Este documento trata sobre innovación, tecnologías de la información y comunicación (TIC), y conocimientos técnicos. Explica que la innovación implica la creación o modificación de un producto y su introducción en el mercado. Se clasifican diversos tipos de innovación como técnica, de servicios, de modelos de negocio y social. Las TIC permiten procesar, almacenar y transmitir información y juegan un papel importante en organizaciones. Los conocimientos técnicos son información confidencial como fórmulas y métodos que

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Alumno: Luis Enrique Morales Flores
Profesora: Rosalinda Vázquez Atenco
Tse “Leonardo Vargas Machado”
“3 B”

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Contenido
En este bloque se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual:............. 3
INNOVACION:........................................................................................................................... 6
Innovación técnica,................................................................................................................ 6
Innovación de los servicios..................................................................................................... 6
Innovación de los modelos de negocio.................................................................................... 6
Innovación del diseño,........................................................................................................... 6
Innovación social................................................................................................................... 6
1. Innovación cerrada (ClosedInnovation),........................................................................... 6
2. Innovación abierta (Open Innovación), ............................................................................ 6
TIC:....................................................................................................................................... 7
CONOCIMIENTOS TECNICOS................................................................................................... 9

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En este bloque se pretende el reconocimiento de las características del mundo
actual:
La capacidad de informar y comunicar en tiempo real los
acontecimientos de la dinámica social, los impactos en el
entorno natural y los avances en diversos campos de
conocimiento. También se promueven el uso de los medios
para tener acceso y usar la información en procesos de
innovar técnica, con la finalidad de facilitar la
incorporación responsable de los alumnos a los procesos
de intercambio cultural y económico
Se promueve que se logre distinguir entre
información y conocimiento técnico e
identifiquen las fuentes de información que
pueden utilizarse en los procesos de innovación
técnica; así como estructurar , comunicar y
juzgar dicha información y aprender para darles
significados al momento de aplicarla en las
creaciones técnicas. También se fomenta en esa
de las tecnologías de la información y la
comunicación para el diseño de innovación de
procesos y productos.

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Actualmente,losprocesostienenmayorrelación con
la innovación que con el avance tecnológico. El
Conocimientoylainformación permiten transformar
los materiales en productos servicios y técnicas.
Informaciónse refierealosdatos,el conocimientose
refiere a la capacidad que cada persona tiene para
manejar e interpretar la información con el objetivo
de aprovecharla. La innovación técnica y la
tecnología se basan en el uso de la información para
generar nuevos conocimientos.
El tenerconocimientotécnicode algo representaque
podemos mejorar un proceso que se origina de la
experiencia de un resultado. TIC – significa
Tecnologíasde Información y Comunicación. Es un término que se refiere a todas las tecnologías
que permitenresolverproblemasde informaciónycomunicación como son el software, sistemas
de información en general, hardware para cualquier propósito informativo. La TIC puede ser de
gran ayuda para desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información. Las TIC han
permitidolaapariciónde nuevosproductos(computadorascadavezmáspequeñasypotentes,así
como programaspara manejarlas) ynuevosservicios(transaccionesvacarías, venta de productos)
que cada día se apoyanmás enla fusiónde diversas tecnologías como la telefonía, el satélite y la
Las TIC, sin lugar a dudas, fomentan el cálculo, la difusión, el acceso y la distribución de
informacióny conocimientos entre las personas, obteniendo con ello un carácter transversal, es
decir, abarcan en cualquier actividad económica o industrial y, por tanto, contribuye el
crecimientoeconómicode lasnaciones. Como ejemplo, puede mencionarse la telefonía celular,
que en México es usado por muchas PERSONAS DE TODOS LOS NIVELES ECONOMICOS. Las
Tecnologías de la Información y Comunicación son el resultado de un conocimiento
técnico.
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) gestiona la red de centros educativos
públicos de Andalucía (Red de centros TIC). Esta red cuenta con alrededor de mil centros
educativosintegrados en una misma red que son gestionados de manera centralizada utilizando
software libre. Forma parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía,
concretamente de su Dirección General de Participación e Innovación Educativa. Su sede se
encuentra en Sevilla.

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Con el objetivo de aislar la problemática técnica implícita en el uso de las TIC y permitir a los
usuarios desarrollar la actividad docente, se crea el CGA, que centraliza la atención a todos los
centrosde la red ygenerasolucionesadaptadasalas necesidades del profesorado y el alumnado
andaluces.
La finalidad del CGA es hacer que la comunidad educativa use y disfrute las nuevas tecnologías
basadasen software libre sinpreocuparse de laadministración,mantenimientoyconfiguraciónde
los elementos informáticos, y sin la necesidad de poseer conocimientos técnicos avanzados.

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INNOVACION:
En economía, Joseph Schumpeter fue quien introdujo
este concepto en su «teoría de las innovaciones, en la
que lo define como el establecimiento de una nueva
función de producción. La economía y la sociedad
cambian cuando los factores de producción se
combinan de una manera novedosa. Sugiere que
invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento
económico, y quienes implementan ese cambio de
manera práctica son los emprendedores.
También se utiliza el concepto de innovación en las
ciencias humanas y en la cultura. La búsqueda a través
de la investigación de nuevos conocimientos, las
soluciones o vías de solución, suponen curiosidad y
placer por la renovación. Los conceptos de vanguardia y
creatividad se hacen relevantes en este contexto.
La innovación, según el Diccionario de la Real Academia
Española, es la «creación o modificación de un
producto, y su introducción en un mercado.
Nuevo puede significar en este sentido una auténtica
novedad mundial o bien, una novedad subjetiva desde
una perspectiva de una única empresa, o de un
trabajador. En la actualidad se distinguen una serie de categorías de innovación.
Innovación técnica,
Innovación de los servicios,
Innovación de los modelos de negocio
Innovación del diseño,
Innovación social.
Las innovaciones pueden distinguirse según la forma de su surgimiento:
1. Innovación cerrada (ClosedInnovation), donde los innovadores se encuentran
solamente dentro de una organización
2. Innovación abierta (Open Innovación), donde las organizaciones de un mundo
crecientemente diversificado con el conocimiento internacionalmente disperso ya
no pueden quedarse solamente con su propia fuerza innovadora, sino que están
[INNOVACIÓN significa
literalmente "novedad" o
"renovación". La palabra
proviene del latín innovare.
Asimismo, en el uso coloquial y
general, el concepto se utiliza de
manera específica en el sentido
de nuevas propuestas, inventos y
su implementación económica.
En el sentido estricto, en cambio,
se dice que de las ideas solo
pueden resultar innovaciones
luego de que ellas se
implementan como nuevos
productos, servicios o
procedimientos, que realmente
encuentran una aplicación
exitosa, imponiéndose en el
mercado a través de la difusión.
]

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cada vez más supeditados a la integración y utilización de informaciones y
competencias externas).
También se clasifican de acuerdo a su grado de novedad. Aquí se considera la
combinación entre el propósito del objeto o producto y los medios con los que se alcanza
ese propósito. Si una innovación alcanza valores altos en ambas dimensiones, se habla
entonces de una innovación radical, disruptiva o revolucionaria.
TIC:
Tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) es un concepto
que tiene dos significados. En el uso
común por la gente de a pie, el
término tecnologías de la
información se usa a menudo para
referirse a cualquier forma de hacer
cómputo. Como nombre de un
programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes
para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y comunicación de
gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización. 1
Planificar y gestionar la infraestructura de TI de una organización es un
trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación
de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la
computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren
habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se
componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y
debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de
software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y
eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales
para cualquier tipo de organización.
Los profesionales de TIC combinan correctamente los conocimientos,
prácticas y experiencias para atender tanto la infraestructura de tecnología
de información de una organización y las personas que lo utilizan. Asumen la
responsabilidad de la selección de productos de hardware y software
adecuados para una organización. Se integran los productos con las
necesidades y la infraestructura organizativa, la instalación, la adaptación y el

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mantenimiento de los sistemas de información, proporcionando así un
entorno seguro y eficaz que apoya las actividades de los usuarios del sistema
de una organización. En TI, la programación a menudo implica escribir
pequeños programas que normalmente se conectan a otros programas
existentes.
El conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el
procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, se ha
matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de
una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la
información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás,
se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento
remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede
estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que
tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo,
por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con
capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada
vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.

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CONOCIMIENTOS TECNICOS:
En el contexto de la “propiedad industrial”,
ahora visto generalmente como 'característica
intelectual (IP)', conocimientos técnicos (o
conocimientos técnicos como se escribe a veces)
es un componente importante en la
transferencia de la tecnología en ambientes
nacionales e internacionales, coexistiendo con o
aparte de otras derechas del IP tales como
patentes, marcas registradas y copyright y es un
activo económico. Los conocimientos técnicos se
pueden definir como confidencial sostenido, o
mejore, información “cercano-sostenida” bajo la
forma de un patente dimensiones, fórmulas,
diseños, dibujos, procedimientos y métodos,
junto con habilidades y experiencia acumuladas en las manos del personal profesional de
una firma del licenciador que podrían asistir a un transferido/a un concesionario del
producto del objeto en su fabricación y utilizarle y traer una ventaja competitiva. Puede
ser apoyado más a fondo con conocimiento experto privado-mantenido en la operación,
el mantenimiento, el uso/el uso del producto del objeto y de su venta, uso o disposición.
El valor propietario inherente de las mentiras de los conocimientos técnicos encajadas en
la protección legal produjo a secretos comerciales en general ley, particularmente,
“jurisprudencia”. Los conocimientos técnicos, en fin, son “característica intelectual
privada”. La “ley secreta comercial” varía de un país a otro, desemejante del caso para las
patentes, las marcas registradas y copyright donde hay “convenciones formales” a través
de qué países que suscriben conceda la misma protección a la “característica” como las
otras; ejemplos de los cuales está la “convención de París para la protección de la
propiedad industrial” y Organización de la característica intelectual del mundo (WIPO),
debajo de Naciones Unidad intelectual (IP)', conocimientos técnicos (o
conocimientos técnicos como se escribe a veces) es un componente
importante en la transferencia de la tecnología en ambientes nacionales e
internacionales, coexistiendo con o aparte de otras derechas del IP tales
como patentes, marcas registradas y copyright y es un activo económico. Los
conocimientos técnicos se pueden definir como confidencial sostenido, o
mejore, información “cercano-sostenida” bajo la forma de un patente
invenciones, fórmulas, diseños, dibujos, procedimientos y métodos, junto
con habilidades y experiencia acumuladas en las manos del personal
profesionalde una firma del licenciador que podrían asistir a un transferido/a
un concesionario del producto del objeto en su fabricación y utilizarle y traer
una ventaja competitiva. Puede ser apoyado más a fondo con conocimiento
experto privado-mantenido en la operación, el mantenimiento, el uso/el uso

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del producto del objeto y de su venta, uso o disposición. El valor propietario
inherente de las mentiras de los conocimientos técnicos en cajeasen la
protección legal produjo a secretos comerciales en general ley,
particularmente, “jurisprudencia”. Los conocimientos técnicos, en fin, son
“característica intelectual privada”. La “ley secreta comercial” varía de un
país a otro, desemejante del caso para las patentes, las marcas registradas y
copyright donde hay “convenciones formales” a través de qué países que
suscriben conceda la misma protección a la “característica” como las otras;
ejemplos de los cuales está la “convención de París para la protección de la
propiedad industrial” y Organización de la característica intelectual del
mundo (WIPO), debajo de Naciones Unidas