cibernarium

ARQUITECTURA PARA LA
EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO

DESARROLLANDO LA SOCIEDAD CB N IU
I ER AR M
Universidad de las Américas FADA
Seminario de Especialización

I ER AR M
Universidad de las Américas FADA Universidad de las Américas FADA 22
Seminario de Especialización Seminario de Especialización

Introducción

I ER AR M
Universidad de las Américas FADA 3

1. C N EPC Ó D LA I D
OC I N E EA

I ER AR M

• H acer un est udi o de l a ci udad de Q I TO y
U
l as com dades cer canas, en especi al
uni
R M Ñ U y su capi t al SAN O U , ubi cada
U I AH I G LQ Í
al oest e de l a capi t al del Ecuador a 25
m nut os y 20km de di st anci a, par a
i
det er m nar l a di st r i buci ón de espaci os
i
dest i nados par a l a capaci t aci ón,
em endi m ent o exi st ent es, y com est os se
pr i o
desar r ol l an en el espaci o ur bano.
C onsi der ando una necesi dad soci al ur gent e
que at ender , par a el cr eci m ent o económ co
i i
y per sonal de l a pobl aci ón

I ER AR M

El desar r ol l o de l a t ecnol ogí a va a un paso acel er ado, así m sm com l os pr ogr am
i o o as
com aci onal es, f unci ones y her r am ent as de ayuda. El com ci o y l a educaci ón
put i er
en est e sent i do t i enen una est r echa r el aci ón, desde un punt o de vi st a de
i nt egr aci ón, así , de est a m aner a sur gi ó l a i dea de consegui r una pr opuest a en
donde se pueda r euni r l os t r es ám t os, ayudando a l a soci edad par a un buena
bi
i nt egr aci ón haci a el com ci o y l a com enci a.
er pet
Tr adi ci onal m e el com ci o en pequeñas r egi ones se ha desar r ol l ado a cor t a escal a
ent er
y con poca i nt enci ón de desar r ol l o par a una posi bl e expansi ón del negoci o. El
t em or haci a l as em esas est abl eci das que apr ovechan l a t ecnol ogí a par a su
pr
desar r ol l o, ha hecho que est os pequeños negoci os em ecen a decr ecer , y
pi
f i nal m e cont r at ando a per sonal com un apor t e a l a pr oducci ón de l a em esa.
ent o pr
El gobi er no ha i ncl ui do pr oyect os de r eact i vaci ón económ ca y de apor t e al
i
m cr oem esar i o, así m sm com cent r os de capaci t aci ón par a l a per sona com
i pr i o, o ún,
per o no l l egando a t ener una sede j er ár qui ca que si nt et i ce est os t emas, el cual
pueda ser ubi cado por l a soci edad en gener al par a su apr ovecham ent o i ndi vi dual
i
haci a el desar r ol l o de una em esa.
pr

I ER AR M

El propósito de esta investigación es reflexionar sobre la importancia y
relevancia de espacios de ayuda tecnológica, en donde se llegue a
integrar el comercio con la tecnología y puntualizar en un ejemplo
especifico, teniendo como meta final, definir de forma clara y sencilla,
las características requeridas y adecuadas para su implantación en
nuestro entorno.

Este estudio pretenderá ser una respuesta a la necesidad y la búsqueda
que nuestra sociedad tiene por crear espacios de capacitación
apropiados para su función y que respondan a las necesidades y
aspiraciones como comunidad y entorno. Se pretende llegar una
forma conceptual, funcional de una SEDE de capacitación, la cual la
vamos a nombrar como “CIBERNARIUM”, conclusión tomada de todas
las experiencias logradas a lo largo del análisis de las obras realizadas y
de los especialistas en el tema, con un caso aplicativo a la comunidad
que se esta estudiando y dirigiendo el tema de discusión, así como la
vialidad del proyecto y su función, como esta puede ayudar al
desarrollo económico empresarial del lugar, mejorando la calidad de
vida de los usuarios del sector y descongestionando los sectores
céntricos del país.

La importancia del estudio previo del caso, que definirá no solamente la
resolución volumétrica del mismo sino, como este puede ser viable, la
valoración real de su importancia, y el impacto que este tendrá en la
comunidad para revalorizar su creación y viabilizar su ejecución.

I ER AR M

DESC I PC Ó D LA
R I N E
INVESTI G I Ó :
AC N

I ER AR M

DESC I PC Ó D LA
R I N E
INVESTI G I Ó :
AC N

• D ahí l a i m t anci a de cr ear espaci os de capaci t aci ón par a l a com dad, que
e por uni
t engan l ugar es m t i f unci onal es i ncent i vando el est udi o de l a t ecnol ogí a. Por
ul
el l o el pr oyect o de i nvest i gaci ón pr et ende r escat ar t odos l os val or es
ar qui t ect óni cos y f unci onal es de l os espaci os de capaci t aci ón, que se adapt abl e a
nuest r as necesi dades y pr opor ci onar una her r am ent a de vanguar di a adecuado de
i
est e espaci o par a l a com dad.
uni

I ER AR M

ANTEC EN
ED TES:
Esta es una época que reclama por referencias educativas y
tecnológicas dotadas de sentido a todo nivel que intenten
acortar la brecha digital, se esta privilegiando el uso de
suelos hacia las ciudades mas grandes y concentrado los
servicios. Se ve reflejado en los ejes urbanos, clara
diferenciación en el verdadero crecimiento y desarrollo del
individuo.
El internet como medio de comunicación, educación y
promoción, ha sido utilizado a una pequeña escala, ya que
el costo del servicio aun es muy alto en Ecuador, y mas aun
la posibilidad de acceso a la información, la cual es
desaprovechada limitándose en su mayoría al uso social,
relegando los temas importantes como la educación y el
trabajo

I ER AR M

ANTEC EN
ED TES:
“El uso y desarrollo del Internet alrededor del mundo y de las
Tecnologías de Información y Comunicación en general, ha
dado lugar a la creación de la Sociedad de Información y
Conocimiento, así como también, a que se desarrollen un
conjunto de herramientas que permiten a las personas su
desarrollo en el ámbito personal y profesional”. 2
En Rumiñahui, gran parte de la población son comerciantes, pero
no existe la información ni la educación necesaria para q
ellos se desarrollen como microempresarios la idea es crear
fuentes de instrucción.
El desarrollo de Internet ha traído consigo un sinnúmero de retos
en los ámbitos científico, tecnológico y humano que
definirán de manera radical los parámetros sobre los cuales
crecerán y se formarán las sociedades del futuro.
El uso y desarrollo de Internet, también ha permitido que se
desarrolle la brecha digital en la que se puede observar de
manera clara las diferencias entre los países desarrollados y
los no desarrollados. Esta brecha digital ha sido medida
mediante la determinación de variables sociales, PARROQUIAS TOTAL HOMBRES MUJERES
económicas, tecnológicas, culturales, políticas y de
infraestructura de telecomunicaciones e informática que SANGOLQUÍ (URBANO) 56,794 27,743 29,051
han definido el nivel de exclusión científico – tecnológica de ÁREA RURAL 9,088 4,532 4,556
todos los países alrededor del mundo mediante la
determinación del nivel de desarrollo digital NDD. PERIFERIA 5,768 2,868 2,900
En general puede afirmarse que los servicios de valor agregado, COTOGCHOA 2,843 1,422 1,421
como lo es Internet, han tenido un desarrollo importante,
RUMIPAMBA 477 242 235
pese a ello existe un gran porcentaje de la población
ecuatoriana que no tiene acceso al uso de la red de Internet TOTAL 65,882 32,275 33,607
y al contenido que por ella circula.

I ER AR M

PER L D
FI EL U AR O
SU I :

El cont ext o en que se pl ant ea el desaf í o de est a
i nvest i gaci ón, est a l i gado haci a l a com dad de
uni
R i ñahui , r esal t ando su capaci dad de cr eci m ent o
um i
en l a agr i cul t ur a, t ur i sm o, y di st i nt os of i ci os
con gr andes pr oyecci ones, basándonos
pr i nci pal m e en l a ci udad de Sangol quí . El
ent
usuar i o al que va di r i gi do est a i nvest i gaci ón es a
t oda l a pobl aci ón si n condi ci ón de edad o géner o,
ya que al ser un pr oyect o educat i vo
pr i nci pal m e, ayudar á a l a soci edad en gener al
ent
par a capaci t ar se.

I ER AR M

ALC C
AN E:
La pobl aci ón y el cont i nuo cr eci m ent o y desar r ol l o de l a soci edad, ha f or m
i ado var i os
espaci os, i nst i t ut os y sedes de capaci t aci ón, que com ent e son desapr ovechados y
únm
no val or i zados, hoy en dí a est e déf i ci t pr et ende ser cubi er t o con el desar r ol l o de
l a i nvest i gaci ón. Par a el l o se pl ant ea el anál i si s de var i os r ef er ent es dent r o de
l a i nvest i gaci ón que nos per m t an ver l os t r at am ent os f or m es y l as est r uct ur as
i i al
adecuadas par a est os r eci nt os. Así com l as m or es condi ci ones de i m ant aci ón
o ej pl
que acoj an al pr oyect o y l o i nt egr en a l os usuar i os apr opi ándol os del m sm i o.

El proyect o pl ant ea com o obj et i vo pri nci pal el l l evar a cabo l a
di vul gaci ón y ens eńanz a correct a, de l a m ano de l a m odol ogí a de
et
i nves t i gaci ón y l ograr un t rabaj o que recopi l e dat os i nt eres ant es para
el di s eńo de es paci os des t i nados l a capaci t aci ón, y recopi l e
i nf orm ón y dat os capaz de i ncl ui r un proyect o de caráct er educat i vo
aci
en l a ci udad de Sangol quí , e i nt egrarl o a l a regeneraci ón de l a m s mi a.

I ER AR M

“IB N IUÓ
C ER AR M

ENTORNOS PEDAGÓGICOS PARA LA
CAPACITACION Y DIVULGACIÓN DIGITAL
I ER AR M

2. PLANTEAM EN
I TO DEL PR B
O LEMA

I ER AR M

EN N I AD D
UC O EL PR B
O LEMA:

FALTA DE DIVULGACIÓN, ACCESO INFORMÁTICO-DIGITAL
Y ESCASA PREPARACIÓN TECNOLÓGICA DE INFORMACIÓN
EN LA POBLACIÓN DEL CANTÓN RUMIÑAHUI

I ER AR M

O JETI VO
B S:

OBJETIVOS GENERALES

• Dotar a la población de Rumiñahui de un instituto de capacitación tecnológica para niños, jóvenes, adultos y
microempresarios, con instalaciones físicas modernas y óptimas para un buen aprendizaje.
• Proponer una solución tecnológica e informática para el crecimiento de las microempresas del lugar.
• Estudiar las necesidades y problemas que genera la ausencia de centros con internet y programas digitales
gratuitos.
• Definir los requerimientos q un centro de instrucción tecnológica necesita, cuáles son sus características
particulares de un instituto de formación , y analizar las herramientas e instrumentos tecnológicos para la creación
de un verdadero programa de alfabetización digital.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Usar la investigación científica para encontrar las falencias sociales en cuanto a falta de tecnologías se trata, sus
consecuencias y obtener un resultado q nos permita ver los índices y las necesidades reales de la población,
finalizando con propuestas reales y objetivas q cumplan con los requerimientos establecidos.
• Integrar a la juventud hacia una cultura telemática generalizada que contribuya a la igualdad de oportunidades
y al desarrollo económico y social del sector
• Recopilar datos y referencias nacionales e internacionales que nos permitan obtener diseños funcionales,
ergonómicos y con criterio estético.
• Lograr tener datos sobre las expectativas de los habitantes de Rumiñahui en cuanto a la creación de un instituto
como el q se desea desarrollar.
• Incrementar el nivel de educación superior y especializada en la población de Rumiñahui.
• Descentralizar la educación la cual solo está ubicada en la capital, dotar de un centro especializado donde la
población pueda acudir en el día y la noche.

I ER AR M

PR U TAS D LA
EG N E
INVESTI G I Ó :
AC N

CONVENIENCIA:
• Es conveniente desarrollar proyectos tecnológicos?
La idea es llevar a las ciudades a un desarrollo verdadero, para lo cual es necesaria la introducción a las
herramientas q la globalización provee al mundo entero y de esta forma ingresar a un mundo
competitivo.
• El proyecto tiene como objetivo crear microempresarios?
La idea es proveer de toda la información y las herramientas necesarias al microempresario q ya existe
en el sector para q mejore su producción y se vea involucrado en los desafíos digitales, además q
aprenda las nuevas alternativas de producción como es el comercio digital.
Además la formación de tecnólogos en artes digitales y diseño grafico, les convierte en posibles
microempresarios o emprendedores.
• El proyecto tiene como objetivo crear microempresarios?
La idea es proveer de toda la información y las herramientas necesarias al microempresario q ya existe
en el sector para q mejore su producción y se vea involucrado en los desafíos digitales, además q
aprenda las nuevas alternativas de producción como es el comercio digital.
Además la formación de tecnólogos en artes digitales y diseño grafico, les convierte en posibles
microempresarios o emprendedores.

RELEVANCIA SOCIAL:
• ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación?
La juventud, los niños y la sociedad en general que podrán disfrutar de estos espacios de aprendizaje y
recreación también.

I ER AR M

PR U TAS D LA
EG N E
INVESTI G I Ó :
AC N

• A q sector está dirigido el proyecto?
El proyecto va dirigido a la población de Rumiñahui, cantón ubicado a 45 minutos de la capital, en general a
niños jóvenes y adultos q deseen capacitarse sobre informática y acceda a las nuevas herramientas tecnológicas
q ofrece la era digital, y que las mismas sean empleadas en sus actividades diarias.
Además va dirigido a los comerciantes del sector, lo cuales representan un gran porcentaje en cuanto a la
población general de rumiñahui, en ese sentido se les dotará de todas las herramientas tecnológicas e
informáticas necesarias para sintetizar sus actividades y mejorar la productividad de sus negocios.
• Además de la enseñanza de actividades digitales como las artes por computador y el diseño grafico ampliando
el abanico de oportunidades para la juventud del sector.

• De qué manera aporta el proyecto al cantón?
• El Municipio del cantón rumiñahui desde enero del 2005 lleva a cabo proyectos de capacitación los cuales tienen
como objetivo brindar a la comunidad un espacio de desarrollo de conocimientos y aprendizaje generando
alternativas reales para la creación de microempresas q permitan mejorar los ingresos del núcleo familiar, sin
embargo las áreas donde han sido desarrolladas los proyectos han sido limitadas, pues se han puesto en marcha
programas en áreas como la gastronomía, panadería y bisutería, las cuales van dirigidas a las mujeres y amas de
casa, por tanto no son del completo interés de jóvenes, estamos hablando de cursos prácticos mas no de una
instrucción especializada o tecnológica que atraiga a los juventud del cantón, los cuales no tienen acceso a una
educación de tipo superior por múltiples circunstancias.
Es decir con el proyecto se pretende aportar con una opción técnica en la formación de la juventud, además de
descentralizar la educación superior en la capital.

• ¿Qué proyección social tiene el proyecto?
Generar individuos preparados y con información sobre lo desafíos q existen en el mundo exterior, no
olvidemos que Ecuador es un país en vías de desarrollo, es necesario impulsar en las diferentes
localidades las fuentes para su desarrollo, con el internet las personas tendrán una ventana abierta al
mundo.

I ER AR M

PR U TAS D LA
EG N E
INVESTI G I Ó :
AC N

IMPLICACIONES PRÁCTICAS:
• ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?
En esencia sí, en el sector existe únicamente una escuela de educación superior, la misma que cuenta
con ingenierías y carreras técnicas mas no tecnológicas, con el proyecto se pretende dar solución a la
falta de espacios de educación tecnológica en Rumiñahui, además el crecimiento poblacional del
cantón es considerable, esto debido a la cercanía a la capital, sine embargo con temperaturas más
altas debida a su situación de valle.

VALOR TEÓRICO:
• ¿Se logrará llenar algún hueco de conocimiento?
La esencia de la investigación a realizar es justamente llenar el vacío que existe actualmente acerca de
la tecnología y estrechar la brecha entre las personas y la informática.

UTILIDAD METODOLÓGICA:
• ¿Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar, analizar datos?
Definitivamente esta investigación va dirigida hacia la creación de un instrumento de análisis, en relación
de el tema, ya que es un tema relativamente nuevo y poco estudiado anteriormente, dando pie a una
nuevo tema investigación.

I ER AR M

JUSTI FI C I Ó D
AC N EL TEMA:

• La falta de atención hacia las verdaderas necesidades de la sociedad ha
llevado a la ausencia de espacios de apoyo y capacitación a
emprendedores y jóvenes. El proyecto a desarrollar pretende ofrecer dicho
apoyo a los comerciantes del lugar, tanto desde el nivel tecnológico con la
creación de software apropiados, hasta la capacitación y apoyo con
infraestructura básica que ayude al desarrollo de empresas medianas y
pequeñas.

La intención de la investigación es conocer hasta q punto ha sido divulgada
la tecnología y las herramientas virtuales en el país y en el sector. Desde ahí
partir hacia un proyecto con instalaciones amplias y con la debida instrucción
técnica. La intención es crear un espacio de multi-servicios, para el
conocimiento y la capacitación en el uso de nuevas tecnologías, que
además ofrece una variada infraestructura para el uso de la comunidad.
Para la elaboración del diseño se debe partir de una adecuada investigación
para encontrar una identidad propia, partiendo del sector y otros factores a
analizar con el fin de crear un elemento icono o emblemático en el sector
con especificaciones y rasgos definidos, proyectando la tecnología en todas
sus dimensiones, promoviendo el acercamiento del usuario de todas las
edades y estratos hacia las nuevas tecnologías.

“Las ventajas del acceso a internet y de ciertas tecnologías son amplias. Las
redes de comunicación atraen muchas ventajas dentro del contexto
empresarial, se habla de oportunidades importantes de concretar negocios,
realizar ventas, transacciones comerciales, entre otras, que enriquecen, sin
lugar a dudas, sustancialmente las oportunidades de crecimiento y desarrollo
de las empresas. “

I ER AR M

JUSTI FI C I Ó D
AC N EL TEMA:

• “El rápido desarrollo de las TIC y su
impacto sobre las formas de organización
económica y social, comportan un nuevo
desafío: el desafío digital con el que se
abren nuevos campos, posibilidades y
oportunidades para el desarrollo sostenible
de las personas, las empresas y los
territorios.”

La exclusión de parte de los ciudadanos
de la sociedad de la información, sea por
falta de formación adecuada o de
capacidad económica no es sólo un
problema de desigualdad sino un grave
factor de riesgo para el desarrollo
económico y social. En palabras del
sociólogo Manuel Castells “las TIC deben
considerarse como un instrumento y no
como una finalidad en sí mismas. En
condiciones favorables estas tecnologías • Latinoamérica, y específicamente Ecuador, demanda
pueden ser un instrumento muy eficaz que sus organizaciones aporten inteligentemente su
para incrementar la productividad, esfuerzo y recursos en el propósito de reducir la brecha
generar crecimiento económico, crear de conectividad
ocupación y posibilidades de
• Los países con mayor densidad poblacional, que
contratación. Así como para mejorar la
coinciden con los países menos desarrollados, son los
calidad de vida de todos”.
que disponen de menor estructura global de conexión
a internet.

I ER AR M

JUSTI FI C I Ó D
AC N EL TEMA:

Según investigaciones en Rumiñahui existe un nivel considerable de habitantes sin instrucción superior,
especializada o tecnológica, y esto debido a la escasez de centros institutos o universidades de capacitación
para gente de escasos recursos, ya que el hecho de tener q viajar a la capital influye en la economía del usuario,
además de la falta de tiempo, pues se trata de gente q trabaja por el día y en la noche no existen lugares donde
se pueda realizar algún tipo de instrucción, lo cual se ve reflejado en el grafico siguiente.
Además después de la investigación realizada se pudo ver q la gran mayoría de la población se dedica al
comercio, sin embargo son microempresas sin ningún tipo de instrucción y tecnología.

I ER AR M

JUSTI FI C I Ó D
AC N EL TEMA:

• La falta de acceso a internet es un problema real en la población
ecuatoriana, los motivos van desde el elevado costo de las tarifas del servicio
hasta las dificultades físicas y económicas q imposibilitan el despliegue de
antenas para la comunicación inalámbrica en toda las regiones del país.
• En Ecuador según proyecciones realizadas por la Superintendencia de
Telecomunicaciones, el número de habitantes a octubre del año 2008, es
de 12´852.344 de los cuales solo 11,12% de la población accede a Internet,
porcentaje demasiado bajo comparado con países como Brasil, Chile y
México.

I ER AR M

VI AB LI D
I AD DEL TEMA:

• Financiamiento: puede ser estatal, municipal y privado.
• Este ano el gobierno tiene los siguientes presupuestos para ser ocupados en la educación,
capacitación.

I ER AR M

VI AB LI D
I AD DEL TEMA:

I ER AR M

M C TEÓ I C
AR O R O

I ER AR M

ANTEC EN
ED TES:

En el año 1986, se creo la empresa llamada Barcelona Activa, de la mano del municipio municipal nació
como vivero de empresas con 16 proyectos incubados. Hoy, Barcelona Activa es un referente local e
internacional en el soporte a las personas emprendedoras, la innovación, la mejora profesional y la
creación de empleo.

El propósito es estrechar la brecha tecnológica que todos las países tienen, aprovechándonos de la
facilidad que tiene un centro de capacitación para uso de la sociedad, en donde se ofrece
respuestas, acompañados de proyectos empresariales, entrando en el mundo de las nuevas
tecnologías en el Cibernarium.

En la Barcelona del conocimiento, el acceso, dominio y utilización de las nuevas tecnologías es un factor
clave y necesario para emprender toda acción que conduzca a una mejora profesional. Evitando el
riesgo de exclusión social, ampliar las oportunidades de acceso a las nuevas tecnologías y acercar la
cultura telemática a la ciudadanía y a las empresas es un objetivo esencial de las políticas de
desarrollo.

I ER AR M

Desde 1999 Barcelona Activa impulsa Cibernarium, un espacio dónde crecer con Internet, centro de
referencia local para la divulgación y capacitación tecnológica. Multiespacio del mundo de internet
y las nuevas tecnologías, Cibernarium es uno de los centros de divulgación tecnológica más grandes
de Europa. Situado en el Parque Tecnológico Barcelona Nord se compone de un conjunto de
espacios que facilitan acceso universal a las nuevas tecnologías mediante un intenso programa que
abarca la alfabetización digital y la capacitación y profesionalización tecnológica.

Las actividades de formación en nuevas tecnologías de Cibernarium se caracterizan por su
practicidad y corta duración y se dividen en actividades de alfabetización digital, para entrar en
contacto con las nuevas tecnologías, y en actividades dirigidas a profesionales y empresas.

I ER AR M

M C C N EPTU
AR O O C AL

I ER AR M

Aprendizaje
Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de
los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio. (Diccionarioweb.org)

Comunidad
Conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos intereses.

Civilización
Conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y conocimientos científicos y técnicos que caracterizan
a un grupo humano en un momento de su evolución. (Diccionarioweb.org)

Crecimiento
Aumento de la cantidad, el tamaño, la intensidad o la importancia de una cosa.

Diseño
Actividad creativa que tiene por fin proyectar objetos que sean útiles y estéticos. . (Diccionarioweb.org)
Es el proceso previo de configuración mental "pre-figuración" en la búsqueda de una solución en cualquier
campo. (wikipedia)

Espacio Urbano
Es un elemento creado por el hombre y para el hombre, con el fin de satisfacer sus necesidades y
actividades que realiza.

I ER AR M

Entretención
Actividad, cosa o juego que divierte o entretiene. (Diccionarioweb.org)

Entorno
Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales, morales, económicos, profesionales, etc., que
rodean una cosa o a una persona, colectividad o época e influyen en su estado o desarrollo.

Ya no es solo contexto (o cuando menos una visión limitada o limitativa del contexto) sino ambiente o
medio definitivamente global: en lo local es lugar o, mejor dicho, campo. En lo global, escenario o,
mejor dicho, realidad (física y virtual). Escenario de cruce multicapas. (metapolis)

Educación
Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo
con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
Es la transmisión lógica que siguen los procesos que conducen algo. El orden como principio, y el resultado
como final lógico de un proceso. (metapolis).

Espacio
Superficie o lugar con unos límites determinados y unas características o fines comunes.
(Diccionarioweb.org)

Un espacio es un vacío, una laguna, una duda, una pregunta. Hay espacios que son públicos, privados,
colectivos, vectorial, racional
Toda arquitectura construye un sistema inscrito en un medio con el que realiza intercambios de energía,
matericos y de información. (metapolis)

I ER AR M

Identidad
Conjunto de rasgos o características sociales, culturales, etc., propios de una colectividad que la definen y
distinguen de otra. (Diccionarioweb.org)

Investigación
Hacer las diligencias necesarias para descubrir algo.

Profundizar en el estudio de una disciplina
(Diccionarioweb.org)

Sistema
Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo o
colectividad. (Diccionarioweb.org)

La ciudad como sistema; la ciudad contemporánea no puede seguir siendo abordada (y pensada) en los
términos de un solo lugar (estable) ni de una forma (predeterminada); tampoco en los de un solo
estado evolutivo (un movimiento mas o menos ideal o coherente). Por el contrario, la ciudad se
manifiesta hoy un sistema complejo e interactivo de capas de información y de redes de enlace,
producido desde la acumulación de acciones y experiencias múltiples, simultaneas y, a menudo,
contradictorias: estados, estadios y estratos. (metapoli)

I ER AR M

M C FI LO FI C
AR O SÓ O

I ER AR M

Se busca estudiar un lugar dentro de la comunidad de Rumiñahui que responda a las
necesidades de la sociedad en general, y llegue a ser parte de la necesidad e
identificación cultural del sector. El reto para mi ha sido en encontrar una
arquitectura moderna y un espacio que solucione a los problemas antes
mencionados.

La búsqueda de la identidad de la sociedad actual se ve trabada y afectada por la
contaminación y la degeneración social cultural que se ve reflejada en la
arquitectura, con pocos elementos de identificación cultural de pertenencia. Mi
idea es buscar un nexo educativo - cultural de capacitación para tratar de
aminorar los índices de baja competitividad interna del país, y de conocimiento
actualizado acerca de la tecnología.

Siempre tomando en cuenta y atendiendo al desarrollo de la arquitectura alrededor
del mundo, trataré de integrar conceptos de ahorro energético, y de bajo costo
de mantenimiento, sin descartar la idea de reducir lo mas posible las emanaciones
de gases hacia la biósfera.

• ¿Qué pasa en Rumiñahui?

En Rumiñahui existe un nivel considerable de habitantes sin instrucción superior,
especializada o tecnológica, y esto debido a la escasez de centros institutos o
universidades de capacitación para gente de escasos recursos, ya que el hecho
de tener q viajar a la capital influye en la economía del usuario, además de la
falta de tiempo, pues se trata de gente q trabaja por el día y en la noche no
existen lugares donde se pueda realizar algún tipo de instrucción

I ER AR M

INO IÓ
N VAC N

En general la idea de innovar va de la mano con el desarrollo
de este proyecto de investigación, ya que al mismo
tiempo que buscamos satisfacer una necesidad social,
queremos aportar hacia la arquitectura y el medio
ambiente, creandoun modelo de vanguardia, con
espacios de importancia e integración al espacio
próximo.

La idea en general es cubrir las nuevas tecnologías de
información y comunicaciones, en especial al proveer
de capacitaciones en informática a agrandes y adultos
tomando como eje al internet como una oportunidad y
un reto para las personas, empresas y la ciudad de
asumir nuevas competencias para afrontar en mejores
condiciones los desafíos digitales, desarrollando varias
herramientas y metodologías para la capacitación
tecnológica que difundidos y utilizados en diferentes
entornos permitirán contribuir desde lo local a mejorar el
conocimiento, acceso, uso y optimización de las TIC por
parte de los beneficiarios, que incluyen a trabajadores,
emprendedores, artesanos, desempleados, personas en
riesgo de exclusión, maestros y estudiantes

I ER AR M

• Centro de Investigación para la Sociedad de la Información, el Conocimiento y la Innovación.
Dirección: Corporación Machángarasoft. La Pradera N30-258 y Mariano Aguilera, Edificio Santorini, 3re
piso.
Quito-Ecuador
Teléfono: +593-2-2400937. Fax: +593-2-3262733. Móvil: +593-9-9845135
Skype: hcarrion. Website: www.imaginar.org Email: hcarrion@imaginar.org

• www.bce.fin.ec/documentos/ElBancoCentral/3DEcuador.pdf
• www.supertel.gov.ec/.../97-estadisticas-historico-acceso-a-la-internet-
• http://www.ruminahui.gov.ec/informacion.asp?ID_INF=43&SEC_INF=RUMINAHUI
• http://www.hoy.com.ec/noticias-ecuador/55-por-ciento-de-microempresarios-son-comerciantes-244834-244834.htm
• http://amie.educacion.gov.ec/index.php?opt=tab

I ER AR M

TIPOS DE LA INVESTIGACIÓN

Se utilizara todos los tipos de investigación ya que estos son favorables y nos llevaran a un
proceso ordenado de síntesis reflexión y análisis, obteniendo así conclusiones concretas y
puntuales

HIPÓTESIS

Realizar un proyecto de tipo educacional para ayudar a capacitar a la población , obteniendo
herramientas para integrarse a una sociedad de competencia.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

La investigación necesita de una tabla Gantt para el desarrollo proyectual de la propuesta, así
mismo como una ayuda para el ordenamiento de la información, la recopilación, y análisis,
y así de esta manera tener un proceso de orden en la investigación

UNIVERSO DE ANÁLISIS

Los procesos q determinaran una optima obtención de datos, y de análisis, irán de la mano con
los métodos, técnicas, materiales, y procedimiento, que nos ayudaran a especificar más el
lugar.

I ER AR M

RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

Se utilizara, elementos de registro y métodos para el almacenamiento de la
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