Este documento proporciona una guía sobre cómo elegir un medio educativo y cómo usar videos educativos para enseñar inglés. Explica que primero se debe considerar el contexto y los objetivos de la lección antes de elegir un medio. Luego, recomienda usar videos educativos para enseñar inglés si se cuenta con una televisión, reproductor de video y acceso a videos, detallando usos como mostrar diálogos, entrenamiento auditivo, práctica de pronunciación, escritura y trabajo autónomo. Finalmente

1. TOMA DE DECISION PARA ELEGIR UN MEDIO Lo primero que debes tomar en cuenta al momento de elegir un medio es lo siguiente: CONTEXTO ¿Dónde estoy? ¿Con que cuento? ¿Es costeable? ASIGNATURA ¿Qué quiero lograr? ¿Que puntos voy a abordar? ¿Cumplo mis objetivos?

2. Es de suma importancia que primero hayas contestado estas preguntas, ya que es necesario que el medio a utilizar vaya de acuerdo al contexto en donde estés laborando. Aunque no solo es necesario el contexto, además este medio debe cumplir con los requerimientos de la asignatura en la cual lo va a utilizar. A continuación te presentamos la toma de decisiones para un medio muy útil y fácilmente costeable, pero que muchas veces no le sacamos el mejor provecho.

3. TOMA DE DECISION PARA ELEGIR UN MEDIO PARA LA ASIGNATURA DE INGLÉS ¿En la escuela donde trabaja cuentan con televisión? ¿Cuentan con Videocasetera o DVD? ¿Cuentan con videos educativos o tiene posibilidad de conseguirlos? SI TODAS SUS RESPUESTAS FUERON AFIRMATIVAS ENTONCES ¡ PUEDE USAR ESTE MEDIO !

4. Práctica de escritura (Writing) Visualización de diálogos USOS DE LOS VIDEOS EDUCATIVOS EN LA MATERIA DE INGLES Entrenamiento auditivo (Listening) Trabajo autónomo Práctica de pronunciación (Speaking)

5. ¿Qué uso le puedo dar? VISUALIZACIÓN DE DIÁLOGOS : Cuando los alumnos observan la interacción de dos o más personas, encuentran motivación para imitar a los que están en la Televisión, sirviendo esto de preámbulo para cubrir otro punto. ENTRENAMIENTO AUDITIVO: Es innegable que para dominar el idioma Inglés es necesario entender lo que el otro te está diciendo y la repetición de un mismo diálogos nos puede dar esta facilidad. PRONUNCIACIÓN: Tenemos que el joven ya se encuentra motivado para enfrentar el miedo a la crítica, ha escuchado una y otra vez como la pronunciación, entonces ha llegado la hora de que la practica.

6. ESCRITURA: Además de que el joven domine el idioma para comunicarse de forma oral, también es necesario que lo escriba. Mediante el desarrollo del Listening puede escribir lo que el escucha. TRABAJO AUTONOMO: Es tan noble este medio que el grupo puede trabajar solo, aunque no es bueno abusar de ello, siempre es recomendable la presencia de un monitor.

7. REQUERIMIENTOS PARA EL USO DE VIDEOS EDUCATIVOS EN LA MATERIA DE INGLÉS Un espacio amplio que permita la movilización Crear un clima adecuado en el salón de clases Participación de los jóvenes Respeto mutuo Tiempo suficiente

8. El crear dentro del salón de clases un clima de confianza y respeto mutuo, son pieza fundamental para el logro de los objetivos. Migdalia Lizzet Bolaños Herrera