1. LA GUERRA FRÍA
FIN DE LA GUERRA FRÍA
Guía
Alumno Nombre Alumno:
N°2 Sector: 1° Medio
Unidad: Hacia una Historia Global: en mundo en la mi-
tad del siglo XX.
Autores: Ricardo Chocano Pablo Borbarán
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
 Mapa de Progreso Sociedad en Perspectiva Histórica: Reconoce que en los pro-
cesos históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones políticas,
económicas, culturales y sociales. Identifica relaciones de continuidad y cambio
entre distintos períodos históricos.
 Mapa Espacio Geográfico: Comprende que los territorios se delimitan a través
de procesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las dinámicas es-
paciales de un territorio se configuran históricamente.
 Objetivos General: Comprender las causas que terminaron con la Guerra Fría y
la reconfiguración del mundo.
 Objetivo Específico: Conocer los procesos que condicionan la caída de la URSS
Comprender la transformación del mundo actual como con
secuencia de los acontecimientos que terminaron con la
guerra fría.

2. Actividad Inicial
Observa atentamente los mapas, ¿Qué diferencias notas? ¿Corresponde a un antes y un
después de la URSS? ¿Qué conoces del proceso?
Mapa que representa la expansión territorial de la URSS en naranjo Mapa de la Rusia Actual en amarillo (fig. N°2)
(fig. N°1)
Te invitamos a responder en este espacio:
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3. Fin de la Guerra Fría
La Guerra Fría, conflicto que comenzó oficialmente en 1947, mantuvo al mundo en tensión has-
ta 1991. En cuanto a los antecedentes que condicionaron el fin de la Guerra fría encontramos:
 La carrera armamentista supuso un golpe grave para la URSS ya que debía invertir capital
en construcción de tanques, aviones, submarinos, armas ,etc. Como también la innovación
tecnológica, esto terminó por desgastar a las dos superpotencias pero la Unión Soviética
tuvo un desgaste mucho mayor así como la competencia en todo ámbito: deportes, carrera
armamentista, carrera espacial, espionaje, etc.
 Mijaíl Gorbachov fue el líder de la Unión Soviética desde 1985 a 1991. Diagnosticando el
crítico estado de la Unión Soviética impulsa una serie de reformas, la Perestroika y la Glas-
nost . Perestroika en su traducción significa reestructuración, consistía en liberar la eco-
nomía en el sector empresarial de forma que el sistema económico fuera más sólido y en-
tregara divisas al fisco. La Glasnost (transparencia) consistió en liberar el sistema político
el cual estaba controlado por el partido comunista y dar una libertad de prensa limitada.
 La glasnost permitió a los detractores del régimen mostrar la parte oculta del régimen, el
partido comunista ya no controlaba la información por lo que la gente, se comenzó a difun-
dir la mala calidad de viviendas, la alimentación, contaminación ambiental y llegó informa-
ción sobre el mundo occidental, sus oportunidades y esplendores. El gobierno central en
Moscú perdió poder en las provincias y grupos nacionalistas comenzaron a dar indicios se-
paratistas, la Unión Soviética comenzó a caer.
Recuerda que el uso de
la propaganda era un
instrumento vital para
controlar a las masas,
dándole legitimidad a
las decisiones que se
tomaban.
Propaganda de la Glásnost (fig. 3) Propaganda de la Perestroika (fig 4)

4. LA GLASNOST Y PERESTROIKA
Ya describimos de forma general en qué consistió la Glasnost y la Perestroika ahora agregue-
mos algunos detalles
Glasnost: la meta consistía en abrir la estrecha libertad y transparencia del sistema político so-
viético, dar una cierta libertad de prensa, de esta forma la gente comenzó a debatir sobre la con-
tingencia y los problemas sociales que la Unión Soviética callaba, por otro lado esto genero
opinión y crítica dando una estocada letal a la URSS.
Perestroika: El objetivo era pasar de un sistema central planificado a uno más moderno y libe-
ral, pero no consistía en solo una reforma económica pues apuntaba hacia la innovación en
ciencia y tecnología, ya que Gorbachov era consciente del atraso tecnológico de la URSS, por
lo que el objetivo consistía en la renovación de las ciencias, tecnología y el plan macroeconó-
mico. (Sánchez, 1996)
Argumenta las siguientes preguntas
1.¿Cuáles fueron según tu postura los elementos que desencadenaron la caída de la Unión
Soviética?
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2. ¿ Crees que Gorbachov hizo bien en liberar la economía y la política?
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Puedes usar esta guía como también la materia de clases para argumentar tus respuestas

5. Como consecuencia de esto el mundo se reconfigura, pasa a ser de Mundo Bipolar a
Mundo Unipolar en los años 90’s
En la actualidad se considera que Europa ha superado la Guerra Fría.
No existe tensión nuclear entre la actual Rusia y EEUU
La ex Unión Soviética actual Rusia dejó de ser una súper potencia, pero ocupa un pues-
to importante entre las potencias mundiales.
La caída del muro de Berlín en 1989, un símbolo de la Guerra Fría

6. ¿Qué aprendimos hoy?
 Objetivos General: Comprender las causas que terminaron con la Guerra Fría y
la reconfiguración del mundo.
 Objetivo Específico: Conocer los procesos que condicionan la caída de la
URSS
Comprender la transformación del mundo actual como con
secuencia de los acontecimientos que terminaron con
la guerra fría.
Caída del muro de Berlín 1989