Modulo 1 informatica computacional1

ESCUELA SECUNDARIA NUESTRA SEÑORA DE
LUJÁN
MÓDULO 1
ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA-
COMPUTACIONAL
AÑO 2016
PROFESORA: María Eugenia Melani

MÓDULO 1 - NTICx
Profesora: María Eugenia Melani
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ÍNDICEDE CONTENIDOS MÓDULO1:
Contenido
Concepto de técnica, Tecnología e Innovación ................................................................................................... 3
Conceptosde datos,información,computación,informática,telemática,ofimática,burótica,domótica,orgware,
nanotecnología. ............................................................................................................................................... 4
CONCEPTO DE SISTEMA INFORMÁTICO ............................................................................................................. 7
PROCESO COMPUTACIONAL............................................................................................................................. 8
CARACTERISTICASDEUNA COMPUTADORA:ALMACENAMIENTODE INFORMACIÓN YVELOCIDADDE
PROCESAMIENTO............................................................................................................................................. 9
Arquitectura y componentes de una computadora........................................................................................... 10
CONCEPTO DE SISTEMA BINARIO .................................................................................................................... 16
UNIDADES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO................................................................................................ 17
Concepto de programa................................................................................................................................... 18
Conceptode sistemaoperativo:clasificaciónde sopropietariosycódigoabierto(opensource);utilizaciónde
operaciones básicas........................................................................................................................................ 18
Conceptos de virus, antivirus y malware.......................................................................................................... 23

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Concepto de técnica, Tecnologíae Innovación
Los seres humanos, desde siempre, han debido realizar acciones para satisfacer sus deseos y
necesidades.Los grandes avances científicos y tecnológicos son productos de la posibilidad de las
personas de crear racionalmente, de diseñar, de concebir, mentalmente y en forma anticipada, un
conjunto de operaciones capaces de transformar la realidad, de producir un cambio de una situación a
otra más satisfactoria.
Diseñar no sólo es proyectar un nuevo artefacto o servicio teniendo en cuenta su función y los
materiales necesarios. Diseñar abarca la formulación de un programa de acción para lograrlo. El diseño
es un proceso complejo que parte de la detección de una situación que debe o puede ser cambiado o
mejorado y culmina con la constatación de que el producto obtenido satisface el propósito original.
Optar por alguna de las varias soluciones posibles lleva a adentrarse en un proceso de análisis
minucioso de las alternativas, considerando sus ventajas y perjuicios, sus costos, sus posibilidades de
concreción y las normas que deben ser respetadas, por ser las que regulan todo el proceso productivo
en todas las áreas.
Características de la técnica
 Nace en la imaginación y luego se pone en práctica, muchas veces nace de la prueba y el error.
 Se suele transmitir entre personas y se mejora con el tiempo y la práctica.
 Cada persona le imprime su sello personal.
 No es exclusiva de los humanos, aunque sus técnicas son más complejas.
¿Qué es esto de las tecnologías? ¿Por qué a veces se habla de tecnologías y a veces de
técnicas?
La historia del pensamiento identifica, dos escuelas que debatieron qué significa saber. Pero si bien ha
habido grandes diferencias entre ellas, todas coincidieron en lo que no significa saber: no significa
capacidad de hacer, tampoco significa utilidad. Es decir, coincidían en que la utilidad no era saber, sino
que era arte... que en griego se dice techne. Y que la única forma de aprender una techne era a través
de la práctica y de la experiencia.La palabra y el concepto de tecnología no surgieron hasta los primeros
años del siglo XVIII. (El documento fundamental de este cambio fue la Encyclopédie, editada entre 1751
y 1772. En este período también nacieron las primeras escuelas tecnológicas en Francia y Alemania).La
palabra tecnología combina techne (arte manual) con logos (saber sistemático y con un fin
determinado).A partir de esa historia, hoy podemos coincidir en definiciones como éstas:
Tecnología:“Es el conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la producción, distribución
y uso de bienes y servicios”. Las tecnologías amplían nuestras habilidades para cambiar el mundo.
Usamos tecnologías para tratar de cambiar el mundo, para que se adapte mejor a nuestras
necesidades...” La tecnología no consiste en artefactos, sino en el conocimiento que ellos llevan
incorporados y en la forma en que la sociedad puede usarlos”.Algunos autores afirman que la
Tecnología es el “estudio del arte del saber hacer”.

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Para comprender el significado de tecnología debemos analizar el concepto de técnica y su
relación con las tecnologías.La técnicas un conjunto de procedimientos o pasos
sistemáticos, por medio de los cuales se realiza determinada tarea; pero también es tener
la habilidad para usar esos procedimientos, que permite obtener un resultado determinado,
utilizar una herramienta o fabricar un dispositivo.
El cambio tecnológico es impulsado por los continuos procesos de innovación que, a su vez, son
producto de la necesidad del hombre por mejorar una tecnología inventada preciamente.La
invención es el paso previo a la creación de una tecnología, el hombre toma esa creación
y mediante continuos procesos de mejora (innovación) logra obtener nuevos productos,
servicios y métodos que generan un nuevo conocimiento, y a partir de este punto el ciclo comienza
nuevamente.Las principales causas que movilizan el ciclo de innovación son: un mayor nivel de
productividad, más eficiencia y más eficacia en los procesos de fabricación, obtener posiciones más
grandes del mercado para vender determinados productos, satisfacer las necesidades de la sociedad y
generar nuevos conocimientos.
ACTIVIDAD 1
Realizar la siguiente actividad respetando la consigna antes mencionada. La fuente a utilizar es Arial,
tamaño 12. Recuerda insertar notas al pie con términos tecnológicos.
1. ¿A que llamamos mundo artificial?¿Cómo fue construido este mundo artificial?
2. ¿A que llamamos cultura tecnológico?
3. ¿Cuál sería la diferencia entre accionar tecnológico y accionar científico?
4. ¿Cuáles son los campos vinculados a las acciones del hombre? Explica
5. ¿Qué significa tecnologías duras y blandas? Da ejemplos de cada una de ellas.
6. Explica los términos invención, descubrimiento e innovación.
Para realizar estas preguntas visita el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=mJhZGCfrkjI
Conceptos de datos,información,computación, informática,telemática,
ofimática,burótica,domótica,orgware,nanotecnología.
Computación:El concepto “Computación” refiere al estudio científico que se desarrolla sobre sistemas
automatizados de manejo de informaciones, lo cual se lleva a cabo a través de herramientas pensadas
para tal propósito. Es de este modo, que aparecen conceptos como la PC, Tecnología, Internet e
Informática, que se vinculan entre sí en el marco del procesamiento y movilidad de la información.
“computación” implica las órdenes y soluciones dictadas en una máquina, comprendiendo el análisis de
los factores involucrados sobre este proceso, dentro de los cuales aparecen los lenguajes de
programación. De este modo, se automatizan tareas, generando datos concretos de forma ordenada.

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Informática:El término informática fue por primera vez usado en 1962 por un ingeniero,
PhilippeDreyfus y es una unión de los términos “información" y “automática”. Si bien el término puede
emplearse para referir a diversas disciplinas y tecnologías que ahondan en la administración de
información, hoy es muy comúnmente utilizado como sinónimo de computadora u ordenador. En sí, la
computación se encarga de estudiar y analizar los métodos, procesos, desarrollos y funcionamiento de
computadoras a pequeña o gran escala que tienen la capacidad de almacenar, procesar y hacer uso de
información en formato digital.
Burótica:o Informática Jurídica o de Gestión. Denominada también ofimática, se refiere a la automatización de
procedimientos en las oficinas de los operadores jurídicos. Además de procesar información administrativa, provee
herramientas auxiliares para las labores que se desarrollan en tales despachos.
Ofimática:La ofimática es el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en
funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados.
Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar información necesaria en una
oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a internet.
Cualquier actividad que pueda hacerse manualmente en una oficina puede ser automatizada o ayudada por
herramientas ofimáticas: dictado, mecanografía, archivado, fax, microfilmado, gestión de archivos y documentos,
etc.
La ofimática comienza a desarrollarse en la década del 70, con la masificación de los equipos de oficina que
comienzan a incluir microprocesadores, dejándose de usar métodos y herramientas por otras más modernas. Por
ejemplo, se deja la máquina de escribir y se reemplaza por computadoras y sus procesadores de texto e incluso el
dictado por voz automatizado.
Telemática:aplicación de las técnicas de la telecomunicación y de la informática a la transmisión a larga
distancia de información computarizada.

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Domótica:proviene de la unión de las palabras domus(que significa casa en latín) y tica (de automática, palabra
en griego, 'que funciona por sí sola'). Se entiende por domótica al conjunto de sistemas capaces de automatizar
una vivienda, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar
integrados por medio de redes interiores y exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas, y cuyo control
goza de cierta ubicuidad, desde dentro y fuera del hogar. Se podría definir como la integración de la tecnología en
el diseño inteligente de un recinto cerrado.
NANOTECNOLOGÍA:Campo de la ciencia y la tecnología aplicada, con multitud de aplicaciones en todas
las áreas tecnológicas. El tema unificador de la nanotecnología es el control de la materia a escalas menores de 1
micrómetro (0,001 mm). Con control de la materia nos referimos a la creación desistemas funcionales
ultrapequeños, que aprovechen y exploten las ventajas de los fenómenos y propiedades de la materia a
nanoescala. Existen múltiples conceptos relacionados a la nanotecnología como ser: nanociencia,
bionanotecnología, nanocompuestos, nanomateriales, nanomedicina, nanorotbots, nanosensores, nanosistemas,
etc.
Los datosEl dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica etc.). Los datos son hechos
que describen sucesos y entidades. No tienen ninguna información.
Puede significar un número, una letra, o cualquier símbolo que representa una palabra, una cantidad, una medida
o una descripción. El dato no tiene valor semántico (sentido) en sí mismo, pero si recibe un tratamiento
(procesamiento) apropiado, se puede utilizar en la realización de cálculos o toma de decisiones.
Un dato por sí mismo no constituye información, es el procesamiento de los datos lo que nos proporciona
información
• Tipos de datos

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Numérico
Alfa numérico
Fecha / Hora
Hipervínculo
Imagen
Sonido
INFORMACIÓNDel ábaco a la PC: La evolución de las tecnologías para el procesamiento de datos.
Desde épocas muy remotas el hombre procesa datos. Es muy probable que el hombre primitivo
empleara los dedos de las manos para efectuar operaciones muy sencillas y almacenar toda la
información posible en su memoria, por lo que fue necesario auxiliarse de otros
medios que permitieran resolver operaciones un poco más complicadas.Los
primeros elementos empleados para contabilizar animales y/o personas fueron
pequeñas piedras o semillas, por falta de un sistema de escritura.En el año 3000 -
3500 AC, los Babilonios descubrieron el Ábaco. Constituyó el primer dispositivo
manual de cálculo. Servía para representar números en el sistema decimal y contar,
permitiendo realizar operaciones aritméticas sencillas.
ACTIVIDAD 2
Título. DIFERENCIAS ENTRE LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA.
a. Buscamos diferencias entre técnica y tecnología, luego realizamos un documento en Word con
las diferencias, respetando la consigna:
ii. Encolumnar las diferencias utilizando la tecla TAB fuente Tahoma, tamaño 12
iii. Realizar dibujos en Paint sobre tecnología y sobre técnica.
iv. Pegar el dibujo en Word
a) Realizamos un mapa conceptual en X-Mind con las diferentes tecnologías antes mencionadas,
agregamos ejemplos de cada una de ellas y pasamos el mapa a Word. Para ello deberemos
exportar el mapa en formato jpg. Luego lo pegamos en Word.
b) Elije una de las tecnologías anteriores y busca información, además realiza un collage de
imágenes de la tecnología seleccionada utilizando la aplicación Fotor, al finalizarlo guárdalo en
la Pc para pegarlo en la actividad.
CONCEPTODE SISTEMAINFORMÁTICO
Un sistema Informático resulta de la interacción entre los componentes
físicos que se denominan Hardware y los lógicos que se denominan
Software. A estos hay que agregarles el recurso humano, parte
fundamental de un sistema informático. Este componente es llamado
Humanware.

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En un sistema informático, la información es introducida a través de los periféricos de entrada, luego es
procesada y mostrada por los periféricos de salida.
Una simple computadora es un "sistema informático", ya que al menos
dos componentes deben trabajar conjuntamente.
Para no confundirse...
Diferencias entre un sistema informático y un sistema de información
1. Un sistema informático utiliza computadoras para almacenar, procesar y
acceder a la información.
2. En un sistema de información se pueden utilizar computadoras (de hecho en casi siempre se utilizan), pero no es
necesario. Puede accederse a la información utilizando un método mecánico o físico. Por ejemplo, buscar un
expediente en un archivador.
3. Ambos sistemas tienen comoobjetivo hacer más simple la gestión y procesamiento de la información.
PROCESOCOMPUTACIONAL
El computador es una máquina cuya función básica es llevar a cabo operaciones de cómputo (transformaciones)
sobre elementos de datos. Como todas las máquinas, el computador recibe una “materia prima” (datos de entrada),
la transforma a través de un proceso y devuelve un “producto” (datos de salida). Pero el computador posee una
característica primordial que lo diferencia: el proceso que define la transformación efectuada sobre los datos de
entrada puede ser especificado por el usuario; es por ello que sedice que el computador es programable.

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ACTIVIDAD 3
Realiza la Webquest sobre sistema Informático que se encuentra en el siguiente link:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=36274&id_pagina=1
CARACTERISTICAS DE UNACOMPUTADORA:ALMACENAMIENTODE
INFORMACIÓN YVELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
Para poder comprenderlo y realizar la actividad 4 vemos el video que seencuentra en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=TH91v4PJbFU
ACTIVIDAD 4
En un documento Word responde las siguientes preguntas sobre velocidad de procesamiento. (Además
del formato antes mencionado para realizar la actividad recuerda agregar numeración o viñetas para
pregunta/respuesta)
1. ¿Qué es lo que determina la velocidad de procesamiento?¿Se utiliza sólo para computadoras?
2. ¿Cuál es la unidad básica de procesamiento?¿Qué es lo que mide esta unidad?
3. Cuál es en la actualidad la unidad de medida de velocidad de procesamiento que se utiliza?
4. ¿A cuánto equivale 1 Megahercio(Mz)? Explica
5. ¿A cuántos hercios corresponde el Gegahercio?
6. ¿La velocidad de una computadora sólo depende de la velocidad de procesamiento del
procesador? Explica
7. A la hora de comprar un procesador para una computadora…¿Qué es lo que debemos tener en
cuenta?
Clasificación de los periféricos
Un periférico es un dispositivo electrónico físico que se conecta o
acopla a una computadora, pero no forma parte del núcleo básico
(CPU, memoria, placa madre, alimentación eléctrica) de la misma. Los
periféricos sirven para comunicar la computadora con el exterior (ratón,
monitor, teclado, etc) o como almacenamiento de información (disco
duro, unidad de disco óptico, etc).Los periféricos suelen poder
conectarse a los distintos puertos de la computadora. En general, éstos
pueden conectarse o desconectarse de la computadora, pero la misma
seguiría funcionando, aunque con menos capacidades. Los periféricos son parte del hardware de la
computadora, pero no todo hardware es periférico (por ejemplo, el microprocesador, la placa madre, etc.
es hardware, pero no son periféricos).Los periféricos pueden ser de entrada, de salida, de
almacenamiento o de comunicación.
 Periféricos de entrada: Mouse, Teclado, Webcam, Escáner, Micrófono, Joystick,

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 Periféricos de salida: Monitor, Impresora, Pantalla, Altavoz (parlante), Tarjeta gráfica, tarjeta de
sonido
 Periféricos de almacenamiento: cd, dvd, memoria, pendrive
 Son periféricos de comunicación :Módem, Tarjeta de red, Router
Arquitectura y componentes de una computadora
PLACA MADRE (HARDWARE INTERNO)
Tarjeta o placa central de circuitos en un equipo electrónico complejo (como una computadora
personal). También es conocida como motherboard, mainboard, baseboard, systemboard, placa/tarjeta
base, etc.
El propósito más básico de las placas madres es proveer las conexiones lógicas y eléctricas entre otros
componentes del sistema. Una placa madre típica de una computadora de escritorio, consta de un
microprocesador, de memoria principal, de puertos y conectores, etc. El resto de los dispositivos
electrónicos como discos duros, tarjeta aceleradora de gráficos, placa de sonido, etc. son conectados a
la placa madre a través de conectores y/o cables.
La placa madre es la parte principal de toda computadora, es una tarjeta electrónica que nos sirve de
alojamiento para los demás componentes, logrando que estos interactúen entre sí y que puedan realizar
procesos
 SOCKETS o zócalos que sirven como soportes de procesadores. ES un soporte de plástico que
funciona de intermediario entre la placa base y el microprocesador
 CHIPSET o circuito integrado auxiliar. Es el eje del sistema interconectando otros componentes
como el procesador de la memoria RAM y ROM y las tarjetas de expansión y de video.
El chipset se divide en
a) Puente norte o controlador de memoria se encarga de controlar las transferencias entre el
procesador y la memoria RAM
b) Puente sur también denominado controlador de entrada y salida o controlador de expansión
administra las comunicaciones entre los distintos dispositivos periféricos de entrada y salida.
 EL BIOS (sistema básico de entrada y salida de datos).Se utiliza como interfaz entre el sistema
operativo y la placa madre. Cumple un papel fundamental en nuestra PC, es el único dispositivo
que reconoce totalmente el hardware de nuestra computadora y el se encarga de su iniciación.
Este componente es el encargado de almacenar la configuración del ordenador. Este elemento
precisa de una alimentación constante aún cuando el equipo no está funcionando motivo por el
cual la placa madre incorpora una pila.
 La pila alimenta de forma constante al BIOS
 Zócalos de memoria: es donde es alojada la memoria RAM, cuenta con dos soportes en los
extremos para dar soporte a la memoria
 Puertos IDE: son puertos donde se conectan dispositivos IDE. En el IDE1 se conecta el disco
duro y en el IDE 2 la lectora, está identificados con dos colores blancos y azul.

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 RANURAS:
CNR: Ranura de expansión utilizada para dispositivos de comunicación como módem,
tarjetas LAN o USB.
PCI o ranuras de interconexión de componentes periféricos aquí insertamos tarjetas
de sonido, tarjetas de video, tarjetas wi fi e incluso puertos usb. Se utilizan para
ampliar las capacidades de las computadoras. Estas ranuras o slot permiten conectar
estos periféricos con la placa base.
AGP o acelerador gráfico de pantalla es un puerto dedicado exclusivamente a la placa
de video
USB FRONTAL: al medio de las ranuras PCI se encuentra este en el cual hacemos
las conexiones para este dispositivo USB que van a ir en la parte principal del gabinete
o case.
 ÁREA DE INTEGRADOS: cuenta con los siguientes conectores o puertos:
Puerto PS/2 color verde: utilizado para el mouse el color lila utilizado
para el teclado
Puerto paralelo: utilizado generalmente para impresoras.
Puerto serie usado para teclados y mouse
Puerto VGA de video utilizado para conectar el monitor.
Puertos USBPUERTOS USB:(Universal Serial Bus) Puerto de gran
velocidad para comunicar computadoras y periféricos. Soporta plug&play y
conexión en caliente (hotplugging).
Soporta transferencias de 12 MBps. Un sólo puerto USB permite ser usado
para conectar más de 127 dispositivos periféricos como ratones, módems,
teclados, impresoras, etc. Comenzó a ser utilizado en 1996
Prácticamente reemplazó a los puertos serial1
y puertos paralelo.
Puerto de red o RJ-45 conocido como puerto UTP
Puerto de sonido: el rojo para el micrófono, el verde para el parlante y el
azul para el amplificador
COMPONENTES DE UNA PLACA MADRE
1. Microprocesador: A lo largo de la historia de la computación el procesador ha ido
evolucionando en capacidad y velocidad. El chip más importante de cualquier placa madre es el
microprocesador, sin él ordenador no podría funcionar. A menudo este componente se
denomina CPU (unidad de procesamiento central), que describe a la perfección su papel dentro
del sistema. El procesador es realmente el elemento central del proceso de tratamiento de datos.

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La CPU gestiona cada paso en el proceso de datos. Actúa como el conductor y supervisor de los
componentes hardware del sistema. Así misma está unida con los demás componentes de la
placa principal, por lo tanto muchos de los componentes reciben órdenes y son activados por la
CPU.
PARTES QUE COMPONEN UN MICROPROCESADOR (dividido en tres grandes bloques)
a) UNIDAD DE CONTROL(UNIDAD DE DECODIFICACIÓN Y EJECUCIÓN), es el centro nervioso
del ordenador ya que desde ella se controlan y gobiernan todas las operaciones. Sus funciones
básicas son: tomar las instrucciones de memoria, interpretar las instrucciones y ejecutar las
instrucciones.
b) UNIDAD ARITMÉTICA LÓGICA O ALU. Las operaciones que realiza son las siguientes: suma,
resta, multiplicación división
2. MEMORIAS:Chips que almacenan información digital a la que tiene acceso ultrarrápido el
microprocesador. Suelen tener menor capacidad de almacenamiento que las memorias
secundarias, pero mucha mayor velocidad que aquellas.En las computadoras la memoria
primaria puede ser de dos tipos:
* Memoria RAM:
(Random Access Memory - Memoria de acceso aleatorio). Tipo de memoria donde la computadora
guarda información para que pueda ser procesada más rápidamente. En la memoria RAM se almacena
toda información que está siendo usada en el momento.
Su capacidad de almacenamiento se mide en megabytes y más recientemente en gigabytes.
La información que contienen es renovada continuamente y cuando la computadora se reinicia o se
apaga, toda la información contenida se pierde, por eso es llamada memoria volátil.
Tipos de memoria RAM: SRAM, DRAM
Tipos de módulo de memorias RAM: SIMM, DIMM, RIMM
* Memoria ROM:
(ReadOnlyMemory) Memoria de sólo lectura. Tipo de memoria añadidas desde fábrica, que no puede
ser modificada ni tampoco se pierde su información al apagar el equipo (como sí pasa en las memorias
RAM)
3. TARJETA DE AUDIO Y VIDEO: tarjeta gráfica, tarjeta de video, tarjeta aceleradora de gráficos o
adaptador de pantalla. Tipo de tarjeta de expansión para el procesamiento de datos que

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provienen del CPU para transformarlos en salida hacia un dispositivo como un monitor o un
televisor. Algunas tarjetas de video ofrecen características adicionales como sintonizadoras de
TV, decodificación MPEG, conectores FireWire2
para el mouse, joystick o lápiz óptico, captura de
video, etc. La Placa de audio muchas veces vienen integradas junto con la placa de video en la
placa madre.
4. FUENTES DE ALIMENTACIÓN
5. COOLER
Actividad 5
Dado el dibujo de placa base. Identifica los elementos que la conforman. Para escribir los
nombres debes trabajar con cuadros de texto cuya línea será de color blanca (de esa forma no
vemos el recuadro). Este dibujo deberás pegarlo en el procesador de textos y respetar las
consignas para la presentación de trabajo.
Para realizar esta actividad podrás consultar con el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=yGknqrIlhXc
2Es un bus serial similar al USB. Es un solo enchufe, pero pueden conectarse hasta 63 dispositivos.Suele utilizarse para la
interconexión de dispositivos digitales como cámaras digitales y videocámaras a computadoras.

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Actividad 6
Escribe el siguiente texto en Word.
Título: WordArt, centrado
Fuente Verdana, tamaño 12, alineación justificada, resaltar lo más importante, interlineado 1,5 líneas,
espaciado 6ptos, sangría Primera Línea.
Insertar Letra Capital en texto que ocupe 3 líneas, color rojo.
Insertar imagen debajo, centrada, con sombra y efectos a elección.
Responde:
¿Cuál es el componente más importante de la computadora?
¿Cuáles son las dos marcas más conocidas en el mercado)
¿Tiene que tener relación la Memoria con el Procesador o no es necesario? Explica
¿Cuáles son los componentes que dependen que el sistema funcione rápidamente?
Antes de comprar una computadora ¿Cuáles son los factores que tenemos que tener en cuenta?
¿Cuáles son los últimos procesadores de Intel? Investiga
MICROPROCESADOR
El microprocesador es uno de los componentes que hay que prestar más atención a la hora de actualizarlo, ya que
en su velocidad y prestaciones suele determinar la calidad del resto de elementos. Esta afirmación implica que es
absurdo poner el último procesador hasta los topes de GHz con solo 256 o 512 Mb de RAM, o con una tarjeta
gráfica deficiente, o un sistema de almacenamiento (disco duro) lento y escaso.
Hay que hacer una valoración de todos los elementos del ordenador, actualmente en las tiendas suelen venderse
digamos "motores de un mercedes en la carrocería de un 600". Esto tenemos que evitarlo, dejándonos aconsejar
por usuarios experimentados o bien repasarse bien esta Web, donde se puede obtener información se sobra de
cómo hacer una correcta compra. Además del microprocesador, la velocidad general del sistema se verá muy
influenciada debido a la placa base, la cantidad de memoria RAM, la tarjeta gráfica y el tipo de disco duro. Hoy
día, hay que fijarse el propósito de la utilización del ordenador para elegir el correcto microprocesador. Por
ejemplo, si se va a trabajar con los típicos programas de ofimática (Word, Excel...), un AthlonXP o un Celeron
sencillito con 512 Mb de RAM es más que de sobra. Sin embargo, según sean más complejos y nuevos los
programas, más complejos serán los equipos. Los programas multimedia y enciclopedias, requieren un
procesador de gama media. A los programas de retoque fotográfico se les puede poner también un procesador de
gama media, aunque influirá sobre todo la memoria RAM (harán falta un mínimo de 1024 Mb. para un rendimiento
medianamente óptimo y recomendablemente 2048).
Y últimamente se está incitando a la adquisición de equipos mejores debido sobre todo a los últimos juegos 3D, la
renderización de gráficos tridimensionales o la ejecución multitarea de servidores de red. Para esto, nada es
suficiente, por ello los micros son cada vez más y más rápidos y complejos. Por ello es necesaria la compra de
una tarjeta gráfica relativamente potente, dependiendo del presupuesto y las necesidades. Huye de tarjetas muy
económicas que el rendimiento puede ser hasta 10 veces inferior el de una tarjeta que cueste el doble.
El uso de los últimos micros que sobrepasan la mítica barrera del GHz se justifica por los nuevos sistemas
operativos (el nuevo WindowsXP por ejemplo utiliza muchos recursos de la máquina, mucho más que otros
Windows anteriores), los nuevos formatos de audio o vídeo comprimido (DivX y MP3, a diferencia de videos y
archivos de sonido normales, estos se descomprimen en tiempo real ,tarea llevada completamente a cabo por el
micro), realizar más trabajo en menos tiempo, como compresiones de archivos, renderizado de dibujos en 3D.... o
el simple hecho de cargar un programa como Word o el mismo Windows, y cómo no, los últimos juegos, quizá las
aplicaciones de hoy día que mejor PC en términos generales requieren.
MEMORIA SECUNDARIA:

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Grupo dispositivos de almacenamiento masivo de datos en una computadora que suelen ser más lentos
que la memoria primaria o principal.Son parte de la memoria secundaria de una computadora los discos
duros, disqueteras, unidades ópticas, unidades de memoria flash, discos zip, etc.
DISCOS DUROS:
Un disco duro es un tipo de disco magnético para el almacenamiento duradero de datos. (Hard disk,
HD, HDD, Disco duro). Dispositivo de almacenamiento permanente que pertenece a la categoría de
discos magnéticos. Suelen ser rectangulares y protegidos por una caja metálica herméticamente
cerrada.
La información se escribe/lee en discos que rotan (rpm) y que están recubiertos por una película
magnética. Poseen diversas capacidades de almacenamiento que cada vez es más elevada y que
actualmente llega a más de 500 GB.
Existen diversos estándares en la comunicación de la información entre el disco duro y la computadora,
estos son: IDE/ATASCSI y SATA.Un disco duro virgen para poder ser usado debe dársele un formato
de bajo nivel, definirse una o más particiones y finalmente darle un formato compatible con nuestro
sistema. Actualmente la mayoría de los discos duros, poseen un sistema llamado SMART, que permite
detectar posibles fallas mecánicas.
SATA:(Serial ATA o S-ATA). Sistema controlador de discos sustituye al P-ATA (conocido simplemente
como IDE/ATA o ATA Paralelo). S-ATA proporciona mayor velocidad, además de mejorar el
rendimiento si hay varios discos rígidos conectados. Además permite conectar discos cuando la
computadora está encendida (conexión en caliente).
Con respecto al ATA Paralelo, una ventaja es que sus cables son más delgados y pueden medir
hasta un metro de largo (los P-ATA sólo pueden medir 40 cm de largo y son más anchos).
IDE/ATA: El puerto IDE (IntegrateddeviceElectronics) o ATA (AdvancedTechnologyAttachment)
controla los dispositivos de almacenamiento masivo de datos como los discos duros.
Los controladores IDE suelen estar incluidos en la placa madre y poseen dos conectores donde se
conectan los cables IDE. Generalmente cada cable IDE puede conectar dos dispositivos (suelen
ser discos duros), uno de ellos debe estar configurado como maestro y el otro como esclavo para
determinar qué dispositivo se está usando.
Tener dos dispositivos conectados a un bus (a un solo cable) trae el inconveniente de que mientras
se usa uno no puede usarse el otro del mismo conector IDE. Este inconveniente no existe en los
S-ATA y en SCSI. Además los cables P-ATA sólo pueden medir 40 cm de largo y son más anchos que
los S-ATA.
SCSI: (Small Computer System Interface). Interfaz estándar para transferencia de datos entre
periféricos en el bus de la computadora. Tanto la placa madre como el dispositivo deben soportar y
disponer de un controlador SCSI.
Es utilizado especialmente en dispositivos como los discos durosCD/DVD, etc., aunque, en principio,
cualquier dispositivo podría soportar el SCSI, como impresoras o escáneres. El SCSI se utiliza en
computadoras que necesitan de alto rendimiento.
La compatibilidad para dispositivos SCSI puede agregarse a través de una tarjeta de expansión a la
placa madre.
El sucesor del SCSI paralelo es el SAS
Componentes de un disco rígido
• Cabeza de lectura/escritura: son los elementos que se encargan de leer o escribir los datos de los
discos magnéticos internos del disco duro. Son similares a los brazos de los tocadiscos.
• Pistas del disco: finas sendas concéntricas donde se almacenan los datos. Un giro completo del disco
describe una pista. Las pistas se subdividen lógicamente en sectores o clústeres.
• Cilindros y sectores: los cilindros son el conjunto de pistas de los distintos discos internos que
coinciden verticalmente.
CLÚSTERES: Bloque de disco. Un clúster es la unidad de almacenamiento en un disco (ZIP, rígido o
flexible) con una determinada cantidad fija de bytes. Un disco está dividido en miles de clústeres de
igual tamaño y los archivos son repartidos y almacenados en distintos clústeres. El tamaño suele ser de
512 bytes
Cuando se almacena en disco un archivo más grande que un clúster, este se subdivide en distintos
clústeres. Por ejemplo: Imaginemos un disco con clústeres de 512 bytes. Si se almacena un fichero de
1500 bytes, 512 bytes de ése fichero serán almacenados en un solo clúster en una posición física del
disco, otros 512 bytes serán almacenados en otro clúster en otra posición determinada del disco, que
puede o no ser congruente físicamente al anterior. Los 476 bytes restantes de ése fichero serán

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almacenados en otro clúster, sobrando 36 bytes que quedan sin utilizar del clúster (ese espacio está
virtualmente perdido). Por lo tanto ese archivo quedará segmentado en tres clústeres que pueden o no
ocupar partes físicas congruentes en un disco. Cuando se intenta leer ese fichero, el cabezal lector
deberá moverse de un lado a otro del disco para poder leerlo definitivamente.
En general, los programas desfragmentadores de discos juntan físicamente (en este caso) los tres
clústeres de forma congruente y, por lo tanto, su lectura será más rápida.
Muchas veces los clústeres pueden verse afectados físicamente y, por lo tanto, deben ser lógicamente
marcados como sectores defectuoso para que no se intente almacenar información en ellos (de lo
contrario la información se pierde).
Disketera:Dispositivo o unidad física que se encarga de leer/escribir en disquetes. En
inglés, floppy disk drive (FDD) o unidad de disquetes flexibles. Son dispositivos de
almacenamiento extraíble. Gradualmente las computadoras dejaron de traer disqueteras, siendo
reemplazadas por lectograbadoras de discos ópticos (CDs, DVDs...), memorias flash, discos
duros externos, etc.
MEMORIA FLASH:Tipo de memoria no volátil que suele ser usadas en celulares,
cámaras digitales, PDAs, reproductores portátiles, discos rígidos (disco rígido híbrido), etc.
Pueden borrarse y reescribirse. Actualmente almacenan más de 64 GB, con una velocidad de
hasta 20 MB/s.Son muy resistentes a golpes, pequeñas, livianas y sumamente silenciosas.
CD:Compact disk o disco compacto. Disco óptico circular para el almacenamiento de
información de forma binaria. Generalmente de 12 cm. de diámetro y que pesa unos pocos
gramos. La información se almacena de forma digital, o sea, unos y ceros. Almacenan hasta 640
MB, aunque puede extenderse esa capacidad un poco más.
La información en un CD es leída por una láser desde una lectora de CDs, al usar luz, no hay
contacto físico con la superficie, por lo tanto, no hay deterioro de los datos.
Existen gran variedad de tipos de CDs: CD-ROM, CD-RW o CD-R, Video-CD, etc
DVD:Video Disc - Disco Versátil/Video Digital). Formato de almacenamiento digital de
datos. Tienen el mismo tamaño físico que un CD, 12 cm de diámetro, u 8 cm para los mini;
aunque almacenan mucha más información.
Actividad 7
Realiza la webquest sobre Hardware que se encuentra en el siguiente link:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/editar/introduccion.php?
CONCEPTODE SISTEMABINARIO
El sistema binario, que usa sólo ceros y unos para representar los números, constituye la clave del
funcionamiento de las computadoras.
El binario es un sistema de numeración posicional en base dos, es decir, que emplea sólo dos símbolos
(0 y 1), los cuales representan diferentes valores según la posición que ocupen en el número.
La cantidad de información más pequeña que puede almacenar, procesar o transmitir una computadora
está expresada por medio de un “0” o de un “1”. Se los denomina dígitos binarios, y también bits. Un
BIT es la unidad mínima de información.

MÓDULO 1 - NTICx
17
Los bits se agrupan de a 8, y con 8 bits se tienen 256 posibilidades diferentes que permiten codificar los
caracteres. A esta agrupación de 8 bits se la denomina BYTE.
Un BYTE de información es todo lo que se necesita para representar un carácter. Por ejemplo, la letra
“A” ocupa 1 byte; el símbolo “%” requiere 1 byte; la frase “Este libro” ocupa 10 bytes, porque el espacio
que media entre las palabras también debe ser considerado.
A cada secuencia de ocho números en código binario se le hace corresponder un carácter
UNIDADES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO
Una computadora no entiende palabras, imágenes, notas musicales, ni siquiera las letras del alfabeto;
de hecho la computadora sólo puede entender el sistema binario.
La siguiente tabla muestra la relación entre las distintas unidades de almacenamiento que usan las
computadoras.
Nombre Equivalente
Kilobyte (KB) 1024 Bytes
Megabyte (MB) 1024 KB
Gigabyte (GB) 1024 MB
Terabyte (TB) 1024 GB
Petabyte (PB) 1024 TB
Exabyte (EB) 1024 PB
Zettabyte (ZB) 1024 EB
Yottabyte (YB) 1024 ZB
Actividad 8
1. Lee las siguientes noticias. En cada una de ellas subraya las unidades de medida de
almacenamiento que se mencionen e indica su equivalencia en el resto de sus unidades.
2. Busca otras aplicaciones de las unidades de almacenamiento, pero relacionadas con tu vida
cotidiana, por ejemplo:
“La capacidad de almacenamiento del Pendrive que usamos en la escuela es de 4 Gbyte” e indica su
equivalencia en bytes que equivalen a un caracter (una letra).

MÓDULO 1 - NTICx
18
Concepto de programa
El software es el conjunto de instrucciones que las computadoras emplean para manipular datos. Sin el
software, la computadora sería un conjunto de medios sin utilizar. Al cargar los programas en una
computadora, la máquina actuará como si recibiera una educación instantánea; de pronto "sabe" cómo
pensar y cómo operar.
Concepto de sistemaoperativo:clasificaciónde so propietarios y código
abierto (opensource);utilizaciónde operaciones básicas.
Clasificación del software
Según su aplicación:
Sistema Operativo: es un conjunto de programas, cada uno de ellos,
diseñado para realizar una acción concreta, pero que a la vez forman un conjunto
con objetivos generales. El sistema operativo es un software básico, necesario en
cualquierordenador,yaque sobre él se apoyan todos los programas y aplicaciones
comerciales,estandoencargadoademásde controlartodoel hardware instaladoen
el ordenador.El SO despiertaalacomputadoray hace que reconozcaa la CPU, la memoria,el teclado, el sistema
de video y las unidades de disco. Además, proporciona la facilidad para que los usuarios se comuniquen con la
computadora y sirve de plataforma a partir de la cual se corran programas de aplicación. El sistema operativo
debe ser cargado en la memoria central antes que ninguna otra información. Cuando enciendes una
computadora, lo primero que ésta hace es llevar a cabo un autodiagnóstico llamado autoprueba de encendido,
donde la computadora identifica su memoria, sus discos, su teclado, su sistema de vídeo y cualquier otro
dispositivo conectado a ella. Lo siguiente que la computadora hace es buscar un SO para arrancar (boot). Un
sistema operativo es multiusuario cuando permite a más de un solo usuario acceder una computadora. Para
El primer disco duro cumple 50 años
Se trata de una de las revolucionesmásimportantesde la historia.
El primero almacenaba 5 MB y era necesario un camión para
moverlo.Hoy,unCD almacena más de 700 MB y cuesta menos de
dos dólares: el primer dispositivo valía 50.000 dólares.
IBM conmemora 50 años del lanzamiento del primer disco de
almacenamientode laempresayde la historiade latecnología.La
presentación del RAMAC Computer (Random Access
MemoryAccounting Machine), el día 13 de septiembre de 1956,
inicióunarevolucióntecnológica.Cada equipo tenía 5 Megabytes
de capacidad de almacenamiento, mientras que en la actualidad
un disco puede superar los 200 Terabytes (200 millones de
megabytes).
19 Sep2006 | INFOBAE

MÓDULO 1 - NTICx
19
llevar esto a cabo, el SO también debe ser capaz de efectuar multitareas. Unix es el Sistema Operativo
Multiusuariomásutilizado,fue originalmente diseñadoparacorrerenuna minicomputadora,yeramultiusuarioy
multitarea desde su concepción.
Software de aplicación: El software para uso general ofrece la estructura para un gran número de
aplicaciones empresariales, científicas y personales. El software de hoja de cálculo, de diseño asistido por
computadoras (CAD), de procesamiento de texto, de manejo de Bases de Datos, pertenece a esta categoría.
Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar
programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica.
Incluye entre otros: editores de texto, compiladores, intérpretes, depuradores y entornos de desarrollo
integrados (IDE, agrupan las anteriores herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el
programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar, interpretar, depurar, etc.)
SEGÚN SU LICENCIA Y DISTRIBUCIÓN
 Software Propietario
 Software Libre
Así como el hardware no funciona sin el software, ningún
programa puede ejecutarse sin que previamente se haya ejecutado
el sistema operativo.
El sistema operativo es el programa fundamental y más
importante, dado que tiene la función de hacer arrancar la PC y
controlar el funcionamiento tanto del hardware como del software.
Al encender la computadora se carga automáticamente en
memoria RAM y queda allí mientras la estemos utilizando.
El primer sistema operativo en las PC fue le MS DOS, de la
empresa Microsoft, pero a partir de 1995 fue reemplazado por
Windows, dado que presenta características gráficas que lo
convierten en un programa fácil de utilizar aún por personas sin
ningún conocimiento previo o específico.
El usuario de una computadora personal debiera conocer el tipo de software que contiene su PC y
decidir cuál es el más conveniente de acuerdo al uso que le va a dar. Si el software es del tipo
“licenciado o propietario” es necesario asegurarse de estar utilizando una versión original ya que el uso
de copias no autorizadas está penado por la ley.
El software propietario está protegido con copyright o derechos de autor, por lo que hay que abonar
licencia para usarlos. Nadie tiene permiso, excepto su dueño para
modificarlo o agregarle mejoras.
En casa, en la empresa, en el colegio, en la universidad, todos
tenemos que elegir el mejor software para nuestras necesidades.
¿Sabías que existe softwares gratuitos tan potentes como los de pago?
El software libre, a diferencia del propietario, permite al usuario,
ejecutar el programa en tantas computadoras como desee, copiarlo,
modificarlo, mejorarlo, corregir errores y distribuirlo.

MÓDULO 1 - NTICx
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Actividad9
Redacta las referencias del siguiente acróstico
1) M O N I T O R
2) T E C L A D O
3) U N I D A D C E N T R A L
4) E N T E R
5) S O F T W A R E
6) L A S E R
7) P R O G R A M A
8) G B Y T E
9) W I N D O W S
10) H A R D W A R E
Actividad 10
Realiza una línea de tiempo utilizando la aplicación …. Con los siguientes datos
Línea de tiempo
AÑO DESCUBRIMIENTO RESPONSABLE
5000 (ac)____________ Invención de la escritura
3000 (ac)____________ Jeroglíficos egipcios
2100 (ac)____________ Invención del papel
750 (ac)____________ Pergaminos en Alejandría
1450____________ Imprenta______________________ Gutemberg
1600____________ Primeros periódicos
1823____________ Máquina analítica_______________ Charles Babbage
1837____________ Telégrafo _____________________ Morse
1876____________ Teléfono _____________________ Graham Bell
1896____________ Primera transmisión radial ________ Marconi
1939____________ Computador programable_________ John Atanasoff
1946____________ ENIAC Máquina calcular_________ John Mauchly
1951____________ UNIVAC Computadora comercial__ PresterEckert
1961____________ Primera computadora en Argentina _ Manuel Sadosky
1968____________ ARPANET Red militar
1971____________ Primer microprocesador
1975____________ Primera computadora personal
1990____________ Aparece la WWW

MÓDULO 1 - NTICx
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Actividad 11
a) ¿Qué es el Software?
b) ¿Cuál es la diferencia entre Hardware y Software?
c) Clasifica el software en sus diferentes categorías. Explica con tus palabras. ¿Qué ejemplos
podrías dar de cada una de ellas?
d) ¿Qué es el Sistema Operativo?¿Qué sistemas operativos conoces?¿Cuáles son las
características principales de los sistemas operativos?
e) Al prender la máquina ¿En que momento comienza el funcionamiento del sistema operativo?
f) ¿Qué son los controladores de dispositivos?¿Para qué se utilizan?
g) ¿Qué es el sistema operativo propietario y abierto? Te recomiendo visitar el siguiente link
http://informateconmet.bligoo.com.ar/concepto-de-sistema-operativo-clasificacion-de-so-
propietarios-y-codigo-abierto-open-source-u#.UQZwJr92Tto
Actividad 12
Une con flechas según corresponda y explica para que se utilizan los software de aplicación que
encuentres
Windows XP
Software desarrollado para administrar las tareas en una empresa
Procesador de textos
Windows 98
Software de sistemas Software específico para entidad bancaria
Software de programación Planilla de Cálculos
Software de aplicación Power Point
Controladores de dispositivos
Windows Vista
Antivirus
Explorer
Messenger
Actividad 13
Completa
El ______________son los componentes físicos de una computadora. Se clasifica en ______________
(ej placa madre) y ________________ (periféricos). Los periféricos pueden ser __________ (ej
teclado), ___________ (ej monitor) y ____________ (ej cd). El hardware contrasta con el __________
(programas), este se ejecuta dentro del hardware. El software se clasifica en: ______________ ayuda
a funcionar el hardware y a la computadora, ____________________ se necesita un especialista en
programación para realizar programas específicos para alguna tarea asignada. El
__________________ permite al usuario realizar tareas específicas. El _________ ______________

MÓDULO 1 - NTICx
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se encuentra en la categoría de software de sistemas y se encarga de la ejecución de otro programa
compatible con éste entre otras cosas.
__________ (procesador de texto) es un software de aplicación y es utilizado para crear documentos
sencillos y profesionales
Actividad 14
Según su clasificación. ¿A que software pertenece?
Actividad 15
Une con líneas para qué se usan las siguientes teclas especiales:
Shift Bajar de renglón
Enter Hacer espacios
Retroceso Escribir en mayúsculas
Barra espaciadora Borrar hacia la izquierda
Suprimir Escribir todo en mayúsculas
Bloqueo de Mayúsculas Borrar hacia la derecha
Tab Lleva el cursor al principio de la línea
Inicio Deja sangría

MÓDULO 1 - NTICx
23
Actividad 16
HARDWARE Y SOFTWARE
a) Resuelve los siguientes crucigramas relacionados con el tema indicado en la palabra central.
Definiciones
Conceptos de virus,antivirus y malware
Actividad 17
Vemos el video que se encuentra en el siguiente link:https://www.youtube.com/watch?v=p7aF4rh-H
14y respondemos las siguientes preguntas:
1. ¿Qué significa el término MALWARE?
2. ¿Qué son los virus?¿Cuál es el propósito principal por el cual son diseñados los virus?¿Cómo
podríamos cubrir nuestras computadoras de los virus?
3. ¿Qué es el spyware?¿Cuál el propósito por el cual es creado?¿Cuáles son las aplicaciones que
ayudarían a eliminar estos virus?
4. ¿Qué es lo que hace el troyano?¿Por qué se llama así?¿Cuál es la diferencia entre un virus y un
troyano?
5. ¿Qué es adware?¿Cómo podríamos quitarlo?
1- _ H _ _ _
2- _ _ _ _ A _ _
3- _ _ _ R _ _ _ _ _
4- _ D
5- W _ _ _ _ _
6- _ _ _ _ A _ _ _
7- _ _ _ _ _ _ R
8- _ _ _ _ E
1- _ _ _ _ _ S _ _ _
2- _ _ _ _ _ _ O _ _ _
3- _ _ _ _ _ _ _ F _
4- _ _ _ _ T
5- W _ _ _ _ _ _
6- A _ _ _ _ _
7- _ _ _ _ R _ _ _
8- _ _ _ E _
1- Tecla que se presiona junto a una letra para
escribir en mayúsculas.
2- Elemento usado para escribir.
3- Componente que permite pasar al papel lo que
vemos en la pantalla.
4- Abreviatura del elemento en el que podemos
guardar información o ver programas, fácil de
transportar. En inglés Compact Disc.
5- Cámara Web en inglés.
6- Componente que permite oír los sonidos.
7- Pantalla.
8- Ratón en inglés. Se usa para movernos
rápidamente por la pantalla. Es básico para dibujar.
1-Microsoft … Programa del paquete Office que permite
hacer publicaciones: folletos, letreros, postales, etc.
2-Microsoft ... Programa para hacer presentaciones.
3- Primer nombre de la empresa creadora del paquete
Office y también de Windows.
4- Programa para dibujar que viene con Windows.
5- Programa que inicia la computadora, el más usado en
las computadoras personales.
6-Microsoft ... Programa para hacer bases de datos.
7- Software en español.
8-Microsoft ... Programa para hacer planilla de cálculo.

MÓDULO 1 - NTICx
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6. ¿Qué son los gusanos?¿Cuál es el daño que causan? ¿Qué nombres conocidos de este virus
conoces?
Para realizar esta actividad se realizará a modo de informe. Trabajarán con imágenes
(propiedades de imagen). Ajustar imagen respecto al texto
ACTIVIDAD 18:
Vemos un video en youtube (los 10 virus informáticos más famosos de la historia)que se encuentra en el
siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=pwDoVho0lvQ. Realizamos una tabla en Word
CONSIGNA:
Título: WordArt, centrado
La tabla debe tener 3 columnas y 2 filas
Insertar filas con la tecla TAB
Las columnas deben ser del siguiente ancho: columna 1 10cm, columna 2 8cm, columna 3 10cm.
Encabezado de columna: columna 1:VIRUS, Columna 2: Año que fue creado y quién lo creó, Columna
3: Descripción
Bordes de tabla a elección
Centrar la tabla en la hoja
Encabezado de columna: Fuente Comic Sans Ms, tamaño 14, Centrado, N, K, color rojo, fondo negro

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