El documento presenta una introducción a la obra "El olvidado monje del huerto" sobre Gregor Mendel. Explica que la obra describe los experimentos de Mendel con guisantes que lo llevaron a enunciar las leyes de la herencia genética, así como su contexto familiar y científico. Además, señala que el propósito es que el lector descubra la importancia del trabajo de Mendel y de la genética para la humanidad.
El documento describe la vida y los experimentos de Gregor Mendel, considerado el padre de la genética. Mendel realizó experimentos de hibridación con guisantes que lo llevaron a formular dos leyes fundamentales de la herencia genética: 1) los factores hereditarios se segregan en los gametos y 2) los alelos se expresan de forma dominante o recesiva. Sus descubrimientos pasaron desapercibidos en su época pero fueron redescubiertos décadas más tarde y sentaron las bases de la genética moderna.
Gregor Mendel nació en 1822 en lo que hoy es la República Checa y se convirtió en fraile agustino. Realizó experimentos de hibridación con guisantes entre 1865-1866 que establecieron las bases de la genética moderna. Sus hallazgos incluyeron las leyes de segregación y transmisión independiente de caracteres, pero su trabajo no fue reconocido hasta después de su muerte en 1884.
Johann Gregor Mendel fue un monje y biólogo austriaco que descubrió las leyes de la herencia a través de experimentos con guisantes entre 1856 y 1863. Realizó cruces controlados de siete características de guisantes y descubrió que los caracteres se heredan de forma independiente y según proporciones predecibles. Esto le llevó a formular las tres leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres: la ley de la uniformidad, la ley de segregación y la ley de la transmisión independiente.
Gregor Mendel nació el 22 de julio de 1822 en Heizendorf (hoy Hyncice, República Checa), en el seno de una familia campesina. Como consecuencia de dificultades familiares y económicas fue obligado a retrasar sus estudios. Fue un hombre de contextura enfermiza, carácter humilde y retraído. El entorno sociocultural influyó en su personalidad científica, principalmente el contacto directo con la naturaleza, las enseñanzas de su padre sobre los cultivos de frutales y la relación con diferentes profesores a lo largo de su vida, en especial el Profesor J. Scheider, experto en pomología.
Cómo lo descubrió:
Un día, Mendel se encontró una variedad extraña de una planta ornamental que era muy común por aquellos lugares. Se preguntó como era posible que esa planta hubiese obtenido esas características irregulares. Sin dudarlo, Gregor tomó esa planta anómala y la llevo consigo, para plantarla al lado de un ejemplar de la variedad normal. Sin saberlo, este pequeño experimento que llevaba a cabo en 1856 seria el que despertaría en el su gran capacidad de investigador.
Al final llegó a la conclusión de
que existían unas unidades
hereditarias que se transmitían
de una generación a otra.
Qué descubrió:
Sus trabajos en el jardín le permitieron a Mendel enunciar sus famosas tres leyes de la herencia, también conocidas como “leyes de Mendel”. Básicamente, Gregor descubrió que, mediante el cruzamiento de razas que difieren en al menos dos caracteres, se pueden crear nuevas razas estables. Sus trabajos fueron la base de todos los descubrimientos efectuados sobre los mecanismos de la herencia.
Por qué guisantes:
Mendel utilizó los guisantes, porque en aquella época eran asequibles económicamente. Se reproducían a gran velocidad, además de que podían autopolinizarse, y eran muy variables (color, tamaño, forma) y era fácil cruzar los diferentes tipos.
Johann Gregor Mendel realizó experimentos con guisantes entre 1856 y 1865 que descubrieron las leyes básicas de la herencia. Observó que los caracteres se transmiten en pares y que uno puede ser dominante sobre el otro. También observó que los factores de herencia se segregan independientemente durante la formación de gametos y se recombinan libremente en la siguiente generación. Sus experimentos sentaron las bases de la genética moderna.
1. El documento describe los experimentos pioneros de Gregor Mendel sobre la herencia biológica utilizando guisantes.
2. Mendel realizó cruzamientos controlados entre variedades de guisantes que diferían en características como el color y la textura de las semillas.
3. Observó que las características se transmitían de generación en generación de forma predecible, lo que lo llevó a proponer que los caracteres hereditarios estaban controlados por unidades discretas que se segregan y se recombinan durante la reproducción.
Gregor Johann Mendel nació en 1822 en Austria. Fue un monje agustino y científico pionero en el estudio de la herencia genética. Realizó experimentos cruzando guisantes en su monasterio que lo llevaron a descubrir las leyes de la herencia. Sus hallazgos sentaron las bases de la genética moderna aunque no fueron reconocidos en su época.
El documento describe la vida y los experimentos de Gregor Mendel, considerado el padre de la genética. Mendel realizó experimentos de hibridación con guisantes que lo llevaron a formular dos leyes fundamentales de la herencia genética: 1) los factores hereditarios se segregan en los gametos y 2) los alelos se expresan de forma dominante o recesiva. Sus descubrimientos pasaron desapercibidos en su época pero fueron redescubiertos décadas más tarde y sentaron las bases de la genética moderna.
Gregor Mendel nació en 1822 en lo que hoy es la República Checa y se convirtió en fraile agustino. Realizó experimentos de hibridación con guisantes entre 1865-1866 que establecieron las bases de la genética moderna. Sus hallazgos incluyeron las leyes de segregación y transmisión independiente de caracteres, pero su trabajo no fue reconocido hasta después de su muerte en 1884.
Johann Gregor Mendel fue un monje y biólogo austriaco que descubrió las leyes de la herencia a través de experimentos con guisantes entre 1856 y 1863. Realizó cruces controlados de siete características de guisantes y descubrió que los caracteres se heredan de forma independiente y según proporciones predecibles. Esto le llevó a formular las tres leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres: la ley de la uniformidad, la ley de segregación y la ley de la transmisión independiente.
Gregor Mendel nació el 22 de julio de 1822 en Heizendorf (hoy Hyncice, República Checa), en el seno de una familia campesina. Como consecuencia de dificultades familiares y económicas fue obligado a retrasar sus estudios. Fue un hombre de contextura enfermiza, carácter humilde y retraído. El entorno sociocultural influyó en su personalidad científica, principalmente el contacto directo con la naturaleza, las enseñanzas de su padre sobre los cultivos de frutales y la relación con diferentes profesores a lo largo de su vida, en especial el Profesor J. Scheider, experto en pomología.
Cómo lo descubrió:
Un día, Mendel se encontró una variedad extraña de una planta ornamental que era muy común por aquellos lugares. Se preguntó como era posible que esa planta hubiese obtenido esas características irregulares. Sin dudarlo, Gregor tomó esa planta anómala y la llevo consigo, para plantarla al lado de un ejemplar de la variedad normal. Sin saberlo, este pequeño experimento que llevaba a cabo en 1856 seria el que despertaría en el su gran capacidad de investigador.
Al final llegó a la conclusión de
que existían unas unidades
hereditarias que se transmitían
de una generación a otra.
Qué descubrió:
Sus trabajos en el jardín le permitieron a Mendel enunciar sus famosas tres leyes de la herencia, también conocidas como “leyes de Mendel”. Básicamente, Gregor descubrió que, mediante el cruzamiento de razas que difieren en al menos dos caracteres, se pueden crear nuevas razas estables. Sus trabajos fueron la base de todos los descubrimientos efectuados sobre los mecanismos de la herencia.
Por qué guisantes:
Mendel utilizó los guisantes, porque en aquella época eran asequibles económicamente. Se reproducían a gran velocidad, además de que podían autopolinizarse, y eran muy variables (color, tamaño, forma) y era fácil cruzar los diferentes tipos.
Johann Gregor Mendel realizó experimentos con guisantes entre 1856 y 1865 que descubrieron las leyes básicas de la herencia. Observó que los caracteres se transmiten en pares y que uno puede ser dominante sobre el otro. También observó que los factores de herencia se segregan independientemente durante la formación de gametos y se recombinan libremente en la siguiente generación. Sus experimentos sentaron las bases de la genética moderna.
1. El documento describe los experimentos pioneros de Gregor Mendel sobre la herencia biológica utilizando guisantes.
2. Mendel realizó cruzamientos controlados entre variedades de guisantes que diferían en características como el color y la textura de las semillas.
3. Observó que las características se transmitían de generación en generación de forma predecible, lo que lo llevó a proponer que los caracteres hereditarios estaban controlados por unidades discretas que se segregan y se recombinan durante la reproducción.
Gregor Johann Mendel nació en 1822 en Austria. Fue un monje agustino y científico pionero en el estudio de la herencia genética. Realizó experimentos cruzando guisantes en su monasterio que lo llevaron a descubrir las leyes de la herencia. Sus hallazgos sentaron las bases de la genética moderna aunque no fueron reconocidos en su época.
Gregor Mendel fue un monje y botánico austriaco que formuló las leyes de la herencia biológica a través de experimentos rigurosos con plantas. Realizó cruces controlados de guisantes para observar características como el color de las semillas y las flores a través de generaciones. Sus descubrimientos establecieron las bases de la genética moderna, aunque su obra no fue reconocida hasta décadas después por otros científicos.
Este documento presenta una biografía de Gregor Mendel. Nació en 1822 en Austria y tuvo una infancia marcada por la pobreza. En 1843 ingresó a un monasterio donde fue ordenado sacerdote. Estudió matemáticas y ciencias en Viena, obteniendo un doctorado. Realizó experimentos pioneros sobre la herencia genética usando guisantes que llevaron al descubrimiento de las leyes de la herencia.
Gregor Mendel llevó a cabo experimentos con guisantes entre 1856-1863 que establecieron las bases de la genética moderna. Cruzó variedades de guisantes verdes y amarillos, observando que la primera generación mostraba un solo color de guisante y la segunda generación mostraba una distribución de colores. Esto lo llevó a formular tres leyes de la herencia genética: 1) la primera generación muestra un solo rasgo parental, 2) los factores se segregan en la segunda generación de forma independiente, y 3) los ras
Gregor Mendel fue un monje y científico austriaco que descubrió las leyes de la herencia genética a través de experimentos con guisantes. Sus experimentos mostraron que los rasgos se transmiten de una generación a la siguiente de manera predecible, lo que llevó a su formulación de las leyes de la herencia. Sin embargo, su trabajo no fue reconocido hasta después de su muerte, y pasaron más de 30 años antes de que otros científicos entendieran y aceptaran plenamente sus descubrimientos.
Gregor Mendel fue un monje y científico austriaco que descubrió las leyes de la herencia genética a través de experimentos con guisantes. Sus experimentos mostraron que los rasgos se transmiten de una generación a la siguiente de manera predecible, lo que llevó a su formulación de las leyes de la herencia. Sin embargo, su trabajo no fue reconocido hasta después de su muerte, y pasaron más de 30 años antes de que sus hallazgos fueran entendidos y aceptados ampliamente.
1) Gregor Mendel fue un monje y botánico austriaco que descubrió las leyes de la herencia biológica a través de experimentos con guisantes.
2) Realizó cruces entre variedades de guisantes que se diferenciaban en características como la forma y el color de las semillas.
3) A través de su método científico, Mendel pudo formular tres leyes de la herencia que describen cómo se transmiten los rasgos genéticos de una generación a la siguiente.
Gregor Mendel, un monje austriaco, realizó experimentos con guisantes que establecieron las bases de la genética moderna. Sus leyes explican cómo se heredan los rasgos entre generaciones. Mendel descubrió que los rasgos dominantes y recesivos se segregan de forma predecible durante la reproducción sexual. Sus hallazgos sobre la herencia de características individuales de forma independiente sentaron las bases de la genética.
El documento resume la historia de la genética moderna y las contribuciones clave de Gregor Mendel. Mendel realizó experimentos con guisantes entre 1856 y 1863 que lo llevaron a descubrir las tres leyes de la herencia. Sus descubrimientos explicaron por primera vez los mecanismos básicos de la herencia genética, aunque su trabajo no fue reconocido ampliamente hasta principios del siglo XX. Las tres leyes de Mendel aún forman la base de la genética moderna y explican cómo se transmiten y combinan los caracteres entre generaciones.
Gregor Mendel fue un monje y botánico austriaco que realizó experimentos con guisantes que le llevaron a formular las tres leyes de la herencia biológica que llevan su nombre. Sus experimentos consistieron en cruzar guisantes con diferentes características y analizar la herencia de esas características en generaciones posteriores, lo que le permitió descubrir las leyes de segregación de los caracteres y de la herencia independiente de los mismos. Sus hallazgos sentaron las bases de la genética moderna aunque no fueron recon
Gregor Mendel, un monje agustino y naturalista, realizó experimentos cruzando variedades de guisantes que lo llevaron a formular las leyes de la herencia genética. Sus descubrimientos sobre la herencia dominante y recesiva de los alelos no fueron reconocidos hasta después de su muerte, cuando otros científicos como Hugo de Vries rediscubrieron independientemente sus leyes en 1900.
El documento resume la preparación académica y el trabajo pionero de Gregor Mendel en genética. Mendel, un monje con recursos limitados, estudió ciencias en la Universidad de Viena y desarrolló experimentos botánicos en la Abadía de Brno, que se había transformado en un centro de investigación. A pesar de publicar sus descubrimientos de las leyes de la herencia en 1865, su trabajo no fue reconocido hasta décadas después, cuando Hugo de Vries, Carl Correns y Erich von Tschermak redescubrieron independientemente sus
1) Johann Gregor Mendel, un monje agustino austriaco, realizó experimentos de cruzamiento con guisantes entre 1856 y 1863 que le permitieron descubrir las tres leyes de la herencia.
2) Mendel observó que cuando cruzaba variedades puras de guisantes, las características de los progenitores se transmitían de forma predecible a la siguiente generación sin mezclarse.
3) Sus hallazgos no fueron ampliamente reconocidos durante su vida, pero sentaron las bases de la genética moderna.
Gregor Mendel, un monje agustino y biólogo austriaco, descubrió las tres leyes de la herencia a través de experimentos de cruzamiento con guisantes entre 1856 y 1863. Sus experimentos le permitieron determinar que los caracteres se transmiten de forma independiente y predecible de una generación a la siguiente. Aunque sus hallazgos no fueron ampliamente reconocidos en su época, su trabajo sentó las bases para la comprensión moderna de la genética.
Gregor Mendel nació en 1822 en Austria y se ordenó como sacerdote en 1847. Realizó experimentos de cruzamiento con guisantes para estudiar la herencia de características. Descubrió que los caracteres se heredan de forma predecible según tres leyes: la ley de la dominancia, la ley de la segregación y la ley de la independencia de los caracteres. A pesar de su trabajo pionero, Mendel no fue reconocido hasta después de su muerte en 1884.
Mendel realizó experimentos con guisantes para estudiar la herencia de caracteres. Descubrió tres leyes: 1) La uniformidad de la primera generación híbrida, 2) La segregación de caracteres en la segunda generación y 3) La transmisión independiente de caracteres. Sus cuidadosos experimentos y análisis estadístico sentaron las bases de la genética moderna.
Gregor Mendel, un monje agustino católico y naturalista austriaco, descubrió las leyes de la herencia a través de experimentos con guisantes. Sus experimentos mostraron que los rasgos se transmiten de una generación a la siguiente de manera predecible. Aunque sus hallazgos fueron ignorados inicialmente, eventualmente condujeron a la comprensión moderna de la genética.
Gregorio Mendel realizó experimentos pioneros sobre la herencia genética usando guisantes. Estudió 7 rasgos de las plantas de guisante y realizó cruces monohíbridos. Encontró que los rasgos se heredan de forma predecible según las leyes que propuso. Sus cuidadosos métodos experimentales, análisis estadístico de los resultados y elección del guisante como organismo de estudio le permitieron establecer las bases de la genética moderna.
Genetica, leyes de mendel, herencia, ADN, Soleil Díaz
Este documento resume la historia y principios fundamentales de la genética. Explica que la genética estudia cómo se transmiten y expresan las características entre generaciones de organismos. Detalla los experimentos pioneros de Mendel con guisantes que condujeron al descubrimiento de las leyes de la herencia y los principios de dominancia y segregación de genes. También cubre el descubrimiento del ADN como el material hereditario en las células.
Gregor Mendel fue un monje y botánico austriaco que formuló las leyes de la herencia biológica a través de experimentos rigurosos con plantas. Realizó cruces controlados de guisantes para observar características como el color de las semillas y las flores a través de generaciones. Sus descubrimientos establecieron las bases de la genética moderna, aunque su obra no fue reconocida hasta décadas después por otros científicos.
Este documento presenta una biografía de Gregor Mendel. Nació en 1822 en Austria y tuvo una infancia marcada por la pobreza. En 1843 ingresó a un monasterio donde fue ordenado sacerdote. Estudió matemáticas y ciencias en Viena, obteniendo un doctorado. Realizó experimentos pioneros sobre la herencia genética usando guisantes que llevaron al descubrimiento de las leyes de la herencia.
Gregor Mendel llevó a cabo experimentos con guisantes entre 1856-1863 que establecieron las bases de la genética moderna. Cruzó variedades de guisantes verdes y amarillos, observando que la primera generación mostraba un solo color de guisante y la segunda generación mostraba una distribución de colores. Esto lo llevó a formular tres leyes de la herencia genética: 1) la primera generación muestra un solo rasgo parental, 2) los factores se segregan en la segunda generación de forma independiente, y 3) los ras
Gregor Mendel fue un monje y científico austriaco que descubrió las leyes de la herencia genética a través de experimentos con guisantes. Sus experimentos mostraron que los rasgos se transmiten de una generación a la siguiente de manera predecible, lo que llevó a su formulación de las leyes de la herencia. Sin embargo, su trabajo no fue reconocido hasta después de su muerte, y pasaron más de 30 años antes de que otros científicos entendieran y aceptaran plenamente sus descubrimientos.
Gregor Mendel fue un monje y científico austriaco que descubrió las leyes de la herencia genética a través de experimentos con guisantes. Sus experimentos mostraron que los rasgos se transmiten de una generación a la siguiente de manera predecible, lo que llevó a su formulación de las leyes de la herencia. Sin embargo, su trabajo no fue reconocido hasta después de su muerte, y pasaron más de 30 años antes de que sus hallazgos fueran entendidos y aceptados ampliamente.
1) Gregor Mendel fue un monje y botánico austriaco que descubrió las leyes de la herencia biológica a través de experimentos con guisantes.
2) Realizó cruces entre variedades de guisantes que se diferenciaban en características como la forma y el color de las semillas.
3) A través de su método científico, Mendel pudo formular tres leyes de la herencia que describen cómo se transmiten los rasgos genéticos de una generación a la siguiente.
Gregor Mendel, un monje austriaco, realizó experimentos con guisantes que establecieron las bases de la genética moderna. Sus leyes explican cómo se heredan los rasgos entre generaciones. Mendel descubrió que los rasgos dominantes y recesivos se segregan de forma predecible durante la reproducción sexual. Sus hallazgos sobre la herencia de características individuales de forma independiente sentaron las bases de la genética.
El documento resume la historia de la genética moderna y las contribuciones clave de Gregor Mendel. Mendel realizó experimentos con guisantes entre 1856 y 1863 que lo llevaron a descubrir las tres leyes de la herencia. Sus descubrimientos explicaron por primera vez los mecanismos básicos de la herencia genética, aunque su trabajo no fue reconocido ampliamente hasta principios del siglo XX. Las tres leyes de Mendel aún forman la base de la genética moderna y explican cómo se transmiten y combinan los caracteres entre generaciones.
Gregor Mendel fue un monje y botánico austriaco que realizó experimentos con guisantes que le llevaron a formular las tres leyes de la herencia biológica que llevan su nombre. Sus experimentos consistieron en cruzar guisantes con diferentes características y analizar la herencia de esas características en generaciones posteriores, lo que le permitió descubrir las leyes de segregación de los caracteres y de la herencia independiente de los mismos. Sus hallazgos sentaron las bases de la genética moderna aunque no fueron recon
Gregor Mendel, un monje agustino y naturalista, realizó experimentos cruzando variedades de guisantes que lo llevaron a formular las leyes de la herencia genética. Sus descubrimientos sobre la herencia dominante y recesiva de los alelos no fueron reconocidos hasta después de su muerte, cuando otros científicos como Hugo de Vries rediscubrieron independientemente sus leyes en 1900.
El documento resume la preparación académica y el trabajo pionero de Gregor Mendel en genética. Mendel, un monje con recursos limitados, estudió ciencias en la Universidad de Viena y desarrolló experimentos botánicos en la Abadía de Brno, que se había transformado en un centro de investigación. A pesar de publicar sus descubrimientos de las leyes de la herencia en 1865, su trabajo no fue reconocido hasta décadas después, cuando Hugo de Vries, Carl Correns y Erich von Tschermak redescubrieron independientemente sus
1) Johann Gregor Mendel, un monje agustino austriaco, realizó experimentos de cruzamiento con guisantes entre 1856 y 1863 que le permitieron descubrir las tres leyes de la herencia.
2) Mendel observó que cuando cruzaba variedades puras de guisantes, las características de los progenitores se transmitían de forma predecible a la siguiente generación sin mezclarse.
3) Sus hallazgos no fueron ampliamente reconocidos durante su vida, pero sentaron las bases de la genética moderna.
Gregor Mendel, un monje agustino y biólogo austriaco, descubrió las tres leyes de la herencia a través de experimentos de cruzamiento con guisantes entre 1856 y 1863. Sus experimentos le permitieron determinar que los caracteres se transmiten de forma independiente y predecible de una generación a la siguiente. Aunque sus hallazgos no fueron ampliamente reconocidos en su época, su trabajo sentó las bases para la comprensión moderna de la genética.
Gregor Mendel nació en 1822 en Austria y se ordenó como sacerdote en 1847. Realizó experimentos de cruzamiento con guisantes para estudiar la herencia de características. Descubrió que los caracteres se heredan de forma predecible según tres leyes: la ley de la dominancia, la ley de la segregación y la ley de la independencia de los caracteres. A pesar de su trabajo pionero, Mendel no fue reconocido hasta después de su muerte en 1884.
Mendel realizó experimentos con guisantes para estudiar la herencia de caracteres. Descubrió tres leyes: 1) La uniformidad de la primera generación híbrida, 2) La segregación de caracteres en la segunda generación y 3) La transmisión independiente de caracteres. Sus cuidadosos experimentos y análisis estadístico sentaron las bases de la genética moderna.
Gregor Mendel, un monje agustino católico y naturalista austriaco, descubrió las leyes de la herencia a través de experimentos con guisantes. Sus experimentos mostraron que los rasgos se transmiten de una generación a la siguiente de manera predecible. Aunque sus hallazgos fueron ignorados inicialmente, eventualmente condujeron a la comprensión moderna de la genética.
Gregorio Mendel realizó experimentos pioneros sobre la herencia genética usando guisantes. Estudió 7 rasgos de las plantas de guisante y realizó cruces monohíbridos. Encontró que los rasgos se heredan de forma predecible según las leyes que propuso. Sus cuidadosos métodos experimentales, análisis estadístico de los resultados y elección del guisante como organismo de estudio le permitieron establecer las bases de la genética moderna.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Mendel
1. El mundo de Mendel
Ficha técnica del libro
Título: El olvidado monje del huerto.
Gregor Johann Mendel
Autor: Fabio Salamanca
Editorial: Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología"Francisco José de Caldas" - COLCIENCIASAlfaomega
Colección: Viajeros del Conocimiento Año de edición: 2001
Propósito de la sesión
Al final habrás descubierto:- La importancia de la actividad científica de Gregor Mendel- Los
experimentos realizados por él que lo llevaron a enunciar las llamadas tres "Leyesde Mendel"-
Algo sobre su entorno familiar y su trayectoria- Científicos que tomaron sus descubrimientos
en Genética- La importancia de la Genética para la humanidad.
Desarrollo de la sesióna) Esta es la introducción de la obra “El olvidado monje del
huerto”. Es un escrito en el cual se exponen los descubrimientos que Mendel encontró,
para exponer las leyes que explican la transmisión de las características físicas de una
generación a lasiguiente.1.
¿Cuál es la intención de la introducción en un libro, en un texto o en cualquier obra?“
En un manuscrito chino de hace más de mil años, un desconocido autor describe cómo cierto día
aconteció que en su pecera de carpas negras nació una carpa roja. El asombro que este primer
testimonio documental revela siguió inquietando durante centurias a quienes se han preguntado
acerca de la vida y sus cambios.
2. ¿Por qué esta introducción se inicia con la exposición de un hecho, aparentemente,
insólito?
La respuesta sólo pudo encontrarse muchos años más tarde en una latitud y en un ambiente
totalmente distinto: un sencillo jardín, donde un humilde monje, día tras día, cultivando
chícharos, observaba y anotaba paciente y cuidadosamente el color de las flores de sus
plantas.
3. Mendel se dedicó a investigar los factores de la herencia genética aplicando el método
científico, mediante la observación registró los resultados que ocurrieron al
cruzar chícharos con características distintas como la textura delas semillas (rugosas o
lisas, el color de las flores) mediante la polinización controlada ¿Por qué crees que
Mendel escogió a los chícharos para realizar su investigación científica?
Este ilustre monje agustino, llamado Gregor Johana Mendel, nació el 20 de julio de 1822 en la
villa de Heizendorf, situada en la actual Checoslovaquia y perteneciente entonces al imperio
austrohúngaro. El investigador no desarrolla su labor independientemente del medio social y
humano en el que se desempeña. La trascendencia que la obra científica alcanza de alguna
manera está condicionada por la disposición, indiferencia u hostilidad que el ambiente tenga
hacia la actividad científica, y por las características sociales, políticaso culturales de su
entorno. Repasemos algunas de estas características en las que transcurrió la vida de Mendel.
Desde el siglo XIII Austria mantenía en el trono a los descendientes de una célebre familia de
2. origen germánico, los Habsburgo. Esta casa cuenta entre sushazañas la derrota infligida a
los turcos del Imperio Otomano, a quienes habíanexpulsado en 1687 del 81 territorio húngaro
ocupado. Además, se había vinculado conla historia de España cuando Felipe el Hermoso, hijo
de Maximiliano I, contrajo matrimonio con Juana la Loca, hija de los reyes católicos. Al
despuntar el siglo XIX Austria se encontraba bajo el poder despótico de Francisco I, que
había sostenido una lucha en vano contra la revolución francesa, pero que finalmente, por las
múltiples intrigas de su canciller Metternich, casaría a su propia hija María Luisa con Napoleón
I.Al promediar el siglo, subió al trono Francisco José, quien como emperador de Austriay rey
de Hungría instauró en 1867 el imperio austrohúngaro, que se extinguiría al finalizar la primera
guerra mundial.En estas circunstancias del imperio, los pueblos sin ascendencia germano-
austríaca fueron discriminados y considerados de segunda categoría. Tal ocurría con las
poblaciones checas de Moravía, que mantenían tradiciones e idiomas diferentes; entre
ellas, precisamente, desarrollaba Mendel su trabajo. Es seguro que el desdén y la
hostilidad hacia las poblaciones de origen eslavo contribuyeron a que la obra de Mendel
no alcanzara en su tiempo la trascendencia que merecía.
4. Mendel así como otros científicos y pensadores realizaron su investigación es
en contextos sociales y políticos poco favorables, sin embargo esas condiciones no
limitan su trabajo. Desde tu punto de vista enumera los factores que impulsan a estos
hombres a alcanzar sus metas.
Sigamos ahora viendo la personalidad de Mendel. Como suele ocurrir con muchos de los
hombres notables que se adelantan a su tiempo, este investigador pasó desapercibido para
sus contemporáneos.
5. ¿Qué ventajas tiene pasar desapercibido cuando se realiza un trabajo de investigación?
Por lo que no se cuenta con una amplia historia de su vida. Procedía de una familia
deagricultores y su padre era un experto en el cultivo de árboles frutales. Contó entre
susprimeros maestros a Johann Schreiber, quien había sido director de un instituto
deeducación en la región, pero al que se había confinado como párroco por suobstinación en
dedicar más tiempo a la enseñanza de la historia natural que a la de lareligión. Mendel fue uno
de sus estudiantes más sobresalientes, por lo que a los diezaños de edad asistía a la escuela
preparatoria de bachillerato, localizada a veintekilómetros de su pueblo natal.Allí concluyó los
estudios con todos los honores y continuó el bachillerato en unpueblo aún más distante, lo que
implicaba un esfuerzo económico que los padres nopodían sufragar. Para mayor infortunio, su
padre sufrió un accidente que le impidióseguir trabajando. A pesar de las múltiples
dificultades Mendel completó elbachillerato a los 18 años, con matrícula de honor en todas las
asignaturas. Para seguirestudiando tuvo que recurrir a dar clases particulares, pero logró
inscribirse en elinstituto de Filosofía de Olomuc, al que concurrió hasta 1834.
6.
De acuerdo a la información del texto Mendel fue un estudiante destacadocon carencias
económicas. Estas condiciones que pueden afectar a cualquier joven estudiante a
Mendel no le afectaron. ¿Qué opinas sobre la informaciónque se aporta al respecto?
Por el excesivo trabajo que había tenido que desarrollar y por el deterioro de susalud, decidió
asilarse en la paz monacal de la abadía de Bruno, ciudad entoncesperteneciente a Austria. Este
3. convento era una institución de enseñanza de la queMendel llegaría a ser abad. Ya para
entonces era miembro de numerosas sociedadescientíficas de Moravia y Austria, y fue en ese
ambiente donde su interés científico, quese había manifestado previamente en el estudio de la
meteorología, se dirigió hacia el estudio de los cruzamientos de plantas. Se caracterizaba como
un excelente profesory mantenía muy cordiales relaciones con sus discípulos.En su jardín llegó
a cultivar hasta 22 variedades distintas de chícharos (quetambién se denominan guisantes o
arvejas): unas con flores púrpuras, otras con floresblancas, unas con tallos largos, otras con
tallos cortos, algunas con semillas lisas yotras con superficies rugosas. El ingenio de Mendel lo
llevó a hibridizar estas plantas, osea, a cruzar plantas altas con enanas, aquellas de flores
púrpuras con las de colorblanco.Como sabemos, los organismos vivos presentan el fenómeno de
la reproducción,para la cual se desarrollan órganos y células destinados a cumplir esta función.
En lasplantas, las flores son las depositarias de estos órganos especializados: el pistilo
quealoja al ovario y los estambres que contienen el polen. Como son incapaces de moverse
para buscar el compañero de la procreación, la naturaleza ofrece a las plantas el viento, el
agua o los insectos, para contribuir a que el polen se deposite en el ovario y se efectúe
la fecundación o polinización. La flor del guisante está dispuesta de tal manera
que difícilmente admite el polen de otras flores, por lo que
generalmente se autofecunda, esto es, los gametos que se unen para formar un nuevo
ejemplar son producidos por una misma planta. Pero un investigador puede llevar a cabo la
polinización artificial abriendo el capullo de la flor y depositando enella el polen obtenido de
otra planta. Si se evita contaminación con polen extraño se realizará un cruzamiento
controlado del tipo de los que efectuó Mendel.
7. En los párrafos anteriores las palabras hibridizar y gametos, aparecen
conletra inclinada, este recurso tipográfico surge a sugerencia del autor deltexto. ¿Cuál
crees que sea la función de este tipo de marcas que emergen en el escrito?
Para esto, todos los días durante la estación primaveral se dedicaba a cruzar elpolen
de distintas plantas, protegiendo después cada flor, con lo cual impedía
unanueva polinización. Cuando las vainas maduraban recogía cuidadosamente lassemillas,
sembrándolas en la siguiente primavera para observar los resultados, loscuales anotaba
pacientemente. Como cruzaba cepas o líneas de plantas con caracteresdiferentes (rojas con
blancas; altas con enanas), a los descendientes los llamóhíbridos, y a sus experimentos los
denominó de hibridación.Actualmente reservamos el término de híbridos a los descendientes
deindividuos de especies diferentes. Una especie está formada por el conjunto deindividuos
que tienen características muy similares y que, por lo mismo puedenentrecruzarse para
producir descendientes fértiles o sea, que pueden seguirreproduciéndose. Los híbridos, en
cambio, son estériles casi siempre, tal como ocurre con la mula, que proviene de un cruce de
yegua con burro o con el burdégano, que desciende de un caballo y una burra. Mendel presentó
los resultados de sus experimentos en una disertación sostenida la noche invernal del 8 de
febrero de 1865 en la sociedad de Brno para el estudio de las Ciencias Naturales, ante unos
cuarenta miembros que no se dieron cuenta de la trascendencia de sus hallazgos. El trabajo
fue publicado el mismo año en los Anales de la sociedad, pero corrió idéntica suerte que la
presentación: fue ignorado por la comunidad científica de entonces.
4. 8. El autor de la introducción nos explica de manera explícita el impacto que causó en su
tiempo los descubrimientos de Mendel. ¿Por qué crees que ocurrió ese impacto y no otro?
Mendel falleció el 6 de enero de 1884, todavía experimentando en su jardín, rodeado del
afecto de sus estudiantes y feligreses, quienes nunca sospecharon que habían conocido a un
gran científico. Desde tiempos inmemorables el hombre se había dado cuenta de la asombrosa
multiplicidad y diversidad de formas de los seres vivientes. En el suelo, tras los matorrales, se
esconden lagartijas, arañas, cruzan ratas, se arrastran gusanos y lombrices de tierra, desfilan
ordenadas las hormigas y raptan voluptuosas las serpientes voraces. En el aire, las mariposas
fungen como joyas doradas, pululan diminutos, vocingleros insectos, zumban de vez en cuando
las abejas liban el néctar suspendido aerodinámicas vistosos colibrís, y en la tarde cruzan el
cielo bandada serrabundas de pájaros cantores.
9. ¿Cuál es la intensión del autor al cambiar la redacción de forma expositiva aun
lenguaje literario?
El lago nos sorprende con sus extrañas formas vegetales, sus escamados peces ysus finas
libélulas. En el mar, bajo la espuma iridiscente, se esconden anémonas,corales y
monstruosos cetáceos.Pero el hombre también había intentado penetrar el enigma de la
herencia y sehabía preguntado por qué de los perros sólo nacen cachorros, las yeguas
originanpotros, no jirafas, y de las vacas nacen terneros y no cabras.Seis siglos antes de Cristo
los filósofos jónicos creyeron que los organismos vivosse originaron en los lodos del mar.
Aristóteles sostuvo que los animales surgían no sólode otros animales, sino también de la
materia inerte por la acción de los cuatroelementos que, según él constituían el mundo: aire,
agua, fuego y tierra. Así afirmóque las luciérnagas surgieron del rocío y los ratones de la
humedad del suelo. Durantela edad media esta idea de la generación espontánea estuvo en boga
y se decía que el agua engendraba los peces, los gusanos se originaban de los troncos podridos
y lospájaros procedían de las mariposas.En el siglo XVII Francisco Redi, médico florentino,
echó por tierra estos errores ydemostró que en el lodo y en las carnes en descomposición
existían huevecillos que aldesarrollarse originaban animales semejantes a aquellos de los cuales
procedían. Peroseguía sosteniendo que los microorganismos, como las bacterias y algunos
hongos, seoriginaban espontáneamente en los líquidos en putrefacción
y fermentación. Paraenterrar estos conceptos se habría de necesitar del genio de Luis Pasteur,
quien nacióprecisamente el mismo año que Mendel, 1822, y falleció en 1895. Pasteur
demostrócon sus experimentos que si una sustancia se esteriliza perfectamente, jamás
seorigina en ella ningún microorganismo, con lo que resultó evidente que la
generaciónespontánea no existe.
10.
Fabio Salamanca, autor del texto, expone las explicaciones de Aristótelessobre el origen
de la vida y la de otros científicos como Francisco Redi y LuisPasteur, que demostraron
que las explicaciones de la generación espontáneade la vida es falsa. ¿Por qué crees que
el autor presenta estas explicacionesdespués de haber expuesto las aportaciones de
Mendel?
En cuanto a la trasmisión de las características de los padres a los hijos, unateoría muy
difundida que llegó hasta tiempos relativamente recientes era la de que elpadre implantaba una
5. minúscula reproducción suya dentro del cuerpo de la madre, yque la función de ésta consistía
solamente en proteger y alimentar al pequeño hastaque hubiera crecido lo suficiente para
nacer, Hipócrates sostuvo que corpúsculos muypequeños, copias en miniaturas de cada parte
del cuerpo, viajaban por el torrentesanguíneo a los órganos sexuales y allí se ordenan para
formar las células de lareproducción. La descendencia, según él, tendría partes de órganos y
tejidos maternosy paternos, por lo cual los cambios originados en los padres por el uso de los
órganosse transmitirían a sus hijos. Según esta idea un deportista por el ejercicio que
realiza,debería tener hijos musculosos.Esta teoría pretendía explicar la herencia de los
caracteres adquiridos, pero siglosdespués Weismann, investigador contemporáneo de Mendel,
la refutó al demostrarque después de 22 generaciones los ratones a los que se les había
cortado la colaseguían procreando hijos con la cola normal. Aunque tal vez este experimento
hubieraresultado innecesario si se piensa que a pesar de la práctica de la
circuncisión,operación quirúrgica practicada por muchas generaciones, y que consiste en
eliminarel prepucio, o sea la piel que cubre el extremo del falo o pene, los niños siguennaciendo
con prepucio.Otro grave error consistía en suponer que
las características se transmitían almezclarse la sangre del padre con la de la madre, lo que
originó expresiones que perpetúan esta falacia, tales como que un individuo tiene “buena o mala
sangre”, otiene “sangre real” o “sangre pura”.Siendo los seres vivos tan diferentes entre sí,
tienen sin embargo una maravillosaunidad: todos están formados por millones y millones de
unos pequeñísimoselementos que sólo pueden contemplarse con el auxilio del microscopio, para
loscuales el científico inglés Robert Hooke, en el año de 1665, acuñó el término célula(del latín
cellula, pequeña cavidad), al observar bajo el microscopio cómo los cortesdelgados de corcho
aparecían formados por una gran cantidad de pequeñas cavidadesque semejan las celdillas de
un panal de abejas. Observando las orquídeas RobertBrown, en 1831, describió dentro de las
células una porción pequeña y redonda, a lacual denominó “núcleo”. En este corazón de la célula
se encuentran las claves de losmayores misterios de la vida.
11.
¿Por qué el autor continuó exponiendo explicaciones pre-científicas ycientíficas sobre la
transmisión de algunas características de padres a hijospor medio de la herencia
genética?
La teoría de que todos los seres vivos están formados por células, conocida como “teoría
celular”, fue enunciada por primera vez por el botánico alemán MatthiasSchleiden en el año de
1838, aplicándola a los animales, y fue el ilustre zoólogoTheodor Schwann quien la generalizó
para los animales. La teoría establece que todoslos organismos están formados por células y
que la célula es la unidad anatómica yfisiológica más pequeña conocida. Comprende tres
postulados demostradosplenamente por la observación y la experimentación: el de la unidad
anatómica, el dela unidad funcional y el de la unidad de origen, lo cual implica que todas las
formas queposeen vida, plantas y animales por igual, están formadas por células, y que
todacélula proviene de otra célula semejante a ella. Ampliando este concepto, significa quetodo
organismo procede y se origina de otro semejante a él.Durante mucho tiempo, marginados de
un verdadero conocimiento científico, losgranjeros y agricultores se dedicaron a mejorar sus
plantas y animales con la esperanzade obtener combinaciones o cruzamientos que les dieran
mayor rendimientoeconómico. Hasta mediados del siglo XIX no se logró ningún avance
6. importante en elconocimiento del misterioso mecanismo de la herencia. Pero el conseguido
porMendel fue tan brillante, que hubieron de transcurrir varias décadas antes de que elmundo
científico se diera cuenta cabal de su significado.”
¿Cuál es la última información que nos proporciona el autor en esta introducción?¿Por qué
crees que lo hizo así?b) A continuación se proyecta un vídeo para que reforcemos lo
aprendido sobre lasinvestigaciones de Mendel
c) Actividades:1. Lea el texto siguiente y llene los espacios en blanco con las siguientes
palabras:Mendel, jardinero, monasterio,guerras, experimentos,DOMINANTE, semilla,
RECESIVO, experimento, especie, semillas,cultivos, puras, diferencias,no, artificial,
leyes, plantas
Gregor monje que vivió en el imperio austríaco, llevó a cabounos que constituyen el fundamento
de la actual teoría de la herencia.Su padre era veterano de las napoleónicas y su madre, la hija
deunTras una infancia marcada por la pobreza y penalidades, ingresó en un y fueordenado
sacerdote en 1847.Cultivó y estudió al menos 28.000 plantas analizando con detalle diversos
caracteres,tanto de las , como de las plantas.Sus observaciones le permitieron acuñar dos
términos que siguen empleándose en
lag e n é t i c a d e n u e s t r o s d í a s :
y . Para realizar sus trabajos, Mendel eligió la Pisum sativum.La primera fase del con
sistió en la realización de convencionalesd e l í n e a s p a r a o b t e n
e r y p u r a s p a r a d e t e r m i n a d a s características.A
continuación cruzó estas estirpes, dos a dos, mediante la técnica
depolinización . De este modo era posible combinar, de dos en dos,variedades distintas que pre
sentaran muy precisas entre sí (semillas lisas-semillas arrugadas; flores blancas-flores
coloreadas, etc.).Las l de Mendel son aplicables a toda "la herencia".
2. Realiza tu diccionario de genética. Busca: gen, alelo, homocigoto,
heterocigoto,genotipo, fenotipo, locus, gen dominante, gen recesivo, genes codominantes.