Este documento presenta información sobre las nubes, incluyendo su formación, tipos principales (altas, medias y bajas), y características distintivas. También propone un proyecto para que los estudiantes tomen fotografías de nubes y las acompañen de comentarios para explicar y apreciar las observaciones del cielo.
Presentación sobre la dinámica atmosférica. Incluye actividad de observación e identificación de nubes desde la Superficie Terrestre. Culmina en un concurso de fotografía.
Presentación sobre la dinámica atmosférica. Incluye actividad de observación e identificación de nubes desde la Superficie Terrestre. Culmina en un concurso de fotografía.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. II.
Por el aire andan plácidas montañas
o cordilleras trágicas de sombra
que oscurecen el día. Se las nombra
nubes. Las formas suelen ser extrañas.
Shakespeare observó una. Parecía
un dragón. Esa nube de una tarde
en su palabra resplandece y arde
y la seguimos viendo todavía.
¿Qué son las nubes? ¿Una arquitectura
del azar? Quizá Dios las necesita
para la ejecución de Su infinita
obra y son hilos de la trama oscura.
Quizá la nube sea no menos vana
que el hombre que la mira en la mañana.
NUBES, Jorge Luis Borges
3. Nube (del lat. nubes).
1. Masa de vapor acuoso suspendida en la atmósfera.
2. Agrupación o cantidad muy grande de algo que va por el aire. Nube de
polvo, de humo, de pájaros, de insectos.
3. Cantidad grande de personas o cosas juntas.
4. Cosa que oscurece o encubre otra, como lo hacen las nubes con el Sol.
5. Entre los lapidarios, sombra que aparece en las piedras preciosas,
oscureciendo sus luces.
6. Pequeña mancha blanquecina que se forma en la capa exterior de la
córnea.
7. Especie de chal muy ligero, hecho de punto, con que las señoras se
envolvían la cabeza al salir de noche.
Diccionario de la Real Academia Española
4. Algunos refranes sobre nubes
•Nubes barbadas, viento a carretadas
•Nubes con franjas o ribetes, aferra bien los juanetes.
•Por las nubes cola de gato, viento va a darnos un mal rato.
Estos tres refranes guardan relación con el aspecto que adquieren las
nubes arrastradas por los vientos en altura. Estas son a menudo, un
signo de que avanza una depresión o borrasca.
5. Vídeo de RTVE: “De ahora en adelante, por el bien de todos, mejor las llamamos nubes”.
6. ¿QUÉ SON LAS NUBES?
•Las nubes se forman por el enfriamiento del aire. Esto provoca la
condensación del vapor de agua, invisible, en gotitas o partículas de hielo
visibles.
•Las diferencias entre formaciones nubosas se deben, en parte, a las diferentes
temperaturas de condensación.
8. NUBES ALTAS
•Situadas a una altitud entre 5.000 y 13.000 m.
•Entre las nubes altas se incluyen: cirros, cirrocúmulos, y cirrostratos. Estas
nubes generalmente están compuestas de cristales de hielo. Las nubes de agua
tienden a tener bordes definidos, mientras que las nubes de hielo son más
revueltas.
9. CIRROS
su aspecto filamentoso y deshilachado permite identificarlos fácilmente. Su textura fibrosa, constituida
por hielo, recuerda las telas de las arañas. Si aumentan de extensión anuncian un frente frío.
10. CIRROCÚMULOS
Cielo con textura lanosa con pequeñas agrupaciones que parecen el oleaje del mar. Generalmente son
nubes blancas, aunque a veces toman un aspecto grisáceo. Son habituales en días fríos del invierno.
11. CIRROESTRATOS
Capa fina de cristales de hielo que produce llamativas coronas y halos alrededor del sol. Anuncian lluvias
si ganan espesor.
12. NUBES MEDIAS
•Situadas a una altitud entre 2.000 y 7.000 m.
•Entre las nubes medias se incluyen: altocúmulos y altoestratos. Generalmente
son nubes de agua, excepto cuando la temperatura en la atmósfera a esa altura
es tan baja como para que se formen cristales de hielo.
13. ALTOCÚMULOS
Su color es blanco-grisáceo y una parte de la nube es más oscura que la otra. Normalmente aparecen
en grupos. Las altocúmulos en un día caliente y húmedo indican que habrá tormenta por la tarde.
14. ALTOESTRATOS
Son de color azul-grisáceo y, generalmente, cubren el cielo entero. Su aparición indica que se aproxima
un frente cálido y que no tardará en llover. Cuando los altoestratos se convierten en nimboestratos (al
descender aún más la base de las nubes con respecto a la tierra) la lluvia o llovizna, es un hecho.
15. NUBES BAJAS
•Se sitúan a nivel de la superficie y hasta una altitud de 2.000 m.
•Nubes bajas son los estratocúmulos, estratos y nimbostratos.
Son nubes formadas por gotitas de agua.
•Las nubes de crecimiento vertical, cúmulo y cumulonimbo
pueden ser muy altas, con sus cimas tan altas como las nubes
medias y altas, pero sus bases están cerca de la superficie.
16. ESTRATOCÚMULOS
Estas nubes son bajas, pesadas y grises. A veces se alinean en filas y otras veces se separan.
Generalmente, con estratocúmulos solo se produce una precipitación leve, a modo de llovizna.
17. ESTRATOS
Son uniformes, de color gris y cubren casi todo el cielo. Estas nubes parecen niebla que no llega a
tocar el suelo. Se les asocia con neblinas ligeras o lloviznas.
18. NIMBOESTRATOS
Son de color gris oscuro y tienen una base irregular. Llevan asociadas lluvia y nieve. Algunas veces
cubren todo el cielo y no pueden verse los ejes de la nube.
19. NUBES DE CRECIMIENTO VERTICAL
•Mientras su base está muy cerca de la superficie, su desarrollo en
altura puede llegar a 13.000 m.
•Son los cúmulos y cumulonimbos.
•Se forman debido al aire caliente que asciende desde la superficie.
Están asociadas a los climas más “interesantes” y severos de nuestro
planeta (ecuatorial, tropical,…).
20. CÚMULOS
Son nubes esponjosas de
color blanco o gris. Tienen
una base plana y un perfil
bien definido. Su altura y
ancho es de 1 km
aproximadamente. Las
nubes cúmulo-humilis están
asociadas al buen tiempo;
las cúmulo-congesto al mal
tiempo.
21. CUMULONIMBOS
Se les conoce como nubes de tormentas. Son nubes asociadas a lluvias torrenciales, nieve, granizo,
relámpagos, y tornados.
22. NUBES ESTRATOSFÉRICAS
•Las nubes estratosféricas polares o PSC, se forman en la estratosfera a
grandes altitudes, entre 15 y 25 kilómetros. Las PSC solo se forman a
temperaturas muy bajas, aproximadamente -78° C. Algunas veces, durante el
invierno, cerca de los polos norte y sur, las temperaturas de la parte inferior de
la estratosfera inferior pueden llegar a ser bastante frías. Es entonces cuando
pueden formarse la PSC.
23. Nótese que las PSC están sobre las nubes cirro, más oscuras, que aparecen en la parte inferior de esta
imagen, obtenida desde un avión. Las PSC son las únicas tipo de nubes halladas en la estratosfera. En
parte son la causa del agujero de ozono.
24. NUBES POCO COMUNES
•Las nubes de Mammatus son bolsas de nubes que cuelgan por debajo de
la base de una nube. Indican que se aproxima una tormenta
particularmente fuerte.
•Las nubes Kelvin-Helmholtz parecen olas rompientes en el océano. Se
desarrollan generalmente cerca de montañas o colinas elevadas.
•Las nubes lenticulares, también conocidas como ondas estacionarias,
son nubes que se forman con viento descendente al aparecer un
obstáculo en la trayectoria de una corriente de aire fuerte.
28. PROPUESTA DE TRABAJO
Alumnos de Geografía de 3º ESO y 2º Bachillerato
Tras esta presentación, y conociendo un poquito más el “mundo” de las
nubes, os proponemos un pequeño trabajo.
Al igual que en televisión, en los espacios dedicados a la predicción
meteorológica, donde los espectadores pueden enviar su propias fotos,
nuestra propuesta consiste en “capturar” nuestro cielo, nuestras nubes.
Armados de un cámara fotográfica (y qué móvil no tiene una), y unas
pequeñas dosis de imaginación, sensibilidad y espíritu científico, seguro que
lográis magníficas fotografías del cielo de Cebreros.
Sería muy interesante acompañar esas imágenes de un comentario personal,
un refrán, un poema,…., al gusto de cada uno.
Las mejores (y, si es posible, todas) se expondrán en la web del Instituto y en
el blog Cebreros Literario.
Este trabajo puede hacerse en grupo y no tiene una fecha límite. Se puede
realizar a lo largo de todo el curso. Por supuesto, todos los trabajos serán
valorados y estarán presentes en la calificación final.
¡Ánimo! Solamente hay que “mirar alto”,….
La fotografías y textos pueden enviarse al profesor que imparte la materia