Este documento presenta un resumen de tres oraciones del proyecto "Neiva Educadora, Solidaria y Emprendedora" dirigido por la profesora Aura Elena Bernal de Rojas. El proyecto busca construir un modelo pedagógico solidario y empresarial en 11 instituciones educativas de Neiva a través de dos fases: la primera identifica y diagnostica las instituciones, y la segunda construye el modelo pedagógico mediante la formación de grupos de trabajo y adecuaciones curriculares.
La crisis económica en España está provocando una fuga de talentos jóvenes cualificados al extranjero en busca de oportunidades laborales. Muchos ingenieros, arquitectos y otros profesionales se van a otros países porque no encuentran trabajo o perspectivas de desarrollo profesional en España. Esta pérdida de talentos plantea retos para las empresas españolas, como mantener los intercambios generacionales y atraer de vuelta a los que se fueron.
Este documento propone un proyecto para que adolescentes de diferentes países se conozcan y compartan aspectos de su cultura a través de redes sociales. Los estudiantes aprenderán sobre las costumbres de sus pares en el extranjero y compararán similitudes y diferencias entre culturas. El proyecto concluirá con la creación de una presentación en video sobre lo que aprendieron.
El documento describe varias especies de animales endémicas del Perú que se encuentran en peligro de extinción debido a factores como la pérdida de hábitat y la caza furtiva, incluyendo la Pava Aliblanca, el Mono Choro de cola amarilla que sólo se encuentra en los Andes peruanos, y la rana única del Lago Titicaca que no necesita pulmones ni branquias. El documento enfatiza la importancia de proteger la biodiversidad nativa del Perú.
El documento proporciona información sobre la instalación y configuración de un software de control de ciber llamado Cyber Control. Explica los pasos para extraer los archivos comprimidos, abrir el ejecutable del servidor, completar la información requerida e instalar el idioma. También describe 10 opciones de configuración diferentes como la administración del cobro, permisos de programas, aspecto de la pantalla de inicio, cuentas de socios y cupones. Por último, detalla los pasos para instalar el software de cliente que incluyen dar doble clic en el
Este documento describe las principales tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Discute brevemente la historia de las TIC y luego describe las redes, los terminales y los servicios TIC clave. Cubre temas como redes fijas y móviles, ordenadores personales, navegadores web, sistemas operativos y televisores. El documento proporciona una visión general útil de las principales tecnologías que conforman la sociedad de la información moderna.
El documento proporciona recomendaciones para excursiones de montaña según el nivel de experiencia y condición física de los participantes, la dificultad y duración de la ruta elegida. Recomienda ir preparado con ropa y calzado adecuados, llevar siempre agua, comida, botiquín y prendas de abrigo, y marchar con prudencia.
La crisis económica en España está provocando una fuga de talentos jóvenes cualificados al extranjero en busca de oportunidades laborales. Muchos ingenieros, arquitectos y otros profesionales se van a otros países porque no encuentran trabajo o perspectivas de desarrollo profesional en España. Esta pérdida de talentos plantea retos para las empresas españolas, como mantener los intercambios generacionales y atraer de vuelta a los que se fueron.
Este documento propone un proyecto para que adolescentes de diferentes países se conozcan y compartan aspectos de su cultura a través de redes sociales. Los estudiantes aprenderán sobre las costumbres de sus pares en el extranjero y compararán similitudes y diferencias entre culturas. El proyecto concluirá con la creación de una presentación en video sobre lo que aprendieron.
El documento describe varias especies de animales endémicas del Perú que se encuentran en peligro de extinción debido a factores como la pérdida de hábitat y la caza furtiva, incluyendo la Pava Aliblanca, el Mono Choro de cola amarilla que sólo se encuentra en los Andes peruanos, y la rana única del Lago Titicaca que no necesita pulmones ni branquias. El documento enfatiza la importancia de proteger la biodiversidad nativa del Perú.
El documento proporciona información sobre la instalación y configuración de un software de control de ciber llamado Cyber Control. Explica los pasos para extraer los archivos comprimidos, abrir el ejecutable del servidor, completar la información requerida e instalar el idioma. También describe 10 opciones de configuración diferentes como la administración del cobro, permisos de programas, aspecto de la pantalla de inicio, cuentas de socios y cupones. Por último, detalla los pasos para instalar el software de cliente que incluyen dar doble clic en el
Este documento describe las principales tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Discute brevemente la historia de las TIC y luego describe las redes, los terminales y los servicios TIC clave. Cubre temas como redes fijas y móviles, ordenadores personales, navegadores web, sistemas operativos y televisores. El documento proporciona una visión general útil de las principales tecnologías que conforman la sociedad de la información moderna.
El documento proporciona recomendaciones para excursiones de montaña según el nivel de experiencia y condición física de los participantes, la dificultad y duración de la ruta elegida. Recomienda ir preparado con ropa y calzado adecuados, llevar siempre agua, comida, botiquín y prendas de abrigo, y marchar con prudencia.
El documento habla sobre el aprendizaje electrónico (e-learning), que es una modalidad de educación a distancia que utiliza herramientas electrónicas como internet para facilitar el aprendizaje sin limitaciones espacio-temporales. El e-learning puede ser síncrono u asíncrono y combina ventajas de la educación presencial y a distancia. Moodle es un popular sistema de gestión de aprendizaje en línea de código abierto que ayuda a crear comunidades de aprendizaje virtuales.
Este documento trata sobre el movimiento oscilatorio y el péndulo simple como ejemplo de movimiento armónico. Explica que el movimiento oscilatorio es un movimiento en torno a un punto de equilibrio estable donde la fuerza restauradora empuja la partícula de vuelta a la posición de equilibrio. Luego describe la cinemática del movimiento armónico simple y cómo se comporta como una función cosenoidal. Finalmente, discute aplicaciones del movimiento oscilatorio y péndulo simple en ingeniería civil.
Los BC3 Policy Briefings son una serie de informes creados con el fin de sintetizar los trabajos y actividades de investigación llevados a cabo por el equipo del Basque Centre for Climate Change (BC3). Estos documentos pretenden ser útiles para los agentes y organizaciones implicadas en la toma de decisiones en materia ambiental.
Este policy briefing ha sido creado por, Agustin del Prado, Patricia Gallejones y Guillermo Pardo.
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de TIC en la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe. Describe el equipo de gestión de TIC, que incluye al rector, coordinadores y docentes. También incluye un diagnóstico institucional que identifica desafíos como la baja capacitación en TIC del personal y el poco uso de estas tecnologías, pero también oportunidades como capacitaciones gratuitas y mejorar el acceso a internet. El objetivo es aplicar un modelo pedagógico constructivo e investigativo que promue
El documento presenta el equipo líder de gestión de uso de TIC en el ITICSA, que incluye al rector, coordinadores, docentes, estudiante, egresada y padres de familia. Describe cinco tipos de competencias que fomentan las TIC y justifica la necesidad de implementar un plan de gestión de uso de TIC en la institución para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de tecnología.
Este documento define la creatividad como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Explica que una marca es un signo que identifica un producto o servicio en el mercado y puede incluir palabras, imágenes o símbolos. También destaca que crear un nombre de marca exitoso es cada vez más difícil debido a la competencia y que las marcas tienen un alto valor en el proceso de comercialización.
Los BC3 Policy Briefings son una serie de informes creados con el fin de sintetizar los trabajos y actividades de investigación llevados a cabo por el equipo del Basque Centre for Climate Change (BC3). Estos documentos pretenden ser útiles para los agentes y organizaciones implicadas en la toma de decisiones en materia ambiental.
Este Policy Briefing ha sido creado por, Ibon Galarraga y Mavi Román.
El documento resume las características de seis posibles lugares para realizar eventos, incluyendo su capacidad, ubicación, frecuencia permitida, costos y ventajas/desventajas de cada uno. Los lugares varían en tamaño, ubicación, costos y disponibilidad.
El documento presenta información sobre la evaluación educativa y el desarrollo de competencias. En primer lugar, se discuten los objetivos de las evaluaciones convencionales y la importancia de que los profesores sean críticos más que simples calificadores. Luego, se explica que para evaluar las competencias adquiridas por los estudiantes se necesitan pruebas diversas que midan el grado de desarrollo de competencias clave en contextos variados. Finalmente, se enfatiza la necesidad de que la dirección del centro promueva la evaluación como herram
Collaboration Days 2010 Vortrag von David Schneider zum Thema Mehrsprachige Intranets mit SharePoint 2010.
Anstelle von SharePoint Variations wird SharePoint MUI plus Erweiterungen verwendet
El documento presenta a Terra Chile S.A., una empresa vitivinícola chilena. Terra Chile produce vinos en el Valle del Maipo utilizando uvas de su viñedo Las Bandurrias de Pirque. La empresa tiene varias marcas de vinos, incluyendo Barros Pirque, TerraChile, Cuatro Ases y Romeral Chile, con líneas reserva, jóvenes y económicas. Terra Chile busca expandirse a mercados en Europa, Norteamérica y Asia mientras mantiene compromisos con la sustentabilidad.
Este documento resume el evento Inn&cia 2012, que reunió por primera vez a líderes y colaboradores de proyectos de innovación social en Sevilla para compartir experiencias. Se celebraron posteriormente encuentros Inn&cia en cada provincia andaluza durante mayo con el objetivo de acelerar ideas creativas, intercambiar conocimientos y promover el talento. Los encuentros ofrecieron recursos y talleres online previos y presenciales sobre temas como creatividad, financiación, comunicación y tecnología para impulsar los proyectos.
La brecha educacional en Chile sigue perjudicando la calidad de la educación. Mientras el 74% de los puntajes nacionales provienen de colegios privados pagados, solo el 57,68% de los estudiantes de colegios municipales logran los 450 puntos mínimos para postular a la universidad, perpetuando la desigualdad. A pesar de los mayores recursos entregados en los últimos años, como la Ley de Subvención Escolar Preferencial, los resultados educativos continúan favoreciendo a los estudiantes de sectores socioeconómicos
El documento habla sobre el aprendizaje electrónico (e-learning), que es una modalidad de educación a distancia que utiliza herramientas electrónicas como internet para facilitar el aprendizaje sin limitaciones espacio-temporales. El e-learning puede ser síncrono u asíncrono y combina ventajas de la educación presencial y a distancia. Moodle es un popular sistema de gestión de aprendizaje en línea de código abierto que ayuda a crear comunidades de aprendizaje virtuales.
Este documento trata sobre el movimiento oscilatorio y el péndulo simple como ejemplo de movimiento armónico. Explica que el movimiento oscilatorio es un movimiento en torno a un punto de equilibrio estable donde la fuerza restauradora empuja la partícula de vuelta a la posición de equilibrio. Luego describe la cinemática del movimiento armónico simple y cómo se comporta como una función cosenoidal. Finalmente, discute aplicaciones del movimiento oscilatorio y péndulo simple en ingeniería civil.
Los BC3 Policy Briefings son una serie de informes creados con el fin de sintetizar los trabajos y actividades de investigación llevados a cabo por el equipo del Basque Centre for Climate Change (BC3). Estos documentos pretenden ser útiles para los agentes y organizaciones implicadas en la toma de decisiones en materia ambiental.
Este policy briefing ha sido creado por, Agustin del Prado, Patricia Gallejones y Guillermo Pardo.
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de TIC en la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe. Describe el equipo de gestión de TIC, que incluye al rector, coordinadores y docentes. También incluye un diagnóstico institucional que identifica desafíos como la baja capacitación en TIC del personal y el poco uso de estas tecnologías, pero también oportunidades como capacitaciones gratuitas y mejorar el acceso a internet. El objetivo es aplicar un modelo pedagógico constructivo e investigativo que promue
El documento presenta el equipo líder de gestión de uso de TIC en el ITICSA, que incluye al rector, coordinadores, docentes, estudiante, egresada y padres de familia. Describe cinco tipos de competencias que fomentan las TIC y justifica la necesidad de implementar un plan de gestión de uso de TIC en la institución para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de tecnología.
Este documento define la creatividad como la producción de una idea nueva y original que satisface tanto al creador como a otros. Explica que una marca es un signo que identifica un producto o servicio en el mercado y puede incluir palabras, imágenes o símbolos. También destaca que crear un nombre de marca exitoso es cada vez más difícil debido a la competencia y que las marcas tienen un alto valor en el proceso de comercialización.
Los BC3 Policy Briefings son una serie de informes creados con el fin de sintetizar los trabajos y actividades de investigación llevados a cabo por el equipo del Basque Centre for Climate Change (BC3). Estos documentos pretenden ser útiles para los agentes y organizaciones implicadas en la toma de decisiones en materia ambiental.
Este Policy Briefing ha sido creado por, Ibon Galarraga y Mavi Román.
El documento resume las características de seis posibles lugares para realizar eventos, incluyendo su capacidad, ubicación, frecuencia permitida, costos y ventajas/desventajas de cada uno. Los lugares varían en tamaño, ubicación, costos y disponibilidad.
El documento presenta información sobre la evaluación educativa y el desarrollo de competencias. En primer lugar, se discuten los objetivos de las evaluaciones convencionales y la importancia de que los profesores sean críticos más que simples calificadores. Luego, se explica que para evaluar las competencias adquiridas por los estudiantes se necesitan pruebas diversas que midan el grado de desarrollo de competencias clave en contextos variados. Finalmente, se enfatiza la necesidad de que la dirección del centro promueva la evaluación como herram
Collaboration Days 2010 Vortrag von David Schneider zum Thema Mehrsprachige Intranets mit SharePoint 2010.
Anstelle von SharePoint Variations wird SharePoint MUI plus Erweiterungen verwendet
El documento presenta a Terra Chile S.A., una empresa vitivinícola chilena. Terra Chile produce vinos en el Valle del Maipo utilizando uvas de su viñedo Las Bandurrias de Pirque. La empresa tiene varias marcas de vinos, incluyendo Barros Pirque, TerraChile, Cuatro Ases y Romeral Chile, con líneas reserva, jóvenes y económicas. Terra Chile busca expandirse a mercados en Europa, Norteamérica y Asia mientras mantiene compromisos con la sustentabilidad.
Este documento resume el evento Inn&cia 2012, que reunió por primera vez a líderes y colaboradores de proyectos de innovación social en Sevilla para compartir experiencias. Se celebraron posteriormente encuentros Inn&cia en cada provincia andaluza durante mayo con el objetivo de acelerar ideas creativas, intercambiar conocimientos y promover el talento. Los encuentros ofrecieron recursos y talleres online previos y presenciales sobre temas como creatividad, financiación, comunicación y tecnología para impulsar los proyectos.
La brecha educacional en Chile sigue perjudicando la calidad de la educación. Mientras el 74% de los puntajes nacionales provienen de colegios privados pagados, solo el 57,68% de los estudiantes de colegios municipales logran los 450 puntos mínimos para postular a la universidad, perpetuando la desigualdad. A pesar de los mayores recursos entregados en los últimos años, como la Ley de Subvención Escolar Preferencial, los resultados educativos continúan favoreciendo a los estudiantes de sectores socioeconómicos
El documento promueve la educación pública como modelo educativo ideal para construir una sociedad democrática y con futuro. Pide apoyo de las administraciones públicas a la educación pública en todas las etapas y exige la retirada de los recortes aprobados por la Comunidad de Madrid, así como no invertir dinero público en empresas privadas de educación.
El documento promueve la educación pública como modelo educativo adecuado para construir una sociedad democrática y con futuro. Pide apoyo a la educación pública desde la etapa de 0 a 6 años hasta la universidad, retirada de los recortes aprobados por la Comunidad de Madrid en 2010 y no invertir dinero público en empresas privadas de educación.
Ingeniería y Emprendedurismo. PRECITYE. Mordezkyingemprendedor
Presentación del Profesor Marcel Mordezky en el Segundo Encuentro Nacional del Programa Regional de Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería. Santiago de Chile, 6 y 7 de septiembre de 2012. www.ingemprendedores.org
El documento discute la brecha educacional en Chile, donde los estudiantes de colegios privados tienen mucho más éxito académico que los de colegios públicos municipales. A pesar de los esfuerzos del gobierno por aumentar los recursos para la educación pública a través de leyes como la Ley de Subvención Escolar Preferencial, los resultados de las pruebas PSU y SIMCE continúan mostrando una gran desigualdad educativa entre grupos socioeconómicos. Más inversiones son necesarias para mejorar la calidad de la educación
El documento discute la brecha educacional en Chile, donde los estudiantes de colegios privados tienen mucho más éxito académico que los de colegios públicos municipales. A pesar de los esfuerzos del gobierno por aumentar los recursos para la educación pública a través de leyes como la Ley de Subvención Escolar Preferencial, los resultados de las pruebas PSU y SIMCE continúan mostrando una gran desigualdad educativa entre grupos socioeconómicos. Más inversiones son necesarias para mejorar la calidad de la educación
El documento resume los resultados de un estudio sobre los factores que influyen en el fracaso de expatriados. El estudio incluyó entrevistas a 15 expatriados y sus familias, así como a representantes de 9 empresas. Los resultados mostraron que la falta de adaptación, no alcanzar objetivos y apoyo insuficiente a la familia son indicadores de fracaso. Además, una mejor preparación y comunicación sobre el proceso de repatriación podrían haber hecho la transición de regreso más fácil.
Este documento describe el método de actualización y creación permanente del programa de jóvenes del Movimiento Scout. Explica que el programa se basa en el desarrollo evolutivo de los jóvenes y establece objetivos intermedios alcanzables. También describe los principios del diseño de actividades y el plan de progresión para ayudar a los jóvenes a lograr los objetivos a través de experiencias progresivas.
Este documento presenta ideas sobre la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Propone el modelo 1 a 1, donde cada estudiante tiene acceso a una computadora. Este modelo facilita la interacción, la colaboración y la participación. También promueve la multiplicidad de tareas y el aprendizaje personalizado y dirigido. El desafío es cambiar la metodología para un nuevo modelo docente basado en la inclusión, la creatividad y dar sentido a lo que se hace.
Este documento presenta una investigación sobre la importancia de crear espacios de capacitación tecnológica para la comunidad. El objetivo es definir las características de un centro de capacitación llamado "Cibernarium" que se adaptaría a las necesidades de la población de Rumiñahui, Ecuador. La investigación analizará referentes arquitectónicos y funcionales para este tipo de espacios y propondrá un proyecto educativo integrado a la regeneración urbana de la zona.
Este documento describe un proyecto para capacitar a maestros en estrategias didácticas alternativas para mejorar el aprendizaje de niños en zonas rurales. El proyecto se llevará a cabo en cuatro escuelas rurales y una escuela normal en Pasto, Colombia con el apoyo de varias organizaciones. El objetivo es mejorar la calidad y acceso a la educación rural a través de la formación docente en pedagogía, metodologías flexibles e innovadoras y desarrollo de materiales didácticos.
Sistema Génesis y Portales Institucionales.Valeria Santos
El documento presenta la misión y visión del Sistema Universitario UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible e integral, formar profesionales competentes y líderes de procesos de transformación social. Su visión es ser reconocido en Colombia en el 2012 por la presencia de Dios en la gran diversidad de sus sedes y programas, y por su aporte al desarrollo del país a través de la formación.
Similar a Neiva educadora, solidaria y emprendedora (16)
1. NEIVA EDUCADORA , SOLIDARIA Y EMPRENDEDORA
AURA ELENA BERNAL DE ROJAS
Profesora Facultad Educación
Universidad Surcolombiana
Neiva, Febrero de 2012
2. LA EDUCACIÓN
FACTOR DE DESARROLLO:
CIE
NTI
FIC
O
TÉ
CNI
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CUL
TUR
AL
SO
CIA
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ÓMI
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PR
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O
DE
MO
CR
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CO
3. F
EXIGENCIAS
ERA DEL CONOCIMIENTO Y DE LA
GLOBALIZACIÓN
Universidad Surcolombiana
4. Efectos del conocimiento
Cambios Sociales, Económicos, I
m
Tecnológicos , Culturales p
o
n
Nuevas exigencias al mundo del Trabajo. e
C
o
(Competencias básica, ciudadanas y laborales
n
m
. p
e
Comportamiento ético, capacidades para comunicarse, t
C
trabajar en equipo, manejar recursos e información, y e
u
generar unidades productivas. n
a
c
li
i
Actuar con versatilidad y creatividad, adaptarse a los a d
cambios del entorno, auto dirigirse, relacionarse con s a
otros, aprender cada vez más sobre su trabajo. d
e
s
5.
6.
7. Cualificar el desempeño social, académico y laboral de egresados
de las instituciones de educación básica, media y superior.
Aportar a la formación de niños y jóvenes, una perspectiva de futuro
laboral o de emprendimiento.
Asegurar permanencia, pertinencia y continuidad de la formación,
hasta la educación superior.
8. Eje central del Sur oriente Colombiano.
Puerta de entrada a la Amazonía.
Articula el país con el sur del hemisferio.
VISIÓN Habitantes: 997.000
“En el año 2020 el Huila será el
corazón verde de Colombia,
pacifico, solidario y Tasa: Desempleo:12.5%
emprendedor; líder de una Subempleo : 32.5%.
región dinámica donde florecen
los sueños de todos”
9. Caracterización
dificultades de los mercados.
• Aislamiento relativo
• Deficiente infraestructura productiva. Ba
jo
M
s
ni
a
Un ve
n
• Precariedad del empleo. o l
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de co e s d
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• Baja formación del recurso humano. lo m e
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a
• Pobre desarrollo industrial. nk tim ivi u
n
in o da cti
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• Poca o nula inserción en los mercados na lug d. ida
cio ar d
internacionales. n a es y
l . en
• Economía basada en la pequeña el
producción mercantil agraria.
10. CARACTERISTICAS
ECONOMICAS DEL HUILA
AGRICULTURA GANADERIA MINERIA EXPLOTACIÓN
FORESTAL
Arroz, sorgo, yuca, Se desarrolla
café, caña principalmente Se explotan Se realiza
panelera, cacao, en Aipe, minas de carbón, principalmente
maíz y frutas en los Altamira, oro, plata y cobre en Colombia,
municipios de Algeciras, en Aipe, Guadalupe,
Acevedo, Algeciras, Campoalegre, Algeciras, Pitalito y San
Aipe, Campoalegre, Hobo, Gigante, Altamira, Baraya, Agustín.
Colombia, Garzón, Garzón, Timaná Palermo y San
Gigante, La Plata y y San Agustín. Agustín.
Pitalito.
11. CARACTERISTICAS
ECONOMICAS DEL HUILA
TURISMO COMERCIO
Los principales centros
turísticos se encuentran El comercio y los servicios
en San Agustín, sitio se concentran
arqueológico monumental, básicamente en Neiva. El
emplazado en el alto Departamento del Huila es
Magdalena y los Parques un eje central del Sur-
nacionales del Nevado del oriente Colombiano. Es la
Huila y Cueva de los puerta de entrada a la
Guácharos, formaciones Amazonía y de articulación
geológicas de gran riqueza del país con el sur del
paisajística, natural y hemisferio.
cultural.
12.
13.
14.
15. Pertinencia de la Universidad Pertinencia de los
Pública con el desarrollo Programas de
regional Formación
(Meta Visión 2019: Educación Superior -
A la par de la media Nacional). (Política Pública acorde con la
Agenda Interna).
Cobertura Nal: 50%. Media Nal: 23%
Depto. Huila: 16%.
Programa de Bilingüismo. Fortalecimiento de la media
Técnica
Capacitación técnica - grados 10 y 11
Dominio de una segunda lengua Estudiantes al salir del bachillerato
para la inserción en el mundo tendrán capacitación para acceder al
globalizado. mercado laboral y a la Universidad.
21. OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO
Construir y validar con participación de la comunidad
educativa, un modelo pedagógico solidario y empresarial, en los
niveles de educación preescolar, básica, media, en articulación
con un ciclo técnico y tecnológico, en once (11) Instituciones
educativas de Neiva.
Ampliar la oferta educativa, reintegrar y retener en las
instituciones seleccionadas a los niños y jóvenes, mediante
procesos pedagógicos y curriculares pertinentes y de calidad
que aporten al desenvolvimiento laboral y al mejoramiento de
las condiciones de vida.
22. •FASE I. IDENTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
•Objetivos
•Caracterizar las once (11) instituciones educativas del
Municipio de Neiva, que tienen una orientación comercial y
empresarial, en sus desarrollos, expectativas y potencialidades.
•Socializar los resultados de la caracterización y motivar para la
construcción de un modelo pedagógico, que fomente la
solidaridad y el empresarismo en cada una de las instituciones .
• (Tiempo: 4 meses)
23. •FASE II. CONSTRUCCIÓN DEL MODELO PEDAGOGICO
SOLIDARIO Y EMPRESARIAL
•OBJETIVOS
•Formar a los grupos de trabajo de cada institución en conocimientos y
herramientas solidarias y empresariales.
•Realizar las adecuaciones pedagógicas, curriculares y organizativas
en los niveles de educación pre-escolar, básica, media.
•Diseñar el ciclo formación técnica y tecnológica, con énfasis en
economía solidaria y empresarial.
•Diseñar los proyectos productivos de las instituciones educativas.
•Adecuar el Proyecto educativo Institucional.
•(Tiempo: 1 2 meses)
24. •FASE III. - IMPLEMENTACION
•Objetivos
•Protocolizar el modelo resultante y los apoyos requeridos para
su puesta en marcha y desarrollo.
•Dotar a las instituciones de la infraestructura física, técnica y
tecnológica.
•Poner en funcionamiento el modelo pedagógico en las
instituciones educativas.
•Diseñar los textos y materiales educativos que favorezcan los
ambientes de aprendizaje, propicien la calidad educativa y la
implementación del modelo pedagógico.
• (Tiempo: 12 meses)
25. FASE IV: EVALUACIÓN
OBJETIVOS
•Establecer los mecanismos para el seguimiento,
autoevaluación, mejoramiento del modelo y la
acreditación de calidad de las instituciones.
•Evaluar los efectos pedagógicos, productivos y sociales
del modelo pedagógico.
(Tiempo: 12 meses)
27. PROPUESTA
MODELO PEDAGÓGICO SOLIDARIO Y EMPRESARIAL
EMPRENDIMIENTO
PEDAGOGÍAS CRITICAS SOLIDARIO
Paradigma pedagógico que se
cimenta en nuevas utopias Las empresas del futuro estarán
«Otro mundo es posible», podemos conformadas por una comunidad de
construirlo a través de la intervención sujetos pensantes que se auto realizan
humana, de su capacidad creadora. a partir del trabajo, en el que participan
Crecer en sociedad es un imperativo democráticamente para la toma de
de la condición humana, por tanto decisiones y la distribución de las
debe cultivar y practicar el anhelo de utilidades.
sostener con los semejantes, con los El emprendimiento solidario funciona
otros seres y el planeta que habita, sobre principios democráticos plenos e
un trato justo, libre de agresiones y integrales, tanto en lo político como en
violencia, fundado en el respeto, el lo económico, en lo privado como en lo
aprecio , el apoyo mutuo y la público, y opera integralmente como
democracia participativa. empresa a través de procesos de
autogestión.
28. Entorno Modelo Pedagógico
(Local,
Empresarial y
Nacional e 1. Fines Solidario
Internacional) Formar en el
Ejes Integradores
emprendimiento y la
Emprendimiento
solidaridad para una
y Solidaridad
mejor calidad de vida.
6. Ambientes
2. Educando (Físicos , Técnicos,
Logísticos,
Competencias cognitivas,
Estéticos
valorativas y expresivas,
y Espaciales)
de manera emprendedora,
solidaria, creativa, crítica,
participativa y
transformadora
5. Relación
3. Contenidos Pedagógica
(Científico, Politécnico y Interacción de agentes
educativos
Polivalente. Generado por
democráticos y
Problemas y Estructurado participativos.
por Proyectos)
4. Método
Enseñanza adecuada a la naturaleza de cada
campo del saber. Énfasis en el aprender a
conocer, aprender a hacer, aprender a ser y
aprender a convivir.
29. Radar Curricular
Solidaridad Empresarial y Solidario
Onda Post gradual
Onda Secundaria
Onda Profesional
Emprendimiento
Competencias Básicas
Onda Primaria
30. Escala de Integración de la Educación 4. Aportar y
Media con la Educación Superior Mejorar el Sistema
Postgrados
Modelo Pedagógico Empresarial y
Solidario
3. Diseñar y Ciclo
Hacer Formación
Profesional
es
5 6
i al
c
vén
Vi
i os
Ciclo de ed
3 4 Formación M
Tecnológica
s
o s le
2. Simular e di nta
M im e
r
1. Jugar pe
Ex
Ciclo de
6 7 8 9 1
10 2
11 Formación
Técnica
Educación
Básica Primaria
Media
Básica os
Secundaria áct
ic Periodos Académicos Lectivos
Preescolar d
Di
P 1 2 3 4 5
os Periodos Académicos de
edi Prácticas o Modalidades de Grado
M
31. Gabriel García NEIVA
Comunas
Márquez
3
8
Liceo Santa
Librada
2
Enrique
1 4
Olaya Herrera
5 Atanasio Humberto
Girardot Tafur
INEM 1 Charry
0
Utrahuilca
7 Técnico
Santa Teresa
9 IPC
6
34. Neiva educadora,
Gabriel García
Márquez solidaria y
emprendedora
2
1
Liceo Santa
Librada
3
1 Enrique
3 Olaya Herrera
INEM Humberto
Atanasio
U S Girardot
Tafur 5
4 Charry
E
Utrahuilca
2 Técnico
Santa Teresa
4 IPC
6
Convenciones
Instituciones Técnicas
Institutos Tecnológicos
U Educación Superior
S Sector Empresarial
E
MUCHAS GRACIAS