El documento describe una actividad de dramatización de un cuento en una escuela rural. Los estudiantes leerán el cuento en grupo y asignarán personajes y roles. Luego practicarán individualmente sus personajes. Después de la presentación, los estudiantes discutirán lo que les gustó de la actividad, sus dificultades y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida personal.

1. CUENTAME UN CUENTO A TRAVES DE LA REPRESENTACION
El aprendizaje vivencial nos permite extraer de cada persona su propio
estilo, capacidades, competencias y habilidades a través de las diferentes
experiencias que las acciones formativas presentan. De esta manera, trabajarás, sí,
pero siempre desde lo que tú eres, desde tus características y desde tu propia
experiencia.
La sede Rural María Auxiliadora se encuentra situada en la vereda Peña negra del
municipio de Suesca es una escuela multigrado, por tal razón casi siempre la
mayoría de los niños participan en las actividades en forma cooperativa, en la clase
de español se realizara un cuento dramatizado con el cual los estudiantes pueden
expresar sus ideas, emociones, pensamientos, conocimiento de su cuerpo y su voz
así mismo estimula en ellos la memoria, la capacidad de observación la
imaginación, leer, interpretar, vocalizar y expresarse con fluidez.
En grupo se reunirán y leerán el cuento, luego se pondrán de acuerdo en la manera
como se asignaran los personajes y lo que necesitan para el escenario y para los
disfraces.
Finalmente cada uno se sentara individualmente y analizara el personaje que le
correspondió para practicar los diferentes aspectos que se calificaran durante el
desarrollo de la puesta en escena.
Cuando se termine la actividad se realizara una mesa redonda en donde podrán
exponer sus dificultades, lo que les gusto de la actividad y que aspectos creen que
se deben tener en cuenta para una próxima obra, también comentaran sobre lo que
aprendieron y pueden poner en práctica para su vida personal.