SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Como entre las líneas y espacios del pentagrama sólo podemos
escribir nueve notas, existen la líneas y espacios adicionales, para
escribir encima y debajo del pentagrama.
Ascendentemente, se escriben los sonidos que van hacia lo
agudo, y descendentemente los que van hacia lo grave. El uso de
las líneas y espacios adicionales es limitado, porque la lectura se
dificulta cuando exceden las cuatro o cinco líneas por encima o
debajo del pentagrama.
En la música occidental se utilizan doce sonidos. Hay siete sonidos naturales y cinco
alterados. Esas son las notas. Una vez que llegamos a los doce sonidos, volvemos a
repetirlos en el mismo orden, a lo largo del registro de cada instrumento musical. Cada
una de estas repeticiones de doce sonidos se llama octava.
Notas naturales: DO – RE – MI – FA – SOL – LA – SI.
Notas alteradas: DO#/Reb – RE#/Mib – FA#/SOLb – SOL#/Lab – LA#/Sib.
Para saber cuál es la octava de alguna nota, empezamos a contar desde cualquiera,
por ejemplo MI, y seguimos el orden de las restantes hasta llegar a la repetición de la
misma.
MI – FA – FA# - SOL – SOL# - LA – LA# - SI – DO – DO# - RE – RE# - MI
Es el primer signo que vemos en cada pentagrama, y
son las que le dan el nombre y la altura a las notas
Los compases sirven para ordenar la música. Dividen los pentagramas
casillas que tienen la misma cantidad de tiempos. Esto facilita la lectura,
porque sirve de guía visual en una partitura. En un vals marcamos un ritmo
de tres tiempos, por lo cual los compases están divididos en esa cantidad de
tiempo durante todo el tema.
Cada compás tiene una línea divisoria o barra de compás que lo separa del
siguiente. Esa línea se hace verticalmente en los compases.
La doble barra son dos líneas verticales juntas. Sirve para varias cosas,
básicamente para resaltar cambios, y también tiene que ver con la guía
visual de la que se habla en los compases. Al ver una doble barra ya
sabemos que algo cambiará en lo que estamos por leer.
La doble barra se usa para:
1) separar las partes de un tema (primera, segunda, etc)
2) antes de un cambio de tonalidad o de compás (ver compases simples o
compuestos)
3) resaltar algún cambio a partir de la doble barra.
Las figuras son las que determinan la duración de los sonidos, y los silencios
las pausas momentáneas de los mismos. Cada figura tiene su silencio
correspondiente.
Las figuras también son siete, de mayor a menor valor:
REDONDA – BLANCA – NEGRA – CORCHEA – SEMICORCHEA – FUSA – SEMIFUSA
con sus correspondientes silencios.
La línea que se agrega a partir de la blanca, se llama plica, y la especie de
gancho que se agrega a la plica a partir de la corchea, se llama corchete.
El valor relativo de las figuras y silencios es muy fácil de entender. Sólo hay que
saber que siguiendo el orden correspondiente, una figura vale la mitad de la
anterior y el doble de la que le sigue. Por ejemplo, una blanca es la mitad de
una redonda y el doble de una negra (necesito dos blancas para tener el valor
de una redonda, y dos negras para tener el valor de una blanca).
Unidad de tiempo: es la figura que vale un tiempo dentro
del compás.
Unidad de compás: es la figura que suma todos los tiempos
del compás.
El silencio musical es cuando ninguna nota se toca o
queda sonando, es la ausencia del sonido.
Así como las figuras de las notas, los silencios tienen
sus propios símbolos para indicar la duración.
Como estamos hablando de silencios, al nombre de la figura le agregamos esa
especificación. Por ejemplo, si la figura de la que estamos hablando es
una negra, al silencio equivalente se le llama: silencio de negra.
Así es como obtenemos los siguientes tipos de silencios musicales:
•Silencio de Redonda: 4 tiempos.
•Silencio de Blanca: 2 tiempos.
•Silencio de Negra: 1 tiempo.
•Silencio de Corchea: ½ tiempo.
•Silencio de Semi-corchea: ¼ de tiempo.
•Silencio de Fusa: 1/16 de tiempo
•Silencio de Semi-fusa: 1/32 de tiempo.
También existen figuras de base ternaria (base numérica
de 3)
•Silencio de Tresillo: 1/3 de tiempo.
•Silencio de Sextillo: 1/6 de tiempo.
A la vez, en base a estas figuras ternarias también
tenemos figuras más largas:
•Silencio de Tresillo de Negra: Equivale a 2 silencios
de tresillo.
•Silencio de Tresillo de Blanca: Equivale a 2 silencios
de tresillo de negra.
El puntillo como silencio musical
El “puntillo”, es un punto que se coloca al lado del
símbolo para indicar que dura su totalidad más la mitad
de su duración.
Ejemplos:
2 tiempos + ½ tiempo de blanca (1
tiempo). Total: 3 tiempos.
1 tiempo + ½ tiempo de negra (1/2
tiempo). Total: 1 ½ tiempos.
NIVEL I: Pentagrama.- líneas y espacios
adicionales, Notas, Claves, Compases.- línea
divisoria y doble barra, Duración de los
sonidos.- valor relativo, Fórmula de compás,
Ligadura de valor, Puntillo.
MUSICA. PENTAGRAMA.pptx

Más contenido relacionado

Similar a MUSICA. PENTAGRAMA.pptx

Similar a MUSICA. PENTAGRAMA.pptx (20)

Lenguaje Musical
Lenguaje MusicalLenguaje Musical
Lenguaje Musical
 
Teoría+lenguaje+musical
Teoría+lenguaje+musicalTeoría+lenguaje+musical
Teoría+lenguaje+musical
 
La música
La músicaLa música
La música
 
teoria basica de música.pdf
teoria basica de música.pdfteoria basica de música.pdf
teoria basica de música.pdf
 
Música goretti
Música gorettiMúsica goretti
Música goretti
 
Breve introducción a la teoría musical
Breve introducción a la teoría musicalBreve introducción a la teoría musical
Breve introducción a la teoría musical
 
El lenguaje musical
El lenguaje musicalEl lenguaje musical
El lenguaje musical
 
Lenguaje Musical
Lenguaje MusicalLenguaje Musical
Lenguaje Musical
 
Clase de piano no.1
Clase de piano no.1Clase de piano no.1
Clase de piano no.1
 
Principios básicos de la gramática musical
Principios básicos de la gramática musicalPrincipios básicos de la gramática musical
Principios básicos de la gramática musical
 
Apunte lenguaje foba 1
Apunte lenguaje  foba 1Apunte lenguaje  foba 1
Apunte lenguaje foba 1
 
Apostila teoria-musical-solfejo
Apostila teoria-musical-solfejoApostila teoria-musical-solfejo
Apostila teoria-musical-solfejo
 
Iniciacion a la Escritura Musical
Iniciacion a la Escritura MusicalIniciacion a la Escritura Musical
Iniciacion a la Escritura Musical
 
LA MUSICA
LA MUSICA LA MUSICA
LA MUSICA
 
Conceptos teóricos de la música
Conceptos teóricos de la músicaConceptos teóricos de la música
Conceptos teóricos de la música
 
Escritura musical
Escritura musicalEscritura musical
Escritura musical
 
Escritura musical
Escritura musicalEscritura musical
Escritura musical
 
Unidad 1. volver a empezar
Unidad 1. volver a empezarUnidad 1. volver a empezar
Unidad 1. volver a empezar
 
Taller de teclado taller de veranp 2010
Taller de teclado   taller de veranp 2010Taller de teclado   taller de veranp 2010
Taller de teclado taller de veranp 2010
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

MUSICA. PENTAGRAMA.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Como entre las líneas y espacios del pentagrama sólo podemos escribir nueve notas, existen la líneas y espacios adicionales, para escribir encima y debajo del pentagrama. Ascendentemente, se escriben los sonidos que van hacia lo agudo, y descendentemente los que van hacia lo grave. El uso de las líneas y espacios adicionales es limitado, porque la lectura se dificulta cuando exceden las cuatro o cinco líneas por encima o debajo del pentagrama.
  • 5.
  • 6. En la música occidental se utilizan doce sonidos. Hay siete sonidos naturales y cinco alterados. Esas son las notas. Una vez que llegamos a los doce sonidos, volvemos a repetirlos en el mismo orden, a lo largo del registro de cada instrumento musical. Cada una de estas repeticiones de doce sonidos se llama octava. Notas naturales: DO – RE – MI – FA – SOL – LA – SI. Notas alteradas: DO#/Reb – RE#/Mib – FA#/SOLb – SOL#/Lab – LA#/Sib. Para saber cuál es la octava de alguna nota, empezamos a contar desde cualquiera, por ejemplo MI, y seguimos el orden de las restantes hasta llegar a la repetición de la misma. MI – FA – FA# - SOL – SOL# - LA – LA# - SI – DO – DO# - RE – RE# - MI
  • 7. Es el primer signo que vemos en cada pentagrama, y son las que le dan el nombre y la altura a las notas
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Los compases sirven para ordenar la música. Dividen los pentagramas casillas que tienen la misma cantidad de tiempos. Esto facilita la lectura, porque sirve de guía visual en una partitura. En un vals marcamos un ritmo de tres tiempos, por lo cual los compases están divididos en esa cantidad de tiempo durante todo el tema. Cada compás tiene una línea divisoria o barra de compás que lo separa del siguiente. Esa línea se hace verticalmente en los compases.
  • 12. La doble barra son dos líneas verticales juntas. Sirve para varias cosas, básicamente para resaltar cambios, y también tiene que ver con la guía visual de la que se habla en los compases. Al ver una doble barra ya sabemos que algo cambiará en lo que estamos por leer. La doble barra se usa para: 1) separar las partes de un tema (primera, segunda, etc) 2) antes de un cambio de tonalidad o de compás (ver compases simples o compuestos) 3) resaltar algún cambio a partir de la doble barra.
  • 13.
  • 14. Las figuras son las que determinan la duración de los sonidos, y los silencios las pausas momentáneas de los mismos. Cada figura tiene su silencio correspondiente. Las figuras también son siete, de mayor a menor valor: REDONDA – BLANCA – NEGRA – CORCHEA – SEMICORCHEA – FUSA – SEMIFUSA con sus correspondientes silencios. La línea que se agrega a partir de la blanca, se llama plica, y la especie de gancho que se agrega a la plica a partir de la corchea, se llama corchete.
  • 15. El valor relativo de las figuras y silencios es muy fácil de entender. Sólo hay que saber que siguiendo el orden correspondiente, una figura vale la mitad de la anterior y el doble de la que le sigue. Por ejemplo, una blanca es la mitad de una redonda y el doble de una negra (necesito dos blancas para tener el valor de una redonda, y dos negras para tener el valor de una blanca).
  • 16.
  • 17.
  • 18. Unidad de tiempo: es la figura que vale un tiempo dentro del compás. Unidad de compás: es la figura que suma todos los tiempos del compás.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. El silencio musical es cuando ninguna nota se toca o queda sonando, es la ausencia del sonido. Así como las figuras de las notas, los silencios tienen sus propios símbolos para indicar la duración. Como estamos hablando de silencios, al nombre de la figura le agregamos esa especificación. Por ejemplo, si la figura de la que estamos hablando es una negra, al silencio equivalente se le llama: silencio de negra. Así es como obtenemos los siguientes tipos de silencios musicales: •Silencio de Redonda: 4 tiempos. •Silencio de Blanca: 2 tiempos. •Silencio de Negra: 1 tiempo. •Silencio de Corchea: ½ tiempo. •Silencio de Semi-corchea: ¼ de tiempo. •Silencio de Fusa: 1/16 de tiempo •Silencio de Semi-fusa: 1/32 de tiempo.
  • 24. También existen figuras de base ternaria (base numérica de 3) •Silencio de Tresillo: 1/3 de tiempo. •Silencio de Sextillo: 1/6 de tiempo. A la vez, en base a estas figuras ternarias también tenemos figuras más largas: •Silencio de Tresillo de Negra: Equivale a 2 silencios de tresillo. •Silencio de Tresillo de Blanca: Equivale a 2 silencios de tresillo de negra.
  • 25.
  • 26. El puntillo como silencio musical El “puntillo”, es un punto que se coloca al lado del símbolo para indicar que dura su totalidad más la mitad de su duración. Ejemplos: 2 tiempos + ½ tiempo de blanca (1 tiempo). Total: 3 tiempos. 1 tiempo + ½ tiempo de negra (1/2 tiempo). Total: 1 ½ tiempos.
  • 27. NIVEL I: Pentagrama.- líneas y espacios adicionales, Notas, Claves, Compases.- línea divisoria y doble barra, Duración de los sonidos.- valor relativo, Fórmula de compás, Ligadura de valor, Puntillo.