El documento presenta una sesión sobre el Sistema General de Seguridad Social. Brevemente introduce conceptos y antecedentes sobre seguridad social, sistemas de salud desde una perspectiva sociológica, y el desarrollo histórico de la seguridad social a través del tiempo.
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola ya que el hombre también murió debido al daño que causó al medio ambiente.
Dinámica de relaciones humanas y comunicaciónPauom1603
La dinámica busca que los participantes experimenten obstáculos en la comunicación como escuchar sin contacto visual, estar en posiciones diferentes o distraídos. Se desarrolla en cuatro fases donde las parejas conversan en diferentes condiciones y luego reflexionan sobre sus sensaciones. Al final, conversan frente a frente en igualdad para reflexionar sobre la importancia de la empatía, atención y aceptación en las relaciones humanas.
Este documento presenta la guía de actividades para una clase de geografía sobre la posición geoastronómica de Colombia. Incluye información sobre los objetivos y temas de la clase, así como actividades como lecturas, ejercicios y debates. Explica que Colombia se encuentra en la esquina noroccidental de Suramérica y tiene fronteras terrestres con cinco países, además de territorios insulares en el Caribe y el Pacífico. Resalta las ventajas de la ubicación geográfica de Colombia para el comercio.
Este documento trata sobre las relaciones interpersonales saludables. Describe características como la honestidad, el respeto y la compasión. Explica que las relaciones efectivas se basan en comportamientos descriptivos, orientados al problema y empáticos, mientras que las relaciones deficientes generan frustración y agresividad. También ofrece consejos sobre cómo mejorar las relaciones interpersonales y controlar situaciones negativas.
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...Josue Jimenez Thorrens
Este proyecto busca mejorar la convivencia y las relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela El Progreso a través de tres actividades: 1) una obra de teatro sobre el valor del respeto, 2) talleres de sensibilización sobre la importancia de vivir en comunidad, y 3) el uso de herramientas digitales como Tux Paint y JClic Author para actividades interactivas sobre valores. El proyecto se implementará durante 15 días con estudiantes y docentes para fomentar una sociedad más unida y armoniosa.
Este documento presenta técnicas efectivas para mejorar las relaciones interpersonales. Explora la importancia de las relaciones, cómo establecerlas de manera positiva mediante la comunicación, escucha y comprensión mutua. Ofrece consejos como hablar claramente, escuchar atentamente, y respetar diferentes puntos de vista para fomentar una comunicación efectiva que mejore las relaciones.
Ficha de la entrada de 15 actividades de presentación para empezar el curso: http://www.profedeele.es/2014/09/actividades-presentacion-primer-dia-clase.html.
El documento presenta una sesión sobre el Sistema General de Seguridad Social. Brevemente introduce conceptos y antecedentes sobre seguridad social, sistemas de salud desde una perspectiva sociológica, y el desarrollo histórico de la seguridad social a través del tiempo.
El documento describe cómo la Tierra está triste porque el hombre ha dañado el medio ambiente a través de la contaminación y la destrucción de recursos naturales como el agua, los árboles y la vida silvestre. Esto ha llevado a la Tierra a quedarse sola ya que el hombre también murió debido al daño que causó al medio ambiente.
Dinámica de relaciones humanas y comunicaciónPauom1603
La dinámica busca que los participantes experimenten obstáculos en la comunicación como escuchar sin contacto visual, estar en posiciones diferentes o distraídos. Se desarrolla en cuatro fases donde las parejas conversan en diferentes condiciones y luego reflexionan sobre sus sensaciones. Al final, conversan frente a frente en igualdad para reflexionar sobre la importancia de la empatía, atención y aceptación en las relaciones humanas.
Este documento presenta la guía de actividades para una clase de geografía sobre la posición geoastronómica de Colombia. Incluye información sobre los objetivos y temas de la clase, así como actividades como lecturas, ejercicios y debates. Explica que Colombia se encuentra en la esquina noroccidental de Suramérica y tiene fronteras terrestres con cinco países, además de territorios insulares en el Caribe y el Pacífico. Resalta las ventajas de la ubicación geográfica de Colombia para el comercio.
Este documento trata sobre las relaciones interpersonales saludables. Describe características como la honestidad, el respeto y la compasión. Explica que las relaciones efectivas se basan en comportamientos descriptivos, orientados al problema y empáticos, mientras que las relaciones deficientes generan frustración y agresividad. También ofrece consejos sobre cómo mejorar las relaciones interpersonales y controlar situaciones negativas.
Estrategias pedagogicas para mejorar la convivencia y las relaciones interpe...Josue Jimenez Thorrens
Este proyecto busca mejorar la convivencia y las relaciones interpersonales entre los estudiantes de la Escuela El Progreso a través de tres actividades: 1) una obra de teatro sobre el valor del respeto, 2) talleres de sensibilización sobre la importancia de vivir en comunidad, y 3) el uso de herramientas digitales como Tux Paint y JClic Author para actividades interactivas sobre valores. El proyecto se implementará durante 15 días con estudiantes y docentes para fomentar una sociedad más unida y armoniosa.
Este documento presenta técnicas efectivas para mejorar las relaciones interpersonales. Explora la importancia de las relaciones, cómo establecerlas de manera positiva mediante la comunicación, escucha y comprensión mutua. Ofrece consejos como hablar claramente, escuchar atentamente, y respetar diferentes puntos de vista para fomentar una comunicación efectiva que mejore las relaciones.
Ficha de la entrada de 15 actividades de presentación para empezar el curso: http://www.profedeele.es/2014/09/actividades-presentacion-primer-dia-clase.html.
Este documento describe 3 actividades para una sesión sobre normatividad en Colombia. La primera actividad es un taller de lectura valorado en 2.5% de la nota. La segunda es un diagrama valorado en 3.0% y la tercera es un protocolo de lectura valorado en 1.5%. Todas las actividades deben entregarse antes del 23 de octubre de 2012.
Este documento presenta una evaluación escrita de cuatro módulos de un curso de administración en salud, con una pregunta orientadora y un plazo máximo para completarla del 30 de noviembre de 2012.
Este documento presenta una evaluación escrita de cuatro módulos de un curso de administración en salud, con el objetivo de recopilar información sobre el aprendizaje de los estudiantes y mejorar el curso, y la fecha límite para completar la evaluación es el 30 de noviembre de 2012.
El documento habla sobre el Plan Obligatorio de Salud (POS) en Colombia. Explica brevemente la unificación del POS y la financiación de dicha unificación.
El documento describe una actividad para una sesión sobre el Plan Obligatorio de Salud, la cual debe ser entregada antes del 10 de noviembre de 2012 y representa el 5.0% de la nota del módulo.
El documento describe las dos actividades requeridas para la sesión 3 sobre financiamiento del sistema de salud. La primera actividad es un foro con una ponderación del 5% de la nota del módulo. La segunda actividad trata sobre el financiamiento del sistema de salud con una ponderación también del 5% de la nota del módulo y debe entregarse antes del 7 de noviembre de 2012.
El documento presenta una lista de 5 lecturas relacionadas con el financiamiento del sistema de salud, incluyendo el Decreto 1080 de 2012 sobre el procedimiento de pago de deudas en el Sistema de Salud, la relación entre la salud y los derechos humanos, la salud global, y la actividad económica general.
La ley 1438 de 2011 estableció un sistema de pago por capitación (UPC) para financiar el sistema de salud colombiano. El documento discute el incremento porcentual de la UPC para 2012 según un estudio de suficiencia del Plan Obligatorio de Salud, y define el valor de la UPC para ese año.
El documento describe una actividad para una sesión sobre la unidad de pago por capitación, en la que los estudiantes deben completar tareas relacionadas con la resolución vigente sobre UPC. La actividad tiene un valor del 5% de la nota del módulo y debe entregarse antes del 2 de noviembre de 2012.
El documento habla sobre los recursos económicos para la salud en Colombia, incluyendo el POS Pópuli y el SOAT. También menciona la crisis que viven actualmente los hospitales públicos del país.
El documento describe una actividad para una sesión sobre los recursos económicos para la salud en Colombia. Los estudiantes deben completar la actividad para el 30 de octubre de 2012 y representa el 5% de la nota del módulo.
El documento presenta una introducción al sistema de salud en Colombia y conceptos básicos de economía. Explica que Colombia tiene un sistema de salud mixto con cobertura pública y privada, y que la economía estudia cómo los recursos escasos se asignan para satisfacer necesidades ilimitadas.
El documento habla sobre los recursos económicos para la salud en Colombia, incluyendo el POS Pópuli y el SOAT. También menciona la crisis que viven actualmente los hospitales públicos del país.
El documento describe una actividad para la sesión 1 sobre los recursos económicos para la salud en Colombia. Los estudiantes deben completar la actividad para el 30 de octubre de 2012 y representa el 5% de la nota del módulo.
El documento presenta una sesión sobre los recursos económicos para la salud en Colombia. Aborda el sistema de salud en Colombia y conceptos básicos de economía, incluyendo enlaces a lecturas adicionales sobre estos temas.
La administración hospitalaria requiere una organización efectiva para coordinar los servicios médicos, el personal y los recursos con el fin de brindar la mejor atención a los pacientes. Un buen director administrativo debe asegurarse de que todas las áreas del hospital funcionen de manera armoniosa para cumplir con los objetivos generales de la institución.
El documento presenta información sobre la sesión 4 de auditoría para el mejoramiento continuo y sistemas de información para la calidad, incluyendo el decreto 1011 de 2006, la biblioteca nacional de indicadores, y la ficha técnica de los indicadores.
El documento describe una actividad de sesión 4 sobre auditoría para mejoramiento continuo y sistemas de información para la calidad, la cual consiste en un foro que los estudiantes deben completar para el 23 de noviembre de 2012.
El documento resume la historia y los antecedentes de la acreditación en salud en Colombia y en el mundo, incluyendo los sistemas de gestión de calidad ISO 9001 y las organizaciones Joint Commission International e ISQua que otorgan la acreditación. También menciona las instituciones de salud acreditadas en Colombia para el año 2012.
El documento describe una actividad para la sesión 3 sobre el Sistema Único de Acreditación en Salud, la cual tiene un valor del 6.0% de la nota del módulo y debe entregarse antes del 20 de noviembre de 2012.
Este documento describe 3 actividades para una sesión sobre normatividad en Colombia. La primera actividad es un taller de lectura valorado en 2.5% de la nota. La segunda es un diagrama valorado en 3.0% y la tercera es un protocolo de lectura valorado en 1.5%. Todas las actividades deben entregarse antes del 23 de octubre de 2012.
Este documento presenta una evaluación escrita de cuatro módulos de un curso de administración en salud, con una pregunta orientadora y un plazo máximo para completarla del 30 de noviembre de 2012.
Este documento presenta una evaluación escrita de cuatro módulos de un curso de administración en salud, con el objetivo de recopilar información sobre el aprendizaje de los estudiantes y mejorar el curso, y la fecha límite para completar la evaluación es el 30 de noviembre de 2012.
El documento habla sobre el Plan Obligatorio de Salud (POS) en Colombia. Explica brevemente la unificación del POS y la financiación de dicha unificación.
El documento describe una actividad para una sesión sobre el Plan Obligatorio de Salud, la cual debe ser entregada antes del 10 de noviembre de 2012 y representa el 5.0% de la nota del módulo.
El documento describe las dos actividades requeridas para la sesión 3 sobre financiamiento del sistema de salud. La primera actividad es un foro con una ponderación del 5% de la nota del módulo. La segunda actividad trata sobre el financiamiento del sistema de salud con una ponderación también del 5% de la nota del módulo y debe entregarse antes del 7 de noviembre de 2012.
El documento presenta una lista de 5 lecturas relacionadas con el financiamiento del sistema de salud, incluyendo el Decreto 1080 de 2012 sobre el procedimiento de pago de deudas en el Sistema de Salud, la relación entre la salud y los derechos humanos, la salud global, y la actividad económica general.
La ley 1438 de 2011 estableció un sistema de pago por capitación (UPC) para financiar el sistema de salud colombiano. El documento discute el incremento porcentual de la UPC para 2012 según un estudio de suficiencia del Plan Obligatorio de Salud, y define el valor de la UPC para ese año.
El documento describe una actividad para una sesión sobre la unidad de pago por capitación, en la que los estudiantes deben completar tareas relacionadas con la resolución vigente sobre UPC. La actividad tiene un valor del 5% de la nota del módulo y debe entregarse antes del 2 de noviembre de 2012.
El documento habla sobre los recursos económicos para la salud en Colombia, incluyendo el POS Pópuli y el SOAT. También menciona la crisis que viven actualmente los hospitales públicos del país.
El documento describe una actividad para una sesión sobre los recursos económicos para la salud en Colombia. Los estudiantes deben completar la actividad para el 30 de octubre de 2012 y representa el 5% de la nota del módulo.
El documento presenta una introducción al sistema de salud en Colombia y conceptos básicos de economía. Explica que Colombia tiene un sistema de salud mixto con cobertura pública y privada, y que la economía estudia cómo los recursos escasos se asignan para satisfacer necesidades ilimitadas.
El documento habla sobre los recursos económicos para la salud en Colombia, incluyendo el POS Pópuli y el SOAT. También menciona la crisis que viven actualmente los hospitales públicos del país.
El documento describe una actividad para la sesión 1 sobre los recursos económicos para la salud en Colombia. Los estudiantes deben completar la actividad para el 30 de octubre de 2012 y representa el 5% de la nota del módulo.
El documento presenta una sesión sobre los recursos económicos para la salud en Colombia. Aborda el sistema de salud en Colombia y conceptos básicos de economía, incluyendo enlaces a lecturas adicionales sobre estos temas.
La administración hospitalaria requiere una organización efectiva para coordinar los servicios médicos, el personal y los recursos con el fin de brindar la mejor atención a los pacientes. Un buen director administrativo debe asegurarse de que todas las áreas del hospital funcionen de manera armoniosa para cumplir con los objetivos generales de la institución.
El documento presenta información sobre la sesión 4 de auditoría para el mejoramiento continuo y sistemas de información para la calidad, incluyendo el decreto 1011 de 2006, la biblioteca nacional de indicadores, y la ficha técnica de los indicadores.
El documento describe una actividad de sesión 4 sobre auditoría para mejoramiento continuo y sistemas de información para la calidad, la cual consiste en un foro que los estudiantes deben completar para el 23 de noviembre de 2012.
El documento resume la historia y los antecedentes de la acreditación en salud en Colombia y en el mundo, incluyendo los sistemas de gestión de calidad ISO 9001 y las organizaciones Joint Commission International e ISQua que otorgan la acreditación. También menciona las instituciones de salud acreditadas en Colombia para el año 2012.
El documento describe una actividad para la sesión 3 sobre el Sistema Único de Acreditación en Salud, la cual tiene un valor del 6.0% de la nota del módulo y debe entregarse antes del 20 de noviembre de 2012.
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Lecturas
Sesión 1. Sistema General de Seguridad Social.
Conceptos - Antecedentes
Material para reflexión en la comprensión del concepto de
sistema una mirada desde la sociología de los sistemas
Sistemas de Salud
Seguridad social: Desarrollo a través del tiempo
La seguridad social su historia y fuentes.
*De clic en los íconos después de cada texto para acceder al enlace.