Mi objeto personal
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Este documento describe el objeto personal creado por Silvia Martinez Borrego para una actividad escolar. Consiste en un marco tridimensional en forma de tetraedro truncado que contiene fotografías de las personas más importantes en su vida como su familia y pareja. Estas imágenes representan cómo estas personas la han ayudado a convertirse en quien es hoy. Para crearlo, utilizó fotos retocadas en Photoshop y las pegó en una plantilla de tetraedro truncado.
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OBJETIVOS FAMILIARES
Este documento habla sobre la importancia de tener un proyecto de vida en común en las familias basado en el amor y la comunión mutua, en lugar de proyectos individuales. Señala que sin un proyecto común y sin comunicación entre los miembros de la familia se producen vacíos que afectan a los hijos. También identifica conductas como el egoísmo, la manipulación y el individualismo que deben erradicarse, y propone elementos como la oración, reconocer los errores y asumir las responsabilidades para lograr el cambio
Auto-Descubrimiento.pptx
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Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
El documento describe un proyecto artístico llamado "Miradas de juventud: autoretratos colectivos" dirigido por Janeleen Morales Rodríguez. El proyecto busca explorar la identidad de los adolescentes a través de la creación de obras de arte postmodernas utilizando técnicas expresivas como la fotografía. Las estudiantes participaron en actividades individuales como la creación de cajas metafóricas y colectivas como la toma de fotografías que representan sus emociones, pensamientos e identidad como jóvenes.
Proyecto de vida grupo 3
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Proyecto miradas de juventud .autoretratos colectivos.
El documento describe un proyecto artístico llamado "Miradas de juventud: autoretratos colectivos" dirigido por Janeleen Morales Rodríguez. El proyecto busca promover el desarrollo integral de los jóvenes a través de actividades creativas como la creación de cajas metafóricas y fotografías grupales que expresan sus identidades, emociones y perspectivas. Las estudiantes participaron activamente y disfrutaron compartiendo aspectos personales a través de sus obras.
SESIÓN N° 10 -TUTORIA 29.04.22.docx
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Arte Terapia e Identidad Sesion 1.pptx
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Aprendizaje colaborativo II.Sonia Gp
El documento describe un proyecto de elaboración de un libro objeto realizado por estudiantes mediante un proceso de aprendizaje colaborativo. Los estudiantes desarrollaron su pensamiento creativo y habilidades artísticas a través de lecturas, material didáctico y la producción de imágenes sobre temas de México actual y futuro, que luego integraron en un libro objeto final.
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Fotografía y reflexión
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¿Qué ves? Imágenes mentalistas
El documento describe cómo desarrollar la teoría de la mente mediante el uso de imágenes ilusorias que parecen ser algo que no son. Se propone mostrar las imágenes al alumno y pedir que describa qué parece ver y qué es en realidad para desarrollar la perspectiva visual y el análisis dependiendo de cómo se mire. Luego se puede pedir que inventen imágenes similares e incluso las dibujen.
Al ver la imagen
El documento describe cómo la imagen provocó recuerdos de la infancia del autor y ideas como esperanza, tranquilidad y naturaleza. Luego, el autor sugiere algunas estrategias para fomentar la escritura creativa en los estudiantes, como pedirles que traigan objetos significativos o fotos y escriban sobre experiencias relacionadas para desarrollar habilidades de pensamiento creativo.
Guia 3 artes.
El documento presenta instrucciones para un proyecto de arte en el que los estudiantes deben dibujar su escuela e incluir personas o trabajadores. Se les pide que respondan preguntas sobre qué personas se pueden encontrar en la escuela y cuáles son sus funciones, y sobre qué les gusta más de su escuela. Luego se dan instrucciones para realizar el dibujo incorporando trabajadores y elementos de la escuela que quieran incluir.
Sem3 nivel1 wurth cantero
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Clase practica 23 marzo 2010
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El desnudo
Este documento resume la obra de arte "La Venus del Espejo" de Diego Velázquez. Describe que la pintura representa a la diosa Venus recostada en una cama mirando su reflejo en un espejo sostenido por Cupido. Explica que Velázquez retrató a Venus como una mujer mortal en lugar de una diosa, resaltando su belleza física de una manera erótica. También analiza aspectos técnicos como el uso de la pincelada suelta de Velázquez para crear la sensación de movimiento del aire.
Exposicion final!!
El documento trata sobre el tema del desnudo a lo largo de la historia del arte. Resume la evolución del desnudo desde las representaciones en la prehistoria, pasando por su apogeo en la antigüedad griega y romana. Explica cómo el desnudo desapareció en la Edad Media por la influencia de la iglesia, para luego resurgir en el Renacimiento y alcanzar nuevos niveles de sensualidad en el Barroco y el Rococó.
Proporción y volúmen "Trabajo con plastina"
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Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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