El documento describe las Metas del Milenio establecidas por la ONU en el 2000 para reducir la pobreza, mejorar la salud y educación, y promover la sostenibilidad. Ecuador ha cumplido metas como erradicar la pobreza extrema, lograr la enseñanza primaria universal, y promover la igualdad de género, pero todavía necesita mejorar la salud materna, proteger el medio ambiente y fortalecer las asociaciones internacionales para el desarrollo.
Objetivos de Desarrollo del Milenio - Informe de 2015Graciela Mariani
Resumen
La movilización mundial tras los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) ha generado el movimiento contra la pobreza más exitoso de la historia. El compromiso transcendental que asumieron los líderes del mundo en 2000 de “no escatimar esfuerzos para liberar a nuestros semejantes, hombres, mujeres y niños de las condiciones abyectas y deshumanizadoras de la pobreza extrema”, fue plasmado en un marco de trabajo inspirador de ocho objetivos, y después en pasos prácticos de amplio espectro que han permitido a personas de todo el mundo mejorar sus vidas y sus perspectivas de futuro.
Al concluir el período de los ODM, la comunidad mundial tiene motivos para celebrar. Gracias a los concertados esfuerzos mundiales, regionales, nacionales y locales, los ODM han salvado millones de vidas y mejorado las condiciones para muchos más.
Los datos y análisis presentados en este informe prueban que, con intervenciones específicas, estrategias acertadas, recursos adecuados y voluntad política, incluso los países más pobres pueden alcanzar un progreso drástico y sin precedentes. El informe también reconoce los logros desiguales y las deficiencias en muchas áreas. El trabajo no se ha completado y debe continuar en la nueva era del desarrollo.
Objetivos de Desarrollo del Milenio - Informe de 2015Graciela Mariani
Resumen
La movilización mundial tras los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) ha generado el movimiento contra la pobreza más exitoso de la historia. El compromiso transcendental que asumieron los líderes del mundo en 2000 de “no escatimar esfuerzos para liberar a nuestros semejantes, hombres, mujeres y niños de las condiciones abyectas y deshumanizadoras de la pobreza extrema”, fue plasmado en un marco de trabajo inspirador de ocho objetivos, y después en pasos prácticos de amplio espectro que han permitido a personas de todo el mundo mejorar sus vidas y sus perspectivas de futuro.
Al concluir el período de los ODM, la comunidad mundial tiene motivos para celebrar. Gracias a los concertados esfuerzos mundiales, regionales, nacionales y locales, los ODM han salvado millones de vidas y mejorado las condiciones para muchos más.
Los datos y análisis presentados en este informe prueban que, con intervenciones específicas, estrategias acertadas, recursos adecuados y voluntad política, incluso los países más pobres pueden alcanzar un progreso drástico y sin precedentes. El informe también reconoce los logros desiguales y las deficiencias en muchas áreas. El trabajo no se ha completado y debe continuar en la nueva era del desarrollo.
Presentación sobre los Objetivos para el Desarrollo del Milenio para el curso Educar para la igualdad que se ofreciera en el Colegio San Antonio de Isabela Puerto Rico, 2010-2012.
Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el EcuadorESPAE
Se llevó a cabo la primera de las conferencias del ciclo ESPAE-CEMDES 2015 Desarrollo Empresarial Sostenible. Estas cumplen siete años y en este tiempo se han constituido en un vínculo importante entre el sector público y privado porque proveen un espacio para compartir y discutir buenas prácticas empresariales.
En el Salón de Eventos de ESPAE, el pasado miércoles 26 de agosto más de 40 personas asistieron a la charla: Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el Ecuador, a cargo de María Belén Proaño, directora de Seguimiento y Evaluación del PND de Senplades.
Presentación sobre los Objetivos para el Desarrollo del Milenio para el curso Educar para la igualdad que se ofreciera en el Colegio San Antonio de Isabela Puerto Rico, 2010-2012.
Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el EcuadorESPAE
Se llevó a cabo la primera de las conferencias del ciclo ESPAE-CEMDES 2015 Desarrollo Empresarial Sostenible. Estas cumplen siete años y en este tiempo se han constituido en un vínculo importante entre el sector público y privado porque proveen un espacio para compartir y discutir buenas prácticas empresariales.
En el Salón de Eventos de ESPAE, el pasado miércoles 26 de agosto más de 40 personas asistieron a la charla: Estado de los Objetivos del Desarrollo del Milenio en el Ecuador, a cargo de María Belén Proaño, directora de Seguimiento y Evaluación del PND de Senplades.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE SALUD PÚBLICA
ESCUELA DE NUTRICIÓN Y DIETA
NUTRICIÓN EN SALUD PÚBLICA
CUARTO “B”
2. METAS DEL MILENIO
• Fue creado el documento 2000 en Nueva York
• Los 189 estados miembros de Naciones Unidas adoptaron la Declaración del Milenio
• Están enfocados en pobreza, educación, igualdad de género y la sostenibilidad
medioambiental
3. METAS DEL MILENIO
• Incluye planes para establecer un marco de políticas internacionales sobre
comercio y financiación que favorezca el desarrollo.
• Según los últimos informes solo 29 miembros están cumpliendo con las metas
en la actualidad.
• Las metas planteadas deberán ser cumplidas hasta el 2015
5. OBJETIVOS DEL MILENIO
• Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
En el período de 2006 a 2010, la pobreza nacional se ha reducido en 5 puntos porcentuales (de
37,6 a 32,8%) y la pobreza rural en 8 puntos (de 60,6 a 52,9%). La extrema pobreza cayó 4
puntos (de 16,9 a 13,1%).
Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes.
• Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de
completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
La tasa neta de matrícula en educación superior para jóvenes indígenas y afro ecuatorianos casi
se ha duplicado.
6. • Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
Las tasas de matrícula del Ecuador se han mantenido alrededor del nivel de equidad para la
educación básica y primaria en los últimos años. Los niveles de educación secundaria y
superior han sido mayores para las mujeres
• Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.
Estamos en camino para lograr la meta 2015 (10,1). Según la fuente del Ministerio de Salud
Pública del Ecuador, la tasa de mortalidad infantil ha disminuido considerablemente para el
2009, situándose en un 11,2%.
• Objetivo 5: Mejorar la salud materna.
Lograr el acceso universal a la salud reproductiva.
Entre 2006 y 2009 se incrementó en 5 puntos porcentuales la atención de madres en los
centros de salud (54,8% de cobertura de parto institucional).
7. • Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
El Plan Nacional para el Buen Vivir incorpora como metas reducir la incidencia del paludismo y
la tasa de mortalidad por SIDA, el primero de los cuales está dando resultados; en el segundo
caso se requieren mayores esfuerzos.
• Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente.
Ecuador defiende el respeto a la naturaleza, la diversidad cultural y la responsabilidad
compartida. Es pionero en proponer el mecanismo de contaminación neta evitada, dejando el
crudo bajo tierra. A través del Programa Socio Bosque, se protege más de 629.476 hectáreas de
bosque en colaboración con comunidades locales.
• Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
Tras la firma de tratados bilaterales con algunos países del mundo, se ha logrado una constante
tendencia decreciente en el nivel de concentración de las exportaciones por país de destino,
pasando de 0.76 a 0.69 en el período 2006 – 2010.
8. ASPECTOS DESTACADOS
• Se han cumplido varios de los ODM, la pobreza extrema se ha reducido a la
mitad entre 1990 y 2010.
• A pesar de los grandes avances a comienzos de esta década, el progreso en la
reducción de la cantidad de niños que no asisten a la escuela ha disminuido
considerablemente.
• La participación política de las mujeres sigue aumentando, pero continúa
habiendo barreras invisibles.
• A pesar de los sustanciales avances logrados, todavía no se ha conseguido
alcanzar la meta en cuanto a la reducción de la mortalidad de los niños
menores de 5 años.
9. • Todavía queda mucho por hacer para reducir la mortalidad materna. El embarazo
en las adolescentes ha disminuido, pero sigue siendo alto en algunas regiones.
• Todavía hay demasiados nuevos casos de infecciones por VIH.
• Todos los años se pierden millones de hectáreas de bosques, lo cual pone en
peligro este valioso activo. En todo el mundo continúa la tendencia al alza de las
emisiones de gases de efecto invernadero.
• La asistencia oficial para el desarrollo está ahora en su nivel más alto, después de
haberse revertido el descenso experimentado durante los dos últimos años.
10. METAS CUMPLIDAS POR PARTE DEL GOBIERNO
NACIONAL DEL ECUADOR
• Erradicar la pobreza extrema y el hambre
• Lograr la enseñanza primaria universal
• Promover la igualdad de género
• Reducir la mortalidad infantil
• Combatir el VIH/SIDA el paludismo y otras enfermedades
11. METAS POR CUMPLIR POR PARTE DEL
GOBIERNO NACIONAL DEL ECUADOR
• Mejorar la salud materna
• Garantizar el sustento del medio ambiente
• Fomentar una asociación mundial para el desarrollo