El documento presenta resúmenes de 5 monumentos visitados en Bogotá: 1) La estatua de Simón Bolívar, una escultura de bronce del libertador donada en 1846. 2) La estatua de Minerva, una escultura de metal de la diosa de la sabiduría ubicada en la biblioteca Luis Ángel Arango desde 1958. 3) La estatua de Gonzalo Jiménez de Quesada, un obsequio de España fundido en bronce en 1960. 4) La estatua de Francisco de Paula Santander, encargada en 1850 y ej
Las esculturas de fernando botero y su repercución en la sociedadtatishoat
Breve reseña de la repercusión de las estatuas de Botero en la sociedad, como se construyo el espacio donde hoy las podemos observar y que tuvieron que hacer las directivas de la ciudad para poder tenerlas en un lugar agradable. También un poco de la historia violenta de la ciudad de Medellin con relación de las esculturas.
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imágenes y datos de los murales resguardados en el palacio de bellas artes en México, d.f.
Agradezco a Juan Pablo Téllez Girón Gual quien tan amablemente compartió la preciosa imagen de la diapositiva # 9.
En esta presentación se hace un estudio de dos lugares de la Comunidad de Madrid con restos romanos, por un lado, una villa romana en Villaverde Bajo y, por otro, los restos del Foro, de la "Casa de Hippolytus" y de dos mosaicos de Complutum, la actual Alcalá de Henares.
Colección Phelps de Cisneros en la Royal Academy de londresAdriana Cisneros
El Universal de Venezuela habla sobre "Geometría radical: arte moderno de América del Sur de la Colección Patricia Phelps de Cisneros" presentada en la Royal Academy de Londres; la cual lleva por primera vez al Reino Unido las revolucionarias propuestas de varias generaciones de creadores de Uruguay, Argentina, Brasil y Venezuela
Julio, 2014
imágenes y datos de los murales resguardados en el palacio de bellas artes en México, d.f.
Agradezco a Juan Pablo Téllez Girón Gual quien tan amablemente compartió la preciosa imagen de la diapositiva # 9.
En esta presentación se hace un estudio de dos lugares de la Comunidad de Madrid con restos romanos, por un lado, una villa romana en Villaverde Bajo y, por otro, los restos del Foro, de la "Casa de Hippolytus" y de dos mosaicos de Complutum, la actual Alcalá de Henares.
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El Universal de Venezuela habla sobre "Geometría radical: arte moderno de América del Sur de la Colección Patricia Phelps de Cisneros" presentada en la Royal Academy de Londres; la cual lleva por primera vez al Reino Unido las revolucionarias propuestas de varias generaciones de creadores de Uruguay, Argentina, Brasil y Venezuela
Julio, 2014
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Dicen que en los monumentos equestres, según cuantas patas apoya el caballo es como murió el héroe del monumento. Hemos tratado de probar si es cierto.
VISITA AL PANTEON DE HOMBRES ILUSTRES POR LOS ALUMNOS DE 2º CURSO DE MAYORES DE 55 DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS-VICÁLVARO. PROFESORA ISABEL DEL RIO.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. LA ESTATUA DE SIMON
BOLIVAR
Escultura ejecutada en Roma por Pietro
Tenerani. Este la ofreció al Congreso y fue
inaugurada el 20 de julio de 1846.
Representa a Bolívar vestido con
las divisas militares. El pedestal lleva
relieves en bronce modelados por el
mismo Tenerani y colocado sobre una
plataforma enchapada en piedra.
Material: bronce.
El 20 de julio de 1846, el Congreso de la
República dispuso la ubicación en el
centro de la plaza de una estatua de
bronce del general Simón Bolívar donada
por José Ignacio París, quien encargó su
diseño y fundición al escultor
genovés Pietro Tenerani. Por esta
disposición, la plaza fue bautizada con el
nombre del Libertador, acto protocolizado
con el Acuerdo municipal firmado el 20 de
julio de 1847 y el Acuerdo 7º del 18 de
junio de 1883 en conmemoración del
centenario de su nacimiento.
3. LA ESTATUA DE MINERVA
La estatua a minerva también
conocida como la diosa de la
sabiduría es una escultura de
metal se la diosa minerva, fecha
de emplazamiento Abril de 1958.
Escrito por Diego Germán
Romero
La biblioteca Luis Ángel Arango,
es y ha sido un lugar de mucha
afluencia de estudiantes e
investigadores, y como toda
biblioteca,se podríadecir que es
un centro de saber, de la
sabiduría. La entrada de esta
biblioteca,desdesuinauguración
en 1958 ha estado custodiada
por la imagen imponente de
Minerva, la diosade la sabiduría,
las artes y las técnicas de guerra,
cosa que hasta la fecha muchas
personas pasan por
desapercibido.
El nombre de su mismo gestor.
Ya en abril de 1958 la escultura
de Minerva es traída de
Florencia, Italia, donde fue
fundida en metal, y la ubican en
su actual posición,sobre un pedestal
de mármol, que fue cambiado luego
por uno de Piedra.
4. ESTATUA GONZALO JIMÉNEZ
DE QUESADA
La estatua a Gonzalo Jiménez
Quesada.
La estatua es obra del escultor
españolJuan de Avalos que se
empezó a inaugurar el 6 de
agosto de 1960 el
emplazamiento en la avenida
Jiménez, carrera 6, plazoleta
frente a la universidad del
Rosario La estatua del
conquistador español Gonzalo
Jiménez De Quesada (1509-
1579) fue un obsequio del
gobierno Español a la ciudad
de Bogotá, como símbolo de
hermandad. Está fundida en
bronce. El conquistador
llamado Gonzalo Jiménez De
QuesadaEs presentado consu
traje de soldado, portando una
espada terminada en cruz.
5. ESTATUA FRANCISCO DE
PAULA SANTANDER
La estatua de Francisco De
Paula Santander.
Autor Pietro Costa
inauguración 6 de mayo de
1978 emplazamiento carrera 7,
calle 15 y 16,parque Santander
La ejecución de la estatua fue
ordenadapormedio delartículo
2 del decreto del 6 de mayo de
1850, donde se establecía
levantar en la plaza de san
Francisco una estatua de
bronce del General de San
Francisco de Paula Santander
(1872-1840). Estaescultura se
encuentra en una rotonda del
mismo nombre de la escultura
"General Francisco de Paula
Santander" fue presidente y
vicepresidente de Colombiaera
conocido como el hombre de
las leyes, la escultura esta
sobre una gran base elevada
en la rotonda, que se
desprende del centro de la
ciudad y lleva hasta el barrio de
Bocagrande uno de los más
modernos de Cartagena de
Indias.
6. ESTATUA FRANCISCO
JOSE DE CALDAS
La estatua de francisco Joséde
Caldas.
Autor Charles Raoul Verlet
inauguración 6 de agosto de
1910 emplazamiento carrera 7
y 8, calle 20, plaza de Caldas.
En Bogotá uno de los
monumentos que se realizó
para poder homenajear a
personajes históricos como
el Monumento a Francisco
José de Caldas,que fue uno de
los iconos de referencia. Se
encuentra ubicada en la
famosa de la Plaza de las
Nieves, que es uno de los
puntos turísticos importantes
en la ciudad y es una de las
figuras que se suelen ver a lo
largo de la visita por Bogotá.
Francisco José de Caldas fue
un naturalista colombiano de
gran importancia gracias a sus
estudios de Biología, además
de ayudas en expediciones y
trazos de mapas. Este
monumento está realizado en
bronce fundido moldeado y se
llevó a cabo a comienzos del
siglo XX, concretamente en
1910.