Nitrógeno líquido
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En la VII Semana de la Ciencia y la Tecnología en el IES Floridablanca, Da Luisa López Banet presentó experimentos con nitrógeno líquido. El nitrógeno es un gas incoloro que se vuelve líquido a -200°C. Aunque el nitrógeno líquido congela instantáneamente cualquier cosa que toca, el efecto Leidenfrost permite introducir la mano brevemente en el nitrógeno líquido sin daño debido a la capa protectora de vapor que se forma.
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nitrógeno líquido
El documento describe las propiedades del nitrógeno líquido y algunas de sus aplicaciones. El nitrógeno líquido es nitrógeno puro a una temperatura de -195.8°C y se usa para secado de gases, transporte de alimentos, criopreservación de tejidos y sangre, enfriamiento de tuberías, y crioterapia. También explica brevemente el proceso de licuación de gases para envasarlos en estado líquido.
Identificacion a (clase 4 y 5)
Este documento trata sobre la identificación y individualización de caballos. Explica que desde la domesticación del caballo, los humanos han utilizado diferentes métodos para identificarlos, como cortar orejas o quemar marcas. Hoy en día se usan marcas naturales, accidentales o artificiales como fuego o criomarca, además de reseñas, fotografía y métodos tecnológicos. El documento describe varias marcas útiles como espigas, remolinos u ojos de colores, y métodos de identificación como la reseña o
Tumor Benigno de Celulas Gigantes / Traumatolgoia y Ortopedia
Este documento describe el tumor benigno de células gigantes, una lesión ósea poco frecuente. Se presenta principalmente en adultos jóvenes y afecta con más frecuencia la rodilla, el húmero y el radio. Aunque es benigno, puede destruir significativamente el hueso. El diagnóstico se realiza mediante radiografías e histología de biopsias. El tratamiento consiste en curetaje quirúrgico y relleno con cemento óseo para prevenir recidivas.
2013 14 Cs-IMs-CP Cooperativo
El documento describe el aprendizaje cooperativo, donde los estudiantes trabajan en grupos pequeños para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Explica que los profesores deben actuar como guías para los estudiantes, quienes aprenden por su cuenta con orientación. También detalla los cinco elementos clave del aprendizaje cooperativo, los tres tipos de grupos, y cómo los estudiantes deben trabajar cooperando en lugar de de manera individual o competitiva.
Los astros en el firmamento
El documento describe los astros en el firmamento y la observación del universo. Explica que el firmamento es la bóveda celeste sobre la que parecen situarse los astros y cómo se describen sus posiciones usando coordenadas celestes. También define las constelaciones como grupos de estrellas que forman figuras reconocibles y menciona instrumentos clave para observar el universo como anteojo, telescopio, radiotelescopios y sondas espaciales.
Diamantes
Los diamantes se reconocen que fueron minados por primera vez en la India hace al menos 3,000 años y se han atesorado como gemas religiosas desde entonces. Su popularidad creció en el siglo XIX debido a un mayor suministro, mejores técnicas de corte y pulido, y campañas publicitarias exitosas. En 1813, Davy demostró que los diamantes están compuestos de carbono al quemar uno y producir dióxido de carbono.
2012-13 CCBB Seguimos en camino
Mary Leakey descubrió en la década de 1970 huellas de pisadas de homínidos de hace 3.6 millones de años en cenizas volcánicas en Laetoli, Tanzania. Estas son las huellas más antiguas de homínidos y pertenecen a tres individuos que caminaban erguidos, marcando uno de los primeros pasos hacia el bipedismo humano. El documento conmemora el 100 aniversario del nacimiento de Mary Leakey y su importante descubrimiento que arrojó luz sobre la evolución temprana de
2012 13 CCBB Metodología
Este documento presenta varios métodos de enseñanza centrados en el estudiante como el aprendizaje por descubrimiento, rutinas de pensamiento, aprendizaje por proyectos, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo. Estos métodos comparten un enfoque activo del estudiante, el desarrollo del pensamiento crítico y la autonomía del estudiante. El documento también proporciona ejemplos detallados de cómo implementar estos métodos en el aula, como el uso de problemas de la vida real, grupos de investig
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2012 13 CCBB Encuentro Profesores
Este documento presenta una propuesta para evaluar el Currículo por Competencias Básicas (CCBB) en el curso 2012-2013 en el Colegio Santa Joaquina de Vedruna. La propuesta consiste en tres partes: 1) repasar los pasos dados anteriormente en el CCBB, 2) presentar nuevas metodologías como el trabajo cooperativo, proyectos de aprendizaje, y el uso de las TIC y 3) concluir manteniendo prácticas actuales válidas, modificando algunas prácticas, e incorporando nuevas prá
Un universo por descubrir
El documento compara y contrasta los modelos aristotélico, geocéntrico y heliocéntrico del universo. Explica que el modelo aristotélico distinguía entre la región terrestre y celeste, mientras que el modelo geocéntrico de Ptolomeo propuso que el Sol, estrellas y planetas giraban alrededor de la Tierra. Finalmente, el modelo heliocéntrico de Galileo propuso correctamente que es el Sol el centro del sistema solar y que la Tierra y otros planetas giran a su al
Geocentrismo y Heliocentrismo
Este documento describe tres modelos históricos del sistema solar: el modelo aristotélico, el modelo geocéntrico de Ptolomeo y el modelo heliocéntrico de Copérnico. También discute la confrontación entre el modelo geocéntrico establecido y el modelo heliocéntrico emergente.
El universo
Las constelaciones son conjuntos de estrellas agrupadas por personas antiguas para representar ancestros, dioses y leyendas. Las constelaciones clásicas del hemisferio norte son las más antiguas y probablemente se usaron como guías para la navegación. Entre 1600-1800 se describieron constelaciones del hemisferio sur durante la conquista del nuevo mundo. En 1930 la UAI adoptó 38 constelaciones modernas y definió los límites de las 88 constelaciones existentes.
Iberchem-Salidas profesionales de la Química
Este documento describe las diversas salidas profesionales para químicos, incluyendo puestos en industria, investigación, servicios y docencia. La química es fundamental para la salud, medio ambiente, alimentos y materiales. Los químicos tienen un amplio rango de opciones laborales en sectores como industria, I+D, análisis, medio ambiente y educación.
2012-13 4AFQ Iberchem-Aromas
El documento introduce los aromas para alimentación producidos por el Grupo Iberchem. Explica que los aromas son sustancias volátiles que mejoran u modifican el sabor y olor de los alimentos. Los aromas pueden ser naturales, idénticos naturales sintéticos, artificiales o de transformación. También describe los diferentes tipos de aromas según su composición y estado de agregación, así como algunas moléculas aromáticas comunes y aceites esenciales.
Duyuspikinglish
La carta describe cómo el lenguaje inglés ha influenciado el español moderno, con palabras como "pins", "lunchs", "castings" reemplazando términos tradicionales. Señala que usar palabras en inglés hace que las personas se sientan más modernas, incluso si tienen el mismo significado, como "bacon" y "panceta". El lenguaje moderno ha cambiado costumbres como usar "panties" en lugar de "medias" y ha mejorado nuestro aspecto. El mercado ahora es el "marketing" y los ejecutivos
Frases que ayudan a vivir
El documento pide a los receptores que agradezcan a Dios por tener a alguien que piense en ellos y que envíen el mensaje a otros para que también se sientan apreciados. Insta a compartir el mensaje ampliamente para que toque a muchas personas interiormente.
Pingüinos
Este documento presenta una cadena trófica de un ecosistema antártico. En la parte superior se encuentra el fitoplancton, seguido de peces pequeños y pingüinos. Estos son depredados por elefantes marinos, focas leopardo y orcas. El ciclo se cierra con la descomposición de los organismos por parte de otros. También se describen rasgos adaptativos como la piel gruesa de los pingüinos y amenazas como el cambio climático.
Los trabajos del mar
El documento habla sobre los trabajos del mar y cómo afecta la costa. Describe los movimientos del mar y la erosión del litoral, explicando cómo el mar modela la costa a través de la erosión y actúa como agente de transporte.
Los glaciares
Los glaciares son masas gruesas de hielo que se desplazan lentamente por la tierra. Se forman cuando la nieve caída no se derrite durante el verano y se va compactando en capas por su propio peso hasta convertirse en hielo. Los glaciares erosionan las rocas a su paso, transportan materiales y los depositan formando morrenas cuando se derriten. Un periodo de enfriamiento global puede dar lugar a una glaciación donde los glaciares se expanden considerablemente.
El viento
El viento puede erosionar y transportar materiales sueltos como arena para formar dunas y depósitos de loess cuando no hay vegetación. Sin embargo, la acción del agua es generalmente más intensa que la del viento a la hora de erosionar la superficie terrestre.
Kung Fu Panda 2
Este documento describe el ecosistema ficticio del Valle de la Paz en la Antigua China, incluyendo los biotopos, biocenosis y personajes principales como el panda gigante, el tigre de Amur, la grulla japonesa y el mono de Gee, así como los productores, descomponedores y habitantes humanos como Mr. Ping y el comandante Vachir.
El rey León
La película transcurre principalmente en la sabana africana, un ecosistema caracterizado por altas temperaturas todo el año y lluvias estacionales que soportan plantas bajas como hierbas y algunos árboles adaptados. La vegetación incluye gramíneas que son la base de la red trófica, así como acacias y baobabs. Los animales incluyen herbívoros como cebras y ñus que son depredados por leones, hienas y otros carnívoros.
El libro de la selva
El documento resume los personajes principales de la historia de El Libro de la Selva, incluyendo a Baloo el oso que enseña las leyes de la selva a Mowgli, Bagheera la pantera negra que salva a Mowgli, Akela el líder de la manada de lobos, y Shere Khan el tigre de Bengala que intenta matar a Mowgli. También describe el ecosistema de la selva y las relaciones entre los diferentes animales.
Buscando a Nemo
Este documento describe la trama y los principales personajes de la película Buscando a Nemo. Narra cómo el pez payaso Nemo es capturado y llevado lejos de su hogar, obligando a su sobreprotector padre Marlín a emprender un peligroso viaje en su búsqueda con la ayuda de la amnésica Dory. Además, identifica las especies de cada uno de los personajes como peces payaso, caballitos de mar, peces mariposa y más.
El mar
El mar se mueve debido a las olas, mareas y corrientes. El mar actúa como un agente de transporte y puede producir residuos en la costa como resultado de la erosión o depósitos, incluyendo arcos naturales, islotes costeros, barras, flechas, tómbolos y albuferas.
El mar (1)
Este documento habla sobre los procesos geológicos del mar y la costa. Brevemente describe las olas, mareas, corrientes, erosión costera, formas de la costa como arcos, islotes, tómbolos y albuferas, y cómo se forman playas, flechas y barras a través de la erosión y depósito.
E l viento como agente geológico
El documento describe al viento como un agente geológico que erosiona y transporta sedimentos, formando características como dunas de arena y loess. Explica cómo el viento erosiona materiales sueltos en áreas sin vegetación, como desiertos y zonas costeras, y cómo las dunas se mueven dependiendo de la dirección del viento.
El viento
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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