Entornos virtuales

1. Tecnologías
emergentes aplicadas
a la educación
Entornos virtuales

2. SOFTWARE SOCIAL
• Aplicaciones informáticas o servicios web para
mantener conversaciones, compartir contenidos y
organizarlos…
• Permite el aprovechamiento de la inteligencia
colectiva (registra y utiliza las opiniones de los
usuarios)
• Flikr, youtube, myspace, Facebook…

3. ENTORNOS SOCIALES DE
APRENDIZAJE (PLE)
• “Personal Learning Enviroment”, nuestro entorno
personal de aprendizaje
• Partes de un PLE:
 Herramientas y estrategias de lectura: recojo
información
Herramientas y estrategias de reflexión: transforma la
información
Herramientas y estrategias de relación: me relaciono con
otros

4. CURACIÓN DE CONTENIDOS
• Arte de saber buscar, filtrar, seleccionar y distribuir en
internet contenidos relevantes y de calidad. (Scoop it)
• Fases:
o Agregación: reunir información
oDestilación: Filtrar contenidos
oElevación: identificación de tendencias
oMashup: mezcla de contenidos curados
oCronología: establecer relaciones causa efecto

5. Versión reducida de las fases según Javier Leiva y
Javier Guallar “MÉTODO DE LAS 4S’s”
• 1S: Search o búsqueda
• 2S: Select o selección
• 3S: Sense making o caracterización
• 4S: Share o difusión (evaluación)

6. ¿QUÉ ES UN PLE? Ardell y
Castañeda (2010)
• Es el conjunto de herramientas, fuentes de información,
conexiones y actividades que una persona utiliza para
aprender.
oEl alumno es el protagonista
oAprendizaje flexible
oEnfoque autodidacta, aprendemos haciendo, curioseando…
oEnfoque colaborativo
oEs un aprendizaje abierto e informal

7. ¿Dónde y cómo accedo a la
información?
¿Dónde genero nueva
información?
¿Dónde me relaciono y
comparto?
¿Dónde? LEER
• Texto: Blogs, webs…
• Vídeo: Youtube, Vimeo…
• Audio: Podcast, Itunes…
• Presentaciones:
Slideshare, Prezi…
¿Cómo?
• Búsqueda directa:
Google, Wikipedia…
• Búsqueda proactiva:
Twitter, Facebook
• Comentarios en foros,
blogs, webs (es una
forma de reflexionar
sobre lo que has leído)
• Escribiendo artículos en
nuestro propio blog o
web
• Compartiendo
presentaciones,
documentos o vídeos con
google drive, dropbox…
• A través de vídeos de
charlas, de noticias…
• Compartiendo mis
experiencias con los
demás
• A través de relaciones
personales por redes
sociales compartiendo
informaciones
PLN (Personal Learning
Network) personas con las
que me relaciono y
comparto información y
aprendo

8. Fases de la construcción de un PLE
1. INMERSIÓN: en las rrss, buscar información, generar un
aprendizaje colaborativo, fase inicial, fase de dudas.
2. EVALUACIÓN: sensación de querer controlarlo todo de las rrss
en las que estás.
3. INFOXICACIÓN: se tiene un mayor conocimiento fruto de la
inversión de tiempo, necesidad de estar siempre conectado para
no perder ninguna información.
4. RELATIVIZACIÓN: vemos la verdadera importancia y
seleccionamos
5. EQUILIBRIO O BALANCE: empiezas a controlarlo a saber lo
que interesa y no, tienes un confianza (fase de maduración)

9. PASOS PARA GENERAR TU
PROPIO PLE
1. Crea un twitter y sigue gente Interesante
2. Comparte ideas y hallazgos
3. Inicia un Blog
4. Suscríbete a otros blogs y fuentes de información
5. Usa servicios de marcadores sociales
6. Únete a alguna comunidad en rrss
7. Agrega tu lifestraming, compártelo y suscríbete a
otros

11. Síntesis:
https://www.youtube.com/watch?v=GjmsU8WbXtQ