El documento habla sobre las nuevas formas de comunicación (NTIC's) y cómo estas han facilitado el flujo de información a través de Internet, DVDs, computadoras portátiles y otros dispositivos tecnológicos. Explica que las NTIC's pueden contribuir a la construcción de alianzas y nuevas formas de comunicación en la sociedad, y también mejorar la productividad en empresas y la educación al permitir el trabajo en equipo y aprendizaje a distancia.
Trabajo realizado con el fin de conocer mas a fondo sobre como se manejan las nuevas tecnologías en cada una de las directrices mencionadas (educación, sociedad.empresa).
Trabajo realizado con el fin de conocer mas a fondo sobre como se manejan las nuevas tecnologías en cada una de las directrices mencionadas (educación, sociedad.empresa).
son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Ntics en la educacion, empresa y sociedadErika Córdoba
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
Las nuevas tecnologías de la información se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información (internet, el videodisco digital [DVD], los computadores portátiles y todos los aparatos tecnológicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo la comunicación). En lo que se refiere a los medios de comunicación, las nuevas tecnologías han posibilitado la existencia de periódicos digitales, de publicidad en Internet, de la emisión de música y videos sin necesidad de aparatos de radio o equipos de sonido, así como de la comunicación instantánea entre personas de diversos países con un costo económico mucho menor que el que implican los servicios telefónicos convencionales. Un efecto notable que han tenido las nuevas tecnologías en el ámbito de los medios de comunicación ha sido el de hacer que los medios manuscritos de comunicación (es decir, las cartas y mensajes que se enviaban de un lado a otro por medio del servicio postal) hayan menguado enormemente.
Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones ofrecen una oportunidad única para que los países en vía de desarrollo den un salto en su evolución económica, política, social y cultural, disminuyendo la brecha que los separa de los países desarrollados. Estas tecnologías, y en especial Internet, han trascendido los campos tecnológico y científico, constituyéndose hoy en día en herramientas que se encuentran al alcance y servicio de toda la comunidad en los ámbitos económico, educativo y de salud, entre otros.
son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
Ntics en la educacion, empresa y sociedadErika Córdoba
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
Las nuevas tecnologías de la información se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información (internet, el videodisco digital [DVD], los computadores portátiles y todos los aparatos tecnológicos que sirven para producir, desarrollar y llevar a cabo la comunicación). En lo que se refiere a los medios de comunicación, las nuevas tecnologías han posibilitado la existencia de periódicos digitales, de publicidad en Internet, de la emisión de música y videos sin necesidad de aparatos de radio o equipos de sonido, así como de la comunicación instantánea entre personas de diversos países con un costo económico mucho menor que el que implican los servicios telefónicos convencionales. Un efecto notable que han tenido las nuevas tecnologías en el ámbito de los medios de comunicación ha sido el de hacer que los medios manuscritos de comunicación (es decir, las cartas y mensajes que se enviaban de un lado a otro por medio del servicio postal) hayan menguado enormemente.
Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones ofrecen una oportunidad única para que los países en vía de desarrollo den un salto en su evolución económica, política, social y cultural, disminuyendo la brecha que los separa de los países desarrollados. Estas tecnologías, y en especial Internet, han trascendido los campos tecnológico y científico, constituyéndose hoy en día en herramientas que se encuentran al alcance y servicio de toda la comunidad en los ámbitos económico, educativo y de salud, entre otros.
¿Que Son Las TICS O Las NTIC ?
Las NTIC son la evolución de las TICS.
Se determinan las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) a todos los nuevos medios que, en los últimos años, han facilitado el flujo de información y al conjunto de herramientas vinculadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento, digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), y tienen como fin mejorar la calidad de vida de las personas.
Las Tics En La Sociedad
Las Tics se encuentran establecidas en todo el planeta y han sido una herramienta importante, ya que su impacto a permitido el desarrollo de la humanidad.
La introducción de estas tecnologías han traído consigo un cambio de nuestra sociedad.
“Así mismo, las tics están presentes en todas las esferas de nuestra vida, prácticamente es imposible vivir sin ellas, puesto que se han implantado, y se han impuesto en la vida humana”
“Las TICS es un fenómeno que ha invadido todas las esferas de la vida, desde el trabajo hasta el ocio, los procesos de enseñanza y aprendizaje que se realizan en los diferentes niveles de educación, la economía porque permiten generar riqueza a distancia y en red superando las fronteras geográficas y políticas. Han impuesto también un cambio en las relaciones laborales, económicas, culturales y sociales, y un cambio en la forma de pensar de los propios individuos”
Las tecnologías se han desarrollado a tan gran escala en el mundo que se a empezado ha desarrollar el concepto de SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN “que es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información ” tienen un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas La noción de sociedad de la información ha sido inspirada de los países industrializados.
Las Tics En La Educación
El uso de las Tics no solo han significado un avance si no también un desarrollo en el aprendizaje de los estudiantes ya que fortalece sus competencias y es un apoyo porque “ enriquece el proceso de enseñanza de los estudiantes” atreves de elementos (visuales y auditivos ).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Nuevas formas de comunicación (ntic´s)
1. NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN
(NTIC´S)
JOSE REINALDO CORTES
UNIVERSIDAD: ECCI
DESARROLLO AMBIENTAL.
2. ¿QUE SON LAS
NTIC´S?
• se refieren a todos los nuevos
medios que, en los últimos años,
han facilitado el flujo de
información (internet, el
videodisco digital [DVD], los
computadores portátiles y todos
los aparatos tecnológicos )que
sirven para producir, desarrollar
y llevar a cabo la comunicación,
para que esto se lleve a cabo se
tienen en cuenta tres aspectos
importantes:
1 sistemas de comunicación
2 informática
3 Herramientas que
contribuyan a la comunicación
3. OBJETIVOS DE LAS NTIC´S
• Las NTIC pueden contribuir a la construcción de
alianzas que actúen en las transformaciones
sociales. Mas nunca reemplazarlas.
• Las NTIC pueden ser un apoyo a la constitución
de nuevas alianzas y en la invención de un
nuevo discurso de la sociedad civil.
• integrar y administrar tecnologías de la
información y comunicaciones, que contribuyan
a la productividad y el logro de
los objetivos estratégicos de las organizaciones.
4. LAS NTIC´S EN
LA SOCIEDAD
Las NTIC´S en la sociedad facilitan la
actividad humana.
En otros tiempos, era difícil el acceso
a estas tecnologías, en cambio en la
actualidad se ve la sociedad
sumergida en las Tic, por eso se
cree que hoy en día las personas se
ven obligadas a conocerlas por la
necesidad de obtener una
determinada información para
realizar ciertas acciones, en la
actualidad se utilizan
principalmente los medios
ofimáticos, como por ejemplo las
computadoras y aplicaciones
informáticas, para almacenar,
transformar, gestionar, procesar y
difundir todo tipo de información
5. LAS NTIC´S EN LA EMPRESA
• Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación han transformado nuestra
manera de trabajar y gestionar recursos.
Las TIC son un elemento clave para hacer
que nuestro trabajo sea más productivo,
agilizando las comunicaciones, sustentando
el trabajo en equipo, gestionando las
existencias, realizando análisis financieros,
y promocionando nuestros productos en el
mercado.
Bien utilizadas, las TIC permiten a las
empresas producir más cantidad, más
rápido, de mejor calidad, y en menos
tiempo. Nos permiten ser competitivos en
el mercado, y disponer de tiempo libre
para nuestra familia
6. Las TIC son esenciales para mejorar la
productividad de las empresas, la calidad, el
control y facilitar la comunicación entre otros
beneficios, aunque su aplicación debe llevarse a
cabo de forma inteligente. Para que la
implantación de nueva tecnología produzca
efectos positivos hay que cumplir varios
requisitos: tener un conocimiento profundo de los
procesos de la empresa, planificar
detalladamente las necesidades de tecnología de
la información e incorporar los sistemas
tecnológicos paulatinamente, empezando por los
más básicos.
7. LAS NTIC´S EN LA EDUCACION
• El avance continuo de diferentes objetos
tecnológicos y la mecanización de
diferentes procesos productivos nos
envuelven en el paradigma de crear un
nuevo modelo educativo que responda a
estas necesidades.
la introducción de las ntic’s en la
educación, no significa que los maestros
dejen a un lado el uso de estos recursos
dentro de su práctica pedagógica sino
que por el contrario nos debe impulsar a
poder apropiamos de estos recursos para
enriquecer esta práctica.
8. • Las NTIC cambian las metas del aprendizaje,
los métodos de enseñar y los conceptos de
evaluación para todos los estudiantes. En
esta sentido, podría indicarse que el
paradigma educativo tradicional, basado en
la transmisión de conocimientos por parte
de los profesores a los alumnos resulta
insuficiente en una sociedad marcada por un
rápido cambio tecnológico como el que se
está produciendo actualmente a nuestro
alrededor.
La educación en entornos virtuales es una
modalidad específica de educación a
distancia basada en las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación. En la
actualidad existen diversas
conceptualizaciones de la educación en
entornos virtuales.
9. • En la vida docente se debe estar
preparados en cuanto a tecnología
para ser una herramienta de ayuda
para mejorar la calidad de la
educación.
Es importante destacar que las NTIC
se han convertido en una
herramienta indispensable para el
mejoramiento de la educación en
nuestros días, ya que a través de
estas famosas aulas virtuales se
pretende interactuar con los
estudiantes con un estudio dirigido a
distancia, al mismo tiempo y
compartiendo vivencias y
retroalimentando temas que no estén
tan claros para su correcto
aprendizaje.