La educación a distancia se creó principalmente para satisfacer las necesidades de educación permanente y desarrollo cultural de las personas. No existe un modelo único de educación a distancia, sino que cada país desarrolla su propio modelo según las necesidades nacionales, institucionales o sociales. Los modelos se basan generalmente en teorías sobre la autonomía e independencia del estudiante, la industrialización de la educación o la interacción y comunicación. Cualquier modelo debe poner al estudiante como objetivo principal y proveer recursos y apoyo docente para lograr el

1. Teorías

2. La educación a distancia se creo por varios factores, pero
el principal fue la educación permanente y perspectiva
cultural, donde los requerimientos profesionales e
individuales, donde se crean aspiraciones para crecer
social y educacionalmente.
• No existe un modelo único de educación a distancia,
cada país construye su propio modelo según las
necesidades del país, institución o sociedad.
• Sin embargo, se fundan en Tres grandes bloques de
teorías:
1. teorías basadas en la autonomía e independencia del
estudiante. (Delling,Wedemeyer y Moore)
2. Proceso de la industrialización de la educación (Peters)
3. Basadas en la interacción y comunicación.
(Baath,Holmberg)

3. • Dentro de cada modelo existen muchas
diferencias, pero existen 3 factores que son
similares en cualquier modelo:
1.- El estudiante siempre será el objetivo principal
de cualquier sistema educativo.
2.- Los profesionales de la educación a distancia.
3.-Son los recursos que se ponen a disposición a los
alumnos para lograr su aprendizaje.
El maestro de educación a distancia tiene que tener
muchas habilidades y competencias para poder
ser un guía y tutor para los alumnos a distancia.

4. • Algo que se tiene que solucionar es que mas del
50% de las instituciones que ofrecen educación a
distancia no cuentan con un programa
permanente de formación, capacitación y
certificación de recursos humanos.
• Para concluir, no hay que olvidar que en la
educación a distancia el maestro no deja de ser
un apoyo para los alumnos, aunque la educación
no sea frente a frente, el docente deberá de
brindar herramientas para que el alumno logre su
aprendizaje y que sienta el apoyo del docente y
también como un guía.