Este documento describe la migración de cursos de una plataforma de aprendizaje llamada ALUD 1.0 a Moodle. Explica los problemas de migración entre plataformas y cómo la Universidad de Deusto necesita una nueva plataforma más flexible y compatible con su nuevo modelo educativo basado en competencias. Propone migrar los cursos a Moodle usando un script que genera un archivo XML con la estructura y contenido de los cursos, permitiendo así importarlos a Moodle de forma viable. Analiza también la estructura del archivo XML generado.

1. Migración de cursos a
Moodle y análisis del XML
del backup
Ander Beaskoetxea Baranda Iban Sarria Sebastián
ander.beaskoetxea@edooca.com iban.sarria@edooca.com

2. Introducción
• Nuevas formas de enseñanza
• Soluciones a medida
• Alta dependencia
• Soluciones estándar
• Nuevo objetivo

3. Problemas de migración
• Bases de datos caóticas
• Dificultades en
• Correspondencias entre elementos
• Formatos de cursos
• Actualizaciones basadas en parches

4. Problema en la UD
• La UD necesita una nueva plataforma de e-learning
• Adaptación al nuevo plan de estudios basado en
competencias
• Actualmente: ALUD 1.0 y Moodle

5. Solución
• Modificar ALUD 1.0
• Poca flexibilidad
• Dependencia del desarrollador
• Alto coste

6. Solución
• Nueva plataforma basada en Moodle
• Alta flexibilidad
• Compatibilidad con el nuevo modelo de educación
• Libre y gratuita

7. ¿Por qué Moodle?
• Recuperación de cursos a través de fichero XML
• Estructura de bloques personalizada
• Desarrollo sin dependencias
• Beneficios de una comunidad

8. Migración de cursos
• Script
• Consulta a la BBDD
• Generación de un XML
• Generación de estructura de carpetas
• Script
• Correción de ids

9. Requisitos
• Modelo MFUD
• Competencias
• Archivos
• Segmentos

10. Estructura del XML
• Bloques fundamentales
• <Details>
• <Sections>
• <Modules>

11. Estructura del XML
• <Details>
• Contenido en <Info>
• Nº de instancias de cada recurso
• Asignación de ID para cada elemento

12. Estructura del XML
• <Sections>
• Organización de todos los elementos del curso
• <Mods>
• Recursos y actividades
• <Instance>
• Relación

13. Estructura del XML
• <Modules>
• Contenido real
• <Modtype>
• Especificación del tipo de recurso o actividad
• <Id>
• Relación

14. Conclusión
• Calidad propia de Moodle
• Alta viabilidad de migración
• Causa principal: fichero XML

15. Migración de cursos a
Moodle y análisis del XML
del backup
Ander Beaskoetxea Baranda Iban Sarria Sebastián
ander.beaskoetxea@edooca.com iban.sarria@edooca.com