El documento presenta conceptos sobre el tiempo narrativo en tres oraciones. Explica que el tiempo narrativo incluye el tiempo referencial histórico, el tiempo de la historia y el tiempo del relato. El tiempo referencial histórico contextualiza la obra en un momento histórico. El tiempo de la historia son los acontecimientos en su orden cronológico. El tiempo del relato es la disposición artística de los acontecimientos según la finalidad del narrador y puede ser ab ovo, in media res o in extrema res.
Este documento describe diferentes elementos y técnicas narrativas. Explica los modos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo narrativo (referencial histórico, de la historia y del relato), y técnicas contemporáneas como saltos temporales y fluir de conciencia. También cubre formas históricas como leyendas, mitos, épica y géneros escritos como fábulas, parábolas y novelas.
Este documento describe diferentes elementos y técnicas narrativas. Explica los modos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo narrativo (referencial histórico, de la historia y del relato), y técnicas contemporáneas como saltos temporales y fluir de conciencia. También resume formas narrativas históricas como leyendas, mitos, épica y géneros escritos como fábulas, parábolas y novelas.
Este documento presenta una introducción a los medios de expresión narrativos como los modos o estilos narrativos, el tiempo narrativo y las técnicas narrativas contemporáneas. Se describen tres modos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo de la historia y el tiempo del relato, y técnicas derivadas del cine como el montaje y los saltos temporales. Finalmente, se mencionan algunos ejemplos literarios que ilustran estos conceptos.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos:
El documento presenta información sobre diferentes técnicas narrativas como los modos o estilos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo narrativo (referencial histórico, de la historia y del relato), y técnicas narrativas contemporáneas influenciadas por el cine, el psicoanálisis y la cultura de masas, como el montaje y el monólogo interior.
Este documento resume tres modos narrativos (estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre) y explica el flujo de conciencia y el monólogo interior. También describe brevemente el precursor del estilo indirecto libre, Gustave Flaubert, y su innovadora técnica para expresar la interioridad de los personajes. Finalmente, presenta algunos ejemplos de aplicación de los diferentes modos narrativos en textos literarios.
Este documento presenta conceptos clave de la teoría narrativa acuñados por Gerard Genette, incluyendo la mimesis, la diégesis, las diferentes perspectivas narrativas (del narrador, los personajes, la trama), los tipos de focalización, los niveles narrativos, y los tipos de narrador. También explica conceptos del tiempo narrativo como la elipsis, el resumen y la escena, así como las figuras de la analepsis y la prolepsis.
Este documento presenta los diferentes géneros literarios, con un enfoque en el género narrativo. Explica los tipos de composición narrativa como cuentos, fábulas, parábolas, leyendas, mitos y novelas. También describe los elementos de las obras narrativas como el narrador, el mundo narrado y el lector ideal. Finalmente, analiza los modos narrativos como el estilo directo e indirecto.
Este documento describe diferentes elementos y técnicas narrativas. Explica los modos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo narrativo (referencial histórico, de la historia y del relato), y técnicas contemporáneas como saltos temporales y fluir de conciencia. También cubre formas históricas como leyendas, mitos, épica y géneros escritos como fábulas, parábolas y novelas.
Este documento describe diferentes elementos y técnicas narrativas. Explica los modos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo narrativo (referencial histórico, de la historia y del relato), y técnicas contemporáneas como saltos temporales y fluir de conciencia. También resume formas narrativas históricas como leyendas, mitos, épica y géneros escritos como fábulas, parábolas y novelas.
Este documento presenta una introducción a los medios de expresión narrativos como los modos o estilos narrativos, el tiempo narrativo y las técnicas narrativas contemporáneas. Se describen tres modos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo de la historia y el tiempo del relato, y técnicas derivadas del cine como el montaje y los saltos temporales. Finalmente, se mencionan algunos ejemplos literarios que ilustran estos conceptos.
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El documento presenta información sobre diferentes técnicas narrativas como los modos o estilos narrativos (directo, indirecto e indirecto libre), el tiempo narrativo (referencial histórico, de la historia y del relato), y técnicas narrativas contemporáneas influenciadas por el cine, el psicoanálisis y la cultura de masas, como el montaje y el monólogo interior.
Este documento resume tres modos narrativos (estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre) y explica el flujo de conciencia y el monólogo interior. También describe brevemente el precursor del estilo indirecto libre, Gustave Flaubert, y su innovadora técnica para expresar la interioridad de los personajes. Finalmente, presenta algunos ejemplos de aplicación de los diferentes modos narrativos en textos literarios.
Este documento presenta conceptos clave de la teoría narrativa acuñados por Gerard Genette, incluyendo la mimesis, la diégesis, las diferentes perspectivas narrativas (del narrador, los personajes, la trama), los tipos de focalización, los niveles narrativos, y los tipos de narrador. También explica conceptos del tiempo narrativo como la elipsis, el resumen y la escena, así como las figuras de la analepsis y la prolepsis.
Este documento presenta los diferentes géneros literarios, con un enfoque en el género narrativo. Explica los tipos de composición narrativa como cuentos, fábulas, parábolas, leyendas, mitos y novelas. También describe los elementos de las obras narrativas como el narrador, el mundo narrado y el lector ideal. Finalmente, analiza los modos narrativos como el estilo directo e indirecto.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narración cuenta una historia a través de personajes y acontecimientos en un espacio y tiempo determinados. Describe los diferentes tipos de narradores, como el omnisciente, protagonista y testigo; y elementos como el argumento, diálogo y descripción que componen una obra narrativa.
Este documento describe las técnicas narrativas actuales y cómo difieren de las técnicas narrativas tradicionales. Explica que la narrativa contemporánea se caracteriza por tener narradores limitados en lugar de omniscientes, y lectores que participan activamente en lugar de ser meros observadores pasivos. También describe técnicas como el perspectivismo, el discurso narrativo, y el monólogo interior. Finalmente, contextualiza estas técnicas narrativas dentro de los cambios sociales e históricos del siglo XX.
El documento discute cómo la narrativa contemporánea incorpora diversos puntos de vista, en contraste con la narrativa tradicional que presenta un solo punto de vista omnisciente. Señala que las obras contemporáneas incluyen las voces de los personajes, quienes adquieren relevancia junto con la voz del narrador. También explica conceptos como la focalización y cómo ésta puede ser interna, externa u omnisciente, dependiendo de desde qué perspectiva se cuenta la historia.
El documento describe los elementos clave de una obra narrativa, incluyendo la presencia de un narrador, personajes, espacio y tiempo de la historia, y el mundo ficticio creado a través del lenguaje. Explica los diferentes tipos de narradores, puntos de vista y técnicas narrativas. También analiza conceptos como el argumento, géneros narrativos y los mundos en los que se desarrollan las historias.
Este documento presenta una introducción a los tipos de texto y sus características fundamentales. Explica que un texto debe ser adecuado al contexto, coherente en su estructura global y cohesionado a través de elementos lingüísticos. También describe los diferentes registros lingüísticos, las propiedades de los textos narrativos como su estructura y elementos, y los diferentes estilos discursivos como el directo, indirecto e indirecto libre.
El documento resume las principales características de la narrativa contemporánea en comparación con la narrativa tradicional. Describe técnicas narrativas actuales como el uso de narradores limitados, la perspectiva de los personajes, y el tiempo y espacio no lineales. También analiza técnicas como el estilo directo, indirecto e indirecto libre, así como el monólogo interior y el soliloquio.
El documento resume las principales características de la narrativa contemporánea en comparación con la narrativa tradicional. Describe técnicas narrativas actuales como el uso de narradores limitados, la perspectiva de los personajes, y el tiempo y espacio no lineales. También analiza técnicas como el estilo directo, indirecto e indirecto libre, así como el monólogo interior y el soliloquio.
El documento resume las principales diferencias entre la narrativa tradicional y la narrativa actual. La narrativa tradicional se caracteriza por un narrador omnisciente, una trama lineal y un personaje completamente definido. La narrativa actual utiliza técnicas como un narrador limitado, una trama no lineal que requiere la participación del lector, y personajes parcialmente definidos. El documento también describe técnicas narrativas actuales como el perspectivismo, los diferentes estilos de discurso y el monólogo interior.
El documento describe las principales técnicas narrativas utilizadas en la novela contemporánea, incluyendo el uso de narradores limitados, perspectivas múltiples, discursos narrativos como el estilo indirecto libre, y la representación del flujo de conciencia de los personajes. También aborda el uso no lineal del tiempo y espacios cerrados, así como personajes que están en conflicto con su entorno.
Este documento compara la narrativa tradicional con las nuevas técnicas narrativas. Resume las principales diferencias entre el narrador, el lector, la trama, el personaje, el tiempo y el espacio en ambos estilos. También explica técnicas narrativas como el perspectivismo, el monólogo interior, el flashback y la intertextualidad que se usan comúnmente en las nuevas narrativas.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y se caracteriza por el uso de personajes, tiempo, espacio y diálogos. Además, distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector imaginario.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y se caracteriza por el uso de personajes, tiempo, espacio y diálogos. Además, distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector imaginario.
Las técnicas narrativas incluyen estilos narrativos como el directo, indirecto y mixto, así como disposiciones narrativas como ab-ovo, in media res e in extrema res. Otras técnicas son la corriente de conciencia, monólogo interior e ironía. La literatura modernista del siglo XX introdujo cambios en estas técnicas al desechar el orden cronológico e influenciarse de ideas filosóficas.
Este documento describe los elementos fundamentales de una narración, incluyendo el narrador, los personajes, la trama, la estructura, y el espacio y tiempo en que ocurren los eventos. Explica que hay diferentes tipos de narradores como el omnisciente, protagonista y testigo. También describe los diferentes tipos de personajes, diálogos, y la importancia de la trama y estructura en una narración.
24.TécnicasContemporaneas de la literatura.pptxabelar216
El documento presenta una clase sobre técnicas narrativas contemporáneas. Explica que durante el siglo XX, la literatura se vio influenciada por avances científicos, humanistas y artísticos, así como por guerras mundiales y regímenes políticos. Describe técnicas como la intertextualidad, el montaje, las anacronías, el monólogo interior y la corriente de conciencia. Finalmente, analiza el cuento "La verdad sobre Sancho Panza" de Kafka, el cual hace una reinterpretación del Quij
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de personajes, diálogos y descripciones. Además, analiza conceptos como el narrador, los mundos real y ficticio, y los tipos de tiempo y espacio narrativos. Finalmente, clasifica diferentes subgéneros y tipos de mundos posibles en la literatura.
Genero narrativo mundo ficticio elementos narrativos 58rossanavaldes
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de personajes, diálogos y descripciones en un mundo y tiempo creados. Detalla los roles del autor, narrador y lector, así como técnicas como los puntos de vista y el uso del tiempo. Además, analiza conceptos como el espacio, los personajes y los diferentes tipos de mundos posibles en una obra narrativa.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador ficticio a un lector ficticio. Detalla los componentes clave como personajes, tiempo, espacio, narrador y su punto de vista. También distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de personajes, diálogos y descripciones en un mundo y tiempo creados. Detalla los roles del autor, narrador y lector, así como técnicas como los puntos de vista y el uso del tiempo. Además, analiza conceptos como el espacio, los personajes y los diferentes tipos de mundos posibles en una obra narrativa.
Analizar la influencia de los contextos socioculturales del enunciador y audi...EvelynAvalosAdasme
El documento presenta los objetivos de una clase de lengua y literatura, que son analizar la influencia de los contextos socioculturales en la comunicación y identificar las características de los géneros discursivos. A continuación, invita a los estudiantes a observar un video sobre la obra del escritor Julio Cortázar y a dialogar en grupos sobre aspectos de la obra como su definición de lo fantástico y los elementos importantes para comprenderla. Finalmente, pide a los estudiantes reflexionar individualmente sobre lo aprendido.
Aplicar criterios de análisis crítico a un editorial .pptxEvelynAvalosAdasme
Este editorial analiza críticamente los efectos negativos del Black Friday y otras campañas masivas de descuentos en España. Señala que este tipo de consumo espasmódico impulsado por grandes rebajas produce cambios económicos, sociales y ambientales indeseables que deberían regularse, como el costo energético asociado a la producción y transporte masivo de bienes. También plantea que estas campañas comerciales ponen en desventaja a los pequeños comercios locales y pueden inducir a los consumidores a comprar productos con
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narración cuenta una historia a través de personajes y acontecimientos en un espacio y tiempo determinados. Describe los diferentes tipos de narradores, como el omnisciente, protagonista y testigo; y elementos como el argumento, diálogo y descripción que componen una obra narrativa.
Este documento describe las técnicas narrativas actuales y cómo difieren de las técnicas narrativas tradicionales. Explica que la narrativa contemporánea se caracteriza por tener narradores limitados en lugar de omniscientes, y lectores que participan activamente en lugar de ser meros observadores pasivos. También describe técnicas como el perspectivismo, el discurso narrativo, y el monólogo interior. Finalmente, contextualiza estas técnicas narrativas dentro de los cambios sociales e históricos del siglo XX.
El documento discute cómo la narrativa contemporánea incorpora diversos puntos de vista, en contraste con la narrativa tradicional que presenta un solo punto de vista omnisciente. Señala que las obras contemporáneas incluyen las voces de los personajes, quienes adquieren relevancia junto con la voz del narrador. También explica conceptos como la focalización y cómo ésta puede ser interna, externa u omnisciente, dependiendo de desde qué perspectiva se cuenta la historia.
El documento describe los elementos clave de una obra narrativa, incluyendo la presencia de un narrador, personajes, espacio y tiempo de la historia, y el mundo ficticio creado a través del lenguaje. Explica los diferentes tipos de narradores, puntos de vista y técnicas narrativas. También analiza conceptos como el argumento, géneros narrativos y los mundos en los que se desarrollan las historias.
Este documento presenta una introducción a los tipos de texto y sus características fundamentales. Explica que un texto debe ser adecuado al contexto, coherente en su estructura global y cohesionado a través de elementos lingüísticos. También describe los diferentes registros lingüísticos, las propiedades de los textos narrativos como su estructura y elementos, y los diferentes estilos discursivos como el directo, indirecto e indirecto libre.
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El documento resume las principales características de la narrativa contemporánea en comparación con la narrativa tradicional. Describe técnicas narrativas actuales como el uso de narradores limitados, la perspectiva de los personajes, y el tiempo y espacio no lineales. También analiza técnicas como el estilo directo, indirecto e indirecto libre, así como el monólogo interior y el soliloquio.
El documento resume las principales diferencias entre la narrativa tradicional y la narrativa actual. La narrativa tradicional se caracteriza por un narrador omnisciente, una trama lineal y un personaje completamente definido. La narrativa actual utiliza técnicas como un narrador limitado, una trama no lineal que requiere la participación del lector, y personajes parcialmente definidos. El documento también describe técnicas narrativas actuales como el perspectivismo, los diferentes estilos de discurso y el monólogo interior.
El documento describe las principales técnicas narrativas utilizadas en la novela contemporánea, incluyendo el uso de narradores limitados, perspectivas múltiples, discursos narrativos como el estilo indirecto libre, y la representación del flujo de conciencia de los personajes. También aborda el uso no lineal del tiempo y espacios cerrados, así como personajes que están en conflicto con su entorno.
Este documento compara la narrativa tradicional con las nuevas técnicas narrativas. Resume las principales diferencias entre el narrador, el lector, la trama, el personaje, el tiempo y el espacio en ambos estilos. También explica técnicas narrativas como el perspectivismo, el monólogo interior, el flashback y la intertextualidad que se usan comúnmente en las nuevas narrativas.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador y se caracteriza por el uso de personajes, tiempo, espacio y diálogos. Además, distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector imaginario.
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Las técnicas narrativas incluyen estilos narrativos como el directo, indirecto y mixto, así como disposiciones narrativas como ab-ovo, in media res e in extrema res. Otras técnicas son la corriente de conciencia, monólogo interior e ironía. La literatura modernista del siglo XX introdujo cambios en estas técnicas al desechar el orden cronológico e influenciarse de ideas filosóficas.
Este documento describe los elementos fundamentales de una narración, incluyendo el narrador, los personajes, la trama, la estructura, y el espacio y tiempo en que ocurren los eventos. Explica que hay diferentes tipos de narradores como el omnisciente, protagonista y testigo. También describe los diferentes tipos de personajes, diálogos, y la importancia de la trama y estructura en una narración.
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El documento presenta una clase sobre técnicas narrativas contemporáneas. Explica que durante el siglo XX, la literatura se vio influenciada por avances científicos, humanistas y artísticos, así como por guerras mundiales y regímenes políticos. Describe técnicas como la intertextualidad, el montaje, las anacronías, el monólogo interior y la corriente de conciencia. Finalmente, analiza el cuento "La verdad sobre Sancho Panza" de Kafka, el cual hace una reinterpretación del Quij
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de personajes, diálogos y descripciones. Además, analiza conceptos como el narrador, los mundos real y ficticio, y los tipos de tiempo y espacio narrativos. Finalmente, clasifica diferentes subgéneros y tipos de mundos posibles en la literatura.
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El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de personajes, diálogos y descripciones en un mundo y tiempo creados. Detalla los roles del autor, narrador y lector, así como técnicas como los puntos de vista y el uso del tiempo. Además, analiza conceptos como el espacio, los personajes y los diferentes tipos de mundos posibles en una obra narrativa.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de un narrador ficticio a un lector ficticio. Detalla los componentes clave como personajes, tiempo, espacio, narrador y su punto de vista. También distingue entre el autor real y el narrador ficticio como intermediario entre el mundo creado y el lector.
El documento define el género narrativo y sus elementos constitutivos. Explica que la narrativa cuenta una historia a través de personajes, diálogos y descripciones en un mundo y tiempo creados. Detalla los roles del autor, narrador y lector, así como técnicas como los puntos de vista y el uso del tiempo. Además, analiza conceptos como el espacio, los personajes y los diferentes tipos de mundos posibles en una obra narrativa.
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El documento presenta los objetivos de una clase de lengua y literatura, que son analizar la influencia de los contextos socioculturales en la comunicación y identificar las características de los géneros discursivos. A continuación, invita a los estudiantes a observar un video sobre la obra del escritor Julio Cortázar y a dialogar en grupos sobre aspectos de la obra como su definición de lo fantástico y los elementos importantes para comprenderla. Finalmente, pide a los estudiantes reflexionar individualmente sobre lo aprendido.
Aplicar criterios de análisis crítico a un editorial .pptxEvelynAvalosAdasme
Este editorial analiza críticamente los efectos negativos del Black Friday y otras campañas masivas de descuentos en España. Señala que este tipo de consumo espasmódico impulsado por grandes rebajas produce cambios económicos, sociales y ambientales indeseables que deberían regularse, como el costo energético asociado a la producción y transporte masivo de bienes. También plantea que estas campañas comerciales ponen en desventaja a los pequeños comercios locales y pueden inducir a los consumidores a comprar productos con
La intertextualidad se refiere a la relación entre textos, donde un texto se basa o hace referencia a otro texto. Puede tratarse de literatura, películas, canciones u otros tipos de textos. Los géneros narrativos incluyen leyendas, mitos, epopeyas y cantares de gesta en la tradición oral, y fábulas, parábolas y épica en la tradición escrita. El cuento se caracteriza por ser breve, centrarse en una acción y pocos personajes, mientras que la novela
Este documento presenta 8 tópicos literarios comunes y sus significados, junto con ejemplos de películas que ilustran cada uno. Los tópicos incluyen "Beatus ille" sobre una vida sencilla alejada del mundo, "Locus amoenus" describiendo paisajes ideales, y "Tempus fugit" sobre la fugacidad de la vida y la necesidad de aprovechar cada momento. Cada tópico se explica brevemente y se da un ejemplo de cómo se representa en una película conocida.
Este documento define un tópico literario como una frase breve que encierra un tema o fórmula repetida a lo largo de la historia de la literatura, a diferencia de los refranes que provienen de la tradición oral. Explica que la mayoría de los tópicos están en latín y su origen es la literatura culta. Además, los agrupa en tres temas universales: vida, muerte y amor, e ilustra cada uno con varios ejemplos de tópicos literarios recurrentes.
Las 12 etapas del viaje mítico del héroe según Joseph Campbell incluyen: 1) El mundo ordinario, 2) La llamada a la aventura, 3) El rechazo a la llamada, 4) El encuentro con el mentor, 5) Cruce del umbral, 6) Pruebas, aliados y adversarios, 7) Entrada en un mundo especial, 8) Pruebas y revelaciones, 9) Acercamiento, 10) La prueba difícil, 11) La recompensa, 12) La vuelta a casa.
3M Leng Guía 2. El viaje en la literatura y el cine.pdfEvelynAvalosAdasme
El documento describe diferentes tipos de viajes en la literatura, incluyendo: el viaje físico que implica exploración de lugares; el viaje interior de autorreflexión; el viaje a los infiernos que describe la vida después de la muerte; el viaje mítico del héroe que enfrenta aventuras y peligros; y el viaje social que muestra una crítica de la sociedad.
Este documento presenta una guía sobre los diferentes tipos de viajes en la literatura, incluyendo viajes físicos, interiores, a los infiernos, sociales y míticos del héroe. Describe las características clave de cada tipo de viaje y proporciona ejemplos literarios como Los viajes de Marco Polo, Siddhartha y La Odisea.
Este documento presenta una estrategia para mejorar la comprensión lectora mediante el desarrollo de habilidades metacognitivas. Explica que la lectura es un proceso interactivo entre el lector y el texto. Luego, describe los requisitos para la comprensión como el conocimiento previo del lector y la coherencia y cohesión del texto. Finalmente, propone trabajar 10 estrategias de lectura en clases y aplicar una actividad de retroalimentación.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
modos y estilos narrativos.ppt
1. TALLER DE LENGUAJE
Elementos básicos de la
narración
Objetivo:
•Retroalimentar conceptos y pasos para reconocer el tiempo
narrativo.
•Identificar los modos o estilos narrativos
.
2. EL TIEMPO NARRATIVO
El concepto de tiempo en la narración
presenta diferentes planos de estudio:
• el tiempo referencial histórico
• el tiempo de la historia
• y el tiempo del relato
3. EL TIEMPO REFERENCIAL HISTÓRICO
Es considerado el tiempo que permite
contextualizar la obra en un determinado momento
histórico, con sus características sociales y culturales
que determinan la concepción de mundo.
4. EL TIEMPO DE LA HISTORIA
Es el conjunto de acciones consideradas en su
sucesión cronológica, tal como se ordenan
naturalmente en la realidad referencial.
5. EL TIEMPO DEL RELATO
• Ab ovo
• In media res
• In extrema res
Es la disposición artística de los acontecimientos según la
finalidad del narrador, tal y como aparecen en la narración.
Orden que no siempre coincide con la presentación cronológica
de la historia.
Se pueden relatar los hechos en su sucesión cronológica lineal, en
forma discontinua o en retrospectiva. Diferentes tiempos narrativos,
que son:
6. Narración “ab ovo”
(lat. desde el huevo) significa que el relato
comienza en el momento del inicio cronológico
de la historia.
La narración “ab ovo” sigue linealmente la
secuencia narrativa desde el principio hasta su
desenlace.
7. Narración “in medias res”
(lat. en medio de la cosa)
•Significa que el relato comienza en un
momento ya avanzado de la historia.
•Desde ahí el narrador avanza o retrocede en la
narración.
•Esta es la disposición narrativa más frecuente
en las novelas contemporáneas: hay saltos,
tanto al pasado distante como al inmediato,
que alteran la linealidad temporal.
8. Narración “in extremas res”
(lat. en el extremo de la cosa)
Significa que el relato comienza por el final de
la historia y desde ese momento hay una mirada
retrospectiva que retoma la situación con la que
comienza el relato y que implica sucesivos
cambios temporales.
9. EL TIEMPO NARRATIVO
• Época, lugar, costumbres que
contextualizan una obra
el tiempo
referencial histórico
• Orden cronológico de los
acontecimientos de una obra
el tiempo de la
historia
• Orden en que se cuenta los
acontecimientos de la obra pueden ser:
el tiempo del relato
•Ab ovo: desde el comienzo
•In media res: desde la mitad
•In extrema res: desde el final
10. Saltos temporales hacia el pasado
El racconto: El narrador hace un extenso
retroceso en el tiempo, recordando hechos
directamente o a través de los personajes.
El flash back: Recuerdo muy breve, hecho por el
narrador o por un personaje.
11. El flash forward: Es la proyección hacia el futuro en
forma breve.
La premonición: El narrador, en forma directa o
a través del personaje, efectúa una vasta
incursión en el tiempo futuro de la historia, salto
prospectivo, para regresar posteriormente al
momento de la narración inicial.
Saltos temporales hacia el futuro
12. Reconocer los tipos de tiempos
narrativos
“Fue en una de esas calles que desde la Avenida del Brasil arrancan
hacia Errázuriz; una calle silenciosa, de altos edificios. Arquitectura
abigarrada y señorial de 1900. A través de las ventanas, apenas caen las
primeras sombras, se advierten interiores confortables, en cuya placidez
flotan grandes pantallas rojas y amarillas. Gringos presurosos, damas
muy prendidas, criados de albos delantales transitan la calle. Tanta
quietud le hacía a uno preguntarse con extrañeza: ¿Qué hace en este
sitio el “Bar Kiel”? ¿Su clientela está formada por gentes de esta calle?
Preguntas ociosas para quien sepa que Valparaíso, si en cualquier parte
dispone de bebida, también en cualquier parte dispone de bebedor”.
Salvador Reyes
Valparaíso puerto de nostalgia.
13. “Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a mí llaman
Lázaro de Tormes, hijo de Tomé González y de Antona Pérez,
naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro
del río Tormes, por la cual causa tomé el sobrenombre, y fue de esta
manera: Mi padre, que Dios perdone, tenía cargo de proveer una
molienda de una azeña que está ribera de aquel río, en la cual fue
molinero más de quince años y, estando mi madre una noche en la
azeña, preñada de mí, tomóle el parto y parióme allí; de manera que
con verdad me puedo decir nacido en el río.”
Anónimo, El Lazarillo de Tormes.
14. “Sobre el techo de la casa, recortados contra la luz del amanecer, los
jotes semejan un par de viejitos acurrucados, vestidos de frac y con las
manos en los bolsillos. (...)
Fue un helado día de julio que Olegario Santana se halló a los jotes en
el interior de su calichera, cuando eran apenas un par de polluelos feos
y enclenques. Por hacerle una broma, los calicheros más viejos se los
dejaron dentro de una caja de zapatos, como regalo de onomástico. Era
día de Santa Ana. Él, un poco por seguirles la broma y otro tanto
llevado por las morriñas de su soledad penitenciaria, se los llevó a su
casa. Primero les hizo un nido en el patio y comenzó a darles de comer
con la mano. A contar por su exiguo plumaje, las crías no tendrían
entonces más de dos meses de vida. Después, ya un tanto creciditas,
las instaló en el techo,...”
Hernán Rivera Letelier, Santa María de las flores negras.
15. “Artemio Cruz vivió. Vivió durante algunos años... Años no añoró: años
no no. Vivió durante algunos días. Su gemelo. Artemio Cruz. Su doble.
Ayer Artemio Cruz, el que sólo vivió algunos días antes de morir, ayer
Artemio Cruz... que soy yo... y es otro... ayer...
Tú, ayer, hiciste lo mismo de todos los días. No sabes si vale la pena
recordarlo. Sólo quisieras recordar, recostado allí, en la penumbra de
tu recámara, lo que va a suceder: no quieres prever lo que ya sucedió.
En tu penumbra, los ojos ven hacia delante; no saben adivinar el
pasado.
Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz.
16. LOS MODOS O ESTILOS NARRATIVOS
Corresponden a las formas en que el narrador da a
conocer el decir o pensar de los personajes.
Se clasifica en tres tipos:
MODO O ESTILO DIRECTO
MODO O ESTILO INDIRECTO
MODO O ESTILO INDIRECTO LIBRE
17. MODO O ESTILO DIRECTO El sujeto se acercó titubeante a la mujer y le dijo: "Sabes
bien que te he querido siempre. Sabes bien además que
jamás te dejaría. Pero algo me impide abandonar a mi
esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para
siempre”.
MODO O ESTILO
INDIRECTO
"El sujeto se acercó vacilante a ella y le dijo que siempre
la había querido y que jamás la dejaría. Agregó que, sin
embargo, no podía dejar a su familia y que, por lo tanto,
debían separarse para siempre."
MODO O ESTILO
INDIRECTO LIBRE
"Él se acercó a ella, lleno de incertidumbre. Sabía que la
amaba y que jamás la habría dejado. Pero su corazón
también se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su
decisión era inquebrantable: tenía que abandonarla para
siempre".
El mismo hecho , pero cambia la forma en que se entrega la
información de lo dicho y pensado por el personaje.
18. MODO O ESTILO DIRECTO
•Me miró fijamente y dijo: «Nunca imaginé que fueras tan
pérfido»;
•María pensó: «No es a mí a quien prefiere»;
•Al verlo me dije: «Seguramente ha suspendido el examen».
Corresponde a la reproducción literal de lo dicho o
pensado por otro o por uno mismo:
La parte de texto reproducida, si es breve, se coloca entre comillas
y a renglón seguido, generalmente introducida por dos puntos
(:). Si es extensa, se le suele disponer en párrafo aparte
19. MODO O ESTILO INDIRECTO
Corresponde a la reproducción de lo dicho o pensado por otro
o por uno mismo no de forma literal, se trata mas bien de un
resumen de lo que otro dice o piensa, es una especie de
parafraseo del narrador sobre lo que dijo o piensa o un
personaje.
• Me miró fijamente y dijo que nunca había imaginado que fuera tan pérfido;
• María pensó que no era a ella a quien prefería;
• Al verlo me dije que seguramente había suspendido el examen.
A diferencia del estilo directo, en el indirecto no se utilizan comillas
ni ninguna forma especial de presentación, pues no se trata de cita
directa, ya que el narrador nos a través de voz nos entrega la información.
Normalmente, entre la oración principal y la subordinada suele haber
un nexo, que en general es que.
20. MODO O ESTILO INDIRECTO LIBRE
Corresponde al estilo o discurso indirecto en el que se suprime el
verbo introductor (decía que, dijo que, pensó que) y en la
escritura suele ir después de dos puntos.
•Ella siguió aferrada a su idea: no iría a la fiesta.
•Me miro fijamente: nunca pensé que fueras tan pérfido
•María pensó: no era a ella a quien prefería
•Al verlo: seguramente había suspendido el examen
En este estilo, el narrador se mantiene presente, pero habla desde el
interior del personaje, lo que produce una identificación del narrador con
la interioridad del personaje. La gran diferencia con los otros modos es que
no hay verbo introductor
21. Modo directo
• Cita textual
de lo que
piensa o dice
un personaje
Modo
indirecto
• El narrador
parafrasea lo
que dijo o
piensa el
personaje
Modo
indirecto libre
• Se suprime
el verbo, el
narrador
introduce lo
que dijo o
pensó el
personaje
LOS MODOS O ESTILOS NARRATIVOS
formas en que el narrador da a conocer
el decir o pensar de los personajes.
Me miro y dijo:
“hueles mal”
Lo miro y le dijo
que olía muy
mal
Lo miro: hueles
mal
23. Clavándole la mirada, su madre le dijo que nunca
sería feliz lejos de allí.
Estilo Indirecto
– Nunca serás feliz lejos de aquí-, dijo su madre,
clavándole la mirada.
Estilo Directo
24. Su madre le clavó la mirada. Su hijo nunca sería feliz
lejos de allí.
Estilo Indirecto Libre
“Mamá Elena le ordenó a Tita que fuera a la cocina por
unos bocadillos para repartir entre todos los presentes.”
Estilo Indirecto.
25. "El abogado no podía estar más sorprendido. ¡Pero si
sólo era una viejecita desvalida!. Infame, estafadora. Se
confió de su aspecto y lo embaucó en el timo.
Desgraciada. El abogado tenía una trayectoria
intachable y ella la había manchado“
Estilo Indirecto Libre