1. Miremos y narremos.
La docente invita a los alumnos a narrar un cuento con apoyo de imágenes.
¿Cómo se hace?
s o imágenes que
apoyarán en la narración de un cuento.
alumnos las diferentes láminas y los invita a
ordenarlas de manera secuenciada. Es importante generar la participación de los
niños.
colectivamente, con ayuda de las imágenes.
intención de que su narración sea lo más detallada posible, con la inclusión de
descripciones de objetos , personajes y lugares. Algunos planteamientos pueden
ser:
o ¿Qué paso?, ¿qué viene después?, ¿puedes explicar cómo sucede?, ¿qué
características tiene…? ¿Cómo es…? ¿En dónde sucedió?, etcétera.
Qué se favorece en los alumnos: