Necesidades de capacitación
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Varibles a tener en cuenta en el momento de tener que decidir la implementación de capacitación en empresas.
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Mapa gestión de proyectos pilar
El documento presenta un mapa conceptual que resume las nociones básicas sobre la gestión de proyectos. El mapa describe el rol de la gerencia de proyectos como planificar, organizar, ejecutar el personal y controlar el proyecto. Además, explica las características clave de un proyecto como el alcance, producto, realización gradual y ciclo de vida temporal con diferentes fases que conectan el inicio y fin del proyecto.
Jenny rincon gayon mapa conceptual gerencia de proyectos
El documento habla sobre la gerencia de proyectos y cómo debe tener procesos, herramientas y técnicas definidas. Explica que la gerencia de proyectos sigue un ciclo de vida con fases verificables y tiene roles responsables como el director, cliente, organización, equipo y patrocinador. También describe las habilidades de un profesional de gerencia de proyectos como comunicador, líder, motivador y tomador de decisiones.
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Proyecto tecnologico
Este documento describe las etapas de un proyecto tecnológico según una estudiante. Explica que un proyecto tecnológico tiene como objetivo satisfacer una necesidad mediante la creación o modificación de algo innovador e útil. Detalla las 7 etapas clave de un proyecto tecnológico, incluyendo la identificación de necesidades, búsqueda de información, generación de soluciones, diseño, organización, planificación, ejecución, evaluación y perfeccionamiento. También contrasta las diferencias
Taller sobre detección de necesidades de capacitación
El curso-taller se enfoca en la detección de necesidades de capacitación en organizaciones y consta de 4 horas divididas en teoría, práctica y ejercicios situacionales. Los estudiantes aprenderán sobre las teorías administrativas y psicológicas relevantes, realizarán análisis de puestos de trabajo y resolverán casos para mejorar procesos empresariales basados en los resultados de la detección de necesidades.
Necesidades De CapacitacióN
El documento describe tres tipos de necesidades de capacitación: por discrepancia, cuando algo debería hacerse a un cierto nivel pero no se está haciendo; por cambio, cuando un proyecto cambia la forma de hacer algo; e incorporación, cuando se agrega una nueva tarea que requiere aprendizaje.
Detección de Necesidades de Capacitación
El documento describe el proceso de detección de necesidades de capacitación (DNC) en una organización. Explica que el DNC identifica las deficiencias de los trabajadores y problemas que afectan la eficiencia de la empresa para luego proponer planes de capacitación. Detalla los métodos y etapas del DNC así como los instrumentos para llevarlo a cabo como observación, entrevistas y cuestionarios. El objetivo es mejorar el desempeño del personal y sus potencialidades para apoyar los objetivos de la organización.
Caso Practico
Jorge trabaja actualmente como operario en una fábrica de muebles de madera y aspira a un ascenso como supervisor de control de calidad. Posee experiencia en procesos de acabados de madera pero sus superiores han identificado algunas deficiencias en el manejo de materiales tóxicos y en el orden y limpieza de su área de trabajo.
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Javiar pres tic
El documento describe las necesidades de capacitación como la carencia de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para un desempeño adecuado. Las necesidades de capacitación surgen cuando un proyecto incorpora nuevas actividades o cambia la forma en que se realizan las tareas existentes. El capacitador, los participantes, los jefes directos y la estructura administrativa de la organización deben detectar estas necesidades. Existen cuatro métodos para detectar las necesidades de capacitación: a partir de los proyectos de la organización, revisión de
Proceso administrativo
El documento describe los conceptos básicos del proceso administrativo y sus principales etapas. 1) El proceso administrativo consta de cuatro etapas principales: planeación, organización, dirección y control. 2) La planeación incluye actividades como establecer objetivos, desarrollar estrategias y políticas, y crear programas y presupuestos. 3) La organización implica definir la estructura jerárquica, asignar funciones y establecer procedimientos.
Formulación y evaluación de proyectos
Este documento presenta una introducción al concepto, importancia y orígenes de los proyectos de inversión. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades diseñadas para alcanzar objetivos definidos utilizando recursos y generando resultados concretos. También describe las diferentes etapas de desarrollo de un proyecto, incluyendo la preinversión, inversión, operación y evaluación de resultados. Finalmente, cubre temas como la clasificación y contenido básico de un proyecto.
Curso de Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión 03.NOV.2013 - Dr....
1. El documento describe las diferentes etapas de un proyecto, comenzando con la identificación de un problema, necesidad u oportunidad. Luego explica las fases de pre-inversión, inversión y operación de un proyecto.
2. La fase de pre-inversión incluye etapas como idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad, con el objetivo de aumentar la certidumbre sobre el proyecto antes de la inversión.
3. Una vez finalizada la fase de pre-inversión con éxito, el pro
Herramientas lider parlawi
Este documento describe el factor de comunicación y sus tres subfactores: retroalimentación efectiva, coordinación de acciones y conversaciones co-inspirativas. Para cada subfactor, se presenta una herramienta asociada: el Modelo Best para retroalimentación efectiva, las Condiciones de Satisfacción para coordinación de acciones, y Preguntas Poderosas para conversaciones co-inspirativas. También se incluyen descripciones detalladas de cada herramienta.
NATURALEZA DEL CAMBIO
Este documento presenta información sobre la naturaleza del cambio social y la gestión del cambio. Explica que la gestión del cambio implica planificar, implementar y evaluar acciones para lograr objetivos e introducir mejoras. También describe componentes clave como la planificación estratégica, toma de decisiones, formulación de estrategias y evaluación. Finalmente, destaca que un cambio social busca mejorar aspectos de la sociedad a través de una organización diferente de los recursos que conduzca a resultados de mayor calidad.
Gestión de Proyectos
Este documento trata sobre la gestión de proyectos. Explica el ciclo de gestión de proyectos, que incluye fases como la identificación, formulación, ejecución y evaluación. También describe conceptos clave como los objetivos, resultados, actividades y recursos, así como herramientas para la planificación como la matriz de marco lógico y los informes de seguimiento. El documento proporciona información sobre cómo identificar, formular y gestionar eficientemente los recursos de un proyecto.
Administración de proyectos
La administración de proyectos ha evolucionado desde los años 1950 cuando el gobierno de Estados Unidos adoptó técnicas como el CPM y el PERT. Un proyecto tiene un objetivo identificado, actividades interdependientes con duraciones estimadas, un inicio y un final. Los procesos clave de la administración de proyectos incluyen la planificación, ejecución y cierre del proyecto.
Formulación y Evaluación de Proyectos 4/4
Este documento describe los elementos para identificar posibles proyectos, incluyendo la definición de proyecto, motivos para iniciar proyectos, y factores internos y externos que pueden generar proyectos. También describe métodos para analizar necesidades como el análisis creativo y crítico, y las etapas del desarrollo de proyectos como la detección de necesidades, definición del problema, y definición de factibilidad. Finalmente, discute la creatividad e innovación y técnicas como el reto de ideas y análisis de
FUNCIONAMIENTO DE LOS PROYECTOS TECNOLÓGICOS
como en la sociedad actual nos puede ayudar estos proyectos que a diario sirven para tener un buen desarrollo
Desarrollo organizacional
Este documento presenta una estrategia de cambio planeado en tres etapas: 1) descongelamiento, donde se crea insatisfacción con el estado actual; 2) cambio, donde se interviene el sistema para crear nuevas conductas y valores; y 3) recongelamiento, donde se estabilizan los nuevos estados. El documento también explica conceptos clave como desarrollo organizacional y ciencias de la conducta para apoyar el cambio planeado en las organizaciones.
GRRHH290418P - S4
Este documento presenta información sobre el proceso de capacitación de recursos humanos. Explica conceptos clave como las necesidades de capacitación, los métodos para diagnosticarlas, y el diseño e implementación de programas de capacitación. También cubre temas como la evaluación de la capacitación y métricas para medir su efectividad. El objetivo general es proveer una guía sobre los principales aspectos a considerar para gestionar con éxito los programas de desarrollo del personal de una organización.
Gestion de proyectos[1]
Este documento describe los elementos necesarios para realizar un diagnóstico y formular un proyecto. En primer lugar, se debe identificar una necesidad u oportunidad y describir la situación actual. Luego, se analizan las causas del problema y se formulan soluciones mediante objetivos claros. Finalmente, se propone un plan de acción y una estructura organizacional para implementar el proyecto y solucionar el problema identificado.
Gestion de proyectos[1]
Este documento describe los componentes clave de un proyecto. Primero, analiza los tipos de organizaciones legales que podrían implementar un proyecto, como empresas individuales, colectivas y sociedades. Luego, destaca la importancia de definir la estructura organizacional requerida para llevar a cabo el proyecto de manera efectiva. Finalmente, enfatiza la necesidad de establecer el marco jurídico adecuado para legalizar la empresa encargada del proyecto.
Gestion De Proyectos
El documento describe los pasos para elaborar un proyecto. Estos incluyen identificar una necesidad u oportunidad, realizar estudios de factibilidad, y formular objetivos claros. Luego se implementa el proyecto y se evalúan los resultados para mejorar procesos futuros. El propósito es mejorar las condiciones de una población mediante el desarrollo e implementación de proyectos que satisfagan necesidades insatisfechas.
Diapositivas proyecto
Este documento describe los pasos para formular un proyecto. Primero, se identifica una necesidad u oportunidad y se define un objetivo general. Luego, se establecen objetivos específicos, metas y actividades para alcanzar el objetivo general. Finalmente, se realizan estudios técnicos, económicos, financieros y de mercado para determinar la viabilidad del proyecto y su impacto.
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Este documento presenta información sobre el proceso de capacitación de recursos humanos. Explica conceptos clave como las necesidades de capacitación, los tipos de necesidades, y métodos para diagnosticar las necesidades como la discrepancia, los problemas, y el enfoque al cliente. También cubre temas como el diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje, la evaluación de capacitación, y métricas para medir el impacto de las capacitaciones. El objetivo general es proveer una guía sobre las mejores prácticas en la gestión efectiva
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Necesidades de capacitación
- 1. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN “SON LA CARENCIA DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y/O ACTITUDES NECESARIAS PARA UN DESEMPEÑO ADECUADO”.
- 2. ESTAS NECESIDADES RESPONDEN A LO SIGUIENTE: 1) Si el proyecto incorpora actividades o tareas que nunca se han hecho.
- 3. O….EN OTRO ASPECTO 2-Si el proyecto cambia la manera como se están realizando algunas tareas
- 5. DISCREPANCIA Algo que debería hacerse en cierto nivel, no se está haciendo.
- 6. CAMBIO Esto sobreviene cuando un proyecto cambia la forma de hacer algo que se estaba haciendo bien
- 7. INCORPORACIÓN Surgen cuando se incorpora nueva actividad o tarea.
- 8. ¿QUIÉN DEBE DETECTAR LA NECESIDAD DE CAPACITACIÓN? EL CAPACITADOR . . . . . . DETECTAR ES: PONER DE MANIFIESTO LO QUE ES DIFÍCIL DE SER OBSERVADO
- 9. Y ADEMÁS DEL CAPACITADOR: EL PARTICIPANTE EL JEFE DIRECTO QUIENES LA ESTRUCTURA ADMINISTRAN EL DE PODER DE LA PROCESO DE ORGANIZACIÓN CAPACITACIÓN
- 10. ¿CÓMO LA DETECTAMOS?
- 11. 1. A PARTIR DE LOS PROYECTOS QUE TIENE LA ORGANIZACIÓN. (EN FUNCIÓN DEL OBJETIVO ORGANIZACIONAL)
- 12. 2.LA REVISIÓN DE LOS DESVIOS EN LOS RESULTADOS. LA AUDITORIA. PROBLEMAS O DISCREPANCIAS ACTUALES
- 13. 3. ALINEACIÓN CON LOS DEMÁS PROYECTOS DE DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS. SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO.
- 14. 4. LAS ENCUESTAS DE NECESIDAD. POR ÁREA/GERENCIA
- 15. 5-ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN O CLIMA ORGANIZACIONAL.
- 16. 6-LOS PLANES DE CARRERA