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JAVIER VALMORE MENDOZA JOVES
APRENDIZ
JAIME ENRIQUE ALFARO ADIES
TUTOR – LIDER TITULADA
TG. EN GESTION DE MERCADOS
La formación Tecnológica que oferta el Servicio Nacional de
Aprendizaje – SENA – ofrece la oportunidad de profesionalizar y
actualizar a sus participantes, coadyuvando así a la cualificación
de su vida profesional y personal.
Como principio, se debe conocer quien es y qué servicios
ofrece este Ente Gubernamental que día a día permite que
muchos colombianos y extranjeros, se beneficien de su formación
y sus programas.
Acá te presento la misión, visión, los símbolos y sus respectivos
significados, los roles que cumple el aprendiz y los tutores que
acompañan la formación, los servicios de bienestar del aprendiz
en la Plataforma Blackboard y la Gestión Académica.
El SENA nace durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la
renuncia del Gral. Gustavo Rojas Pinilla, según Decreto-Ley 118, del 21
de junio de 1957. Su función inicial fue brindar formación profesional
a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el
campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez
Tono.
Desde entonces ha buscado proporcionar instrucción técnica al
empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a los
empleadores y trabajadores a establecer un Sistema Nacional de
Aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual
participarían trabajadores, empleadores y Gobierno y busca seguir
conquistando nuevos mercados, proporcionar a las empresas mano
calificada utilizando para ello métodos modernos y lograr un cambio de
paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.
El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
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Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
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profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
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y financieros).
El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación
de nuestra institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar
de la institución: el piñón,
representativo del sector
industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
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Transformémosla en mundo
mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
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III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
El logotipo muestra de
forma gráfica la
síntesis de los
enfoques de la
formación que
impartimos en la que
el individuo es el
responsable de su
propio proceso de
aprendizaje.
El rol del APRENDIZ en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la
manera de recibir sus clases que era de forma magistral ya que:
Se vuelve un aprendizaje autónomo
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Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que
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El rol del TUTOR en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la
manera de dictar sus clases que era de forma magistral y permite que:
El aprendizaje pase de las manos del instructor a las del estudiante, de tal manera que éste
pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje.
El instructor esté continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje,
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El instructor deje de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más
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El instructor se vuelva estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le
permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
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de aprendizaje.
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 A través del por tal se pueden conocer los diferentes
programas de formación.
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 Como su nombre lo dice es un sistema optimizado para la
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 Con Sofía Plus tenemos acceso a las herramientas y ambientes
de aprendizaje como la plataforma Blackboard.
 Se expiden constancias de estudio, certificación de notas y
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 Sistema Online de interacción utilizando la herramienta
tecnológica Eluminate.
 Se puede determinar la ruta de aprendizaje de acuerdo a la
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  • 1. JAVIER VALMORE MENDOZA JOVES APRENDIZ JAIME ENRIQUE ALFARO ADIES TUTOR – LIDER TITULADA TG. EN GESTION DE MERCADOS
  • 2. La formación Tecnológica que oferta el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA – ofrece la oportunidad de profesionalizar y actualizar a sus participantes, coadyuvando así a la cualificación de su vida profesional y personal. Como principio, se debe conocer quien es y qué servicios ofrece este Ente Gubernamental que día a día permite que muchos colombianos y extranjeros, se beneficien de su formación y sus programas. Acá te presento la misión, visión, los símbolos y sus respectivos significados, los roles que cumple el aprendiz y los tutores que acompañan la formación, los servicios de bienestar del aprendiz en la Plataforma Blackboard y la Gestión Académica.
  • 3. El SENA nace durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del Gral. Gustavo Rojas Pinilla, según Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función inicial fue brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono. Desde entonces ha buscado proporcionar instrucción técnica al empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un Sistema Nacional de Aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno y busca seguir conquistando nuevos mercados, proporcionar a las empresas mano calificada utilizando para ello métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.
  • 4. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
  • 5. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de: Aportes relevantes a la productividad de las empresas. Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza. Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones. Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio. Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral. Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral. Estrecha relación con el sector educativo (media y superior). Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
  • 6.
  • 7. El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
  • 8. CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán. III Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
  • 9. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 10. El rol del APRENDIZ en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la manera de recibir sus clases que era de forma magistral ya que: Se vuelve un aprendizaje autónomo Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto. Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje. Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas. Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo que requieren. Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades. Trabaja en equipo. Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible. Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presentan. Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.
  • 11. El rol del TUTOR en los ambientes de aprendizaje es importante, por que cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral y permite que: El aprendizaje pase de las manos del instructor a las del estudiante, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El instructor esté continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no. El instructor deje de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante. El instructor se vuelva estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje. El instructor se convierta en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje. El instructor sea visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.
  • 12. Hace que el proceso de aprendizaje sea más atractivo y alcance resultados sorprendentes. Eso es lo que la plataforma Blackboard Learn™ ofrece. Se cuenta con un conjunto adecuado de herramientas que brindan una experiencia de aprendizaje más eficaz, llegando a cada estudiante en sus dispositivos móviles preferidos y en cualquier lugar. Amplía el acceso a la tecnología y elimine barreras de interacción, de manera que pueda concentrarse en aquello que es fundamental, mejorando el desempeño en tiempo real y obteniendo mejores resultados.
  • 13.  A través del por tal se pueden conocer los diferentes programas de formación.  Se pueden realizar inscripciones a los diferentes programas.  Se pueden presentar exámenes de admisión.  Conocer acerca de la formación integral por proyectos.  Como su nombre lo dice es un sistema optimizado para la formación y aprendizaje.  Con Sofía Plus tenemos acceso a las herramientas y ambientes de aprendizaje como la plataforma Blackboard.  Se expiden constancias de estudio, certificación de notas y otras.  Sistema Online de interacción utilizando la herramienta tecnológica Eluminate.  Se puede determinar la ruta de aprendizaje de acuerdo a la capacidad del aprendiz.  Acceso al sistema desde cualquier computador o dispositivo móvil desde cualquier parte del mundo. ¿ Que beneficios nos brinda esta herramienta (Sofía Plus) en la Gestión Académica del proceso de formación?