El documento resume el tema de la tecnología informática de la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas útiles para estudiantes y profesores, y que su uso en la educación puede mejorar el aprendizaje y despertar interés. También recomienda que las instituciones educativas supervisen el uso apropiado de las TIC.

1. TECNOLOGÍA INFORMÁTICA DE LA
COMUNICACIÓN. (TIC)

2. INTRODUCCIÓN
TECONOLOGÍA INFORMATICA DE LA COMUNICACIÓN.
TERMINOLOGÍA
TIC EN EDUCACIÓN
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA

3. Esas tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el
contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los
conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel actualizada se
convierten en una exigencia permanente.
La relación entre las Tics y la educación tiene dos objetivos: que los estudiantes
y profesores conozcan sobre los temas y que los sepan utilizar.
El presente trabajo va a determinar el uso de la Tecnología Informática de la
Comunicación (TIC) y el uso y muchas cosas más en la educación.
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4. Los usos y aplicaciones de las nuevas
tecnologías en los diversos campos de la
actividad humana y social, exigen reconocer los
impactos y transformaciones que ocasionan, así
como ver la forma en que estas nuevas
tecnologías se aprovechan para lograr un
aprendizaje continuo, a distancia, y bajo el
control de quienes aprenden.
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5. Según (Marqués, 2001) La terminología de TIC se compone por:
•TECNOLOGÍA = Es la aplicación de los conocimientos científicos para facilitar
la realización de las actividades humanas. En áreas de creación, instrumentos,
lenguajes y métodos para personas al servicio de los demás.
• INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos.
La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del
proceso cognitivo de la información que se obtiene continuamente con
nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestras
acciones.
•COMUNICACIÓN = Es la transmisión de mensajes entre personas. Sea como
recibir información de los demás, necesita tener comunicación, para expresar
nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos
de los grupos en convivencia, etc.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) =
Es la unión de estas tres palabras hace referencia al conjunto de
avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las
telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que
comprenden los desarrollos relacionados con los
ordenadores, Internet, la telefonía, la aplicación multimedia y la
realidad virtual. Estas tecnologías proporcionan
información, herramientas para su proceso y canales de
comunicación.
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6. La expansión de las TIC en todos los ámbitos y estratos de
la sociedad se han producido a gran velocidad, y es un
proceso que continúa ya que van apareciendo sin cesar
nuevos elementos tecnológicos. La progresiva disminución
de los costes de la mayoría de los productos
tecnológicos, fruto del incremento de los volúmenes de
producción y de la optimización de los procesos fabriles, se
deja sentir en los precios y nos permite disponer de más
prestaciones por el mismo dinero, facilitando la
introducción de estas potentes tecnologías en todas las
actividades humanas y en todos los ámbitos
socioeconómicos. No obstante, a pesar de estas
magníficas credenciales que hacen de las TIC instrumentos
altamente útiles para cualquier persona, existen diversas
circunstancias que dificultan su más amplia difusión entre
todas las actividades
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7. Estamos ante una revolución tecnológica; asistimos a una difusión
planetaria de las computadoras y las telecomunicaciones. Estas
nuevas tecnologías plantean nuevos paradigmas, revolucionan el
mundo de la escuela y la enseñanza superior .La educación es
parte integrante de las nuevas tecnologías y eso es tan así que un
número cada vez mayor de universidades en todo el mundo está
exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los requisitos
en sus exámenes de acceso y de graduación, por considerar que
es un objetivo esencial preparar a los futuros profesionales para la
era digital en los centros de trabajo.
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8. La computadora por su lado que se compone del hardware y software, es decir
que este último se estructura de programas que utiliza el ordenador para
funcionar. Los programas utilizados bajo este tipo de mecanismos deben llevar
a tres tipos de programas utilizados en la educación:
LA ENSEÑANZA PROGRAMADA. El ordenador controla la actividad
del alumno y la estrategia pedagógica utilizada es de tipo
tutorial. Simulación del entorno, un micro mundo, con sus propias
leyes, mismas que el alumno debe descubrir y utilizar.
INTELIGENCIA ARTIFICAL. Presentan la forma de tutoriales. No se
pretende inducir en el alumno la respuesta correcta, sino que el
programa tutorial capaz de simular algunas de las capacidades
cognitivas del alumno y utilizar los resultados como base de las
decisiones pedagógicas.
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9. En sí, TIC permite llevar la globalidad al mundo de la
comunicación, facilitando la interconexión entre las personas e
instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y
temporales.
La Educación enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el
desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos
de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación
geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.
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10. En base a lo anterior se puede deducir que con el uso de TIC en la educación se
puede lograr despertar un interés a los estudiantes y también a los maestros, ya sea
para investigaciones científicas y también dar la posibilidad en el mejoramiento de
habilidades en cada uno, imaginación, habilidades creativas y comunicativas
teniendo un mejor acceso a la información y mejorando el desarrollo integral de
cada uno.
Se debe decir también que el uso de las “TIC’S” en la educación se convierte en
una realidad que deben tomar los centros y sistemas educativos a tomar estos
ámbitos, ya que es un mejor rendimiento para los alumnos y también en las
instituciones.
Se deduce también que la tecnología o TIC no es solamente para la educación, si
no que se desarrolla en cualquier ámbito, a la vez es muy desarrollado
positivamente y a la vez afecta ciertos ámbitos.
En sí se tiene que tener un control o se tiene que manejar bien la tecnología en
cualquier ámbito, ya que se tiene que ver que todo es para beneficio del hombre y
a la sociedad.
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11. Según las investigaciones realizadas se demostró que la tecnología es una herramienta
para la educación, ya sea para cualquier programa y para cualquier nivel académico.
Para evitar que los estudiantes o las instituciones hagan un mal uso de TIC se recomienda
que los coordinadores o trabajadores del Ministerio de Educación realicen estudios o que
lleguen a las instituciones, en donde hacen el uso de las mismas, para que observen
como trabajan con ellas.
Otra recomendación es verificar si todas las instituciones están realizando bien el uso de
las TIC, y si lo realizan según el PEMSUM del ministerio de educación.
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12. •Asincrónica: Según es (Word Reference, 2005) adj. No simultáneo o no coincidente
•Ciberespacio: Según (articulo.org, 2005) se refiere a un entorno no físico creado por
equipos de cómputo unidos para interpelar en una red.
•Fabriles: Según (the free dictionary, 2011) adj. Relativo a las fábricas o a sus operarios.
•Inmaterialidad: Según (Word Reference, 2005) es f. Falta de materialidad.
•Sincrónica: Según (the free dictionary, 2011) dice que ocurre al mismo tiempo que otro hecho
o circunstancia, o que analiza una lengua o un hecho lingüístico en un estado determinado, sin
tener en cuenta su historia o evolución en el tiempo.
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13. •articulo.org. (28 de octubre de 2005). Recuperado el 14 de Mayo de 2011, de articulo.org:
http://www.articulo.org/articulo/25407/que_es_el_ciberespacio.html
•Marqués, J. (24 de Febrero de 2001). La revolución educativa en la era Internet. Recuperado el 14 de Mayo de
2011, de La revolución educativa en la era Internet: http://peremarques.pangea.org/tic.htm
•the free dictionary. (20 de Enero de 2011). Recuperado el 14 de Mayo de 2011, de the free dictionary:
http://es.thefreedictionary.com/fabriles
•Universidad Tecnológica de Puebla. (05 de Enero de 2009). Recuperado el 14 de Mayo de 2011, de Universidad
Tecnológica de Puebla: http://www2.utpuebla.edu.mx/tecnologias-de-la-informacion-y-comunicacion
•Word Reference. (25 de Febrero de 2005). Recuperado el 14 de Mayo de 2011, de Word Reference:
http://www.wordreference.com/definicion/asincr%C3%B3nico
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