El documento resume los principales conceptos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como procesos y productos derivados de nuevas tecnologías que permiten almacenar, procesar y transmitir información digitalizada. Explica que las TIC han llevado a una economía basada en activos intangibles como el conocimiento y han facilitado la digitalización de la vida cotidiana a través de dispositivos como los teléfonos celulares. También destaca el impacto de las TIC en áreas como la comunic
Las grandes aportaciones de las tic. Parte Práctica.ClaudiaDiaz__
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) facilitan el acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento de información. Si bien su uso se ha expandido rápidamente, aún existen barreras técnicas, de formación, económicas y culturales que limitan su difusión universal. Las TIC continúan evolucionando hacia sistemas más portátiles, conexiones inalámbricas y mayor presencia en Internet y la educación.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han causado una revolución rápida y global que está cambiando la economía y dando lugar a una sociedad de la información. También describe las nuevas habilidades profesionales requeridas como consecuencia de las TIC, incluyendo habilidades tecnológicas, de comunicación e intelectuales. Finalmente, ofrece una explicación de los componentes básicos de hardware y software de un sistema informático.
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como el conjunto de tecnologías para gestionar y enviar información. Describe que las TIC incluyen tecnologías para almacenar, procesar y recuperar información, así como para enviarla y comunicarse. Explica que las TIC tienen un gran impacto en la sociedad y en casi todos los aspectos de la vida, como la educación, las relaciones, el trabajo y más.
El documento describe la informática y su uso actual. La informática estudia los métodos para almacenar, procesar y transmitir datos digitales. Actualmente la informática se usa ampliamente en áreas como la medicina, educación, comunicaciones, investigación científica y más. Ofrece ventajas como la comunicación global y acceso a información, pero también riesgos como virus y contenido inapropiado.
Este documento resume las principales ideas sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC amplían las capacidades humanas a través del fácil acceso a información, herramientas para procesar datos, canales de comunicación y almacenamiento de información. También discute algunos desafíos para su expansión como problemas técnicos, falta de formación, barreras económicas y culturales. Predice que en el futuro habrá un aumento en sistemas portátiles, pantallas planas, tecnolog
Este documento contrasta las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron después de los 90 y están cómodos recibiendo información rápidamente y trabajando en línea, mientras que los inmigrantes digitales nacieron antes y prefieren analizar la información de forma deductiva e imprimir documentos digitales. El documento también destaca los retos de promover la privacidad y seguridad en Internet desde una edad temprana y desarrollar esta nueva cibersociedad.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) amplían nuestras capacidades físicas y mentales y posibilidades de desarrollo social. Incluyen informática, telemática, multimedia y medios de comunicación. Proporcionan acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento. Su gran impacto en todos los ámbitos de la vida hace difícil prescindir de ellas. Internet nos abre las puertas a una nueva era donde podemos interactuar en tres mundos.
El documento resume los principales conceptos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como procesos y productos derivados de nuevas tecnologías que permiten almacenar, procesar y transmitir información digitalizada. Explica que las TIC han llevado a una economía basada en activos intangibles como el conocimiento y han facilitado la digitalización de la vida cotidiana a través de dispositivos como los teléfonos celulares. También destaca el impacto de las TIC en áreas como la comunic
Las grandes aportaciones de las tic. Parte Práctica.ClaudiaDiaz__
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) facilitan el acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento de información. Si bien su uso se ha expandido rápidamente, aún existen barreras técnicas, de formación, económicas y culturales que limitan su difusión universal. Las TIC continúan evolucionando hacia sistemas más portátiles, conexiones inalámbricas y mayor presencia en Internet y la educación.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han causado una revolución rápida y global que está cambiando la economía y dando lugar a una sociedad de la información. También describe las nuevas habilidades profesionales requeridas como consecuencia de las TIC, incluyendo habilidades tecnológicas, de comunicación e intelectuales. Finalmente, ofrece una explicación de los componentes básicos de hardware y software de un sistema informático.
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como el conjunto de tecnologías para gestionar y enviar información. Describe que las TIC incluyen tecnologías para almacenar, procesar y recuperar información, así como para enviarla y comunicarse. Explica que las TIC tienen un gran impacto en la sociedad y en casi todos los aspectos de la vida, como la educación, las relaciones, el trabajo y más.
El documento describe la informática y su uso actual. La informática estudia los métodos para almacenar, procesar y transmitir datos digitales. Actualmente la informática se usa ampliamente en áreas como la medicina, educación, comunicaciones, investigación científica y más. Ofrece ventajas como la comunicación global y acceso a información, pero también riesgos como virus y contenido inapropiado.
Este documento resume las principales ideas sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC amplían las capacidades humanas a través del fácil acceso a información, herramientas para procesar datos, canales de comunicación y almacenamiento de información. También discute algunos desafíos para su expansión como problemas técnicos, falta de formación, barreras económicas y culturales. Predice que en el futuro habrá un aumento en sistemas portátiles, pantallas planas, tecnolog
Este documento contrasta las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron después de los 90 y están cómodos recibiendo información rápidamente y trabajando en línea, mientras que los inmigrantes digitales nacieron antes y prefieren analizar la información de forma deductiva e imprimir documentos digitales. El documento también destaca los retos de promover la privacidad y seguridad en Internet desde una edad temprana y desarrollar esta nueva cibersociedad.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) amplían nuestras capacidades físicas y mentales y posibilidades de desarrollo social. Incluyen informática, telemática, multimedia y medios de comunicación. Proporcionan acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento. Su gran impacto en todos los ámbitos de la vida hace difícil prescindir de ellas. Internet nos abre las puertas a una nueva era donde podemos interactuar en tres mundos.
El documento describe las diferencias entre inmigrantes digitales, personas mayores de 28 años que crecieron antes de la era digital, y nativos digitales, personas que nacieron cuando la tecnología digital ya existía. Los inmigrantes digitales aprenden de forma secuencial y deductiva, mientras que los nativos digitales reciben información rápidamente, disfrutan de tareas múltiples y prefieren la información gráfica sobre el texto. El uso generalizado de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital y generacional en una población.
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Define TIC como los instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información de manera electrónica e instantánea. Explica algunas TIC como la informática, infografía, telemática y ofimática. También describe los beneficios potenciales de las TIC como facilitar la comunicación, procesar datos rápidamente, almacenar información, automatizar trabajos y eliminar
El documento describe las diferencias entre inmigrantes digitales y nativos digitales. Los inmigrantes digitales son personas mayores de 28 años que crecieron antes de la era digital, mientras que los nativos digitales nacieron cuando la tecnología ya existía. Los inmigrantes digitales aprenden de forma secuencial y deductiva, mientras que los nativos digitales prefieren la multitarea, los gráficos y la gamificación. El uso generalizado de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital entre la población.
Las TIC amplían nuestras capacidades intelectuales y ofrecen fácil acceso a información, herramientas para procesar datos, y canales de comunicación. Proporcionan importantes beneficios como automatización de tareas, almacenamiento de grandes cantidades de datos, e interactividad; sin embargo, también enfrentan desafíos como problemas técnicos, falta de formación, barreras económicas y culturales. Las TIC agrupan sistemas necesarios para administrar información como ordenadores, programas, y redes para convertir, almacenar
Las TIC han traído grandes beneficios como acceso a información, canales de comunicación y automatización de tareas, pero también plantean desafíos como la brecha digital, problemas de privacidad y seguridad, y un exceso de información. Además, Internet ha dado lugar a una nueva sociedad en red y formas de organización social, aunque también conlleva el riesgo de exclusión y dependencia tecnológica.
Este documento describe las características de los nativos digitales y los inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron en la era digital y prefieren procesar información rápidamente, trabajar en red, y recibir recompensas frecuentes. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están acostumbrados a procesar información de forma secuencial y basada en conocimientos previos. El documento también describe las TIC como la unión de computadoras y comunicaciones, que tienen influencia en la educación y son objeto de debate públic
Las tic y sus aportaciones a la sociedadeducacionabe
El documento describe las principales aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el acceso a información, procesamiento de datos, comunicación, almacenamiento y automatización de tareas. También discute circunstancias que limitan su expansión como la rápida obsolescencia de conocimientos y la necesidad de que sean más accesibles e intuitivas para todos.
Definición y características de los nativos y migrantes digitalesmarcia simbala
El documento define nativos digitales como personas nacidas después de 1990 que son expertos en tecnología y comunicación digital, mientras que migrantes digitales son mayores de 35 años que han tenido que aprender sobre la tecnología. Los nativos digitales prefieren imágenes, multitarea y recompensas rápidas, mientras que los migrantes digitales son más deductivos y enfocados en un problema a la vez.
Nativos digitales e inmigrantes digitales Angelicaive
Este documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son personas nacidas después de 1980 que crecieron con la tecnología digital. Los inmigrantes digitales son personas nacidas antes de 1980 que tuvieron que adaptarse a la tecnología. El documento analiza las ventajas y desventajas de los nativos digitales, sus características, y cómo difieren de los inmigrantes digitales en su forma de pensar y usar la tecnología.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen hardware, software e Internet y tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas al almacenar, organizar, recuperar y compartir información. Las TIC se deben integrar en la educación porque constituyen una herramienta importante para el desarrollo de los estudiantes y facilitan el trabajo de los docentes.
El documento describe las grandes aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las actividades humanas. Las TIC proporcionan fácil acceso a información, instrumentos para procesar datos, y canales de comunicación que permiten contactar con personas en todo el mundo. A pesar de sus beneficios, aún existen barreras como problemas técnicos, falta de formación, y costos que limitan su expansión completa. Se prevé que en el futuro las TIC se volverán más portátiles, inalámbricas y omnipresentes
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tienen grandes aportaciones como facilitar el acceso a información, procesar datos y comunicarse, pero su expansión se ve limitada por problemas técnicos, falta de formación, barreras económicas y culturales. A pesar de esto, las TIC son herramientas útiles que han revolucionado la sociedad.
El documento describe las principales aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las actividades humanas. Las TIC proporcionan fácil acceso a información, instrumentos para procesar datos, canales de comunicación, almacenamiento de información, automatización de tareas e interactividad. El avance más importante ha sido Internet, que nos abre las puertas a una nueva era de interacción en tres mundos: físico, intrapersonal y ciberespacio.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) amplían nuestras capacidades mentales y posibilidades de desarrollo social. Configuran la sociedad de la información debido a su uso extensivo e integrado en muchos aspectos de la vida. Aunque su evolución es rápida, su adopción en todos los ámbitos aún requiere superar ciertas limitaciones como el acceso y dominio por parte de todos.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han ampliado nuestras capacidades mentales y posibilidades de desarrollo social, facilitando el acceso a información, procesamiento de datos y comunicación. Sin embargo, aún existen barreras como problemas técnicos, falta de formación, seguridad y costos que dificultan su más amplia difusión. Se espera que en el futuro las TIC se vuelvan más portátiles, inalámbricas y omnipresentes.
El documento describe tres tipos de usuarios de la tecnología: nativos digitales, inmigrantes digitales y analfabetos digitales. Los nativos digitales nacieron durante la era de Internet y se sienten cómodos usando la tecnología. Los inmigrantes digitales nacieron antes de Internet y solo usan la tecnología por necesidad laboral. Los analfabetos digitales son personas mayores que no saben usar la tecnología.
Trabajo sobre las tic en la sociedad actualggallegoa07
Las TIC proporcionan numerosas ventajas como fácil acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento de información. Sin embargo, aún existen barreras técnicas, económicas y culturales que dificultan su uso generalizado, como la falta de formación, problemas de seguridad, costos elevados y la rapidez con que se vuelven obsoletas. Internet ha revolucionado la forma en que vivimos al permitir nuevas formas de interactuar y acceder a información de manera global.
El documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son personas nacidas después de 1979 que crecieron con la tecnología digital. Los inmigrantes digitales son personas nacidas antes cuando no existía la tecnología, por lo que tuvieron que adaptarse a ella. Los nativos digitales se comunican y trabajan de forma más rápida con la tecnología, mientras que los inmigrantes digitales prefieren métodos más estructurados y les cuesta adaptarse a los cambios tecnológicos.
El reciclaje es un proceso mediante el cual se pueden reutilizar materiales como latas de aluminio, cartón, vidrio, papel y plástico para convertirlos en nuevos productos. Esto ayuda a conservar el ambiente, reducir la contaminación, proteger los recursos naturales y ahorrar materia prima. Para reciclar, es importante separar los diferentes materiales en tachos de basura designados y no desecharlos en la basura común.
Internet es una red mundial de computadoras conectadas que permite compartir información de forma pública y fácil. La World Wide Web (WWW) es la herramienta más utilizada en internet para visualizar páginas con información alojadas en otras computadoras a través de hipervínculos. Las direcciones electrónicas como los correos electrónicos permiten identificar de forma única a personas y recursos en internet.
Un laboratorio de informática tiene una red interna para compartir recursos entre sus miembros, mientras que Internet es una red global de millones de computadoras. Los satélites artificiales son objetos fabricados por humanos que orbitan planetas u otros cuerpos celestes, transmitiendo información a través de ondas de radio. Un modem convierte señales entre formatos analógicos y digitales para conectar computadoras a líneas telefónicas.
El documento describe las diferencias entre inmigrantes digitales, personas mayores de 28 años que crecieron antes de la era digital, y nativos digitales, personas que nacieron cuando la tecnología digital ya existía. Los inmigrantes digitales aprenden de forma secuencial y deductiva, mientras que los nativos digitales reciben información rápidamente, disfrutan de tareas múltiples y prefieren la información gráfica sobre el texto. El uso generalizado de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital y generacional en una población.
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Define TIC como los instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información de manera electrónica e instantánea. Explica algunas TIC como la informática, infografía, telemática y ofimática. También describe los beneficios potenciales de las TIC como facilitar la comunicación, procesar datos rápidamente, almacenar información, automatizar trabajos y eliminar
El documento describe las diferencias entre inmigrantes digitales y nativos digitales. Los inmigrantes digitales son personas mayores de 28 años que crecieron antes de la era digital, mientras que los nativos digitales nacieron cuando la tecnología ya existía. Los inmigrantes digitales aprenden de forma secuencial y deductiva, mientras que los nativos digitales prefieren la multitarea, los gráficos y la gamificación. El uso generalizado de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital entre la población.
Las TIC amplían nuestras capacidades intelectuales y ofrecen fácil acceso a información, herramientas para procesar datos, y canales de comunicación. Proporcionan importantes beneficios como automatización de tareas, almacenamiento de grandes cantidades de datos, e interactividad; sin embargo, también enfrentan desafíos como problemas técnicos, falta de formación, barreras económicas y culturales. Las TIC agrupan sistemas necesarios para administrar información como ordenadores, programas, y redes para convertir, almacenar
Las TIC han traído grandes beneficios como acceso a información, canales de comunicación y automatización de tareas, pero también plantean desafíos como la brecha digital, problemas de privacidad y seguridad, y un exceso de información. Además, Internet ha dado lugar a una nueva sociedad en red y formas de organización social, aunque también conlleva el riesgo de exclusión y dependencia tecnológica.
Este documento describe las características de los nativos digitales y los inmigrantes digitales. Los nativos digitales nacieron en la era digital y prefieren procesar información rápidamente, trabajar en red, y recibir recompensas frecuentes. Los inmigrantes digitales nacieron antes de los años 90 y están acostumbrados a procesar información de forma secuencial y basada en conocimientos previos. El documento también describe las TIC como la unión de computadoras y comunicaciones, que tienen influencia en la educación y son objeto de debate públic
Las tic y sus aportaciones a la sociedadeducacionabe
El documento describe las principales aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el acceso a información, procesamiento de datos, comunicación, almacenamiento y automatización de tareas. También discute circunstancias que limitan su expansión como la rápida obsolescencia de conocimientos y la necesidad de que sean más accesibles e intuitivas para todos.
Definición y características de los nativos y migrantes digitalesmarcia simbala
El documento define nativos digitales como personas nacidas después de 1990 que son expertos en tecnología y comunicación digital, mientras que migrantes digitales son mayores de 35 años que han tenido que aprender sobre la tecnología. Los nativos digitales prefieren imágenes, multitarea y recompensas rápidas, mientras que los migrantes digitales son más deductivos y enfocados en un problema a la vez.
Nativos digitales e inmigrantes digitales Angelicaive
Este documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son personas nacidas después de 1980 que crecieron con la tecnología digital. Los inmigrantes digitales son personas nacidas antes de 1980 que tuvieron que adaptarse a la tecnología. El documento analiza las ventajas y desventajas de los nativos digitales, sus características, y cómo difieren de los inmigrantes digitales en su forma de pensar y usar la tecnología.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen hardware, software e Internet y tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas al almacenar, organizar, recuperar y compartir información. Las TIC se deben integrar en la educación porque constituyen una herramienta importante para el desarrollo de los estudiantes y facilitan el trabajo de los docentes.
El documento describe las grandes aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las actividades humanas. Las TIC proporcionan fácil acceso a información, instrumentos para procesar datos, y canales de comunicación que permiten contactar con personas en todo el mundo. A pesar de sus beneficios, aún existen barreras como problemas técnicos, falta de formación, y costos que limitan su expansión completa. Se prevé que en el futuro las TIC se volverán más portátiles, inalámbricas y omnipresentes
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tienen grandes aportaciones como facilitar el acceso a información, procesar datos y comunicarse, pero su expansión se ve limitada por problemas técnicos, falta de formación, barreras económicas y culturales. A pesar de esto, las TIC son herramientas útiles que han revolucionado la sociedad.
El documento describe las principales aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las actividades humanas. Las TIC proporcionan fácil acceso a información, instrumentos para procesar datos, canales de comunicación, almacenamiento de información, automatización de tareas e interactividad. El avance más importante ha sido Internet, que nos abre las puertas a una nueva era de interacción en tres mundos: físico, intrapersonal y ciberespacio.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) amplían nuestras capacidades mentales y posibilidades de desarrollo social. Configuran la sociedad de la información debido a su uso extensivo e integrado en muchos aspectos de la vida. Aunque su evolución es rápida, su adopción en todos los ámbitos aún requiere superar ciertas limitaciones como el acceso y dominio por parte de todos.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han ampliado nuestras capacidades mentales y posibilidades de desarrollo social, facilitando el acceso a información, procesamiento de datos y comunicación. Sin embargo, aún existen barreras como problemas técnicos, falta de formación, seguridad y costos que dificultan su más amplia difusión. Se espera que en el futuro las TIC se vuelvan más portátiles, inalámbricas y omnipresentes.
El documento describe tres tipos de usuarios de la tecnología: nativos digitales, inmigrantes digitales y analfabetos digitales. Los nativos digitales nacieron durante la era de Internet y se sienten cómodos usando la tecnología. Los inmigrantes digitales nacieron antes de Internet y solo usan la tecnología por necesidad laboral. Los analfabetos digitales son personas mayores que no saben usar la tecnología.
Trabajo sobre las tic en la sociedad actualggallegoa07
Las TIC proporcionan numerosas ventajas como fácil acceso a información, procesamiento de datos, comunicación y almacenamiento de información. Sin embargo, aún existen barreras técnicas, económicas y culturales que dificultan su uso generalizado, como la falta de formación, problemas de seguridad, costos elevados y la rapidez con que se vuelven obsoletas. Internet ha revolucionado la forma en que vivimos al permitir nuevas formas de interactuar y acceder a información de manera global.
El documento describe la diferencia entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son personas nacidas después de 1979 que crecieron con la tecnología digital. Los inmigrantes digitales son personas nacidas antes cuando no existía la tecnología, por lo que tuvieron que adaptarse a ella. Los nativos digitales se comunican y trabajan de forma más rápida con la tecnología, mientras que los inmigrantes digitales prefieren métodos más estructurados y les cuesta adaptarse a los cambios tecnológicos.
El reciclaje es un proceso mediante el cual se pueden reutilizar materiales como latas de aluminio, cartón, vidrio, papel y plástico para convertirlos en nuevos productos. Esto ayuda a conservar el ambiente, reducir la contaminación, proteger los recursos naturales y ahorrar materia prima. Para reciclar, es importante separar los diferentes materiales en tachos de basura designados y no desecharlos en la basura común.
Internet es una red mundial de computadoras conectadas que permite compartir información de forma pública y fácil. La World Wide Web (WWW) es la herramienta más utilizada en internet para visualizar páginas con información alojadas en otras computadoras a través de hipervínculos. Las direcciones electrónicas como los correos electrónicos permiten identificar de forma única a personas y recursos en internet.
Un laboratorio de informática tiene una red interna para compartir recursos entre sus miembros, mientras que Internet es una red global de millones de computadoras. Los satélites artificiales son objetos fabricados por humanos que orbitan planetas u otros cuerpos celestes, transmitiendo información a través de ondas de radio. Un modem convierte señales entre formatos analógicos y digitales para conectar computadoras a líneas telefónicas.
El Cloud Computing permite almacenar información en servidores en línea para evitar la pérdida de datos. El almacenamiento virtual en la web, conocido como webstoring, permite guardar y compartir archivos en servidores públicos o privados de forma gratuita o bajo planes de pago. Mientras que un sitio web incluye múltiples páginas, una página web es un solo documento. Los portales ofrecen noticias, búsquedas y otros servicios de forma integrada.
Este documento define y explica varios tipos de virus informáticos, spyware, keyloggers, hijackers y phishing. Describe cómo funcionan los antivirus y cómo protegerse de amenazas cibernéticas mediante la actualización de software, evitando archivos sospechosos y cambiando contraseñas si se sospecha de phishing. También cubre síntomas de infección y cómo corregir vulnerabilidades mediante parches de software o cambios físicos.
Este documento define varios términos relacionados con la web 2.0 y la colaboración en línea. Explica que la web 2.0 fomenta la cooperación y el trabajo en equipo a través de herramientas sociales. También define los blogs como sitios donde los usuarios publican contenido de forma cronológica inversa, las wikis como sitios editables por múltiples usuarios, y los edublogs como blogs para apoyar la enseñanza. Finalmente, destaca ventajas como la conexión global y el acceso a la información,
La supercomputadora más poderosa del mundo, la Columbia de la NASA, está compuesta por 20 sistemas independientes cada uno con 512 procesadores, sumando un total de 10240 procesadores y un poder de procesamiento de 42.7 Teraflops, lo que la convierte en la supercomputadora más rápida del mundo.
Este documento describe una serie de 22 actividades para desarrollar la competencia digital en los estudiantes. Las actividades incluyen crear mapas conceptuales, juegos en línea, wikis colaborativas, blogs, grabación de sonidos y debates en línea. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a buscar, seleccionar, procesar y comunicar información de manera efectiva utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
Libro Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónAna María Andrada
Presentación del libro Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICx), de Editorial Maipue, escrito por Ana Maria Andrada. Argentina. 2010.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento discute las diferencias entre TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y NTICx (Tecnologías de la Información y Conectividad).
2) Propone que un libro puede escribirse y leerse en red, con cada capítulo como una unidad autocontenida que puede combinarse de diferentes maneras.
3) Sugiere que las tecnologías deben usarse para convertir datos en información, información en conocimiento, conocimiento en sabiduría y sabiduría
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), definiéndolas como sistemas tecnológicos que facilitan la comunicación y procesamiento de información entre personas en redes. Explica conceptos clave como lo digital, el código binario, la revolución digital y la sociedad de la información. Resalta que las TIC han transformado esquemas comunicacionales, generando una comunicación multidireccional y estructurada en redes.
1) El documento discute el concepto de software social y su evolución, desde herramientas de colaboración en las décadas de 1960 y 1970 hasta plataformas sociales como redes sociales y blogs en la actualidad. 2) Examina cómo el usuario promedio ha impulsado la innovación en la Web 2.0 a través de la participación y el uso creativo de herramientas existentes. 3) Sugiere que las redes son entornos sociotécnicos donde la tecnología y las interacciones sociales se entrelazan cada vez más.
El documento habla sobre el software social y su evolución. Explica que el software social apoya la interacción entre individuos y grupos a través de conversaciones en tiempo real o diferido. También apoya la retroalimentación social y las redes sociales. El usuario es el foco y la innovación de los usuarios es la fuerza impulsora. Las redes son sociotécnicas donde interactúan personas y tecnología.
El documento describe los conceptos fundamentales de lo digital y la comunicación digital. Explica que el código binario transforma caracteres en ceros y unos para estandarizar la comunicación entre dispositivos electrónicos. También describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la convergencia digital, y cómo estas han creado una sociedad de la información basada en redes e interactividad. Finalmente, discute los desafíos y nuevas competencias requeridas para la educación en este contexto digital.
Este documento presenta un taller sobre la educación superior en la era digital. Brevemente describe cómo las tecnologías digitales ahora atraviesan todas las áreas de actividad humana y plantea preguntas sobre cómo enseñar en este contexto. Propone abordar este tema desde perspectivas conceptuales y metodológicas, presentando casos prácticos y herramientas tecnológicas.
Tic y cultura_actual by Centro Blas Pascal+ DTEdelfirodriguez
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la cultura actual. Señala que los niños y jóvenes pertenecen a la Era de la Información y son los únicos contemporáneos de la Era Tecnológica. También explora cómo las TIC están transformando la lectura, escritura y producción del conocimiento, y plantea el desafío de crear puentes entre las TIC, la cultura y la sociedad.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la cultura actual. Señala que los niños y jóvenes pertenecen a la Era de la Información y son los únicos contemporáneos de la Era Tecnológica. También analiza cómo las organizaciones y la sociedad en general se están adaptando a estos cambios tecnológicos.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la cultura actual. Señala que los niños y jóvenes pertenecen a la Era de la Información y son los únicos contemporáneos de la Era Tecnológica. También explora cómo las TIC gestionan la Sociedad de la Información y la convergencia entre la sociedad de imágenes y el conocimiento, y plantea interrogantes sobre cómo construir puentes entre las TIC, la cultura y la sociedad en desarrollo.
Este documento discute cómo las personas están cada vez más interconectadas con la tecnología y cómo esto desdibuja la línea entre lo natural y lo artificial. Explora la metáfora del "cyborg" y cómo estamos constantemente conectados a dispositivos electrónicos. También examina las ventajas e inconvenientes del uso de la tecnología y cómo esta puede usarse para construir y distribuir conocimiento de manera colaborativa. Concluye que debemos usar la tecnología para facilitar el cambio social generado por las personas interconectadas.
Este documento describe los temas clave del CIAMTE como innovación, aprendizaje móvil, y redes sociales. También discute conceptos como globalización, la tercera revolución industrial, y la sociedad del conocimiento. El autor argumenta que enseñar hoy significa aprovechar la tecnología para amplificar el aprendizaje y construir conocimiento colaborativo.
El documento trata sobre la educación en el contexto de las nuevas tecnologías de comunicación. Habla sobre la migración digital y cómo está transformando la sociedad, los medios de comunicación y la educación. También describe las características clave de la Web 2.0 y cómo fomenta la participación de los usuarios y las experiencias en línea. Finalmente, reflexiona sobre cómo las nuevas tecnologías pueden usarse en la educación para desarrollar habilidades como la capacidad crítica y la comprensión frente a la mera adquisición de información.
Conocimiento 2.0. Hacia un modelo reencantado del conocimiento en (la socieda...Joan Mayans
Este documento discute el impacto de Internet y las tecnologías digitales en la naturaleza del conocimiento. Argumenta que el conocimiento se ha "desencantado" al ser separado de su contexto, pero que también se está "re-encantando" al volverse más local e intersubjetivo gracias a las redes sociales. Plantea la idea de un "Conocimiento 2.0" que es práctico, contextual y potenciado por las tecnologías, aunque esto plantea preguntas sobre su comercialización y rigor.
Las tecnologías de la información y las comunicaciónscarlethnena
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) amplían nuestras capacidades mentales y posibilidades de desarrollo social. Configuran la sociedad de la información debido a su uso extensivo e integrado en muchos aspectos de la vida. Aunque su evolución es rápida, su adopción en todos los ámbitos aún requiere superar ciertas limitaciones como el acceso y dominio por parte de todos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .