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Microscopio
El documento proporciona una historia detallada del microscopio, desde su invención en el siglo XVII hasta los avances modernos. Explica que Galileo e inventó en 1610 y cómo se mejoró a lo largo de los siglos posteriores, con contribuciones de figuras como Antonie van Leeuwenhoek, Ernst Abbe y Carl Zeiss. También describe los componentes y parámetros ópticos clave de un microscopio óptico moderno, como el aumento, poder de resolución, número de campo y profundidad de enfoque.
Microscopio
- 1. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química EL MICROSCOPIO Jose Libardo Tapiero
- 2. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química HISTORIA: EL INVENTO • Se inventó, hacia 1610, por Galileo, según los italianos, o por Jansen, en opinión de los holandeses
- 3. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química EL NOMBRE • La palabra microscopio fue utilizada por primera vez por los componentes de la "Accademia dei Lincei“ • Micro=pequeño • Scopein=ver
- 4. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química GALILEO GALILEI • La “Accademia dei Linceii” era una sociedad científica a la que pertenecía Galileo y publicaron un trabajo sobre la observación microscópica del aspecto de una abeja
- 5. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MALPIGHI • Las primeras publicaciones importantes aparecen en 1660 y 1665 cuando Malpighi observa los capilares sanguíneos y Hooke publica su obra Micrographia
- 6. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química ANTONY VAN LEENWENHOEK En el siglo XVII un comerciante holandés, utilizando microscopios simples de fabricación propia describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos
- 7. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MICROSCOPIO DE LEEUWENHOEK
- 8. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química CARACTERÍSTICAS DEL MICROSCOPIO DE LEEUWENHOEK • El primitivo microscopio de Leeuwenhoek tenía dos lupas combinadas con las que llegó a alcanzar 260 aumentos, lo cual le permitió visualizar algunos protozoos e infusorios
- 9. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MICROSCOPIOS DEL SIGLO XVIII
- 10. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química ERNST ABBE • Las mejoras mas importantes de la óptica surgieron en 1877 cuando Abbe publica su teoría del microscopio
- 11. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química CALR ZEISS • Mejora la microscopía de inmersión sustituyendo el agua por aceite de cedro lo que permite obtener 2000 aumentos
- 12. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química FUNDAMENTO DE LA MICROSCOPÍA • Cuando el observador se acerca el objeto se agranda • Pero a menos de 25 cm no se ve con claridad • Si se aumenta el ángulo visual se ve con claridad
- 13. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química ESQUEMA DEL MICROSCOPIO • Un tubo cilíndrico aloja el sistema óptico ocular/objetivo. Una platina de original diseño permite observar las preparaciones, que son iluminadas por un espejo cóncavo que concentra la luz sobre el objeto a estudiar.
- 14. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química PARÁMETROS ÓPTICOS • Aumento • Poder de resolución • Nº de campo • Profundidad de foco • Contraste
- 15. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química AUMENTO • Se calcula multiplicando el aumento del objetivo por el aumento del ocular
- 16. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química PODER DE RESOLUCIÓN • Distancia si dos puntos se distinguen • Mayor, cuando menor es la longitud de onda • Mayor, cuanto mas grande es la apertura numérica • Mayor, con aceite de cedro
- 17. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química NÚMERO DE CAMPO • Es el diámetro de la imagen observada a través del ocular, expresado en milímetros
- 18. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química PROFUNDIDAD DE CAMPO
- 19. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química CONTRASTE • Diferencia de absorción de luz entre el objeto y el medio • Puede aumentarse con las tinciones
- 20. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química BUENOS PARÁMETROS
- 21. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO
- 22. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química SISTEMA DE AJUSTE Anillo de ajuste de los oculares Tornillo que permite mover el cabezal Tornillos reguladores de la platina Tornillos del condensador Palanca de cierre del diafragma
- 23. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química SISTEMA DE ENFOQUE Tornillo micrométrico Tornillo macrométrico Freno
- 24. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química PLATINA Escala Pinza
- 25. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química PARTE ÓPTICA • Sistema de iluminación: fuente de luz, condensador y diafragma • Lentes: objetivos y oculares
- 26. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química SISTEMA DE ILUMINACIÓN: FUENTE DE LUZ • Suele ser una lámpara halógena de intensidad graduable • Se enciende y apaga con un interruptor • En el exterior puede tener un filtro Interruptor y graduación de la luz Lámpara Filtro
- 27. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química CONDENSADOR Y DIAFRAGMA • Condensador: concentra la luz de la lámpara en un punto de la preparación • Diafragma o iris (está dentro del condensador):si se cierra mejora el contraste, pero empeora la resolución
- 28. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química LENTES: OBJETIVOS • Están colocados en el revolver • Tienen un sistema de amortiguación • Un anillo coloreado indica los aumentos • Son de 4, 10, 40 y 100 (inmersión) aumentos Azul 40x Amarillo 10x Amortiguación
- 29. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química LENTES: OCULARES
- 30. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química OCULARES: 10x; 15x; 20x
- 31. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química TETRAOCULARES
- 32. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MATERIAL NECESARIO: PORTAS Y CUBRES
- 33. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química ACEITE DE INMERSIÓN • Hoy no son de madera de cedro, sino sintéticos • Los hay de baja, media y alta viscosidad • Su empleo es imprescindible con el objetivo de inmersión (100x)
- 34. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MANEJO DEL MICROSCOPIO • No poner la preparación al revés • Regular la luz a intensidad media • Ajustar condensador y diafragma al medio • Empezar por poco aumento • Mirando por fuera subir la platina • Enfocar y ajustar • Pasar al siguiente aumento y enfocar • Al acabar retirar la preparación • Apagar la luz
- 35. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química CONSERVACIÓN DEL MICROSCOPIO • Ponerle su funda al guardarlo • Limpieza de lentes con papel de gafas • El exceso de xilol al limpiar las lentes desgasta el cemento • Usar pincel y pera de aire
- 36. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química TIPOS DE MICROSCOPIOS Tiposdemicroscopios Microscopio óptico Microscopio electrónico Microscopio Óptico Simple Microscopio Óptico Compuesto M.O. Normal Campo oscuro Contraste de fases Fluorescencia Transmisión Barrido Digital Efecto túnel o cuántico Lupa
- 37. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química PODER DE OBSERVACIÓN DEL MICROSCOPIO
- 38. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MICROSCOPÍA DE CAMPO OSCURO
- 39. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MICROSCOPÍA DE CONTRASTE DE FASES Células epiteliales 20 x
- 40. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MICROSCOPIA DE FLUORESCENCIA Células epiteliales 200 x
- 41. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química ERNST RUSKA • El microscopio electrónico de transmisión (T.E.M.) consiguió aumentos de 100.000 X. Fue desarrollado por Max Knoll y Ernst Ruska en Alemania en 1931
- 42. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química PRIMER MICROSCOPIO ELECTRONICO • Utilizó un haz de electrones en lugar de luz para enfocar la muestra. • Posteriormente, en 1942 se desarrolla el microscopio electrónico de barrido (SEM).
- 43. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química POSIBILIDADES QUE OFRECE LA TÉCNICA Muestras Sólidas Observar y fotografiar zonas de la muestra Medida de longitudes superiores 14 nm Distinción zonas diferente número atómico Analisis cualitativo y cuantitativo Mapa distribución elementos quimicos Perfiles concentración de un elemento en puntos diferentes de la muestra 11 22 33 44 55 66
- 44. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química FUNDAMENTOS DE LA TÉCNICA • Interacción del haz de electrones con la materia • e1 electrones retro dispersados • e2 electrones secundarios • RX
- 45. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química MICROSCOPIO ELECTRÓNICO DE BARRIDO
- 46. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química M.E. DE TRASMISIÓN Bacilos en división
- 47. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química Microscopia Electrónica de Barrido en Muestras Secas Vacio Alto 102 Pa Secado a punto crítico Secado por congelación
- 48. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química
- 49. SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE–SENA CentroAgropecuariodeBuga-CAB Jose Libardo TapieroCuellar Ingeniero Agroindustrial – Maestrante en Química Gracias