Este documento es una hoja de registro de nivel comunicativo. Contiene secciones para registrar los datos personales de un estudiante como su nombre, edad, escuela y curso. También incluye una tabla para evaluar las capacidades comunicativas del estudiante en categorías como hacerse entender, comprender instrucciones y actitud, indicando si lo logra de manera independiente, con dificultad o no. Al final hay un espacio para observaciones adicionales.
De la rama administrativa de Enfermería, se habla acerca de las barreras de comunicación generales y las de Enfermería en forma específica, se toma un ejemplo del HGCC de Tampico, Tamaulipas.
De la rama administrativa de Enfermería, se habla acerca de las barreras de comunicación generales y las de Enfermería en forma específica, se toma un ejemplo del HGCC de Tampico, Tamaulipas.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. FOLLA DE REXISTRO: NIVEL COMUNICATIVO
Apelidos ................................................................... Nome ............................................
Sexo .........................
Data de nacemento ....................................... Data de exploración ................................... Idade ......................
Centro escolar ............................................................................................ Curso ..............................................
Datos de interese………. .....................................................................................................................................
CON
SI NON
DIFICULTADE
Faise entender
Só fai o que se lle pide
Orais
CAPACIDADE
COMUNICATIVA
Comprende Imitativas
DA LINGUAXE as
consignas Xestuais
Gráficas
Actitude
SI: Presenza de interese pola situación comunicativa.
CON DIFICULTADES: Presenza de interese po la situación comunicativa marcada por un déficit
de recursos orais precisando apoio de outras habilidades comunicativas.
NON: Ausencia de interese pola situación comunicativa.
Observacións: ………………………………………………………………………………………..
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