Mi proyecto de vida sexto- septimo
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Este documento explora la identidad personal a través de tres preguntas: ¿Quién soy?, ¿De dónde vengo? y ¿Qué apoyos tengo? Se enfoca en características físicas, cualidades y defectos para responder la primera pregunta, y en los orígenes familiares para la segunda. La tercera pregunta busca identificar fuentes de apoyo y aceptación.
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Conocerse a uno mismo
El documento describe las claves para comprender la unidad de la persona. Explica que todas las personas tienen igual dignidad y derechos, a pesar de ser únicas. Para conocerse a uno mismo, es importante distinguir entre el carácter y el comportamiento. El carácter son las características estables de la personalidad, mientras que el comportamiento es la forma de actuar. Reflexionar sobre el propio carácter permite progresar y mejorar, ya que el carácter puede ser activo o pasivo, tranquilo o emocional. Además, las personas pueden camb
Conocerse a uno_ mismo_2
Este documento trata sobre conocerse a uno mismo. Explica que todos los seres humanos tienen el mismo valor y dignidad, aunque seamos únicos. Para conocernos debemos distinguir entre nuestro carácter, que son nuestras características más estables, y nuestro comportamiento, que podemos elegir. También debemos reflexionar sobre nuestro propio carácter para mejorar, ya que podemos cambiar a lo largo de la vida gracias a nuestra inteligencia.
Conocerse a uno mismo las claves de la unidad - carmen ziyi rivera menéndez
El documento habla sobre la importancia de conocerse a uno mismo. Explica que para lograrlo debemos distinguir entre nuestro carácter, que son nuestras características más estables, y nuestro comportamiento, que podemos elegir. También sugiere que reflexionar sobre nuestro carácter nos ayuda a mejorar al identificar si somos más activos o pasivos, tranquilos o emocionales. Finalmente, señala que gracias a nuestra inteligencia podemos cambiar nuestra forma de ser a lo largo de la vida para satisfacer nuestras necesidades.
Imagenes
Este documento ofrece pasos para definir un proyecto personal de vida, incluyendo decidir personalmente sobre tus talentos, aptitudes y metas, evaluar tus fortalezas y debilidades, y definir a dónde quieres llegar y cómo lo lograrás. El objetivo final es crear un futuro deseable.
Descripcion
El documento describe los diferentes elementos que deben incluirse al describir objetos, animales y personas. Para describir objetos, se deben mencionar su tipo, propósito, ubicación, características físicas y partes. Al describir animales, se deben incluir su tipo, hábitat, características físicas y comportamiento. Para describir personas, se deben detallar sus rasgos físicos y psicológicos, gustos y cómo se presentan en un ambiente.
Tema1
Este documento explica cómo conocerse a uno mismo a través de distinguir entre el carácter y el comportamiento. El carácter son las características más estables de la personalidad, mientras que el comportamiento es cómo actuamos. Para progresar, debemos reflexionar sobre nuestro propio carácter y tenemos la capacidad de mejorar a lo largo de la vida gracias a la inteligencia.
Hay tres tipos de personas
Hay tres tipos de personas: aquellos que creen porque se les enseñó a creer, aquellos que no creen porque se les enseñó a no creer, y aquellos que descubren a su Creador. El documento invita al lector a descubrir su origen, destino y propósito encontrando a Dios por sí mismo más allá de lo que le enseñaron.
Autoconcepto
El autoconcepto se refiere a la percepción que tiene una persona de sí misma y está compuesto por el conocimiento de sí mismo, la autoestima, el autocontrol y la autonomía. Se forma desde la niñez y evoluciona a lo largo de la vida. Un autoconcepto positivo promueve el desarrollo personal mientras que uno negativo lo limita. Las mujeres tienden a tener una autoestima más baja debido a estereotipos y socialización que las hacen sentir culpables al atender sus propias necesidades.
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Conocerse a uno mismo
El documento describe las claves para comprender la unidad de la persona. Explica que todas las personas tienen igual dignidad y derechos, a pesar de ser únicas. Para conocerse a uno mismo, es importante distinguir entre el carácter y el comportamiento. El carácter son las características estables de la personalidad, mientras que el comportamiento es la forma de actuar. Reflexionar sobre el propio carácter permite progresar y mejorar, ya que el carácter puede ser activo o pasivo, tranquilo o emocional. Además, las personas pueden camb
Conocerse a uno_ mismo_2
Este documento trata sobre conocerse a uno mismo. Explica que todos los seres humanos tienen el mismo valor y dignidad, aunque seamos únicos. Para conocernos debemos distinguir entre nuestro carácter, que son nuestras características más estables, y nuestro comportamiento, que podemos elegir. También debemos reflexionar sobre nuestro propio carácter para mejorar, ya que podemos cambiar a lo largo de la vida gracias a nuestra inteligencia.
Conocerse a uno mismo las claves de la unidad - carmen ziyi rivera menéndez
El documento habla sobre la importancia de conocerse a uno mismo. Explica que para lograrlo debemos distinguir entre nuestro carácter, que son nuestras características más estables, y nuestro comportamiento, que podemos elegir. También sugiere que reflexionar sobre nuestro carácter nos ayuda a mejorar al identificar si somos más activos o pasivos, tranquilos o emocionales. Finalmente, señala que gracias a nuestra inteligencia podemos cambiar nuestra forma de ser a lo largo de la vida para satisfacer nuestras necesidades.
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Descripcion
El documento describe los diferentes elementos que deben incluirse al describir objetos, animales y personas. Para describir objetos, se deben mencionar su tipo, propósito, ubicación, características físicas y partes. Al describir animales, se deben incluir su tipo, hábitat, características físicas y comportamiento. Para describir personas, se deben detallar sus rasgos físicos y psicológicos, gustos y cómo se presentan en un ambiente.
Tema1
Este documento explica cómo conocerse a uno mismo a través de distinguir entre el carácter y el comportamiento. El carácter son las características más estables de la personalidad, mientras que el comportamiento es cómo actuamos. Para progresar, debemos reflexionar sobre nuestro propio carácter y tenemos la capacidad de mejorar a lo largo de la vida gracias a la inteligencia.
Hay tres tipos de personas
Hay tres tipos de personas: aquellos que creen porque se les enseñó a creer, aquellos que no creen porque se les enseñó a no creer, y aquellos que descubren a su Creador. El documento invita al lector a descubrir su origen, destino y propósito encontrando a Dios por sí mismo más allá de lo que le enseñaron.
Autoconcepto
El autoconcepto se refiere a la percepción que tiene una persona de sí misma y está compuesto por el conocimiento de sí mismo, la autoestima, el autocontrol y la autonomía. Se forma desde la niñez y evoluciona a lo largo de la vida. Un autoconcepto positivo promueve el desarrollo personal mientras que uno negativo lo limita. Las mujeres tienden a tener una autoestima más baja debido a estereotipos y socialización que las hacen sentir culpables al atender sus propias necesidades.
Taller ii proyecto de vida
El documento habla sobre la importancia de planear un proyecto de vida. Planea un proyecto de vida implica definir una visión, misión y metas para los próximos 5 a 10 años considerando quién soy, hacia dónde voy y cómo quiero que me vean. El proyecto de vida se construye a lo largo del tiempo basado en características personales e influencias y es necesario revisar quién soy para soñar quién me gustaría ser y pensar cómo hacer realidad esa visión de futuro.
Taller i orientaci+ôn profesional
Este documento trata sobre la orientación profesional. Define la vocación como el llamado a desarrollarse plenamente como persona y buscar aquello que permita crecer. Explica que la orientación profesional brinda asesoramiento para descubrir la vocación de una persona y orientarla hacia una actividad cultural o profesión que mejor se ajuste. Sus objetivos son promover el autoconocimiento, la toma de decisiones libres y orientar a padres y docentes. Finalmente, enumera factores como la personalidad, intereses, aptitudes, influencia familiar y valores que influ
1. presentacion y dimensiones de la persona
Este documento presenta la información sobre las ponderaciones y calificaciones de una sesión de inicio de un curso. Las ponderaciones totales son de 33% para el primer parcial, 33% para el segundo parcial y 34% para el último periodo. Cada parcial se compone de actividades en clase, tareas, proyectos y exámenes parciales, los cuales varían en sus porcentajes de acuerdo al periodo. El documento también incluye una bienvenida a los estudiantes y algunas dinámicas para conocerse.
Las cualidades físicas. Características. Desarrollo.2ºESO 2º ESO
Este documento describe las principales cualidades físicas para estar en buena forma: resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad, coordinación y equilibrio. Explica los beneficios de cada cualidad, así como ejercicios y métodos para mejorarlas, incluyendo ejercicios aeróbicos para aumentar la resistencia, levantamiento de pesas para aumentar la fuerza, y estiramientos para mejorar la flexibilidad.
Manual Para El Facilitador 6º De Primaria View
1) El documento presenta un manual para facilitadores sobre el tema de la comunicación dirigido a maestros de sexto grado de primaria. 2) El manual incluye una introducción que destaca la importancia de la comunicación y el programa "Habilidades para la Vida" para prevenir adicciones, así como actividades y dinámicas relacionadas con el tema. 3) El objetivo es que los alumnos identifiquen los elementos básicos de la comunicación y reflexionen sobre las barreras que afectan la misma.
Describir personas
Este documento proporciona instrucciones para describir a una persona de manera efectiva. Sugiere incluir la información básica como el nombre, profesión y lugar de residencia de la persona, y luego describir sus características físicas usando términos como estatura, color de ojos, y forma de vestir. También recomienda describir la personalidad y las aficiones de la persona. Proporciona listas de vocabulario útil para describir diferentes aspectos físicos y rasgos de la personalidad.
Manual Para El Facilitador 5º De Primaria View
Este documento presenta un manual para facilitadores sobre relaciones humanas para el 5o grado de primaria. Explica que las buenas relaciones humanas ofrecen satisfacciones como la franqueza, confianza y honradez. Describe la importancia de las relaciones humanas para el desarrollo individual y social, y propone actividades para que los estudiantes exploren conceptos como facilitadores y barreras de las relaciones humanas, y desarrollen habilidades para mejorar sus interacciones. El objetivo es promover la convivencia armónica entre los estudiantes.
Manual Para El Facilitador 3º De Primaria View
Este documento presenta un manual para maestros sobre la toma de decisiones dirigido a estudiantes de tercer grado de primaria. Explica la importancia de tomar decisiones correctas y los pasos para hacerlo de manera efectiva, identificando primero las opciones disponibles, considerando los factores que influyen y las consecuencias de cada alternativa. También señala barreras como las emociones y la falta de tiempo que pueden dificultar el proceso de toma de decisiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a analizar problemas, contemplar
Manual Para El Facilitador 4º De Primaria View
MATERIAL DE MUCHA UTILIDAD SOBRE TODO PARA AQUELLOS PROFESORES QUE IMPARTEN EN EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA...t/t
Manual Para El Facilitador 1º De Primaria
Este documento presenta un manual para maestros sobre el tema de la autoestima para estudiantes de primer grado de primaria. Explica que la autoestima es la capacidad de tener confianza y respeto por uno mismo. Luego describe los elementos que componen la autoestima como el autoconocimiento, autoaceptación, autovaloración y el autoconcepto. Finalmente, enumera algunas actividades y dinámicas que los maestros pueden utilizar para enseñar a los estudiantes sobre la autoestima y ayudarlos a desarrollar sentimientos positivos
Etica talleres para la convivencia
El documento habla sobre la importancia de la tolerancia. Define la tolerancia como la capacidad de entender y aceptar las ideas, gustos y prácticas de otras personas con respeto. Menciona que la tolerancia implica aceptar la diversidad de opiniones sociales, étnicas y culturales, así como saber escuchar y aceptar a los demás aunque tengan formas diferentes de entender la vida. Finalmente, señala que la tolerancia es fundamental para los seres humanos y que debemos aprender a perdonar y vivir en tolerancia con los demás.
MANUAL PARA EL FACILITADOR 2º DE PRIMARIA
Este documento presenta información sobre la imagen corporal en 3 niños de primaria. Explica que la imagen corporal es el concepto que tenemos sobre cómo vemos y sentimos nuestro cuerpo y cómo pensamos que otros nos ven. Señala que la confianza en uno mismo y la autoaceptación son factores clave para una imagen corporal positiva. También describe algunas actividades que los niños pueden realizar para desarrollar una imagen corporal sana, como apreciar su cuerpo, hacer ejercicio y mantener hábitos de higiene.
Descripcion de personas.
El documento describe las características para describir personas. Proporciona una plantilla para describir detalles como el género, la apariencia física, la ropa, la expresión y la actividad. Luego, usa esta plantilla para describir a un monaguillo específico, incluyendo detalles como su piel rosada, pelo negro y liso, cara redonda, ojos pequeños y marrones, y sonrisa grande.
Cartilla etica y valores 4° y 5°
Este documento presenta varias guías sobre el cuidado y desarrollo del cuerpo. En la primera guía, se enfatiza la importancia de conocerse a sí mismo y valorar las características de un cuerpo sano. La segunda guía explora cómo el cuerpo expresa emociones y diferentes formas de usar el cuerpo. La tercera guía trata sobre cómo aprovechar las críticas de una manera positiva. La cuarta guía finaliza discutiendo la libertad y cómo evitar situaciones que la pongan en peligro.
Cartilla de valores grado 3
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la práctica de valores para una sana convivencia familiar y social. La guía contiene cuatro unidades con actividades para que los estudiantes descubran, practiquen y apliquen valores como el respeto, la amabilidad y la convivencia en comunidad. El objetivo es que los estudiantes construyan actitudes positivas a través del diálogo y la reflexión sobre los valores.
Tdo
Este documento describe el trastorno oposicionista desafiante, un patrón de comportamiento negativista, desafiante y hostil hacia figuras de autoridad que dura al menos 6 meses. Los niños con este trastorno muestran terquedad, resistencia a órdenes e intolerancia a compromisos. Las estrategias para controlar la conducta incluyen reconocer comportamientos apropiados, ignorar los negativos, escuchar sus razones y ser consistente sin competir ni usar separación como respuesta.
Valores de la familia ayer y hoy (1) (1)
El documento describe cómo una familia de clase media con ocho hijos aprendió valores como la tolerancia, gratitud, comunicación y respeto a través de compartir habitaciones, comidas y juguetes con sus hermanos, así como aprender a negociar el uso de la televisión y las bicicletas. Aunque tenían limitaciones económicas, esto los preparó mejor para la vida adulta en lugar de hacerlos infelices. En contraste, el documento sugiere que los padres modernos que dan todo a sus hijos sin límites los vuelven egocént
Sustancias psicó activas
El documento describe los efectos de diferentes tipos de sustancias psicoactivas en el sistema nervioso y cuerpo humano, así como las consecuencias físicas, psicológicas, escolares, laborales, familiares, legales y sociales de su consumo. También ofrece recomendaciones para mejorar la comunicación familiar, establecer límites claros y apoyar a quienes desean dejar de consumir drogas.
Taller ii proyecto de vida
El documento habla sobre la importancia de planear un proyecto de vida. Planea un proyecto de vida implica definir una visión, misión y metas para los próximos 5 a 10 años considerando quién soy, hacia dónde voy y cómo quiero que me vean. El proyecto de vida se construye a lo largo del tiempo basado en características personales e influencias y es necesario revisar quién soy para soñar quién me gustaría ser y pensar cómo hacer realidad esa visión de futuro.
Taller
El documento habla sobre la importancia de enseñar la sexualidad a los niños desde una edad temprana. Explica que la sexualidad incluye los cuerpos, el género, la identidad de género y la orientación sexual. Además, detalla las diferentes etapas de desarrollo sexual desde el nacimiento hasta la adolescencia, enfatizando la necesidad de usar un lenguaje apropiado, establecer límites y responder preguntas a medida que los niños crecen.
Prevengamos el abuso sexual en nuestros niños,
Este documento trata sobre la prevención del abuso sexual en niños y adolescentes. Explica qué es el abuso sexual, incluyendo conductas como caricias y besos inapropiados, sexo oral y penetración. También describe indicadores físicos y de comportamiento del abuso sexual. Finalmente, propone medidas preventivas como enseñar a los niños sobre sus derechos sobre su propio cuerpo, distinguir entre buenos y malos secretos, y decir que no cuando se sientan incómodos.
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1. presentacion y dimensiones de la persona
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1) El documento presenta un manual para facilitadores sobre el tema de la comunicación dirigido a maestros de sexto grado de primaria. 2) El manual incluye una introducción que destaca la importancia de la comunicación y el programa "Habilidades para la Vida" para prevenir adicciones, así como actividades y dinámicas relacionadas con el tema. 3) El objetivo es que los alumnos identifiquen los elementos básicos de la comunicación y reflexionen sobre las barreras que afectan la misma.
Describir personas
Este documento proporciona instrucciones para describir a una persona de manera efectiva. Sugiere incluir la información básica como el nombre, profesión y lugar de residencia de la persona, y luego describir sus características físicas usando términos como estatura, color de ojos, y forma de vestir. También recomienda describir la personalidad y las aficiones de la persona. Proporciona listas de vocabulario útil para describir diferentes aspectos físicos y rasgos de la personalidad.
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Este documento presenta un manual para facilitadores sobre relaciones humanas para el 5o grado de primaria. Explica que las buenas relaciones humanas ofrecen satisfacciones como la franqueza, confianza y honradez. Describe la importancia de las relaciones humanas para el desarrollo individual y social, y propone actividades para que los estudiantes exploren conceptos como facilitadores y barreras de las relaciones humanas, y desarrollen habilidades para mejorar sus interacciones. El objetivo es promover la convivencia armónica entre los estudiantes.
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Etica talleres para la convivencia
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MANUAL PARA EL FACILITADOR 2º DE PRIMARIA
Este documento presenta información sobre la imagen corporal en 3 niños de primaria. Explica que la imagen corporal es el concepto que tenemos sobre cómo vemos y sentimos nuestro cuerpo y cómo pensamos que otros nos ven. Señala que la confianza en uno mismo y la autoaceptación son factores clave para una imagen corporal positiva. También describe algunas actividades que los niños pueden realizar para desarrollar una imagen corporal sana, como apreciar su cuerpo, hacer ejercicio y mantener hábitos de higiene.
Descripcion de personas.
El documento describe las características para describir personas. Proporciona una plantilla para describir detalles como el género, la apariencia física, la ropa, la expresión y la actividad. Luego, usa esta plantilla para describir a un monaguillo específico, incluyendo detalles como su piel rosada, pelo negro y liso, cara redonda, ojos pequeños y marrones, y sonrisa grande.
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Cartilla de valores grado 3
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Destacado (16)
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Bienvenidos! grado sexto
Este documento ofrece consejos y reflexiones a los estudiantes de sexto grado sobre cómo aprovechar las oportunidades en este nuevo ciclo escolar. Les recuerda que ya no son niños y que deben ser conscientes de sus acciones. También les dice que esta es una oportunidad para mejorar, que todos comienzan al mismo nivel y deben mantener buenas calificaciones, administrar bien su tiempo y esforzarse para demostrar que pueden ser mejores que los demás. Les desea mucho éxito.
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Portafolio psicologia
La Institución Educativa San Isidoro tiene como misión formar personas solidarias, reflexivas y competentes con valores isidoristas y compromiso por la justicia y progreso social. Su visión es ser reconocida en 2015 por la calidad de su talento humano, espíritu científico y procesos certificados para construir una sociedad justa y emprendedora. El departamento de psicología ofrece servicios de orientación a estudiantes, padres, docentes y directivos como asesorías, talleres y charlas para contribuir al desarrollo integral de
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