El documento habla sobre una carta milagrosa que promete buena suerte a quien la reciba y la comparta con otros. Relata varias historias de personas que recibieron la carta y tuvieron resultados positivos como ganar la lotería o encontrar un mejor trabajo al compartirla, mientras que quienes no la compartieron sufrieron consecuencias negativas como perder el empleo o fallecer. Finalmente insta al receptor a enviar 20 copias de la carta en las próximas 96 horas para recibir una sorpresa.
Memoria Proyecto EPERe-PORT: PLE, e-portfolios y Moodle 2.0Sebastian Torres
Memoria final del proyecto EPERe-PORT, que ha consistido en la integración de los PLE, e-portfolios (Mahara) y Moodle 2.0. Proyecto financiado por el Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía.
¿Estamos preparados como educadores para enseñar a estudiantes 2.0?Paola Dellepiane
Web 2.0 es sin Término Que comenzo una utilizarse párr designar Una Nueva Tendencia Más sobre la forma de concebir y de utilizar la web .
Los Numerosos hijo Recursos y Herramientas Que Hacen una web de la 2.0. blogs Términos de Como, wikis , RSS o Sindicación Contenidos de , etiquetas , Facebook , Youtube , sí Han ido Sumando En este último lustro , un Lugar Dando la Creación de Redes Sociales y Comunidades de Comunicación .
El Cambio de la Web 1.0 o tradicional, una web 2.0 la va Más Allá de lo Tecnológico , es sin Que sociales Cambio Impacta en la Manera en Que Los Individuos interactúan , PARTICIPAN , y colaboran "co- Producen " . Un Cambio Que horizontaliza El Acceso y la Producción de información .
Este Reflexión Trabajo pretende desarrollar la ONU Espacio de Interacción y del Impacto En El Ámbito de la Educación Superior de esta " "Internet nueva, orientada una Creación e Interacción de la Redes Sociales Virtuales Que ofrecen Contenidos en forma Dinámica .
Unidad Dos "in search of knowledge"
Las competencias de los responsables de las organizaciones son una herramienta esencial para asegurar la competitividad de las mismas en un ámbito local y global, facilitado por las comunicaciones, entornos en red 2.0.
Cada organización debe definir las competencias que considere inicialmente más necesarias para desarrollar a su personal, como base para la diferenciación, y por tanto, facilitador de la sostenibilidad en un amplio entorno competitivo, de modo que sean capaces de definir, de hacer y de conocer una estrategia dentro de la visión del plan estratégico, tomando decisiones y llevándolas a la realidad, de forma que se pueda cumplir así con su misión.
Sin embargo, el aprendizaje a través de la propia experiencia resulta insuficiente. Siempre ha sido insuficiente para los líderes. Pues el aprendizaje y la formación es una actitud vital del líder transformador.
Ahora bien, eso no está reñido con el aprovechamiento del tiempo, para ello, se hace necesario el aprendizaje personalizado y más artesanal, con grupos de trabajo más pequeños y donde el aprendizaje de la metodología es clave, pero también lo es, el intercambio de dificultades, considerando los problemas como oportunidades.
Este programa cubre la capacidad de los responsables de organizaciones y equipos de integrar valores y de definir entornos profesionales acordes con el perfil de las distintas personas que forman la organización, donde tienen la suerte de ejercer sus funciones y que están llamados a servir más y mejor, cuando ocupan puestos de responsabilidad.
Teniendo valores que sepan llamar por su nombre a las cosas, y cuando uno se equivoca, es importante reconocer que se ha equivocado, así como también debe suceder en una organización. Si esto no sucede, tendremos organizaciones que nunca aprenderán, pues no tienen la suficiente capacidad de reconocer y llamar a las cosas por su nombre.
Este programa es básico y pretende dar una pincelada a la visión de todo responsable de la organización y abrirle un entorno, que si ya tiene abierto, sabe que debe continuar profundizando.
Trabaja inicialmente también la metodología del coaching-mix propuesto en ediciones pasadas, que consiste básicamente en que uno tiene que ser entrenado y ser entrenador.
Atentamente,
Fdo.: Bernardo Díaz Almeida
bdiazalmeida@gmail.com
cc: by
a27diciembre2011
Presentación a modo de resumen del curso "Redes Sociales y Márketing 2.0", impartido en el programa Avanza Formación por Tadel Formación, y coordinado por la Federación Nacional de Empresas de Publicidad (FNEP).
Memoria Proyecto EPERe-PORT: PLE, e-portfolios y Moodle 2.0Sebastian Torres
Memoria final del proyecto EPERe-PORT, que ha consistido en la integración de los PLE, e-portfolios (Mahara) y Moodle 2.0. Proyecto financiado por el Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía.
¿Estamos preparados como educadores para enseñar a estudiantes 2.0?Paola Dellepiane
Web 2.0 es sin Término Que comenzo una utilizarse párr designar Una Nueva Tendencia Más sobre la forma de concebir y de utilizar la web .
Los Numerosos hijo Recursos y Herramientas Que Hacen una web de la 2.0. blogs Términos de Como, wikis , RSS o Sindicación Contenidos de , etiquetas , Facebook , Youtube , sí Han ido Sumando En este último lustro , un Lugar Dando la Creación de Redes Sociales y Comunidades de Comunicación .
El Cambio de la Web 1.0 o tradicional, una web 2.0 la va Más Allá de lo Tecnológico , es sin Que sociales Cambio Impacta en la Manera en Que Los Individuos interactúan , PARTICIPAN , y colaboran "co- Producen " . Un Cambio Que horizontaliza El Acceso y la Producción de información .
Este Reflexión Trabajo pretende desarrollar la ONU Espacio de Interacción y del Impacto En El Ámbito de la Educación Superior de esta " "Internet nueva, orientada una Creación e Interacción de la Redes Sociales Virtuales Que ofrecen Contenidos en forma Dinámica .
Unidad Dos "in search of knowledge"
Las competencias de los responsables de las organizaciones son una herramienta esencial para asegurar la competitividad de las mismas en un ámbito local y global, facilitado por las comunicaciones, entornos en red 2.0.
Cada organización debe definir las competencias que considere inicialmente más necesarias para desarrollar a su personal, como base para la diferenciación, y por tanto, facilitador de la sostenibilidad en un amplio entorno competitivo, de modo que sean capaces de definir, de hacer y de conocer una estrategia dentro de la visión del plan estratégico, tomando decisiones y llevándolas a la realidad, de forma que se pueda cumplir así con su misión.
Sin embargo, el aprendizaje a través de la propia experiencia resulta insuficiente. Siempre ha sido insuficiente para los líderes. Pues el aprendizaje y la formación es una actitud vital del líder transformador.
Ahora bien, eso no está reñido con el aprovechamiento del tiempo, para ello, se hace necesario el aprendizaje personalizado y más artesanal, con grupos de trabajo más pequeños y donde el aprendizaje de la metodología es clave, pero también lo es, el intercambio de dificultades, considerando los problemas como oportunidades.
Este programa cubre la capacidad de los responsables de organizaciones y equipos de integrar valores y de definir entornos profesionales acordes con el perfil de las distintas personas que forman la organización, donde tienen la suerte de ejercer sus funciones y que están llamados a servir más y mejor, cuando ocupan puestos de responsabilidad.
Teniendo valores que sepan llamar por su nombre a las cosas, y cuando uno se equivoca, es importante reconocer que se ha equivocado, así como también debe suceder en una organización. Si esto no sucede, tendremos organizaciones que nunca aprenderán, pues no tienen la suficiente capacidad de reconocer y llamar a las cosas por su nombre.
Este programa es básico y pretende dar una pincelada a la visión de todo responsable de la organización y abrirle un entorno, que si ya tiene abierto, sabe que debe continuar profundizando.
Trabaja inicialmente también la metodología del coaching-mix propuesto en ediciones pasadas, que consiste básicamente en que uno tiene que ser entrenado y ser entrenador.
Atentamente,
Fdo.: Bernardo Díaz Almeida
bdiazalmeida@gmail.com
cc: by
a27diciembre2011
Presentación a modo de resumen del curso "Redes Sociales y Márketing 2.0", impartido en el programa Avanza Formación por Tadel Formación, y coordinado por la Federación Nacional de Empresas de Publicidad (FNEP).
1. MILAGROSO DIVINO NIÑO JESÚS Venerado el 20 de julio en la ciudad de Bogotá Colombia, en donde miles de personas visitan cada Domingo y obtienen milagros comúnmente del señor
2.
3. Tan pronto recibas esta carta debes besar a una persona querida. Este mensaje se ha enviado para traer suerte, el original se encuentra en Inglaterra y ha dado vuelta al mundo nueve veces (AHORA LA SUERTE TE HA LLEGADO)
