SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
Taller: Detectives de
      biblioteca
Campos de fuerza
«En física el concepto surge ante la
necesidad de explicar la forma de
interacción entre cuerpos en ausencia de
contacto físico y sin medios de
sustentación      para    las    posibles
interacciones. La acción a distancia se
explica, entonces, mediante efectos
provocados por la entidad causante de la
interacción, sobre el espacio mismo que
la rodea, permitiendo asignar a dicho
espacio propiedades medibles.

Los campos más conocidos en física
clásica son:
       Campos Electromagnéticos
       Campos Gravitatorios»

      Tomado de: («Campos de Fuerza,
              wikipedia.org»)
Nikola Tesla

                                      «Nació en Croacia pero
                                      paso la mayor parte de su
                                      vida como inventor en los
                                      Estados Unidos. Fue una
                                      figura     clave     en     el
                                      desarrollo de la corriente
                                      alterna, transformadores
                                      de alto voltaje y transporte
                                      de     potencia     eléctrica
                                      usando        líneas       de
                                      transmisión CA (Corriente
                                      Alterna) . El punto de vista
                                      de Tesla fue enfrentado
                                      con las ideas de Edison,
                                      quien estaba a favor del
 RAYMOND A. SERWAY – JERRY S.         uso de la CD (Corriente
            FAUGHN                    Directa) en la transmisión
«Fundamentos de Física» (Volumen 2)
                                      de potencia. Tesla ganó la
                                      guerra de las corrientes».
Ley de Ohm
                           «Se llama ley de Ohm debido a su creador
                           Georg Simon Ohm. La ley ohm se usa en
                           electrónica para el cálculo de resistencias,
                           tensiones, y cargas (amperaje). Dado que su
                           fórmula calcula su tensión y su resistencia.

                           En un circuito eléctrico cuando falta el valor de
                           una carga, por ejemplo, se dispone de la
                           tensión y la resistencia para calcularla.
                           -V igual a I*R, para calcular la tensión
                           -R igual a V/I para calcular la resistencia
                           -I igual a V/R para calcular la intensidad del
                           circuito.»
RAYMOND A. SERWAY –
  JERRY S. FAUGHN
«Fundamentos de Física
    (Volumen 2)»
Leyes de Newton
1.   «Ley de la inercia: Un cuerpo no
     puede cambiar por sí solo su
     estado inicial, ya sea en reposo o
     en movimiento rectilíneo uniforme,
     a menos que se aplique una
     fuerza o una serie de fuerzas
     cuyo resultante no sea nulo sobre
     él.
2.   Ley de la Fuerza: Si sobre un
     cuerpo en movimiento (cuya masa
     no tiene por qué ser constante)
     actúa una fuerza neta: la fuerza
     modificará el estado de
     movimiento, cambiando la
     velocidad en módulo o dirección.
3.   Ley de acción y reacción: Toda
     fuerza que se le aplique a un
     cuerpo, él la devolverá con la
     misma fuerza.»                       THOMAS A. MOORE
                                           «Física: Seis ideas
                                            fundamentales»
Vincent van Gogh
                         «(1853-1890), pintor holandés. Vivió la
                         mayor parte de su vida en Francia y su
                         obra influyó de forma decisiva en el
                         movimiento expresionista. Toda
                         interpretación de la realidad no puede
                         estar exenta de poesía y creatividad.
                         Semeja esa ventana a un mundo invisible
                         que son capaces de construir algunos
                         artistas. Ese fue Vincent, fue un visionario
                         capaz de captar esa energía sutil, su
                         mente y sus ojos febriles parecían estallar
                         por el vértigo provocado por el constante
                         movimiento de las líneas de fuerzas
                         entrelazadas y circulantes que constituyen
                         indistintamente la materia. Este pintor,
                         poseedor de visión etérica, ha legado a
                         esta generación el privilegio de
                         introducirnos a un mundo en vibración, y a
                         viajar tal vez como una partícula-onda a
                         través de los trigales arlesianos».
 «Forjadores del mundo
contemporáneo», TOMO
      III, pág. 335
La Odisea y
                                            la Ilíada
                                        «Consiste en narrar una
                                        de las más grandes
                                        guerras, y contar esas
                                        grandes historias de los
                                        héroes y dioses griegos,
                                        que hacían sus proezas
                                        en las batallas».
Tomado de: («Bibliografía en general,
    http://perso.wanadoo.es»)
El avión
                           «Las líneas de flujo que aprietan arriba de las alas, hace que
                           el avión tenga una mayor rapidez de flujo y una presión
                           reducida en esta región. La fuerza que actúa hacia arriba
                           sobre el lado inferior del ala es mayor que la que actúa hacia
                           abajo sobre el lado superior; hay una fuerza neta sobre
                           arriba, o sustentación. La sustentación no se debe solo al
                           impulso del aire que incide bajo el ala; de hecho, la presión
                           reducida en la superficie de arriba del ala es lo que mas
                           contribuye a la sustentación también podemos entender la
                           fuerza de sustentación en términos de cambio de cantidad de
                           movimiento. Un cambio neto hacia abajo en la componente
                           vertical de la cantidad de movimiento del aire que fluye por el
                           ala, correspondiente a la fuerza hacia abajo que el ala ejerce
                           sobre el aire. La fuerza de reacción que actúa sobre el ala es
                           hacia arriba. En un viento bastante intenso, la fuerza de
                           sustentación que actúa sobre la parte superior de un
                           paraguas abierto puede hacer que este se doble hacia arriba.
                           El spoiler de los aviones se parece a un ala invertida y hace
ZEMANSKY- FREEDMAN         que una fuerza hacia abajo actué sobre las ruedas traseras».
«Física universitaria»,
      Volumen I,
11ª edición pág. 533
Electro-neumática
               «En electroneumática, la energía eléctric
               a sustituye a la energía neumática como
               el elemento natural para la generación y
               transmisión de las señales de control que
               se ubican en los sistemas de mando.
               Los elementos nuevos y/o diferentes que
               entran en juego están constituidos
               básicamente para la manipulación y
               acondicionamiento de las señales de
               voltaje y corriente que deberán de ser
               transmitidas a dispositivos de conversión
               de energía eléctrica a energía neumática
               para lograr la activación de los
               actuadores neumáticos».


                    Tomado de: («Electro-neumática,
                        http://es.scribd.com»)
La montaña rusa
   «El          principio        del
    funcionamiento         de      las
    montañas rusas se basa en la
    ley de la conservación de la
    energía.
   En este caso, dichas energías
    son            la         Energía
    cinética y Energía potencial. La
    energía cinética es aquella que
    está      presente     en    todo
    movimiento, es la energía del
    movimiento. Mientras mayor sea
    éste, es decir, mientras mayor
    sea la velocidad, mayor será la
    energía cinética que ese cuerpo
    posea. Por otro lado, la Energía
    potencial refiere la energía de
    posicionamiento. En este caso,
    se utilizara la energía potencial
    gravitatoria, y como bien dice su
    nombre, refiere a la energía en       Tomado de: («¿Cómo funcionan
    torno a su posición en relación a            las montañas rusas?,
    la gravedad».                        http://fisicadiaria.wordpress.com»)
El Robot
  «En 1920 el escritor checo
  Karel Capek escribió una
  obra de teatro llamada R.
  U. R. (Rossum's universal
  robots, Robots Universales
  de Rossum). En esta obra
  es donde se emplea por
  primera vez el término
  robot. Con esta palabra,
  derivada del checo robota,
  que significa «siervo,
  esclavo, trabajador
  forzado», Capek hace
  referencia a una máquina
  con forma humana capaz
  de hacer algún trabajo».

                                  Tomado de: («Robot,
                               http://www.kalipedia.com»)
El Átomo
«Hay varios modelos
  atómicos como los
  de:

-Thomson
-Rutherford
-Bohr
-Dalton
 Modelo Atómico de Dalton:
       La materia está formada por partículas muy pequeñas para ser
       vistas, llamadas átomos.
       Los átomos son indivisibles y conservan sus características
       durante las reacciones químicas.
 Modelo Atómico de Thomson:
       Su modelo era estático, pues suponía que los electrones estaban
       en reposo dentro del átomo y que el conjunto era eléctricamente
       neutro.
 Modelo Atómico de Rutherford: El átomo posee un núcleo central
  en el que su masa y su carga positiva.
       La neutralidad del átomo se debe a que la carga positiva total
       presente en el núcleo, es igualada por el número de electrones de
       la corona.
 El modelo atómico de Bohr o de Bohr-Rutherford: Es un modelo
  clásico del átomo, pero fue el primer modelo atómico en el que se
  introduce una cuantización a partir de ciertos postulados
       Fue propuesto en 1913 por el físico danés Niels Bohr, para
       explicar cómo los electrones pueden tener órbitas
       estables alrededor del núcleo».


                          Tomado de: («Modelo
                         Atómico, wikipedia.org»)
Revistas
    «¿Quién no tiene hoy en día una
       cuenta de Facebook, twitter
       etc.?»,
    «La otra privacidad»,
    «Spam y malware sin barreras»,
    «Ventana Informática».
      rct: Revista colombiana de
            telecomunicaciones

    «¿Qué debe tenerse en cuenta al
      utilizar una red social?»
               Despertad!
Citaciones de
 bibliografías

«Las reglas bibliográficas son
muy importantes por que de
ellas depende una gran
variedad de autorías del texto,
porque sin las comillas se
pude realizar un plagio, o una
mala sustentación de un tema.»
“De artículos de revistas”
   • «APELLIDO(S) DEL (DE LOS) AUTOR(ES),
    INICIAL(ES) DEL NOMBRE DEL (DE LOS)
    AUTOR(ES), igual que para los libros.
   • Título del artículo (entre comillas)
   • Título o nombre de la revista (subrayado),
   • Volumen y número [abreviado vol. y n.'] (precedido
    por coma, en arábigos),
   • Año de publicación (entre paréntesis). El año de la
    revista es el que figura por fuera en los volúmenes
    encuadernados,
   • Numeración de la primera y última página del
    artículo, separadas por un guión en la misma forma
    indicada para los libros».
“De libros”
   «1. AUTOR. Apellidos en versalitas (mayúsculas), más la inicial
    del nombre. Los clásicos van citados sólo por el apellido.
   2. FECHA DE EDICIÓN. Año entre paréntesis.
   3. TÍTULO DEL LIBRO. En cursiva.
   4. TOMO, si es el caso. A continuación del título, precedido por
    una coma, en números romanos. También se puede poner aquí
    el nombre del traductor, si es el caso, precedido por la
    abreviatura trad. y también entre comas.
   5. NÚMERO DE EDICIÓN, si no es la primera. En números
    árabes, seguidos por la abreviatura ed., entre paréntesis, así:
    (2ª ed.) o por la abreviatura reimpr. si se trata de una
    reimpresión, así: (2ª reimpr.). Además, si es el caso de una
    obra que forma parte de una colección, debemos indicar aquí
    dicho dato, así: (col. ..., y el nº dentro de la colección).
   6. LUGAR de edición. En redonda. Las ciudades se citan por
    su nombre castellano.
   7. EDITORIAL. Precedida por dos puntos, en redonda también.
   8. PÁGINA. Normas:
   a) si son varias seguidas se cita la primera y la última separadas por
    un guión, así: 20-37.
   b) si son varias separadas se citan todas separadas por un punto, así:
    20. 24. 189.
   c) si son varios grupos de páginas se separan dichos grupos por punto
    y coma, así: 25-37; 45-77.
   d) si se trata de dos páginas se cita la primera seguida de s., así: 37s.
   e) si se trata de un pequeño grupo se cita la primera seguida de ss.,
    así: 47ss.
   f) si la cita está dispersa en un grupo de páginas se cita la primera y la
    última separadas por un guión y seguidas por la locución
    latina passim en redonda, así: 37-77 passim.
   g) en los libros impresos en columnas numeradas se indican los
    números de estas precedidas de la abreviatura col.
   h) en las colecciones de estudios se citan las páginas como en los
    libros.
   9. NÚMERO DE PÁGINAS totales de la obra, seguida de la letra p».
Pregunta Electiva
5. A diario el hombre se cuestiona sobre cómo funcionan los diversos
procesos de la naturaleza, el por qué de las cosas, y para ello hay que ver
cada interrogante mas allá de lo que podemos percibir, para llegar a una
respuesta contundente y satisfactoria. Vincent van Gogh fue un personaje
de tal categoría. En sus lienzos reflejaba fuerzas y líneas que actualmente
son reconocidas en la Física. Utilizó las ondas con el propósito de reflejar
en sus dibujos el concepto de movimiento.

Estos rasgos característicos de van Gogh en sus obras de arte permitieron
a los físicos de finales de siglo XIX y principios del siglo XX mirar el
verdadero sentido de lo que nos rodea, y así darse cuenta de que, la
mayoría de las cosas que «conocemos», son una representación
engañosa y falaz de lo que realmente parecen. Llegaron a comprender que
todo tiene una explicación razonable, y que la realidad puede ser vista
desde muchas perspectivas diferentes. Por ello, durante muchos años,
estudiaron y postularon fórmulas y teorías, muchas de las cuales son
vigentes hasta el día de hoy. Sin lugar ha dudas, Vincent van Gogh
desempeñó tanto en su época como en la actualidad un papel primordial
para el avance del conocimiento y la ciencia del ser humano.
GRACIAS!

Más contenido relacionado

Similar a Campos de fuerza y sus aplicaciones

Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...Andres Ramirez Carmona
 
Corriente Alterna vs Corriente Continua
Corriente Alterna vs Corriente ContinuaCorriente Alterna vs Corriente Continua
Corriente Alterna vs Corriente ContinuaJesus Martin Gomez
 
1630866
16308661630866
1630866virsp
 
Carga eléctrica completo
Carga eléctrica completoCarga eléctrica completo
Carga eléctrica completoChuy' Irastorza
 
LA LEY DE OHM
LA LEY DE OHMLA LEY DE OHM
LA LEY DE OHMyilol2019
 
La electricidad (operadores eléctricos)
La electricidad (operadores eléctricos)La electricidad (operadores eléctricos)
La electricidad (operadores eléctricos)valfigueroa
 
Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)
Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)
Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)Tania Aguirre
 
L2 ondas estacionarias transversales m
L2 ondas estacionarias transversales mL2 ondas estacionarias transversales m
L2 ondas estacionarias transversales mJorge Estupiñan
 
La electricidad tecnologia e informatica
La electricidad  tecnologia e informaticaLa electricidad  tecnologia e informatica
La electricidad tecnologia e informaticaCata2004
 
Energia libre-"La desconocida que nos rodea"
Energia libre-"La desconocida que nos rodea"Energia libre-"La desconocida que nos rodea"
Energia libre-"La desconocida que nos rodea"moliarty
 
306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdf
306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdf306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdf
306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdfAlfaroBarrientosDieg
 

Similar a Campos de fuerza y sus aplicaciones (20)

Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...
 
Energía mecánica
Energía mecánicaEnergía mecánica
Energía mecánica
 
Energía mecánica
Energía mecánicaEnergía mecánica
Energía mecánica
 
Energía mecánica
Energía mecánicaEnergía mecánica
Energía mecánica
 
Movimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorioMovimiento ondulatorio
Movimiento ondulatorio
 
Corriente Alterna vs Corriente Continua
Corriente Alterna vs Corriente ContinuaCorriente Alterna vs Corriente Continua
Corriente Alterna vs Corriente Continua
 
1630866
16308661630866
1630866
 
Carga eléctrica completo
Carga eléctrica completoCarga eléctrica completo
Carga eléctrica completo
 
Física
FísicaFísica
Física
 
LA LEY DE OHM
LA LEY DE OHMLA LEY DE OHM
LA LEY DE OHM
 
La electricidad (operadores eléctricos)
La electricidad (operadores eléctricos)La electricidad (operadores eléctricos)
La electricidad (operadores eléctricos)
 
Estática
EstáticaEstática
Estática
 
Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)
Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)
Glosario de términos de circuitos electrónicos (1)
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Electromagnetismo
Electromagnetismo Electromagnetismo
Electromagnetismo
 
Electromagnetismo.pdf
Electromagnetismo.pdfElectromagnetismo.pdf
Electromagnetismo.pdf
 
L2 ondas estacionarias transversales m
L2 ondas estacionarias transversales mL2 ondas estacionarias transversales m
L2 ondas estacionarias transversales m
 
La electricidad tecnologia e informatica
La electricidad  tecnologia e informaticaLa electricidad  tecnologia e informatica
La electricidad tecnologia e informatica
 
Energia libre-"La desconocida que nos rodea"
Energia libre-"La desconocida que nos rodea"Energia libre-"La desconocida que nos rodea"
Energia libre-"La desconocida que nos rodea"
 
306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdf
306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdf306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdf
306345392-Segundo-Informe-Tension-Superficial-UNI-FIQT.pdf
 

Más de Andres Ramirez Carmona

Más de Andres Ramirez Carmona (14)

Por que la ingenieria electronica es una carrera con futuro
Por que la ingenieria electronica es una carrera con futuroPor que la ingenieria electronica es una carrera con futuro
Por que la ingenieria electronica es una carrera con futuro
 
Taller para la construccion de mentefactos conceptuales
Taller para la construccion de mentefactos conceptualesTaller para la construccion de mentefactos conceptuales
Taller para la construccion de mentefactos conceptuales
 
Informe Tecnico Parque Nacional del Café (Montenegro - Quindio)
Informe Tecnico Parque Nacional del Café (Montenegro - Quindio)Informe Tecnico Parque Nacional del Café (Montenegro - Quindio)
Informe Tecnico Parque Nacional del Café (Montenegro - Quindio)
 
Informe de laboratorio de metodología
Informe de laboratorio de metodologíaInforme de laboratorio de metodología
Informe de laboratorio de metodología
 
Acciones populares
Acciones popularesAcciones populares
Acciones populares
 
Acciones populares
Acciones popularesAcciones populares
Acciones populares
 
funciones_trigonometricas 2
 funciones_trigonometricas 2 funciones_trigonometricas 2
funciones_trigonometricas 2
 
funciones-trigonometricas
 funciones-trigonometricas funciones-trigonometricas
funciones-trigonometricas
 
Informe tecnico de una visita exploratoria al aeropuerto Internacional el Eden
Informe tecnico de una visita exploratoria al aeropuerto Internacional el EdenInforme tecnico de una visita exploratoria al aeropuerto Internacional el Eden
Informe tecnico de una visita exploratoria al aeropuerto Internacional el Eden
 
Avances hindues
Avances hinduesAvances hindues
Avances hindues
 
Avances hindues
Avances hinduesAvances hindues
Avances hindues
 
Ingeneria en la_india_y_arabia
Ingeneria en la_india_y_arabiaIngeneria en la_india_y_arabia
Ingeneria en la_india_y_arabia
 
Ingenieria romana..
Ingenieria  romana..Ingenieria  romana..
Ingenieria romana..
 
Muamar el gadafi
Muamar el gadafiMuamar el gadafi
Muamar el gadafi
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Campos de fuerza y sus aplicaciones

  • 1.
  • 3. Campos de fuerza «En física el concepto surge ante la necesidad de explicar la forma de interacción entre cuerpos en ausencia de contacto físico y sin medios de sustentación para las posibles interacciones. La acción a distancia se explica, entonces, mediante efectos provocados por la entidad causante de la interacción, sobre el espacio mismo que la rodea, permitiendo asignar a dicho espacio propiedades medibles. Los campos más conocidos en física clásica son:  Campos Electromagnéticos  Campos Gravitatorios» Tomado de: («Campos de Fuerza, wikipedia.org»)
  • 4. Nikola Tesla «Nació en Croacia pero paso la mayor parte de su vida como inventor en los Estados Unidos. Fue una figura clave en el desarrollo de la corriente alterna, transformadores de alto voltaje y transporte de potencia eléctrica usando líneas de transmisión CA (Corriente Alterna) . El punto de vista de Tesla fue enfrentado con las ideas de Edison, quien estaba a favor del RAYMOND A. SERWAY – JERRY S. uso de la CD (Corriente FAUGHN Directa) en la transmisión «Fundamentos de Física» (Volumen 2) de potencia. Tesla ganó la guerra de las corrientes».
  • 5. Ley de Ohm «Se llama ley de Ohm debido a su creador Georg Simon Ohm. La ley ohm se usa en electrónica para el cálculo de resistencias, tensiones, y cargas (amperaje). Dado que su fórmula calcula su tensión y su resistencia. En un circuito eléctrico cuando falta el valor de una carga, por ejemplo, se dispone de la tensión y la resistencia para calcularla. -V igual a I*R, para calcular la tensión -R igual a V/I para calcular la resistencia -I igual a V/R para calcular la intensidad del circuito.» RAYMOND A. SERWAY – JERRY S. FAUGHN «Fundamentos de Física (Volumen 2)»
  • 6. Leyes de Newton 1. «Ley de la inercia: Un cuerpo no puede cambiar por sí solo su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas cuyo resultante no sea nulo sobre él. 2. Ley de la Fuerza: Si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no tiene por qué ser constante) actúa una fuerza neta: la fuerza modificará el estado de movimiento, cambiando la velocidad en módulo o dirección. 3. Ley de acción y reacción: Toda fuerza que se le aplique a un cuerpo, él la devolverá con la misma fuerza.» THOMAS A. MOORE «Física: Seis ideas fundamentales»
  • 7. Vincent van Gogh «(1853-1890), pintor holandés. Vivió la mayor parte de su vida en Francia y su obra influyó de forma decisiva en el movimiento expresionista. Toda interpretación de la realidad no puede estar exenta de poesía y creatividad. Semeja esa ventana a un mundo invisible que son capaces de construir algunos artistas. Ese fue Vincent, fue un visionario capaz de captar esa energía sutil, su mente y sus ojos febriles parecían estallar por el vértigo provocado por el constante movimiento de las líneas de fuerzas entrelazadas y circulantes que constituyen indistintamente la materia. Este pintor, poseedor de visión etérica, ha legado a esta generación el privilegio de introducirnos a un mundo en vibración, y a viajar tal vez como una partícula-onda a través de los trigales arlesianos». «Forjadores del mundo contemporáneo», TOMO III, pág. 335
  • 8. La Odisea y la Ilíada «Consiste en narrar una de las más grandes guerras, y contar esas grandes historias de los héroes y dioses griegos, que hacían sus proezas en las batallas». Tomado de: («Bibliografía en general, http://perso.wanadoo.es»)
  • 9. El avión «Las líneas de flujo que aprietan arriba de las alas, hace que el avión tenga una mayor rapidez de flujo y una presión reducida en esta región. La fuerza que actúa hacia arriba sobre el lado inferior del ala es mayor que la que actúa hacia abajo sobre el lado superior; hay una fuerza neta sobre arriba, o sustentación. La sustentación no se debe solo al impulso del aire que incide bajo el ala; de hecho, la presión reducida en la superficie de arriba del ala es lo que mas contribuye a la sustentación también podemos entender la fuerza de sustentación en términos de cambio de cantidad de movimiento. Un cambio neto hacia abajo en la componente vertical de la cantidad de movimiento del aire que fluye por el ala, correspondiente a la fuerza hacia abajo que el ala ejerce sobre el aire. La fuerza de reacción que actúa sobre el ala es hacia arriba. En un viento bastante intenso, la fuerza de sustentación que actúa sobre la parte superior de un paraguas abierto puede hacer que este se doble hacia arriba. El spoiler de los aviones se parece a un ala invertida y hace ZEMANSKY- FREEDMAN que una fuerza hacia abajo actué sobre las ruedas traseras». «Física universitaria», Volumen I, 11ª edición pág. 533
  • 10. Electro-neumática «En electroneumática, la energía eléctric a sustituye a la energía neumática como el elemento natural para la generación y transmisión de las señales de control que se ubican en los sistemas de mando. Los elementos nuevos y/o diferentes que entran en juego están constituidos básicamente para la manipulación y acondicionamiento de las señales de voltaje y corriente que deberán de ser transmitidas a dispositivos de conversión de energía eléctrica a energía neumática para lograr la activación de los actuadores neumáticos». Tomado de: («Electro-neumática, http://es.scribd.com»)
  • 11. La montaña rusa  «El principio del funcionamiento de las montañas rusas se basa en la ley de la conservación de la energía.  En este caso, dichas energías son la Energía cinética y Energía potencial. La energía cinética es aquella que está presente en todo movimiento, es la energía del movimiento. Mientras mayor sea éste, es decir, mientras mayor sea la velocidad, mayor será la energía cinética que ese cuerpo posea. Por otro lado, la Energía potencial refiere la energía de posicionamiento. En este caso, se utilizara la energía potencial gravitatoria, y como bien dice su nombre, refiere a la energía en Tomado de: («¿Cómo funcionan torno a su posición en relación a las montañas rusas?, la gravedad». http://fisicadiaria.wordpress.com»)
  • 12. El Robot «En 1920 el escritor checo Karel Capek escribió una obra de teatro llamada R. U. R. (Rossum's universal robots, Robots Universales de Rossum). En esta obra es donde se emplea por primera vez el término robot. Con esta palabra, derivada del checo robota, que significa «siervo, esclavo, trabajador forzado», Capek hace referencia a una máquina con forma humana capaz de hacer algún trabajo». Tomado de: («Robot, http://www.kalipedia.com»)
  • 13. El Átomo «Hay varios modelos atómicos como los de: -Thomson -Rutherford -Bohr -Dalton
  • 14.  Modelo Atómico de Dalton: La materia está formada por partículas muy pequeñas para ser vistas, llamadas átomos. Los átomos son indivisibles y conservan sus características durante las reacciones químicas.  Modelo Atómico de Thomson: Su modelo era estático, pues suponía que los electrones estaban en reposo dentro del átomo y que el conjunto era eléctricamente neutro.  Modelo Atómico de Rutherford: El átomo posee un núcleo central en el que su masa y su carga positiva. La neutralidad del átomo se debe a que la carga positiva total presente en el núcleo, es igualada por el número de electrones de la corona.  El modelo atómico de Bohr o de Bohr-Rutherford: Es un modelo clásico del átomo, pero fue el primer modelo atómico en el que se introduce una cuantización a partir de ciertos postulados Fue propuesto en 1913 por el físico danés Niels Bohr, para explicar cómo los electrones pueden tener órbitas estables alrededor del núcleo». Tomado de: («Modelo Atómico, wikipedia.org»)
  • 15. Revistas «¿Quién no tiene hoy en día una cuenta de Facebook, twitter etc.?», «La otra privacidad», «Spam y malware sin barreras», «Ventana Informática». rct: Revista colombiana de telecomunicaciones «¿Qué debe tenerse en cuenta al utilizar una red social?» Despertad!
  • 16. Citaciones de bibliografías «Las reglas bibliográficas son muy importantes por que de ellas depende una gran variedad de autorías del texto, porque sin las comillas se pude realizar un plagio, o una mala sustentación de un tema.»
  • 17. “De artículos de revistas”  • «APELLIDO(S) DEL (DE LOS) AUTOR(ES), INICIAL(ES) DEL NOMBRE DEL (DE LOS) AUTOR(ES), igual que para los libros.  • Título del artículo (entre comillas)  • Título o nombre de la revista (subrayado),  • Volumen y número [abreviado vol. y n.'] (precedido por coma, en arábigos),  • Año de publicación (entre paréntesis). El año de la revista es el que figura por fuera en los volúmenes encuadernados,  • Numeración de la primera y última página del artículo, separadas por un guión en la misma forma indicada para los libros».
  • 18. “De libros”  «1. AUTOR. Apellidos en versalitas (mayúsculas), más la inicial del nombre. Los clásicos van citados sólo por el apellido.  2. FECHA DE EDICIÓN. Año entre paréntesis.  3. TÍTULO DEL LIBRO. En cursiva.  4. TOMO, si es el caso. A continuación del título, precedido por una coma, en números romanos. También se puede poner aquí el nombre del traductor, si es el caso, precedido por la abreviatura trad. y también entre comas.  5. NÚMERO DE EDICIÓN, si no es la primera. En números árabes, seguidos por la abreviatura ed., entre paréntesis, así: (2ª ed.) o por la abreviatura reimpr. si se trata de una reimpresión, así: (2ª reimpr.). Además, si es el caso de una obra que forma parte de una colección, debemos indicar aquí dicho dato, así: (col. ..., y el nº dentro de la colección).  6. LUGAR de edición. En redonda. Las ciudades se citan por su nombre castellano.  7. EDITORIAL. Precedida por dos puntos, en redonda también.
  • 19. 8. PÁGINA. Normas:  a) si son varias seguidas se cita la primera y la última separadas por un guión, así: 20-37.  b) si son varias separadas se citan todas separadas por un punto, así: 20. 24. 189.  c) si son varios grupos de páginas se separan dichos grupos por punto y coma, así: 25-37; 45-77.  d) si se trata de dos páginas se cita la primera seguida de s., así: 37s.  e) si se trata de un pequeño grupo se cita la primera seguida de ss., así: 47ss.  f) si la cita está dispersa en un grupo de páginas se cita la primera y la última separadas por un guión y seguidas por la locución latina passim en redonda, así: 37-77 passim.  g) en los libros impresos en columnas numeradas se indican los números de estas precedidas de la abreviatura col.  h) en las colecciones de estudios se citan las páginas como en los libros.  9. NÚMERO DE PÁGINAS totales de la obra, seguida de la letra p».
  • 20. Pregunta Electiva 5. A diario el hombre se cuestiona sobre cómo funcionan los diversos procesos de la naturaleza, el por qué de las cosas, y para ello hay que ver cada interrogante mas allá de lo que podemos percibir, para llegar a una respuesta contundente y satisfactoria. Vincent van Gogh fue un personaje de tal categoría. En sus lienzos reflejaba fuerzas y líneas que actualmente son reconocidas en la Física. Utilizó las ondas con el propósito de reflejar en sus dibujos el concepto de movimiento. Estos rasgos característicos de van Gogh en sus obras de arte permitieron a los físicos de finales de siglo XIX y principios del siglo XX mirar el verdadero sentido de lo que nos rodea, y así darse cuenta de que, la mayoría de las cosas que «conocemos», son una representación engañosa y falaz de lo que realmente parecen. Llegaron a comprender que todo tiene una explicación razonable, y que la realidad puede ser vista desde muchas perspectivas diferentes. Por ello, durante muchos años, estudiaron y postularon fórmulas y teorías, muchas de las cuales son vigentes hasta el día de hoy. Sin lugar ha dudas, Vincent van Gogh desempeñó tanto en su época como en la actualidad un papel primordial para el avance del conocimiento y la ciencia del ser humano.