La vida del estudiante de enfermería es normal, con prácticas en el hospital de lunes a jueves y clases los viernes. Durante las prácticas, los estudiantes ayudan a los pacientes con tareas como baños, alimentación y comunicación, aprendiendo sobre sus vidas. También observan entrevistas médicas y tienen acceso a historias clínicas, ganando la confianza del personal. Las clases cubren temas profundos y esenciales como patologías de cada sistema del cuerpo humano.
Atención Primaria y la atención a las personas con enfermedad crónicaRafa Cofiño
Texto de la ponencia de
Álvaro Díaz
Médico de Familia y Comunidad
Centro Salud Natahoyo
Jornada Personas Sanas, Poblaciones Sanas
Presentación de las Estrategia de Atención a la Población con Enfermedad Crónica y la Estrategia de Promoción de la Salud y Participación Comunitaria en Asturias
Oviedo, 22 de mayo 2014
http://goo.gl/nj4gjP
El libro “Nosotras Parimos” surge como una necesidad de la autora de recolectar, ordenar y poner a disposición del/la lector/a toda la información válida, certera y actualizada recogida en el Grupo “Para Saber con Quién Parimos”.
“¿Existe un parto mejor que otro? Definitivamente no, cada una elige. Pero sin duda el peor parto es el que nos anula, el que acatamos sumisas, con miedo a expresarnos, en el que recibimos órdenes, en el que nuestro cuerpo es un objeto, en el que no importamos. ¿El mejor? Dependerá de cada una, de encontrar lo que nos hace sentir cómodas, en intimidad, en conexión con nuestro bebé, seguras, protegidas, acompañadas.”
El libro alienta a cada mujer a buscar información, empoderarse y elegir profesionales empáticos que conozcan y valoren la fisiología, que respeten y apoyen la capacidad femenina de parir y de brindarles un nacimiento amoroso a sus hijos.
Contenido:
Una pregunta a propósito de la necesidad de información durante el embarazo Introducción: el grupo Para Saber Con Quién Parimos
1. El nacimiento de la desconexión
2. Sobre el parto y sus historias
3. Fisiología del parto
4. Cascada de intervenciones
5. Los mitos del parto
6. La episiotomía
7. Violencia obstétrica
8. Pérdidas gestacionales y violencia obstétrica
9. Violencia obstétrica: asesoramiento legal
10. Los cursos de preparto
11. La doula
12. La cesárea
13. Parto vaginal después de cesárea
14. Parto en casa y parto en institución
15. La vivencia del bebé: el parto y la hora sagrada
16. La lactancia y la puericultora
17. Guía de preguntas al obstetra y a equipos de parto planificado en domicilio
18. En primera persona: los médicos y los parteros
Com prefácio de Michel Odent.
Excelente publicação, parabéns!
Prof. Marcus Renato de Carvalho
ReHuNa
PONENCIA presentada en la REUNIÓN ANUAL DE LA SECCIÓN DE GUIPUZCOA DE LA ASOCIACIÓN VASCA DE PEDIATRÍA DE ATENCIÓN PRIMARIA. 2010.
Destinada a pediatras y enfermeras pediátricas, aborda el tema de la excelencia en el profesional sanitario, prevención de burn-out, gestión sanitaria, bienestar de equipo y cuestiones relacionadas con la organización.
Si bien, algunos conocen “algo” de la profesión de medicina por tener personas cercanas que la practican, la mayoría de los jóvenes que ingresan a la facultad conocen la medicina y la educación médica a partir de lo que la literatura y los medios masivos de comunicación ofrecen de ella, sin saber mucho del proceso educativo y profesional que les espera, y enfrentando frecuentemente conflictos, decepciones, frustraciones y hasta deserción en el trayecto de su carrera.
Ejercicios de estabilización para el dolor lumbar: ¿Qué deberíamos estar apli...zerapi
www.zerapi.com
Presentación formato ppt (power point) con fotografías de la ponencia que dio Paul Hodges sobre los ultimos avances en evidencia científica en ejercicios de estabilización para el dolor lumbar
7. Mi vida como estudiante y profesional es normalita como todas sin nada extraordinario
Algo monótono de lunes a jueves son prácticas en el hospital en las mañanas y tardes, los
Viernes son teoría. Durante la práctica nos conocen como enfermeros
No como estudiantes y Es chévere hay ponemos en práctica todo los q nos han enseñado que son bastantes cosas como
Asistencia en baños tanto En cama como en ducha, asistencia en la alimentación si es necesario , comunicación con el
Paciente hay nos enteramos de
Cosas personales de ellos tanto buenas como malas, estamos pendientes de las entrevistas medicas q son chéveres por q
8. También se aprende cosas hay, al momento de ver las historias
Clínicas que solo algunas personas tenemos derecho de
Verlas, nosotros tenemos accesos ha varias cosas confían ya en nosotros.
Por parte de la teoría nos enseñan la de cosas algo
Que nunca pensé que llagaría a ver, es
Tan profundo y esencial.
Empezamos ya el segundo ciclo estamos viendo muchas cosas nuevas
Patologías en cantidad por cada sistema humano.