Este documento contiene 19 acertijos lógicos que involucran situaciones en las que algunas personas siempre dicen la verdad mientras que otras siempre mienten. Cada acertijo presenta afirmaciones de las personas involucradas y el objetivo es identificar quién dice la verdad, quién miente, o cuál es la respuesta correcta basándose en la lógica y consistencia de las declaraciones.
Este documento presenta información sobre lógica proposicional. Incluye ejemplos de problemas que involucran verdades y mentiras, así como instrucciones para resolverlos usando razonamientos lógicos como contradicción y suposición. También contiene una sección sobre perseverancia que enfatiza la importancia de no rendirse ante las adversidades.
Este documento presenta varios problemas lógicos que involucran proposiciones verdaderas y falsas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a determinar la veracidad de las afirmaciones expresadas en diferentes situaciones basándose en la lógica subyacente. El documento contiene 7 problemas generadores que deben resolverse aplicando conceptos como tablas de verdad, principios de contradicción y suposición.
Este documento presenta 100 acertijos con sus respectivas respuestas. Los acertijos abarcan una variedad de temas y requieren el razonamiento lógico para resolverlos. Algunos acertijos involucran matemáticas, lógica, observación y deducción. El objetivo es entretener al lector y desafiar su pensamiento a través de enigmas y rompecabezas divertidos.
Este documento contiene una lista de acertijos y preguntas de pensamiento lateral diseñadas para estimular la resolución de problemas de manera creativa y no convencional. Los acertijos abarcan temas como matemáticas, lógica, lenguaje y situaciones cotidianas con respuestas inesperadas.
1) El documento presenta 13 casos misteriosos. En el primer caso, los alumnos de un curso intentan evitar que su profesora entregue las libretas de notas. Al final, se descubre que la culpable de que las libretas desaparecieran fue Connie, quien dejó una mancha de sangre en ellas.
Este documento presenta un cuestionario sobre 13 casos misteriosos resueltos por un inspector. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre los detalles de cada caso, así como preguntas abiertas sobre los motivos y métodos de los culpables.
Ev. comprensión lectora trece casos misteriosos 5tonixacsmg
Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora para quinto año básico. Consiste en 33 preguntas verdadero/falso, 14 preguntas de selección múltiple y 2 preguntas abiertas sobre 13 casos misteriosos. El examen evalúa la comprensión de detalles sobre los diferentes casos presentados en el texto.
1) Las libretas de notas del curso tercero medio A desaparecieron misteriosamente de sobre el escritorio de la profesora.
2) Ningún estudiante confesó haberlas tomado.
3) Luego de observar detenidamente a los estudiantes, la profesora identificó al culpable.
Este documento presenta información sobre lógica proposicional. Incluye ejemplos de problemas que involucran verdades y mentiras, así como instrucciones para resolverlos usando razonamientos lógicos como contradicción y suposición. También contiene una sección sobre perseverancia que enfatiza la importancia de no rendirse ante las adversidades.
Este documento presenta varios problemas lógicos que involucran proposiciones verdaderas y falsas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a determinar la veracidad de las afirmaciones expresadas en diferentes situaciones basándose en la lógica subyacente. El documento contiene 7 problemas generadores que deben resolverse aplicando conceptos como tablas de verdad, principios de contradicción y suposición.
Este documento presenta 100 acertijos con sus respectivas respuestas. Los acertijos abarcan una variedad de temas y requieren el razonamiento lógico para resolverlos. Algunos acertijos involucran matemáticas, lógica, observación y deducción. El objetivo es entretener al lector y desafiar su pensamiento a través de enigmas y rompecabezas divertidos.
Este documento contiene una lista de acertijos y preguntas de pensamiento lateral diseñadas para estimular la resolución de problemas de manera creativa y no convencional. Los acertijos abarcan temas como matemáticas, lógica, lenguaje y situaciones cotidianas con respuestas inesperadas.
1) El documento presenta 13 casos misteriosos. En el primer caso, los alumnos de un curso intentan evitar que su profesora entregue las libretas de notas. Al final, se descubre que la culpable de que las libretas desaparecieran fue Connie, quien dejó una mancha de sangre en ellas.
Este documento presenta un cuestionario sobre 13 casos misteriosos resueltos por un inspector. El cuestionario contiene preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre los detalles de cada caso, así como preguntas abiertas sobre los motivos y métodos de los culpables.
Ev. comprensión lectora trece casos misteriosos 5tonixacsmg
Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora para quinto año básico. Consiste en 33 preguntas verdadero/falso, 14 preguntas de selección múltiple y 2 preguntas abiertas sobre 13 casos misteriosos. El examen evalúa la comprensión de detalles sobre los diferentes casos presentados en el texto.
1) Las libretas de notas del curso tercero medio A desaparecieron misteriosamente de sobre el escritorio de la profesora.
2) Ningún estudiante confesó haberlas tomado.
3) Luego de observar detenidamente a los estudiantes, la profesora identificó al culpable.
El documento presenta un resumen de control de lectura sobre el texto "Hijo de Ladrón". Consta de 30 preguntas de comprensión lectora divididas en tres secciones: comprensión lectora local, preguntas de léxico contextual y preguntas de lectura global y aplicación de contenidos. El objetivo es evaluar la comprensión del estudiante sobre detalles, vocabulario y conceptos generales del relato.
El resumen analiza un documento sobre un control de lectura de la obra "Las chicas de alambre". El documento contiene preguntas sobre la trama, personajes y elementos narrativos de la obra. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
El documento resume el famoso experimento de Stanley Milgram sobre la obediencia. En el experimento, los sujetos creían que estaban administrando descargas eléctricas crecientes a actores que respondían preguntas de manera incorrecta. A pesar de los gritos de dolor de los actores, muchos sujetos continuaron administrando las descargas debido a la presión del científico Milgram. El experimento mostró que la mayoría de las personas obedecen autoridades incluso si eso significa causar daño a otros.
Este documento presenta un control de lectura sobre la novela "Hijo de Ladrón". Consiste en 3 preguntas que evalúan la comprensión de los estudiantes sobre los personajes y eventos clave de la historia. La primera pregunta describe 5 episodios importantes. La segunda define las características físicas y psicológicas de 6 personajes. Y la tercera responde brevemente 3 preguntas sobre detalles iniciales de la trama.
Este documento presenta un ejercicio sobre acentuación y tildación en el idioma español. En primer lugar, se pide separar palabras en sílabas y clasificarlas según la ubicación de la sílaba tónica. Luego, se pide colocar tildes diacríticas y enfáticas en oraciones. Finalmente, se piden ejercicios adicionales sobre tildación de palabras agudas, llanas, esdrújulas y graves. El objetivo es practicar la correcta aplicación de tildes en el idioma español.
Texto Teatral:"¡ VAMPiRiTRANSMóSEG (una de vampiros)"Xavi Villaplana
Este documento describe un proyecto de teatro escolar sobre vampiros realizado por estudiantes del instituto Tirant lo Blanc en Rumanía. Detalla la dirección y coordinación del proyecto a cargo de Xavi Villaplana y Bea Oliver. Incluye la lista de estudiantes que participan y los personajes que interpretan en la obra, así como una breve descripción de 5 escenas de la obra de teatro.
Dos ladrones llamados Mario y Marta intentan robar una casa, pero se quejan de que la gente ha puesto más seguridad haciendo su trabajo más difícil. Marta dice que ellos no son ignorantes a pesar de ser ladrones, y que roban libros para la biblioteca municipal. Intentan entrar a la casa pero no pueden por los múltiples candados y sistemas de seguridad, quejándose de que tienen que arriesgarse más para poder sobrevivir.
Mirta es una mujer de 25 años que trabaja limpiando la casa de un hombre mayor mientras escapa de su novio celoso. Ella le cuenta al hombre sus problemas personales, incluyendo que tiene dos hijas de diferentes padres y que su actual novio es controlador. El hombre se siente atraído por Mirta pero intenta comportarse de manera apropiada dada su situación vulnerable.
Este documento presenta los resultados del segundo bimestre del sexto grado de primaria para un alumno. Incluye las asignaturas evaluadas, los reactivos o preguntas para cada asignatura, los aciertos obtenidos y la calificación final.
Paty ve la televisión en su casa modesta con su familia. Sus amigas le juegan una broma pesada diciéndole que está embarazada después de que Pancho la besa. Paty se lo cree y le dice a su familia, por lo que es corrida de su casa. Más tarde, sus amigas revelan que era una broma. Ellas y Pancho van a hablar con la familia de Paty para aclarar el malentendido. Con el tiempo, Paty aprende más sobre temas de sexualidad.
Jon Boix descubre que Vania, una ex modelo famosa que se creía muerta, sigue viva. Vania invita a Jon a pasar después de que él le explica que ha estado buscándola. Dentro de la casa, Vania le cuenta a Jon que fingió su muerte para escapar de la fama y vivir una vida normal. Aunque su amiga Noraima desconfía de Jon, Vania está dispuesta a escuchar lo que él tiene que decir.
Antologia que unos cuentos cortos que he escrito
Todos estos cuentos están registrados ante el INDAUTOR con el numero de registro de derechos de autor 03-2015-012209411400-14
https://es.scribd.com/doc/244180422/Paulina-y-sus-amigos
Este documento presenta los resultados académicos de un alumno en el bimestre de noviembre y diciembre de 2011 cuando cursaba el sexto grado de primaria. Incluye las asignaturas estudiadas, el número de aciertos obtenidos y la calificación recibida en cada una. Al final se solicita la firma del padre o tutor para validar los resultados.
Mario y Marta, vestidos de ladrones, planean robar una casa. Marta está nerviosa y no confía en el plan de Mario. Mario insiste en que la casa está vacía y que hay algo valioso adentro, pero no da más detalles. Marta teme que algo salga mal con el plan apresurado de Mario.
Este documento narra la historia de Kurt Bokan, un joven que se ofrece voluntariamente como insurgente para reemplazar a su amiga Valentine en la Guerra de Atalaya. Kurt aborda un avión junto a la otra insurgente escogida, Taylor Lurhs, y su patrocinador John Traynor. En el avión, John advierte a Kurt que el Cubo Paralelo donde serán probados usará sus propias luchas mentales en su contra a través de alucinaciones, por lo que deberá mantener la cordura si quiere sobrevivir
Este documento presenta la historia de Kurt Bokan, un joven que se ofrece voluntariamente como insurgente para reemplazar a su amiga Valentine en "La Guerra de Atalaya". Kurt aborda un avión junto a la otra insurgente escogida, Taylor Lurhs, y su patrocinador John Traynor. John advierte a Kurt que el "Cubo Paralelo", donde serán probados los insurgentes, usará sus propias luchas mentales en su contra a través de alucinaciones para debilitarlos.
1) El narrador es escogido para ser el abanderado de su escuela a pesar de no querer atención. Él prefiere estar solo y observa a sus problemáticos compañeros.
2) Como abanderado, lidera la ceremonia escolar junto a sus compañeros problemáticos. Sin pensar, grita "¡Viva México!" y luego "¡Viva el subcomandante Marcos!", lo que causa problemas.
3) Como resultado, su mamá prohíbe que su papá le lea más sobre el subcomandante Marcos y
Este documento presenta una serie de problemas lógicos y acertijos, con un total de 30 preguntas o problemas a resolver. Los problemas involucran seguir pistas y deducir información a partir de datos iniciales sobre situaciones como carreras de atletismo, medios de transporte usados por amigos de vacaciones, y colores de pelos y apellidos de personas. El lector es desafiado a pensar lógicamente y resolver cada problema de manera deductiva.
El documento presenta 10 problemas lógicos o acertijos. El primero trata sobre los caballos de diferentes personas. El segundo sobre un explorador condenado a muerte. El tercero involucra a un prisionero en una celda con dos guardianes, uno que dice la verdad y otro que miente. Los problemas restantes presentan situaciones similares que involucran razonamiento lógico para resolver acertijos sobre boinas, maridos engañados, pasar objetos al otro lado de un río evitando que se coman entre sí, sacar una papeleta
Solucionario CEPRE SAN MARCOS - semana 4 ciclo ordinario 2016-1Mery Lucy Flores M.
Este documento presenta 10 ejercicios de lógica y razonamiento matemático. Cada ejercicio contiene un problema con varias opciones de respuesta, y la solución detallada para cada problema. Los ejercicios involucran conceptos como identificar mentiras y verdades en declaraciones contradictorias, determinar culpabilidad basado en testimonios conflictivos, y resolver problemas matemáticos usando razonamiento lógico.
El documento presenta una serie de 25 acertijos o problemas lógicos de diferentes temáticas. Los acertijos requieren el razonamiento lógico para deducir la respuesta correcta basándose en la información proporcionada en cada uno.
El documento presenta un resumen de control de lectura sobre el texto "Hijo de Ladrón". Consta de 30 preguntas de comprensión lectora divididas en tres secciones: comprensión lectora local, preguntas de léxico contextual y preguntas de lectura global y aplicación de contenidos. El objetivo es evaluar la comprensión del estudiante sobre detalles, vocabulario y conceptos generales del relato.
El resumen analiza un documento sobre un control de lectura de la obra "Las chicas de alambre". El documento contiene preguntas sobre la trama, personajes y elementos narrativos de la obra. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.
El documento resume el famoso experimento de Stanley Milgram sobre la obediencia. En el experimento, los sujetos creían que estaban administrando descargas eléctricas crecientes a actores que respondían preguntas de manera incorrecta. A pesar de los gritos de dolor de los actores, muchos sujetos continuaron administrando las descargas debido a la presión del científico Milgram. El experimento mostró que la mayoría de las personas obedecen autoridades incluso si eso significa causar daño a otros.
Este documento presenta un control de lectura sobre la novela "Hijo de Ladrón". Consiste en 3 preguntas que evalúan la comprensión de los estudiantes sobre los personajes y eventos clave de la historia. La primera pregunta describe 5 episodios importantes. La segunda define las características físicas y psicológicas de 6 personajes. Y la tercera responde brevemente 3 preguntas sobre detalles iniciales de la trama.
Este documento presenta un ejercicio sobre acentuación y tildación en el idioma español. En primer lugar, se pide separar palabras en sílabas y clasificarlas según la ubicación de la sílaba tónica. Luego, se pide colocar tildes diacríticas y enfáticas en oraciones. Finalmente, se piden ejercicios adicionales sobre tildación de palabras agudas, llanas, esdrújulas y graves. El objetivo es practicar la correcta aplicación de tildes en el idioma español.
Texto Teatral:"¡ VAMPiRiTRANSMóSEG (una de vampiros)"Xavi Villaplana
Este documento describe un proyecto de teatro escolar sobre vampiros realizado por estudiantes del instituto Tirant lo Blanc en Rumanía. Detalla la dirección y coordinación del proyecto a cargo de Xavi Villaplana y Bea Oliver. Incluye la lista de estudiantes que participan y los personajes que interpretan en la obra, así como una breve descripción de 5 escenas de la obra de teatro.
Dos ladrones llamados Mario y Marta intentan robar una casa, pero se quejan de que la gente ha puesto más seguridad haciendo su trabajo más difícil. Marta dice que ellos no son ignorantes a pesar de ser ladrones, y que roban libros para la biblioteca municipal. Intentan entrar a la casa pero no pueden por los múltiples candados y sistemas de seguridad, quejándose de que tienen que arriesgarse más para poder sobrevivir.
Mirta es una mujer de 25 años que trabaja limpiando la casa de un hombre mayor mientras escapa de su novio celoso. Ella le cuenta al hombre sus problemas personales, incluyendo que tiene dos hijas de diferentes padres y que su actual novio es controlador. El hombre se siente atraído por Mirta pero intenta comportarse de manera apropiada dada su situación vulnerable.
Este documento presenta los resultados del segundo bimestre del sexto grado de primaria para un alumno. Incluye las asignaturas evaluadas, los reactivos o preguntas para cada asignatura, los aciertos obtenidos y la calificación final.
Paty ve la televisión en su casa modesta con su familia. Sus amigas le juegan una broma pesada diciéndole que está embarazada después de que Pancho la besa. Paty se lo cree y le dice a su familia, por lo que es corrida de su casa. Más tarde, sus amigas revelan que era una broma. Ellas y Pancho van a hablar con la familia de Paty para aclarar el malentendido. Con el tiempo, Paty aprende más sobre temas de sexualidad.
Jon Boix descubre que Vania, una ex modelo famosa que se creía muerta, sigue viva. Vania invita a Jon a pasar después de que él le explica que ha estado buscándola. Dentro de la casa, Vania le cuenta a Jon que fingió su muerte para escapar de la fama y vivir una vida normal. Aunque su amiga Noraima desconfía de Jon, Vania está dispuesta a escuchar lo que él tiene que decir.
Antologia que unos cuentos cortos que he escrito
Todos estos cuentos están registrados ante el INDAUTOR con el numero de registro de derechos de autor 03-2015-012209411400-14
https://es.scribd.com/doc/244180422/Paulina-y-sus-amigos
Este documento presenta los resultados académicos de un alumno en el bimestre de noviembre y diciembre de 2011 cuando cursaba el sexto grado de primaria. Incluye las asignaturas estudiadas, el número de aciertos obtenidos y la calificación recibida en cada una. Al final se solicita la firma del padre o tutor para validar los resultados.
Mario y Marta, vestidos de ladrones, planean robar una casa. Marta está nerviosa y no confía en el plan de Mario. Mario insiste en que la casa está vacía y que hay algo valioso adentro, pero no da más detalles. Marta teme que algo salga mal con el plan apresurado de Mario.
Este documento narra la historia de Kurt Bokan, un joven que se ofrece voluntariamente como insurgente para reemplazar a su amiga Valentine en la Guerra de Atalaya. Kurt aborda un avión junto a la otra insurgente escogida, Taylor Lurhs, y su patrocinador John Traynor. En el avión, John advierte a Kurt que el Cubo Paralelo donde serán probados usará sus propias luchas mentales en su contra a través de alucinaciones, por lo que deberá mantener la cordura si quiere sobrevivir
Este documento presenta la historia de Kurt Bokan, un joven que se ofrece voluntariamente como insurgente para reemplazar a su amiga Valentine en "La Guerra de Atalaya". Kurt aborda un avión junto a la otra insurgente escogida, Taylor Lurhs, y su patrocinador John Traynor. John advierte a Kurt que el "Cubo Paralelo", donde serán probados los insurgentes, usará sus propias luchas mentales en su contra a través de alucinaciones para debilitarlos.
1) El narrador es escogido para ser el abanderado de su escuela a pesar de no querer atención. Él prefiere estar solo y observa a sus problemáticos compañeros.
2) Como abanderado, lidera la ceremonia escolar junto a sus compañeros problemáticos. Sin pensar, grita "¡Viva México!" y luego "¡Viva el subcomandante Marcos!", lo que causa problemas.
3) Como resultado, su mamá prohíbe que su papá le lea más sobre el subcomandante Marcos y
Este documento presenta una serie de problemas lógicos y acertijos, con un total de 30 preguntas o problemas a resolver. Los problemas involucran seguir pistas y deducir información a partir de datos iniciales sobre situaciones como carreras de atletismo, medios de transporte usados por amigos de vacaciones, y colores de pelos y apellidos de personas. El lector es desafiado a pensar lógicamente y resolver cada problema de manera deductiva.
El documento presenta 10 problemas lógicos o acertijos. El primero trata sobre los caballos de diferentes personas. El segundo sobre un explorador condenado a muerte. El tercero involucra a un prisionero en una celda con dos guardianes, uno que dice la verdad y otro que miente. Los problemas restantes presentan situaciones similares que involucran razonamiento lógico para resolver acertijos sobre boinas, maridos engañados, pasar objetos al otro lado de un río evitando que se coman entre sí, sacar una papeleta
Solucionario CEPRE SAN MARCOS - semana 4 ciclo ordinario 2016-1Mery Lucy Flores M.
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El documento presenta una serie de 25 acertijos o problemas lógicos de diferentes temáticas. Los acertijos requieren el razonamiento lógico para deducir la respuesta correcta basándose en la información proporcionada en cada uno.
El documento presenta una serie de 25 acertijos o problemas lógicos de diferentes temáticas. Los acertijos requieren el razonamiento lógico para deducir la respuesta correcta basándose en la información proporcionada en cada uno.
Este documento presenta varios acertijos o rompecabezas con preguntas que requieren pensamiento divergente para resolverlas. Las preguntas incluyen situaciones como transportar a diferentes personas y objetos a través de un río usando una barca de manera segura, cómo un preso logra evitar ser ejecutado, y cómo un hombre murió en un campo.
El documento presenta un examen de lectura comprensiva sobre la obra literaria "Los trenes se van al purgatorio" de Marcelo Leonart. El examen consta de preguntas de selección múltiple y preguntas de desarrollo sobre detalles de la trama y los personajes de la obra.
Este documento presenta un resumen de un artículo de la revista "Lo Maravilloso" sobre Cesare Lombroso y su postura a favor del espiritismo. Lombroso, un famoso criminólogo italiano, realizó estudios sobre fenómenos psíquicos y llegó a la conclusión de que los hechos relacionados con actividad fantasmal estaban bien probados y podían estudiarse desde una perspectiva biológica y psicológica. Aunque no era espiritista en el sentido religioso de la palabra, defendía firmemente la teor
Ricardo Barreda asesinó a su esposa, hijas y suegra en 1992 en La Plata. Fue condenado a prisión perpetua por homicidio calificado y homicidio simple. Su caso generó gran controversia sobre su imputabilidad y si realmente estaba loco o era un simulador. Con el tiempo se le otorgó prisión domiciliaria.
1) La casa verde está a la izquierda de la casa blanca y su dueño toma café.
2) El danés vive en la casa amarilla y fuma Dunhill.
3) El alemán cría peces.
El investigador Matthew Cádogan presenta un informe sobre tres individuos sospechosos de atacar a un novelista en Londres utilizando magia. El objetivo es identificarlos y vigilarlos de cerca debido a su aparente rebeldía y odio hacia los Aurores. Tras espiarlos y hablar con un testigo, se descubre que uno se llama Tim Bergling y que el hombre de negro es el padre de una chica a la que llaman esposa. Se cree que planean algún acto malvado y se envía el caso a
Clima escolar y cultura emancipadora lectura 4 - copia - copiaPNFAMonagas
Este documento resume la escuela del mundo al revés, donde las normas y valores tradicionales están invertidos. En 3 oraciones:
La escuela del mundo al revés premia la falta de escrúpulos y castiga la honestidad. Sus maestros justifican la injusticia y desigualdad como leyes naturales. El documento critica cómo en este mundo al revés, los más poderosos y dañinos gozan de impunidad mientras los más vulnerables sufren injustamente.
Este artículo presenta una revisión crítica del famoso caso OVNI de Ferrerías de 1996. A través de nuevos testimonios y averiguaciones, se ponen en duda algunos de los detalles clave del relato original. Una testigo contradice la versión de que el hermano del testigo principal no acudió aquella noche, y también cuestiona haber visto algo anómalo. Además, la Guardia Civil indica que el supuesto informe interno sobre el caso solo era un reporte de rutina y no una investigación científica
El documento presenta una serie de 50 acertijos o problemas de lógica. Cada acertijo presenta una situación o conjunto de datos y pregunta algo sobre la situación descrita. Los acertijos varían en complejidad y tema.
Este documento presenta 12 ejercicios de lógica matemática con sus respectivas soluciones. Los ejercicios involucran situaciones como determinar cuántos objetos tienen personas basado en declaraciones contradictorias, establecer cuántos elementos cumplen ciertas condiciones dadas afirmaciones mutuamente excluyentes, y resolver problemas numéricos usando análisis lógico.
Este resumen describe el análisis de un estudiante sobre el capítulo 1 del libro "El andar del borracho: Cómo el azar gobierna nuestras vidas". El estudiante cita cinco experiencias del autor que ilustran el azar o la aleatoriedad, como un hombre que salvó a otros de morir al azar en un campo de concentración. También enumera tres de sus propias experiencias personales con el azar, como no poder predecir quién se sentará a su lado en el autobús.
Enigmas y Acertijos. Te proponemos que intentes averiguar estos 11 enigmas en forma de acertijo. Incluye Soluciones. Juegos que te harán pensar para desarrollar la mente.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. LICEO NAVAL C.D.C. MANUEL CLAVERO ÁREA DE MATEMÁTICA_2014. RM_3º
MENTIRAS Y VERDADES.
01. El comandante de una dependencia policial quiere
descubrir al culpable (o los culpables) del robo de un
banco. El exhaustivo interrogatorio ha arrojado
respuestas disimiles. Cansado de tantas
contradicciones, finalmente pregunta: ¿Quién
miente?
Sospechoso 1: Sólo uno de nosotros miente.
Sospechoso 2: De ningún modo, son dos de nosotros
los que mienten.
Sospechoso 3: No, no, no. Son tres de nosotros los
que mienten.
Sospechoso 4: Pero si los cuatro decimos la verdad
El policía, echándose a reír, increpa: «Yo sé que sólo
uno de ustedes dice la verdad».
Si el agente de la ley es veraz en su afirmación, ¿quién
de los sospechosos dice la verdad?
02. Tres niños le advierten al transeúnte sobre la
inminencia de una posible mordedura de perro. Cada
quien manifiesta:
— Cuidado, el perro muerde —advierte el
primero.
— El perro no muerde —sostiene el segundo.
— Es cierto lo que dice el primero —manifiesta el
tercero.
Si solo uno de ellos miente, ¿Quién miente?
03. Distinguir a Néstor y Ramón por sus rasgos físicos es
sencillamente imposible, pues se diría que estos dos
hermanos gemelos son parecidos hasta en el número
de cabellos que poseen. Sin embargo, una cualidad los
diferencia: uno de ellos miente siempre y el otro dice
la verdad. Magdalena, intrigada por tal parentesco y
vencida en la tarea de diferenciarlos sin errar,
pregunta a ambos quién es quién. Éstos responden:
— Yo soy Néstor.
— Si lo que ha dicho él es verdad, yo soy Ramón.
¿Quién dice la verdad?
04. El Califa de una lejana comunidad musulmán, le
propone a un reo la posibilidad de quedar libre si elige
correctamente: Dentro de uno de estos cofres está la
llave de tu celda. Lee las inscripciones impresas en el
frente de cada arca y escoge sólo una. Tu elección es
tu destino. A lo más, uno de los letreros es cierto. Si
dentro de ella la encuentras, quedarás libre de los
barrotes y continuarás el rumbo de tu peregrinación
sin impedimentos de justicia.
Sobre cada cofre, el cautivo lee los siguientes rótulos:
Inscripción en el cofre de oro: «La llave no está aquí».
Inscripción en el cofre de plata: «La llave está aquí».
Inscripción en el cofre de bronce: «La llave no está en
el cofre de plata»
El prisionero, luego de meditar un momento y
seleccionar el cofre, sale libre.
¿Qué arca escogió el recluso?
05. Cuatro personas (A, B, C y D) reciben cierto dinero
para iniciar un negocio (tres, cinco, siete y nueve mil
soles, no precisamente distribuido en ese orden). Del
grupo, sólo uno de ellos miente. Se necesita saber
exactamente cuánto recibió cada uno, si éstos
manifiestan:
A: «C» recibió nueve mil soles.
B: Yo recibí siete mil soles.
C: «A» recibió 5 mil soles.
D: «C» recibió siete mil soles.
06. En cierta comunidad viven los habitantes de dos
familias (A y B). Éstas se diferencian por dos
características: Los de A siempre mienten; los B,
nunca lo hacen. Un extranjero (que no habla el idioma
de los residentes) visita la población y encuentra difícil
distinguir a qué familia pertenece cada quien
(dejándose llevar sólo por los rasgos físicos).
Se aproxima a un grupo de tres personas y decide
preguntar a uno de ellos: ¿A qué familia pertenece
usted? En seguida, el lugareño responde en su
lenguaje natal y que no logra entender el foráneo. Se
dirige, entonces, a los dos acompañantes (que
comprenden y se comunican perfectamente con el
habla del visitante) y les pregunta: ¿Qué dijo? Las
respuestas fueron las siguientes:
El segundo: Dijo que es de la familia A.
El tercero: Dijo que es de la familia B.
¿De qué familia son cada uno de ellos?
07. De tres señoritas (Rocío, Susana y Andrea), dos tienen
ojos negros y dicen la verdad siempre, la otra tiene
ojos verdes y miente siempre. Un interrogador ciego
le hace una pregunta a cada una de ellas.
A Rocío le pregunta: ¿De qué color son tus ojos? Ella
responde en un idioma que no entiende el
interrogador, pero sí las demás.
A Susana le dice, preguntando: ¿Qué dijo Rocío? Ella
contesta que los ojos de Rocío son verdes.
Dirigiéndose a Andrea, el interrogador pregunta: ¿De
qué color son los ojos de Rocío y Susana? Ella
responde que los ojos de Rocío son negros, y los de
Susana, verdes.
¿Cuál es el color de ojos de cada una de ellas?
08. Se sabe que de un grupo de cuatro personas, uno de
ellos siempre miente. Esta característica ha motivado
que no se lleve bien con el resto. Además, se sabe
que:
«Leonardo y el administrador son enemigos; Joel
discrepa siempre con el profesor; Mario se lleva bien
con el músico, y éste mantiene siempre una relación
afectuosa y de respeto con Armando; el ingeniero es
adversario del profesor, pero camarada con
Armando». ¿Quién miente y qué profesión tienen
cada uno?
09. Se detienen a tres sospechosos de haber cometido la
gran estafa a un casino de plaza san miguel y al
interrogarlos responden:
* George: “Yo soy el estafador”
2. LICEO NAVAL C.D.C. MANUEL CLAVERO ÁREA DE MATEMÁTICA_2014. RM_3º
* Brad: “El estafador es George”
* Mateus: “Yo no fui”
Los agentes saben que uno de ellos es el culpable y
sólo uno de ellos dice la verdad, entonces ¿Quién
cometió la estafa?
10. Tres alumnas: Lucía, Ana y Sofía responden verdadera
(V) o falso (F) en un examen de tres preguntas de la
siguiente manera:
Se sabe que: Una de ellas contestó todas las
preguntas correctamente; otra falló en todas y la
tercera solo falló en una pregunta. ¿Quién acertó
todas las preguntas y quién falló en una
respectivamente?
11. Cinco alumnos, Alberto, Benito, Carlos, Darío y Emilio,
responden verdadero (V) o falso (F) en un examen de
cuatro preguntas de la siguiente manera:
Si uno de ellos contestó todas las preguntas
correctamente, otro falló en todas y un tercero
falló en tres, ¿Quién contestó todas las preguntas
correctamente?
12. Un prisionero tiene la posibilidad de obtener su
libertad si escoge una puerta adecuada entre 3 dadas.
En cada una de las puertas hay una inscripción, pero
solo una de ellas es verdadera, estas son:
Puerta 1: Esta puerta conduce a la libertad.
Puerta 2: Esta puerta no conduce a la libertad.
Puerta 3: La puerta 1 no conduce a la libertad.
¿Cuál es la puerta que el prisionero debe escoger con
seguridad para alcanzar su libertad?
13. Cuatro amigas de Carola, cada una con lentes oscuros,
tienen la siguiente conversación:
Betty: Yo no tengo ojos azules.
Elisa: Yo no tengo ojos pardos.
María: Yo tengo ojos pardos.
Leyla: Yo no tengo ojos negros.
Si se sabe que solo una tiene ojos azules y las demás
tienen ojos pardos, y que solo una de las cuatro
amigas miente, ¿Quién tiene ojos azules?
14. Cuatro amigas manifiestan lo siguiente:
Bertha: Yo no tengo polo azul.
Sofía: Yo no tengo polo rojo.
María: Yo tengo polo rojo.
Rosa: Yo no tengo polo verde.
Si se sabe que hay una dama con un polo de color
azul, dos con polo de color rojo y una con polo de
color verde, además de las afirmaciones sólo dos son
verdaderas, ¿Quién lleva puesta el polo de color azul?
15. Un explorador cayó en manos de una tribu de
indígenas, se le propuso la elección entre morir en la
hoguera o envenenado. Para ello, el condenado debía
pronunciar una frase tal que, si era cierta, moriría
envenenado, y si era falsa, moriría en la hoguera.
¿Cómo escapó el condenado a su funesta suerte?
16. El director de una prisión llama a tres de sus presos, les
enseña tres boinas blancas y dos boinas negras, y les
dice: «Voy a colocar a cada uno de ustedes una boina
en la cabeza, el primero de ustedes que me indique el
color de la suya será puesto en libertad».
Si los presos están en fila, de manera que el primero
no puede ver las boinas de los otros dos, el segundo
ve la boina del primero y el tercero ve las boinas de
los otros dos. ¿Cuál de los presos obtiene su libertad y
de qué color es su boina?
17. Un sultán encierra a un prisionero en una celda con dos
guardianes, uno que dice siempre la verdad y otro que
siempre miente. La celda tiene dos puertas: la de la
libertad y la de la esclavitud. La puerta que elija el
prisionero para salir de la celda decidirá su suerte.
El prisionero tiene derecho de hacer una pregunta y
sólo una a uno de los guardianes. Por supuesto, el
prisionero no sabe cuál es el que dice la verdad y cuál
es el que miente.
¿Puede el prisionero obtener la libertad de forma
segura?
18. En los tiempos de la antigüedad la gracia o el castigo se
dejaban frecuentemente al azar. Así, éste es el caso
de un reo al que un sultán decidió que se salvase o
muriese sacando al azar una papeleta de entre dos
posibles: una con la sentencia "muerte", la otra con la
palabra "vida", indicando gracia. Lo malo es que el
Gran Visir, que deseaba que el acusado muriese, hizo
que en las dos papeletas se escribiese la palabra
"muerte". ¿Cómo se las arregló el reo, enterado de la
trama del Gran Visir, para estar seguro de salvarse? Al
reo no le estaba permitido hablar y descubrir así el
enredo del Visir.
19. En la selva la tribu “A” miente los jueves, viernes y
sábado, la tribu “B” miente los domingos, lunes y
martes; y en los días en los que no mienten las tribus
dicen la verdad. Un día se encontraron un miembro
de cada tribu y sostuvieron un diálogo:
Tribu “A”: ¡Hola! ¡ayer yo mentí!
Tribu “B”: ¡Hola! ¡ayer yo también mentí!
¿En qué día sucedió el encuentro?
Prof.: QUISPE NINASIVINCHA, Olvin.
Lucía Ana Sofía
1º Pregunta V V F
2º Pregunta V F F
3º Pregunta F F V
Pgta Alberto Benito Carlos Darío Emilio
1era V F V F V
2da F V F F F
3era V F F V F
4ta F V F V V