Necesidades Educativas Específicas amparadas en documentos legales

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
QUÍMICA Y BIOLOGÍA
CHÁVEZ
FERNANDO
VILCA CAROL
INTEGRANTES: ZÁRATE
MERCY

2. CAPÍTULO SEXTO
DE LAS NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECÍFICAS,
DE LA ORIENTACIÓN
VOCACIONAL Y DE
LOS DEPARTAMENTOS DE
CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

3. DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
ARTÍCULO 47
El Sistema Nacional de Educación
garantizará el acceso, aprendizaje,
participación, culminación de
estudios, etc., de las personas con
necesidades educativas
específicas.

4. DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
ARTÍCULO 47
Discapacidad,
Dotación superior,
Dificultades específicas del aprendizaje,
Estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Pueden estar ligadas a:
CONCORDANCIAS
Los establecimientos
educativos, están obligados a
recibir a todas las personas...
Constitución
Art. 28, 343, 47 nº 7 y 8.
C.N.N.A.
Art. 37 nº 1, 42, 55

5. Se establecerán políticas, planes, programas y otros
mecanismos destinados a garantizar la inclusión.
El Sistema Nacional de Educación tomará en cuenta
las particularidades de cada persona.
Todos los estudiantes deberán ser evaluados
para establecer sus particularidades.
EDUCACIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
ARTÍCULO 47.1

6. La Autoridad Educativa Nacional asegurará la detección,
evaluación y atención.
Los establecimientos educativos que impartan educación
especializada contarán con la estructura orgánica,
equipos multidisciplinarios y planta docente.
EDUCACIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
ARTÍCULO 47.1
CONCORDANCIAS Constitución
Art. 46 nº3, 47 nº8, 48 nº1.
C.N.N.A.
Art. 6, 37 nº3, 42, 55.

7. Es una unidad
especializada para la
atención a los estudiantes
en situación de
discapacidad.
DE LA UNIDAD DISTRITAL DE APOYO A LA INCLUSIÓN
ARTÍCULO 47.2
CONCORDANCIAS
Constitución
Art. 346, 347 nº2.
El número de profesionales
deberá establecerse de
acuerdo a la población
estudiantil.

8. Las instituciones de
educación deberán contar
con al menos una o un
docente de apoyo a la
inclusión.
DE LOS DOCENTES DE APOYO A LA INCLUSIÓN
ARTÍCULO 47.3
CONCORDANCIAS
Constitución
Art. 39, 48 nº1.
C.N.N.A.
Art. 37 nº4, 42.
Para desarrollar estrategias
diversificadas, metodologías,
adaptaciones curriculares
individuales que respondan a
sus particularidades

9. Unidad especializada y técnicamente
implementada por un equipo multidisciplinario.
DEL CENTRO DE RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS
ARTÍCULO 47.4
Asesorar y acompañar a docentes,
estudiantes y familias con discapacidad.

10. EDUCACIÓN PARA NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES, JÓVENES Y ADULTOS
CON DOTACIÓN SUPERIOR
ARTÍCULO 48
Se garantizará el derecho a la
educación de calidad y calidez que
responda a fortalecer sus
capacidades y talentos. CONCORDANCIAS
Constitución
Art. 27, 347 nº1, 351.
C.N.N.A.
Art. 26, 37.

11. EDUCACIÓN ARTESANAL
ARTÍCULO 49
Constituye una oferta alternativa al bachillerato para estudiantes
que tengan aprobado el séptimo año de educación básica.
Esta formación se adaptará especialmente a personas adultas con
escolaridad inconclusa o con necesidades educativas especiales
asociadas a la discapacidad.
CONCORDANCIA
Constitución: Art. 38
C.N.N.A: Arts. 42,43, 55

12. El Estado, para garantizar el acceso universal a la
educación, impulsará políticas y programas
especiales y dotará de los recursos necesarios
que faciliten la escolarización.
ARTÍCULO 50
EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON ESCOLARIDAD INCONCLUSA
CONCORDANCIA
Constitución: Art. 38

13. Busca satisfacer las necesidades
educativas de las comunidades
reconociendo sus particularidades,
cosmovisión y fines propios.
EDUCACIÓN COMUNITARIA
ARTÍCULO 50.1
CONCORDANCIA
Constitución: Arts. 26, 27
C.N.N.A. Arts. 37,43

14. ARTÍCULO 50.2
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
El Departamento de Consejería Estudiantil es un organismo técnico,
especializado, inter y multidisciplinario de las instituciones educativas
encargado de implementar la atención y velar por el desarrollo integral de
las y los estudiantes
CONCORDANCIA
Constitución: Art. 26,28
C.N.N.A. Arts. 45, 47

15. ARTÍCULO 50.3
ATRIBUCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA
ESTUDIANTIL
CONCORDANCIA
Constitución: Art. 26
C.N.N.A. Arts.,40,41
a. Asesorar a la institución educativa en la implementación de estrategias
para contribuir en la construcción de relaciones pacíficas y armónicas.
Asesorar a la institución educativa en la implementación de estrategias para
contribuir en la construcción de relaciones pacíficas y armónicas.
Promover en común con la comunidad educativa, espacios dignos,
participativos y seguros

16. COMPONENTES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
ARTÍCULO 50.4
El componente vocacional está relacionado con el conjunto de gustos,
intereses, conocimientos y habilidades que determinan una tendencia en la
persona hacia el desarrollo de ciertas actividades a lo largo de la vida .
CONCORDANCIA
Constitución: Art. 44
C.N.N.A. Arts. 38

17. ARTÍCULO 50.5
COMPONENTES DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL.-
RELACIONADO CON LAS DECISIONES DEL ESTUDIANTE EN UNA
ACTIVIDAD OCUPACIONAL O LABORAL.

18. ARTÍCULO 50.6
DEL FUNCIONAMIENTO DESCONCENTRADO DE LOS DEPARTAMENTOS DE
CONSEJERÍA ESTUDIANTIL.- LA AUTORIDAD EDUCATIVA NACIONAL IMPLEMENTARA EL
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL EN TODOS LOS NIVELES Y
MODALIDADES; ATENDERA UN MÁXIMO DE CUATROCIENTOS CINCUENTA ESTUDIANTES.
EN INSTITUCIONES MENOS LO REALIZARAN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NÚCLEO.

19. COONCORDANCIA
CNNA: ART. 6, 7, 42
ARTÍCULO 50.7
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL DISTRITAL.- ORGANISMO
TÉCNICO, ESPECIALIZADO, INTER Y MULTIDISCIPLINARIO, RESPONSABLE DE
IMPULSAR COORDINACIÓN, APOYO ASESORÍA, SEGUIMIENTO EN LOS
DEPARTAMENTOS DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS NÚCLEO.

20. RED DISTRITAL DE DEPARTAMENTOS DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL.- SU
FINALIDAD ES FORTALECER SUS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS PARA EL
CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES; PROMOVERÁ LA PROTECCIÓN
INTEGRAL PARA PREVENIR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA.
ARTÍCULO 50.8
COONCORDANCIA
CNNA: ART. 6, 7, 42

21. ARTÍCULO 50.9
SOBRE EL PERSONAL DE LOS DEPARTAMENTOS DE CONSEJERIA
ESTUDIANTIL.- PROFESIONALES EN INCLUSIÓN, CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA,
PSICOPEDAGOGÍA Y OTRAS CARRERAS A FINES.

22. EDUCACIÓN EN SITUACIONES EXCEPCIONALES.- EL ESTADO, A TRAVÉS DE
LA AUTORIDAD EDUCATIVA NACIONAL, DICTARÁ LAS POLÍTICAS Y PROGRAMAS
ESPECIALES QUE GARANTICEN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS,
NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CONDICIÓN DE DOBLE VULNERABILIDAD.
COONCORDANCIA
CONSTITUCIÓN: ART. 46. NO. 8
CNNA: ART. 6, 7, 42
ARTÍCULO 51

23. DEL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS EN EL EXTERIOR.- SE APLICARÁN EL
PRINCIPIO DE RECIPROCIDAD Y LA HOMOLOGACIÓN. NO SE LIMITARA EL
DERECHO A LA EDUCACIÓN DE PERSONA ALGUNA, SIN IMPORTAR CUAL
FUERE SU CONDICIÓN U ORIGEN.
ARTÍCULO 52
COONCORDANCIA
CNNA: ART. 6, 11.

24. VIDEO

25. Cuestionario
497409
Código: