Este documento presenta un recorrido por la plataforma digital Digita Loyola. Explica que contiene secciones como normas digitales, trabajos asignados, refuerzos, autoevaluaciones y enlaces a sitios web y blogs, los cuales son utilizados por los estudiantes y profesores para actividades académicas y de apoyo.
¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente. La tecnología en el pr...Alberto Albarrán
¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente. La tecnología en el proceso educativo
Comunicación para las II Jornadas de Docentes Asociados a la CEA. Se puede consultar de forma más completa en https://albertoalbarran.wordpress.com/2013/11/24/mi-experiencia-docente/
A huge number of people suffering from painful conditions that in many cases are not treatable diseases such as cancer, AIDS and arthritis have in common and continuous severe pain that can only be controlled by palliative and marijuana administered in small doses .
¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente. La tecnología en el pr...Alberto Albarrán
¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente. La tecnología en el proceso educativo
Comunicación para las II Jornadas de Docentes Asociados a la CEA. Se puede consultar de forma más completa en https://albertoalbarran.wordpress.com/2013/11/24/mi-experiencia-docente/
A huge number of people suffering from painful conditions that in many cases are not treatable diseases such as cancer, AIDS and arthritis have in common and continuous severe pain that can only be controlled by palliative and marijuana administered in small doses .
JUSTIFICACIÓN
El propósito de este programa es de informar acerca de los malos hábitos alimenticios observados en la escuelas, Invitando a los padres de familia a que estén mejor informados sobre el problema planteado, haciendo uso de las TICs, como son en los buscadores web; y no solo eso también se les motivara a que aprendan a utilizar Power Point, Word, como abrir un blog y crear un guion multimedia, con el fin de crear presentaciones que informe acerca de lo que investigaron, utilicen videos que hablen sobre el problema y diviertan un poco a la audiencia con el guion multimedia que crearon. Sus trabajos realizados serán exhibidos por ellos mismos en los talleres que se imparten en la escuela para padres y los cuales podrán compartir e informar a la misma comunidad y otras instituciones educativas.
JUSTIFICACIÓN
El propósito de este programa es de informar acerca de los malos hábitos alimenticios observados en la escuelas, Invitando a los padres de familia a que estén mejor informados sobre el problema planteado, haciendo uso de las TICs, como son en los buscadores web; y no solo eso también se les motivara a que aprendan a utilizar Power Point, Word, como abrir un blog y crear un guion multimedia, con el fin de crear presentaciones que informe acerca de lo que investigaron, utilicen videos que hablen sobre el problema y diviertan un poco a la audiencia con el guion multimedia que crearon. Sus trabajos realizados serán exhibidos por ellos mismos en los talleres que se imparten en la escuela para padres y los cuales podrán compartir e informar a la misma comunidad y otras instituciones educativas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Navegando por digita loyola por: julio cesar muñoz bedoya
1. I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
JULIO CESAR MUÑOZ BEDOYA
14
NAVEGANDO POR DIGITA
LOYOLA
MI EXPLICACION DE DIGITA LOYOLA
JULIO CESAR MUÑOZ BEDOYA
2. ¡¡¡HOLA!!!!
Navegando por digita Loyola
Este es el menú de digita Loyola esta es la web de nuestra profesora Luz Marina aquí ella nos
monta trabajos herramientas aquí en la imagen podemos observar una imagen la cual tiene una
canción esta canción es para ayudarnos a concentrar también aparece un letrero animado el
cual dice bienvenidos
3. Aquí nos encontramos en la cesión de grado octavo aquí nos muestran las normas en lo digital
y muchas cosas mas
Esta es la cesión de tecnología en digita Loyola aquí nos ponen los trabajos que tenemos que
hacer o algunos refuerzos
4. Esta es la cesión de grado octavo aquí en este menú aparecen algunos enlaces para tecnología,
laboratorio, auto evaluación, etc.
5. Esta es la cesión de planes de apoyo los cuales son como los refuerzos pero para recuperar
Esta es la cesión de auto evaluación esta cesión es para calificarnos en nuestros procesos en el
colegio (tecnología)
6. Y final mente sitios web y blog esta cesión es para que la profesora pueda revisar mas fácil las
web y blogs
GRACIAS POR VER MI RECORRIDO POR DIGITA LOYOLA Y YO SOY JULIO CESAR
MUÑOZ BEDOYA