El documento presenta un formato para planificar lecciones de inglés en la educación básica en México. Incluye secciones para especificar la escuela, grado, unidad de tiempo, etapas de la lección con tiempos, logros, estrategias de enseñanza, materiales y evaluación. El formato busca articular el conocimiento, hacer y ser de los estudiantes a través de la planificación didáctica del inglés.

1. Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular
Programa Nacional de inglés en Educación Básica
PlanificaciónDidáctica
INGLÉS
School: C.C.T.
Cycle: Grade: Group (s):
Social practice of the language:
Environment:
Specific competence:
Unit: Time:
PRODUCT TIME ACHIEVEMENTS ARTICULATION TEACHING MATERIAL ASSESSMENT
STAGES (KNOWING, STRATEGIES INSTRUMENT
________________ DOING AND
BEING)
BEGINNING
DEVELOPMENT
CLOSING
ASESOR DIRECTOR
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