REPORTE RECURSOS WEB 2.0
PERSONAL
Audio y podcast
www.goear.com
• Descargar cuentos, programas, conferencias,
• debates… que sirvan de apoyo para el
estudio.
• Grabar y editar sonidos
• Trabajar vocalización, respiración, entonación
y
• expresión oral.
• Integrar formato
• Crear nuestra propia radio escolar.
• Facilitar la memorización de información
emitida
• por el profesor. Ejemplo: escuchar audio
• descargado mientras se pasea.
• Motivar la comunicación con iguales.
• Escuchar el desarrollo de las clases (por
parte de
• padres, interesados, etc.).
• Realizar tutorías virtuales.
Blogs
URL:http//bullyingsencundariatecnica138.blogspot.com
• Expresar opiniones
personales aprendiendo a
ser
• críticos con la información
publicada. Fomentar la
lectura comprensiva en
formato
• digital.
• Trabajar la ortografía y la
expresión escrita.
• Crear una vía para presentar
dudas, opiniones o
• sugerencias.
Social:
123people
• Conocer diferentes fuentes
de información.
• Buscar los contenidos en
diferentes sitios para su
• comparación.
• Realizar búsquedas
eficientes, siendo críticos
ante
• la información que
recibimos.
• Trabajar la lectura
comprensiva y potenciar la
• lectura digital.
Skipe: ma_elena6
• Realizar debates escritos.
Ejemplo: Noticia prensa
• escaneada.
• Tener un profesor de
apoyo en vídeo, a tiempo
• real.
• Compartir carpetas de
resúmenes de clases.
• Incluir fotos ilustrativas
del tema /asignatura.
• Mostrar links a páginas
web interesantes.
URL: www.mialbum.com.mx
• Subir y descargar
imágenes.
• Editar fotografías.
• Compartir fotos o
álbumes completos.
• Insertar en blog,
web… imágenes o
álbumes
• completos que ayuden
al aprendizaje
Slideshare
Bullying sec. tec. 138
• Simplificar la elaboración
digital de una
• presentación.
• Publicar materiales
elaborados en Power
Point a
• formato flash.
• Enriquecer nuestras
presentaciones.
• Subir presentaciones y
descargarla
Facebook: María Elena Rodríguez
González
• Incentivar la
sociabilización con iguales
• Crear perfiles digitales.
• Participar en otros
perfiles.
• Crear eventos sociales.
• Compartir imágenes,
aficiones, gustos.
•
Wiki:
http://estrategiasdeapoyoparamishijos.wikispaces.com
• Wikis
• Planificar trabajos y
realizarlos sin necesidad de
• estar presentes físicamente
• Fomentar el trabajo
colaborativo
• Trabajar de forma
colaborativa: Docente
• Alumnado.
• Interactuar con el
estudiante

Merg reporte recursosweb2.0_personal_actividadopcional

  • 1.
  • 2.
    Audio y podcast www.goear.com •Descargar cuentos, programas, conferencias, • debates… que sirvan de apoyo para el estudio. • Grabar y editar sonidos • Trabajar vocalización, respiración, entonación y • expresión oral. • Integrar formato • Crear nuestra propia radio escolar. • Facilitar la memorización de información emitida • por el profesor. Ejemplo: escuchar audio • descargado mientras se pasea. • Motivar la comunicación con iguales. • Escuchar el desarrollo de las clases (por parte de • padres, interesados, etc.). • Realizar tutorías virtuales.
  • 3.
    Blogs URL:http//bullyingsencundariatecnica138.blogspot.com • Expresar opiniones personalesaprendiendo a ser • críticos con la información publicada. Fomentar la lectura comprensiva en formato • digital. • Trabajar la ortografía y la expresión escrita. • Crear una vía para presentar dudas, opiniones o • sugerencias.
  • 4.
    Social: 123people • Conocer diferentesfuentes de información. • Buscar los contenidos en diferentes sitios para su • comparación. • Realizar búsquedas eficientes, siendo críticos ante • la información que recibimos. • Trabajar la lectura comprensiva y potenciar la • lectura digital.
  • 5.
    Skipe: ma_elena6 • Realizardebates escritos. Ejemplo: Noticia prensa • escaneada. • Tener un profesor de apoyo en vídeo, a tiempo • real. • Compartir carpetas de resúmenes de clases. • Incluir fotos ilustrativas del tema /asignatura. • Mostrar links a páginas web interesantes.
  • 6.
    URL: www.mialbum.com.mx • Subiry descargar imágenes. • Editar fotografías. • Compartir fotos o álbumes completos. • Insertar en blog, web… imágenes o álbumes • completos que ayuden al aprendizaje
  • 7.
    Slideshare Bullying sec. tec.138 • Simplificar la elaboración digital de una • presentación. • Publicar materiales elaborados en Power Point a • formato flash. • Enriquecer nuestras presentaciones. • Subir presentaciones y descargarla
  • 8.
    Facebook: María ElenaRodríguez González • Incentivar la sociabilización con iguales • Crear perfiles digitales. • Participar en otros perfiles. • Crear eventos sociales. • Compartir imágenes, aficiones, gustos. •
  • 9.
    Wiki: http://estrategiasdeapoyoparamishijos.wikispaces.com • Wikis • Planificartrabajos y realizarlos sin necesidad de • estar presentes físicamente • Fomentar el trabajo colaborativo • Trabajar de forma colaborativa: Docente • Alumnado. • Interactuar con el estudiante