 1,29 1,86 85,71% 71,43%
Coslada 7 5,29 90,71 100,00% 14,29%
Pamplona 7 1,86 15,00 100,00% 71,43%
Vigo 7 3,43 48,57 100,00% 42,86%
Gandia 7 1,00 0,00 14,29% 100,00%
Cordoba 6 1,67 20,33 100,00% 66,67%
La Palma 6 1,17 6,83 83,33% 83,33%
Oviedo 5 1,80 50,60 100,00% 80,00%
Murcia 4 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Rubi 3 1,00 0,00 100,00% 100,00%
La Coruna 3 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Santiago de Compostela 3 4,67 113,00 100,00% 66,67%
Logrono 3 1,33 14,67 100,00% 66,67%
Arta 3 2,33 24,67 33,33% 33,33%
Salamanca 3 6,67 103,00 66,67% 33,33%
Castellbisbal 2 1,50 10,50 100,00% 50,00%
Santa Cruz de Tenerife 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Lugo 2 2,00 15,00 100,00% 50,00%
Gijon 2 1,00 0,00 50,00% 100,00%
Manacor 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Santander 2 3,00 24,50 50,00% 50,00%
Agullent 2 2,00 67,00 100,00% 0,00%
Onda 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Paterna 2 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Almeria 1 3,00 1089,00 100,00% 0,00%
Tomares 1 2,00 185,00 100,00% 0,00%
Villanueva i la Geltru 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Las Arenas 1 2,00 18,00 100,00% 0,00%
Leon 1 2,00 1741,00 100,00% 0,00%
Ponferrada 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Ciudad Real 1 3,00 66,00 100,00% 0,00%
Cuenca 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Ripollet 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Santa Barbara 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Caceres 1 2,00 42,00 100,00% 0,00%
Pontevedra 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Ajalvir 1 3,00 43,00 100,00% 0,00%
Alcala de Henares 1 2,00 17,00 100,00% 0,00%
Alcobendas 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Mostoles 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Pozuelo de Alarcon 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Torrejon de Ardoz 1 4,00 123,00 100,00% 0,00%
Aviles 1 3,00 28,00 100,00% 0,00%
Ibiza 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
San Sebastian 1 3,00 66,00 100,00% 0,00%
Cullera 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
Valladolid 1 1,00 0,00 100,00% 100,00%
3524 2,39 101,00 71,34% 63,08%

23
FONDO BIBLIOGRÁFICO
BIBLIOTECA DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA (UB)
http://www.bib.ub.edu/
La Biblioteca de la Universidad de Barcelona con una vinculación tradicional al Hospital Sagrat Cor
-‐, permite acceso remoto a sus contenidos mediante un sistema de conexión
proxy que se encuentra instalado en los ordenadores de la biblioteca del hospital (tres ordenadores).
BASE DE DATOS SECUNDARIA UPTODATE:
http://www.uptodate.com/index
Conexión desde los terminales del hospital. Suscripción con titularidad del hospital, habilitada para los
profesionales del mismo.
CATÁLOGO DIGITAL PROPIO DE LA BIBLIOTECA DE CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI
SAGRAT COR
http://b-‐hsc.c17.es/

24

REDACCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS

Durante el curso académico 2011-‐2012 se ha procedido a la redacción y actualización de los siguientes
procedimientos:
NORMATIVAS:
o Normativa guardias de residentes de COT
o Normativa guardias de residentes de COT
o Normativa guardias de residentes de DERMATOLOGIA
o Normativa guardias de residentes de Farmacia Hospitalaria
o Normativa guardias de residentes de MFyC
o Normativa guardias de residentes de MI
o Normativa guardias de residentes de NML
o
o
o Criterios documentados para llevar a cabo la evaluación formativa de los residentes
o anismos para posibles
alegaciones
o Criterios documentados para llevar a cabo la evaluación final del periodo de residencia
o
o
o Instruc
o
o
o
o tico
o
o Reglamento de la Comisión de Docencia
o Reglamento del Comité de Evaluación de Cirurgía Ortopédica y Traumatología
o Reglamento del Comité de Evaluación Dermatología
o Reglamento del Comité de Farmacia Hospitalaria
o Reglamento del Comité de Medicina Interna
o Reglamento del Comité de Neumología
o Reglamento del Comité de Oftalmología
o Reglamento del Comité de Radiodiagnóstico

25
o Procedimientos para la custodia, e documentos

PLANES:
o Plan de gestión de la calidad docente (división FSE).
o Plan estratégico del servicio de identidad digital docente.
o Mapa de contingencia de UD acreditadas para FSE.
o Plan transversal común.
o Plan de acogida.
o Plan de despedida.
o Plan de medición de la satisfacción del usuario alumno.
MANUALES:
o Acogida y bienvenida:
Formación Sanitaria Especializada.
Enfermería.
Medicina.
o Manual de usuario: plataforma virtual Moodle.
o Manual del tutor de FSE.
o Memoriatipo de actividad anual del residente.
o Informe tipo de evaluación anual del tutor al residente.
o Informe tipo de entrevista trimestral tutor-‐residente.
o Informe tipo de calificación de rotaciones de FSE.

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA
La dimensión docente de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor trabaja con las siguientes líneas de
investigación, muy enfocadas al terreno de la innovación en metodología docente:
o Identidad digital.
o Procedimientos de e-‐learning.

26
o Lectura crítica 2.0.
o Metodología de evaluación en competencias de comunicación (división FSE).
RELACIÓN DE CONVENIOS CON CENTROS EXTERNOS
ENSEÑANZAS TÉCNICAS
CEDESCA
ROCA
CEYR Villarroel
DISCED
OSCUS
Lopez Vicuña
Santa Mariadels Apòstols

GRADO/PREGRADO
Universidad de Barcelona.
Universidad Autónoma de Barcelona.
Universidad de Buenos Aires.
Universidad Ontenor de Orrego.
Universidad Ramón Llull Blanquerna.
POSGRADO ACADÉMICO
Universidad de Barcelona.
POSGRADO FSE: ROTACIONES EXTERNAS EN COMISIÓN DE SERVICIO
RESIDENTES PROPIOS
Hospital Clínic (Barcelona).
Hospital de Bellvitge

27
Hospital del Mar.
Hospital Duran y Reynalds.
Hospital Sant Joan de Déu.
Unidad de Enfermedades de Transmisión Sexual Atarazanas.
Hospital de Sant Pau.
Hospital Germans Tries i Pujol.
UD MFyC ACEBA.
RESIDENTES EXTERNOS
Hospital del Mar.
Hospital U. Bellvitge

Parc Taulí.
Clínica Dexeus.
Hospital Virgen Del Camino
Hospital Santiago Apóstol

28
CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS 2012
Objetivo Cumplimiento Observaciones
Ordenar los convenios docentes vigentes de las líneas docentes de Capio Hospital Universitari
Sagrat Cor.
Sí
Disponemos del listado de convenios de centros asociados a Capio Hospital Universitari Sagrat Cor en todas sus líneas docentes. No obstante,
los convenios recuperados no se encuentran actualizados en todas las situaciones.
Elaborar planes individuales de formación para cada uno de los residentes, adecuados a la
guia/itinerario formativo de su especialidad y a sus características.
Sí
Las UD que cuentan con itinerarios más desarollados son Medicina Interna, Oftalmología y Radiodiagnóstico. En el caso de Farmacia
Hospitalaria, contamos con el handycap de la baja de la tutora.
Establecer alianzas con otros centros docentes para desarrollar la formación en competencias
transversales de FSE mediante plataformas de e-‐learning.
Sí
Es un hecho. Capio Hospital Universitari Sagrat Cor lidera y coordina un grupo de trabajo en el que participan UD MFyC ACEBA, Hospital
Municipal de Badalona, UD MFyC Mutua de Terrassa, Hospital de Figueres y Serveis de Salut Integrals del Baix Empordà. Com estos centros, se
há llevado a cabo el programa de competências transversales para R1 y R2 en nuestra plataforma de e-‐learning (www.docencia-‐
husc.com/moodle).
Diseñar e implementar el programa de competencias transversales de FSE para residentes de
segundo año.
Sí
Se ha estabelecido e impartido el siguiente programa: RCP avanzada, lectura crítica de artículos de pronóstico, bibliografía sanitaria nível II y
bioética nível II
Redacción de manuales y procedimientos. Sí
Se ha redactado y revisado el manual del tutor de FSE, diferentes informes tipo que competen la FSE y el documento de responsabilidade
progresiva en la guardia para el residente del área médica.
Diseñar y operativizar el Plan Estratégico de la Identidad Digital Docente Sí Hemos desarrollado y alimentado el website docente independiente, alimentado nuestro canal em Facebook, Twitter, Youtube y Slideshare.
Diseñar y soportar el programa de sesiones generales hospitalarias en medios 2.0 Sí
Todas las sesiones generales hospitalarias se encuentran videograbadas en una lista de reproducción audiovisual pública em Youtube desde la
creación de este canal.
Adecuar la documentación a los requisitos exigidos por la auditoría docente hospitalaria de las
Unidades de FSE, de la que será objeto durante el año 2012 el centro, a petición del Ministerio
de Sanidad.
Sí
Con motivo del requirimiento de que ha sido objeto nuestro centro por parte del Ministerio de Sanidad, se ha preparado toda una serie de
documentación dirigida a una auditoría de centro docente específica de unidades de formación sanitaria especializada.

29
SEGUIMIENTO DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE
PLA DE GESTI DE LA
QUALITAT DOCENT
% d especialitats amb mapa de
capacitat docent actualitzat.
Mapa de la capacitat
docent
% d especialitats amb estudi de
viabilitat.
% d UD acreditades sobre total
viables
Ampliar
acreditacions d UD
hospital ria
% d EBA amb estudi de viabilitat.
% UD MFiC sobre total EBA viables
Acreditaci d UD
MFiC
Pla
estrat gic
PLA DE GESTI DE LA
QUALITAT DOCENT
ndex de sa sfacci global.
ndex de sa sfacci per rotaci .
Sa sfer necessitats i
expecta ves dels
residents
N mero de residents en el primer
quar l.
Millorar nivell
d atracci del centre
% d especialitats amb manual
d acollida.
Manual d acollida
Pla
estrat gic

30
PLA DE GESTI DE LA
QUALITAT DOCENT
% d especialitats amb guia
actualitzada
Guia/i nerari pus
de cada especialitat
% de residents amb pla individual
de formaci .
Plans individuals de
formaci
N mero de comunicacions
presentades per residents
Fomentar
par cipaci de
residents a
congressos
Pla
estrat gic
PLA DE GESTI DE LA
QUALITAT DOCENT
% residents que segueixen el
programa.
ndex de sa sfacci amb el
programa.
Assegurar formaci
en compet ncies
transversals
% de residents amb publicaci .
% de residents en projectes de recerca.
% de residents amb rotaci per recerca.
Promoure
par cipaci de
residents en
projectes de recerca
N mero de comunicacions
presentades per residents
Fomentar
par cipaci de
residents a
congressos
Pla
estrat gic

31
PLA DE GESTI DE LA
QUALITAT DOCENT
% tutors formats en metodologia
docent.
% tutors acreditats externament.
Professionalitzar els
tutors
% de residents amb avaluaci forma va
trimestral.
% de residents amb llibre de resident
actualitzat.
Realitzar avaluaci
forma va a residents
% UD auditades
Auditoria interna de
les UD hospital ries
acreditades
Pla
estrat gic
nparra@hscor.com
PLA DE GESTI DE LA
QUALITAT DOCENT
% residents que afirmen con ixer
el pla.
Difondre el Pla de
Ges de Qualitat
Docent
Pla
estrat gic

32
EVOLUCIÓN DE INDICADORES DEL PLAN DE GESTIÓN DE CALIDAD DOCENTE
0 50 100 150
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
UD
con
Mapa

actualizado
0
1
2
3
4
5
2009
-‐‑ 2010 2010
-‐‑ 2011
Índice
de
satisfacción
global
ÍNDICE
DE
SATISFACCIÓN
MEDIO

33
0 20 40 60 80 100 120
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
UD
CON
MANUAL
DE
ACOGIDA
0 20 40 60 80 100 120
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
GUÍAS
ACTUALIZADAS

34
0 20 40 60 80 100 120
2008
-‐‑ 2009
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
RESIDENTES
CON
PLANES
INDIVIDUALES
DE
FORMACIÓN
0
1
2
3
4
5
6
7
2008
-‐‑ 2009 2009
-‐‑ 2010 2010
-‐‑ 2011 2011
-‐‑ 2012 2012
-‐‑ 2013
MEDIA
COMUNICACIONES/RESIDENTE
0 20 40 60 80
2008
-‐‑ 2009
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
RESIDENTES
CON
ALGÚN
CURSO
APROBADO
DEL
PCT

35
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2011
-‐‑ 2012 2012
-‐‑ 2013
%
Residentes
que
puntúan
>=3
Curso
académico
Promedio
de
satisfacción
del
PTC
0 10 20 30 40 50
2008
-‐‑ 2009
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
RESIDENTES
CON
ALGUNA
PUBLICACIÓN

36
0 20 40 60 80
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
TUTORES
CON
ALGÚN
CURSO
REALIZADO
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2009
-‐‑ 2010
2010
-‐‑ 2011
2011
-‐‑ 2012
2012
-‐‑ 2013
%
TUTORES
ACREDITADOS
EXTERNAMENTE

37
0
5
10
15
20
25
30
35
2008
-‐‑ 2009 2009
-‐‑ 2010 2010
-‐‑ 2011 2011
-‐‑ 2012 2012
-‐‑ 2013
%
RESIDENTES
QUE
REALIZAN
EVALUACIÓN
FORMATIVA

TRIMESTRAL
0
20
40
60
80
100
120
2008
-‐‑ 2009 2009
-‐‑ 2010 2010
-‐‑ 2011 2011
-‐‑ 2012 2012
-‐‑ 2013
%
RESIDENTES
CON
LIBRO
DE
RESIDENTE
ACTUALIZADO

38
0
25
50
75
100
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
Oftalmologia
Percentil
HUSC
Nacional Percentil
HUSC
BCN
(Província)
0
25
50
75
100
125
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
Dermatologia
Percentil
HUSC
Nacional Percentil
HUSC
BCN
(província)

39
0
25
50
75
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
Medicina
Interna
Percentil
HUSC
nacional Percentil
HUSC
Barcelona
(província)
0
25
50
75
100
125
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
Pneumologia
Percentil
HUSC
nacional Percentil
HUSC
Barcelona
(província)

40
0
25
50
75
100
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
Radiodiagnòstic
Percentil
HUSC
nacional Percentil
HUSC
Barcelona
(província)
0
25
50
75
100
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
MFiC
Percentil
HUSC
BCN-‐‑ICS

41
0
25
50
75
100
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
F
Hospitalària
Percentil
HUSC
nacional Percentil
HUSC
Barcelona
(província)
0
25
50
75
100
2008 2009 2010 2011 2012
Evolució
percentil
HUSC
Convocatòries
FSE
Assignació
places
FSE
COT
Percentil
HUSC
nacional Percentil
HUSC
Barcelona
(província)

43
ANEXOS
Resumen plan estratégico de identidad digital docente.

Memòria d'activitat docent 2011 - 2012

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