Este documento explica cómo crear una biblioteca multimedia con códigos QR. Los estudiantes generarán códigos QR de diferentes colores según la temática y los pegarán en los márgenes de los libros para vincularlos a contenidos en Internet. El código QR de la portada será más grande y en blanco y negro para remitir al título o autor del libro. El objetivo es enriquecer la lectura combinando texto e imágenes a través de los códigos QR.
1.Evolución histórica de la biblioteconomía y las bibliotecas: orígenes-siglo XV.
2.Evolución histórica de la biblioteconomía y las bibliotecas: siglos XVI-XVIII.
3.Evolución histórica de la biblioteconomía y las bibliotecas: siglo XIX hasta nuestros días.
4.Concepto y definición de biblioteconomía: precisiones terminológicas.
5.Estudio y evolución del concepto de biblioteconomía.
6.Divisiones de la biblioteconomía.
7.Relación de la biblioteconomía con otras ciencias:
-El concepto tradicional.
-El concepto divisorio.
-El concepto integrador.
-El concepto innovador.
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2017 Año internacional turismo sostenible - Guía UNWTOEsther García
El Año 2017 ofrece una oportunidad única para poner de relieve el potencial del turismo de ayudar a convertir nuestro mundo en un lugar de prosperidad y bienestar para todos.
Por ser uno de los sectores socioeconómicos de mayor envergadura y crecimiento de nuestra época, el turismo puede estimular el crecimiento económico, crear empleo decente y oportunidades empresariales, así como ayudar a millones de personas a salir de la pobreza y mejorar sus medios de vida.
En esta línea, el Año Internacional explorará y subrayará el papel del turismo en los siguientes ámbitos clave:
1. Crecimiento económico inclusivo y sostenible
2. Inclusión social, empleo y reducción de la pobreza
3. Uso e ciente de los recursos, protección ambiental y lucha contra el cambio climático
4. Valores culturales, diversidad y patrimonio
5. Comprensión mutua, paz y seguridad
Fuente: World Tourism Organization 2016
1.Evolución histórica de la biblioteconomía y las bibliotecas: orígenes-siglo XV.
2.Evolución histórica de la biblioteconomía y las bibliotecas: siglos XVI-XVIII.
3.Evolución histórica de la biblioteconomía y las bibliotecas: siglo XIX hasta nuestros días.
4.Concepto y definición de biblioteconomía: precisiones terminológicas.
5.Estudio y evolución del concepto de biblioteconomía.
6.Divisiones de la biblioteconomía.
7.Relación de la biblioteconomía con otras ciencias:
-El concepto tradicional.
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En esta línea, el Año Internacional explorará y subrayará el papel del turismo en los siguientes ámbitos clave:
1. Crecimiento económico inclusivo y sostenible
2. Inclusión social, empleo y reducción de la pobreza
3. Uso e ciente de los recursos, protección ambiental y lucha contra el cambio climático
4. Valores culturales, diversidad y patrimonio
5. Comprensión mutua, paz y seguridad
Fuente: World Tourism Organization 2016
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. QUÉ ES UN CÓDIGO QR
• Un código QR es una matriz
en dos dimensiones
formada por una serie de
cuadrados negros sobre
fondo blanco. Esta matriz es
leída por un lector
específico (Lector de QR) en
nuestro dispositivo móvil y
de forma inmediata nos
lleva a una aplicación en
Internet ya sea un mapa de
localización, un correo
electrónico, una página web
o un perfil en una red social.
3. CÓMO UTILIZAR EL CÓDIGO QR
• Técnicamente son
elementos complejos,
pero para nosotros, como
usuarios, simplemente
debemos conocer que a
través de un lector y
escaneando el código a
través de la cámara de
nuestro smartphone, se
nos abren una serie de
posibilidades
impresionantes con
nuestro teléfono.
4. CÓMO GENERAR UN CÓDIGO QR
• QR-Code Studio
• Unitag
• QR Code Generator Pro
• Free QR Creator
• Son muchos los
programas que generan
códigos QR, pero
nosotros utilizaremos en
esta ocasión el que os
presentamos.(UNITAG)
5. CÓMO CREAR UNA BIBLIOTECA
MULTIMEDIA
• En la portada del libro
que hemos seleccionado
en clase, pegaremos
nuestro primer código QR
que será blanco y negro.
• Recuerda que todos los
códigos generados serán
descargados en tu
ordenador y después lo
imprimiremos en color y
en papel de pegatina.
6. GUÍA DE COLORES SEGÚN TEMÁTICA
• Seres vivos: Verde. 0e7015
• Tecnología: Turquesa. 48a9ba
• Medios de transporte:
Amarillo. e8f00e
• Música: Azul. 380ef0
• Seres inertes: Morado. 7d187d
• Lugares: Gris. 827d82
• Personajes o acontecimientos
históricos: Rojo. f50521
• Comida y bebida: Naranja.
f5750c
• Vestimenta: Rosa. f544f5
7. GENERAR LOS CÓDIGOS QR
• Seleccionamos el
módulo y los ojos
cuadrados y habilitamos
en “ojos” los tres
cuadrados en “ON”.
• Habilitamos en ON la
opción de “ojos
internos”.
8. CAMBIAR EL COLOR SEGÚN LA
TEMÁTICA DEL CÓDIGO QR.
• El color elegido para la
referencia a “animales” es
el morado. Podéis copiar
o cortar y pegar la
siguiente
referencia:7d187d.
• Sigue los códigos que te
hemos dado en la
diapositiva anterior para
las diferentes temáticas.
• Pega el código en “ojos
internos” y en “ojos
externos”.
9. CÓDIGOS QR
GENERADOS
• Así es como deben
quedar los códigos Qr
generados.
• Únicamente cambiará
el color de los
cuadrados exteriores.
• El QR de la portada será
blanco y negro. Más
grande que el resto, y
estará pegado en el
margen derecho
superior del libro.
10. RECORDATORIO
Recuerda que debe haber en el libro un mínimo de 18 códigos .
Los códigos una vez descargados en tu ordenador, los imprimiremos en papel de
pegatina. Los recortaremos con cuidado y los pegaremos en el margen del libro.
Recuerda ajustar el código al tamaño del margen del libro antes de imprimirlo.
Antes de imprimir y pegar los códigos en tu libro, debes comprobar que funcionan
correctamente.
El código de la portada del libro debe ser más grande y en blanco y negro. El código
remitirá al título o autor del libro.
Los enlaces utilizados en los códigos no deben remitir siempre a la misma web.
Tenéis que ser originales con la elección de los enlaces.
SERÉIS LOS CAPITANES DE UN BARCO, CUYOS MARINEROS NOS LLEVARÁN A MUNDOS DONDE
LA LECTURA SE ENRIQUECE CON LA IMAGEN Y LA PALABRA.
HACED DE NUESTRA TRAVESÍA, UN VIAJE LLENO DE MISTERIOS Y LLEVADNOS A BUEN PUERTO,
CAPITANES.
11. Manuela Molina Marín. Profesora LcL.
Presentación realizada para la Biblioteca José Barquín Aja, del IES Huerta Alta
de Alhaurín de la Torre.
Creación de una biblioteca multimedia para el proyecto:
El club del bibliotecario/a. MARZO 2017.