CREATIVIDAD
 Dra. Rosabel Rodríguez-UIB
LIMITACIONES
relación creatividad/inteligencia      medir con fiabilidad




comprensión correcta          cómo trabajarla en la escuela
DEFINICIÓN ¿QUÉ ES Y QUÉ NO ES?

CREATIVIDAD
 dificultades a la hora de entender el concepto de creatividad
“ mundo de hoy,
  Para enfrentar el

necesitamos más de
un comportamiento
creativo que de uno
     inteligente
                  ”
           — J.P. Guilford
LA CREATIVIDAD ES ESE
CONJUNTO DE CAPACIDADES
Y DISPOSICIONES QUE HACEN
QUE UNA PERSONA
PRODUZCA CON FRECUENCIA
PRODUCTOS ORIGINALES Y
ADECUADOS
Ambas condiciones son necesarias
¿cuándo estamos ante un producto o idea creativa?
es novedoso
es valioso
es útil
No todo lo nuevo es
   necesariamente
       creativo,
   sino que además
 tiene que ofrecer la
solución al problema
la creatividad...
no es   CAOS O DESORDEN
no es   PROVOCACIÓN
        ni exhibicionismo
no es PATRIMONIO
NO ESEXCLUSIVO
     DE ARTISTAS
NO ES
no es   SÓLO COSA DE NIÑOS
no es
SINÓNIMO
DE BELLEZA
no es   GARANTÍA DE
        BUEN GUSTO
no se PUEDE
      ENCENDER y
      APAGAR
no está reñida CON LA TECNOLOGÍA
pero sí con
   COMPLEJOS
  VERGÜENZA
AUTOCENSURA
con LA SUMIÓN A LAS NORMAS
con LA CENSURA
con   LA UNIFORMIDAD
es   DIVERSIDAD
es
CONTRADICCIÓN
es
  EQUILIBRIO e
INESTABILIDAD
es UNA CARACTERÍSTICA HUMANA
YO
CREATIVIDAD

Creatividad